“學先進、找差距、強作風、嚴紀律”專項教育活動個人自查報告

按照此次“學先進、找差距、強作風、嚴紀律”專項教育活動有關要求，我結合個人思想認識及本職工作，圍繞教育管理、從嚴治黨、作風建設等方面自查了以下問題：

一是學習得多，實踐得少。通過日常工作中的常規學習，自身積累了一定的審理專業知識，但自國家監察體制改革以來，審理部門需要對涉嫌職務犯罪問題全面審核把關，工作難度增大，憑藉自身對黨紀黨規侷限性的瞭解已不能滿足違法犯罪案件審理的迫切需要。因自身違法案件審理工作參與不多，學用結合做得不夠，在違法案件的定性量紀、涉法情節分析等方面仍存在短板。

二是思考得多，總結得少。工作中習慣疲於應付和被動接受，沒時間靜下心來“回頭看”，梳理總結經驗，沒有養成良好的總結歸納習慣，至今為止審理業務知識學習方面一直是需要什麼知識就急救彌補什麼知識，沒有系統規劃地制定學習計劃。

三是執行得多，創新得少。對常規性的審理工作，如審理談話、文書材料撰寫及宣佈執行工作都能依照程序完成，但是在涉及審理成果運用方面，即黨員警示教育社會效果方面創新較少，如處分決定宣佈、黨員回訪教育、容錯糾錯機制落實方面，都是按照上級紀委要求按部就班開展，沒有從服務全區經濟發展大局高度對廣大黨員幹部起到真正的教育警示挽救作用，擴大案件的影響力和綜合效用。

今後努力方向：

一是學習業務知識，突出法治導向。做好審理工作，必須做到以法紀為邏輯起點，以法治為思維方式，必須具備嚴肅的程序意識、認真的工作態度。下一步工作中我將利用工作之餘進行法律知識的學習，特別是對刑法、刑事訴訟法及相關司法解釋、司法案例的學習，進一步熟悉法律文書和訴訟業務等方面專業知識，熟悉公訴工作要求，法院判決採用證據標準等，使自已真正成為紀委監委審理工作的行家裏手。

二是提振精神區位，增進改革共識。牢固樹立“一家人”“一盤棋”思想，與執紀監督部門及審調部門切實做到思想上合心，工作上合力，行動上合拍。增強工作主動性，對重大、複雜、疑難或定性分歧較大的案件，主動提前介入；審理過程中不吹毛求疵地指責審調部門存在的問題，而是着重思考我們能為他們做什麼，為他們辦案工作提供力所能及的幫助；充分發揮案件審理部門作為統一“出口”與司法機關有序對接的重要作用。對於涉嫌職務犯罪並需要移送司法機關的案件，在審理階段，適時主動商請檢察機關派員開展提前介入工作，確保每起案件經得起司法審判的檢驗，提高案件質量，辦理精品鐵案。