培訓學校規章制度

目錄

正文

第一篇：培訓學校規章制度

辦公室

1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向

2. 負責學校各部門的溝通聯絡

3. 負責教職工的考勤、紀律督查及福利發放

4. 接聽前台電話，並根據需要傳達給相關人員

5. 負責與來訪家長溝通，針對溝通情況做好記錄

6. 負責上(推薦訪問本站：)課時間家長接待，解答家長疑問

7. 負責辦公用品的保管、採購計劃及各部門發放

招生處

1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向

2. 負責制定招生計劃，在特定時期至少提前一個月做出計劃，如寒暑假、藝考、短訓、集訓、彙報演出等

3. 負責招生計劃的落實和執行，包括招生簡章內容的制定、招生範圍的落實、招生簡章的派發，並根據執行情況及時總結、加以改善。

4. 負責到訪家長的後期跟進、電話回訪

5. 在特定時期做出招生計劃之後，第一時間向舊生源家長進行短信羣發。

6. 負責流失生源的電話跟進，查找生源流失原因，並報備教務處，做好學籍管理。

宣傳處

1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向

2. 日常跟進宣傳品的設計、製作、交稿

3. 負責學校內部展示部分擺放和更新

4. 負責學校宣傳品的保管和使用

5. 負責學校網站的更新和資料上傳，每週更新網站內容三篇

6. 負責網絡推廣及媒體交流，每日在至少一個論壇發佈宣傳資料

7. 負責在各次活動時攝影、攝像，整理學校資料庫，存檔備案

教務處

1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向

2. 負責學生的學籍管理，維護學籍管理檔案，做到詳盡、準確、清晰

3. 負責教師檔案管理，及時更新教師資料，隨時能與教師取得聯繫

4. 負責上課情況管理，負責教師、學生的考勤，做好上課登記工作

5. 負責學生上課情況統計、整理、更新，及時向財務報通報學生需繳納費用情況

6. 負責新學員督導，在新學員入校前三節課，保持與家長溝通，不使生源流失

7. 負責教師教學計劃的跟進、教師考核的執行

8. 負責定期向家長髮放學生學習情況彙報表，一般按學期上課者，半學期一次，按上課次數者，十節課一次。

財務處

會計：

1. 日常出入賬管理登記，保證賬面清晰整潔、完整、準去

2. 現金池使用管理，保持現金流充裕

3. 每月25號前進行固定資產盤點，並製作報表，向校長辦公會遞交。

4. 每月10日前進行網上税務申報

5. 每月5日前出具前一個月的營收報表，向校長辦公會遞交。

6. 每月25日前盤點銷售賬目，做出銷售物品報表，並提出銷售物品採買補充建議

7. 整理報銷憑證，做好財務檔案，做到每一筆資金的出入都有據可依、隨時備查

8. 公司財務章的管理，並按規定使用

出納

1. 日常費用的收款和付款，並做好數據填寫，加蓋公章

2. 每月5日前與會計核准前一個月的營收報表，做到賬面與現金統一

3. 辦公用品、工資、獎勵等的按時發放和支付

4. 辦公物品及時按需採購，辦公費用如電話費、水電費等的支付

5. 銷售物品的採購、補充，銷售營收的統計和現金管理

6. 其他所有費用的支出和收入

7. 公司公章的管理並按規定使用

第二篇：啟源傳媒培訓學校規章制度

啟源傳媒培訓學校規章制度

1. 須提前制定好學期課程教學計劃，充分做好課前準備工作，按照教學計劃進行教學工作，不得隨意更改教學內容。

2. 上、下班嚴格執行簽到制度，至少提前5~10分鐘到崗，遲到1小時按曠工處理，下課時間可以根據課堂情況進行適當調節，但是提前下課不得超過30分鐘。

3. 不得化濃粧，穿拖鞋，不得飲酒，要着裝整潔，精神飽滿，儀表端正。

4. 不得在教學區域內吸煙，隨地吐痰，亂扔雜物，要保持教學區域環境衞生，。 5.不得擅自曠工或者離崗，因故不能到崗時（出差，生病，事假等），需提前請假，不得私自請人代課。請假或調課經過准許後要協助安排課程調動。未經批准或手續不全者擅自離開教學崗位，按曠工處理。

6.教學和工作過程中出現問題時，要及時與校方反映溝通。

7.不得打罵學生，要文明用語，對待學生要嚴謹認真，因材施教。

8.不得在課堂上吸煙、接聽電話以及做與上課無關的事。

9.課前點名，學生上課遲到達15分鐘，須告知教務聯繫家長，不得隱瞞包庇。

10.不得擅自組織學生參加外出活動及組織學生參加其他教育機構的宣傳講座。

該制度適用於啟源所有工作人員，最終解釋權歸啟源傳媒培訓學校所有。2014年12月21日

第三篇：培訓學校教師規章制度

新東方培訓學校教師規章制度

一、 上班時間：13:00----20:30

13:00---15:30教師備課時間

15:30---16:00招生宣傳即接學生

16:00---20:30教師輔導作業（備註：學生作業未完成的可往後順延時間）

二、 辦公室規章制度

1.每天整理自己的物品，保持桌面乾淨、整潔，座椅擺放整齊。

2.需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排後將由打印人

員統一處理。個人所需所查資料，請保存到e盤所屬文件夾。

3.工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閒聊，影響他人

工作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質活動（qq聊天、遊戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關係，避免大聲爭執以造成不好的影響。

4.每天13:00始為正式上班時間，所有教師13:00時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；

5.每天下班前，自覺檢查臨近窗户是否關閉；最後離開者必須關

閉所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。

三、教學要求|（16:00----20:30為輔導作業時間）

1.帶班教師全權負責本班教學任務。

2.教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，於

輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（特別是過道南 1

邊的教室，杜絕學生攀爬窗户）。維持好各自班級的教學秩序。

3.帶班教師應保證學生作業的完成，對於學校期中和期末考試教

師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

4.教師上課必須保持衣冠整潔、態度温和、舉止大方，避免情緒

化（女性教師上課不得化濃粧、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過於透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規範的服飾）。

5.上課時，教師手機必須處於關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息。對於學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看短信。

6.教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規範，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

7.教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規範、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

8.教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

9.課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閒聊。

10.教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意後方可執行。

11.教師應及時給缺課的學生補課，以免影響後期學習；為了保證

學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流並核實。

四、教師日常行為管理制度

1．考勤 ：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早

退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話至前台説明原因。（10元/次）

2. 衞生：每天13:00之前打掃本班教室衞生，要求地面乾淨，桌凳

擺放整齊，清潔用具歸置牆角，講桌整潔等；每週五晚輔導結束後，打掃完教室，撤除桌布。

3.遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)

4. 上班時間出去辦公事，須經批准，否則以早退處理。(10元/次) 事假，須提前三天提交請假申請，並自行聯繫代課的老師，代課過程中課時費減半。

5.全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。

6．電話家聯管理條例

（1）教師應記錄好每位學生的聯繫電話，並把每次和家長溝通的內

容記錄下來。每週交到辦公室。

（2）教師每週應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話

不少於3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

（3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯絡感情、

溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、

升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標檢查等。

（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師

應及時打電話與家長溝通。

（5）每學期最後一節課為家長彙報課，教師應提前通知家長參加。

6.學生教育

（1）熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學

生，不歧視差生，做好後進生的轉化工作。

（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生

的安全教育及衞生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網

吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜

物等。

新東方培訓學校

2014年9月14日

衞生：每天13:00之前

第四篇：培訓學校教師規章制度

鵬源教育培訓學校教師規章制度

一、 上班時間：

9:55----20:00上課時間

8:30---10:30晚自習輔導作業（備註：學生作業未完成的可往後順延時間）

二、 辦公室規章制度

1.每天整理自己的物品，保持桌面乾淨、整潔，座椅擺放整齊。

2.需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排後交由打印人員

統一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面個人所屬文件夾。

3.工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閒聊，影響他人工

作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質活動（qq聊天、遊戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好的關係，避免大聲爭執以造成不好的影響。

4.上課時間每天9:55始為正式上班時間，所有教師9:55時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；

5.每天下班前，自覺檢查臨近窗户是否關閉；最後離開者必須關閉

所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。

三、教學要求|（8:30---10:30為輔導作業時間）

1.帶班教師全權負責本班教學任務。

2.教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，於輔

導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級的教學秩序。

3.帶班教師應保證學生作業的完成，對於學校期中和期末考試教師

應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

4.教師上課必須保持衣冠整潔、態度温和、舉止大方，避免情緒化

（女性教師上課不得化濃粧、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超

短褲或過於透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短

褲等不符合教師規範的服飾）。

5.上課時，教師手機必須處於關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息（特殊情況除外）。對於學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看短信。

6.教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規範，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

7.教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規範、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

8.教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

9.課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閒聊。

10.教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意後方可執行。

11.教師應及時給缺課的學生補課，以免影響後期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流並核實。

四、教師日常行為管理制度

1．考勤 ：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早

退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話管理老師處説明原因。（10元/次）

2. 衞生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衞生，要求地面乾淨，

桌凳擺放整齊，清潔用具歸置牆角，講桌整潔等；每週晚自習輔

導結束後，打掃完教室。

3.遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)

4. 上班時間出去辦公事，須經批准，否則以早退處理。(10元/次) 事假，須提前三天提交請假申請，並自行聯繫代課的老師，代課過程中課時費減半。

5.全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。

6．電話家聯管理條例

（1）教師應記錄好每位學生的聯繫電話，並把每次和家長溝通的內

容記錄下來，每月交到辦公室。

（2）教師每月應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話

不少於3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有

回訪記錄。

（3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯絡感情、

溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、

升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏

固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。

（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師

應及時打電話與家長溝通。

（5）每期最後一節課為家長彙報課，教師應提前通知家長參加。

五.學生教育

（1）熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，

不歧視差生，做好後進生的轉化工作。

（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衞生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

（3）、輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因並做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打電話請假。

（4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細緻的説服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。

（5）、晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自願代替本人的所有工作職責的教師，作好説明並由自願代替的教師同意後方可向學校申請請假。

（6）、晚自習輔導教師發生嚴重失職行為時，經學校行政研究討論後作出嚴肅處理，並取消當年評優評先，情節嚴重的，停職處理並承擔相應法律責任。

鵬源教育培訓學校

2014年3月17日

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