當我步入了景炎學校，這才知道什麼是人才輩出，力挫羣雄。景炎的公告欄上幾乎寫滿了學科競賽的友誼成績，那紮實的文化功底，不由得讓我為之一驚。滿腦子只浮現出三個字：太棒了！就在我欣賞校園美景時，不知不覺，柔和的歌聲引我走進了課堂。課堂上的景象卻令我驚呆了！哦，這是我的班級嗎？
我的眼睛瞪得滴溜圓，彷彿正在吞噬者一切。在你我班上，少了童年時的玩伴，增添了新的陌生同學，這種感覺，彷彿像是萬根鋼針扎入我的心！我的朋友呢？我童年時最要好的玩伴呢？你們在哪？這是天意吧，是老天不讓你我重聚在一個班級。我不斷地自我安慰，可是既然你我有緣，又何不在此好好學習，好好生活呢？我努力的認識新同學，希望能填補國小的陰影。果然，我很快認識了許多同學他們不像我國小時的朋友那樣嬌慣，反而多了幾分優雅而成熟的氣息。
當我告別了國小時嬌慣你我的老師，卻又迎來了你我嚴於律己的國中老師。正當一股清香飄進教室的時候，我驚呆了。這難道就是你我的國中語文老師？竟這般體態秀麗，五官端莊？從她那雙炯炯有神的眼睛中，我知道了她是一位多麼勤勞，多麼敬業的老師；從她那銀裝素裹的外衣上，我看到了她師德高尚，愛生如子的品德。；從他那波濤似的笑容中，我懂得了什麼才是做人的道理……從這位老師的言行舉止中，我便漸漸熟悉了她，她那樣優雅文靜不正是你我學習的典範嗎？經過打聽才知道，這是一位教書十七年的老教師。他用自己的滿腔熱血自學完了本科，最終走向了成功，這種精神，難道不是你我該學的嗎？
每當你我打開書本，都會聞到陣陣芳香。我試着聞了聞，似乎今年的芳香比往日更加濃厚，這也就意味着你我的知識，你我的智慧伴隨着者清新的書香一起提升！
漫步在景炎學校，無時無刻不是文明的舉止。每一天都可以看見許多同學在校園拾起紙屑，做環保工作。這一切的一切，不都體現了你我經驗學子的優良風範嗎？
告別了你我温馨的國小生活，卻迎來了你我嶄新的國中生活。我希望，新的國中生活，會比國小生活更加美好，更加快樂！
這學期，我來到一所新學校讀書，她就是陽光國小。接下來，就讓我帶你們參觀我的新學校吧。
首先進入大門，映入眼簾的是寬闊的太陽廣場，太陽廣場的右側，矗立着火紅的太陽鳥雕塑，她展翅欲飛，熱情地招呼着每一位來訪的客人。雕塑的下面刻着太陽鳥傳説、太陽鳥的來歷這些將都會成為我們陽光國小的歷史文化，被記入陽光國小的史冊之中。
再往前走就是桂花園了，此時正是桂樹開花時節，只見花兒猶如一顆顆金黃的米粒，藏在綠葉下，在十里外的地方都能聞到桂花的芳香，輕輕吸一口氣，那濃濃的香味彷彿直抵心田啊！小動物們穿梭在桂園之間，有憨態可掬的熊貓，栩栩如生的梅花鹿和亭亭玉立的丹頂鶴，當然還有蝸牛，蝸牛在人們的心裏永遠都是那麼慢吞吞，他好像在對我們説：“不要着急，慢慢來，一步一個腳印哦。”
穿過桂園，就能看見我們的知識之門，這也是我們的智慧之門。門的側面鐫刻着許多的知識，有我國古代的四大發明，指南針、火藥、造紙術、印刷術的內容介紹，還有《九章算術》的知識要點。順着青石板路往前面走，便可以看到各種地理知識，有火山噴發的地殼，泥石流是怎樣形成的，大海的地貌等等，讓你在科學的殿堂裏又汲取了一些營養。
蜿蜒的小路旁邊還有一株株翠竹，高聳挺拔，頂天立地。無論是嚴寒，還是酷暑，它都是四季常青，象徵着我們陽光人的正直、質樸的品格和積極向上，艱苦奮鬥的精神。遠看，那竹林綠得像一塊無暇的翡翠；近看，竹林又像一道綠色的屏障，它們迎着微風，貪婪的吸吮着早晨的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節、一節、又一節，向上、向上、再向上。
最後面就是我們的四棟教學樓，中間的報告廳把四棟教學樓一分為二。報告廳裏面寬敞明亮，燈碧輝煌，有三百多個紅色的桌椅。她的用途可多了，經常有領導或老師來開會、學習、作報告等，我們學生的大型活動有時也在這裏舉行。報告廳的兩邊分別是向陽園和豔陽園。向陽園代表我們大家迎着太陽茁壯成長，圓形的噴泉裏面有一隻可愛的小海豚，它躺在水裏，好像在遨遊大海。豔陽園代表着我們像花兒一樣，豔麗綻放。園內的小海豚頭上頂着一個球，好像躍出水面嬉戲玩耍。仔細聽，還有一年級小朋友朗朗的讀書聲從教室裏飛揚出來呢。
怎麼樣，我的新學校環境不錯吧！
盼望着，盼望着，新學期來了，在這個秋高氣爽的季節，我邁着輕盈的步伐，攜着滿心的愉悦與好奇，與晨光一起踏入我心儀已久的新學校南陽市實驗學校。
臨近大門，抬眼望去，一片靚麗的橘色映入我眼簾，使我原本在清晨微冷的身體也温暖起來了，幾個硃色的大字“南陽市實驗學校”，字體剛勁有力，是多麼顯眼，字的旁邊，是一隻展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母“S”，右邊小鳥的身體就像字母“Y”，SY加起來正是實驗學校的縮寫。
進入校園，一眼望到的便是一塊校訓石，上面刻着“為了明天”着四個硃紅大字。是啊，來到這個學校，為的就是發奮讀書，在會考時能夠一舉奪魁，金榜題名，為的就是可以使知識的帆船更加牢固，能駛向理想的.彼岸，為的就是為學校爭光，為的就是明天的展翅翱翔。
細細環顧校園，一座座教學樓拔地而起，每座教學樓都有它的名字，還有春花園、夏盛園、秋實園、冬趣園，每個園裏都有甲骨文、金文、篆刻等古老的文字，看上去充滿了神祕感。校園兩側的小草生機勃勃，各種花兒爭奇鬥豔，在微風中擺動着，好像在歡迎我的到來。校中央有三座橋，名曰“泮橋”，意味着“三人行，必有我師焉”的寓意，從此便走上了“路漫漫其修遠兮”的求學之路。別稱“狀元橋”，意思是走過這三座橋，便會走上功名成就的道路，是學校對我們的祝福與期望。橋下是清澈見底的河水，清風徐來，河面微波盪漾，荷花開的異常鮮豔，幾條小魚在荷葉間快樂的嬉戲着，我不禁想到“魚戲蓮葉間”不正是這景色的寫照嗎？校園的美景真是令人陶醉。
看教學樓、泮橋、大門、巨石，校園中真是處處瀰漫着要努力讀書，奮發向上的濃厚氣息。
不知不覺，就已經進入七二班教室，看到幹練又温和的老師就站在講台上，環顧教室，牆壁上八個大字“立德立行，至善至美”，這便是我們的校訓，提醒我們是個都要做一個高品質的人，往下看，是乾淨的超智能黑板，望眼看台下笑容滿滿的同學，心情不由得放鬆許多。
講台上的那位老師，姓苗，正是我們的班主任，正笑眯眯的望着我們，真像我們慈祥的媽媽。
展望未來，在以後的日子裏，和熱情似火的老師一起上課，和激情四射的同學一起玩耍。這裏的一切都是那麼美好！
我已經深深愛上實驗學校了！
在這紫薇花和秋海棠盛開的季節，我懷着萬分激動的和喜悦的心情，走向夢寐以求的新學校南陽市實驗學校。
走到校門前，那充滿活力的顏色一下子征服了我，與其他學校不同，她使用鮮亮的橙色作為主打色，配合藍色亮淨的玻璃，整個學校看上去大氣、活潑，校門口七個大字“南陽市實驗學校”字體剛勁有力，最吸引我的是它旁邊的校徽，像是S、Y的變形，是實驗學校的縮寫，也像是N、Y的變形，意味着南陽，形狀像一隻展翅飛翔的小鳥，充滿活力。
邁着輕盈的步子，走進校園，八棟雄偉的教學樓拔地而起，周圍綠樹環繞，花壇裏小草和花朵迎風擺動，彷彿在對我微笑。教學樓被分為四個園子：春花園、夏盛園、秋實園、冬趣園。
中央馬路正中建有三座潔白的拱橋，排成一排。老師告訴我們橋的名字叫“泮橋”，三橋聯建，寓意“三人行，必有我師焉”，泮橋又名狀元橋，意味着走過狀元橋，就能夠走向成功之路，代表着學校對我們每個學子的殷切期望。
走進七年級二班教室，我感覺眼睛都直了，教室裏全新的桌椅、板凳整齊、乾淨地擺放在教室裏，是我見過最好的教室裝備。教室前面的黑板上方有八個大字“立德立行，至善至美”，我才意識到校園中每棟教學樓的名稱，連起來就是我們新學校的校訓，教育我們要做品行端正的人，追求真善美。中間有一面五星紅旗，寄予着祖國時刻在我心中，也激起了我的愛國之心。
黑板是我沒見過的樣子，黑板的正中間多了一塊灰白色的長方形，後來老師介紹我才瞭解，着塊黑板也是學校精心為我們選擇智能黑板，那塊灰白色的長方形是一塊顯示屏，是國內最先進的教學設備。我偷偷看了看周圍同學的神色，無一例外，都面帶驚喜之色，既覺得不可思議，又都迫不及待地想上去試一試。
我們的班主任苗老師一項一項的給我們介紹學校、介紹教室、介紹老師們，通過短時間的接觸，我便喜歡上了這個老師，她是我見過的最親切、最活潑的老師。我暗暗下定決心，要在新的校園、在新的老師的帶領下，要用心學習，像校訓裏面告誡我們的，要立德立行，至善至美，成長為一個有用的人。
美麗的校園、寬闊的教室、親切的老師、友愛的同學，伴隨着琅琅的讀書聲，這是多麼美好啊！
這裏是我們夢想起航的地方，我愛你，南陽市實驗學校！
不同於以往，步入校園，我來到了一個新中學——青璜中學。
到了這，我彷彿魚兒放生到了新的湖泊裏，興奮地游來游去。新的老師，新的同學，一個個全新的面貌如春草萌芽般悄無聲息的漸漸深入我的內心。給我帶來了一種新奇的感受——一個全新自我誕生了。
俗話説：“懂得東西越多，不懂的也會漸漸增多”。應接不暇的課程，恰似一股清流刷乾淨了人混沌一般的大腦。我感到自己在浩瀚無窮的知識海洋裏只是撿到了一粒微乎其微的沙子，還有無窮無盡的知識等着我去探索、去發現。
校園裏朗朗的讀書聲在“H”型大樓裏迴盪着，一波接着一波，恰似水中的漣漪一般的美麗，動人心絃。花壇中的小蜜蜂、小蝴蝶忙忙碌碌，和着這讀書聲，襯着這明媚的陽光照耀帶來的自然秋色，讓人彷彿置身於夢幻的地步。
“唉，聽説這學校是建在山上的哩！”不知哪來的一句話，像石頭一樣打破了已經平靜的心情。山上？我的眼前彷彿浮現出自己在小山上學習的情形，雖然不知道為什麼，但總覺得這幅畫面很美麗，很讓人嚮往。
陽光依舊明媚，湛藍的天空只有少許白雲。這裏少了在國小裏的童稚無知，也少了在國小裏兒童的歡聲笑語。陽光透過了樹葉被撕成了點點碎金，泛着影兒，像水裏魚鱗的閃光，彷彿衝去了我身上的一點稚氣。“我真的準備好迎接新生活了嗎？”
“我已不再是國小生了”，我這麼對自己説。舊的總要過去的，留下美好的回憶就夠了。從步入這所中學起，新的環境和新的人、事，就在等待着我一個個去發現、去認識、去感受。
青璜山上出狀元，不知怎的又是一個新奇的想法如沉沒水底的泡泡似的又浮了上來，在陽光下顯得格外多姿多彩。我以此立了個目標，我將來要成為青璜令人驕傲的大哥哥來指導以後進來的新生。
當然了，這還是很遙遠的事情。只有不斷的去努力，去適應新的課程，新的環境，新的面孔，才能更好的去塑造一個新的自己。
朗朗的讀書聲，又一次淹沒了我腦中新奇的想法。鳥兒滴溜溜地啼鳴着，如火的太陽漸漸暗淡下來，變成了紅光映在蒼白的牆上。滿牆的爬山虎為這棟大樓增添了一絲生機，也平靜了我的思想。
新，給生命帶來精彩。
今年暑假到荷蘭旅遊，我與林布蘭、維美爾、梵谷等大師們當朋友；認識二戰英雄安妮?法蘭克的人生、故居、期許等；還造訪知名的阿姆斯特丹的海尼根啤酒館和歷史悠久的博物館以及海牙的席凡尼根海灘和講究和平的國際法庭，讓我大開眼界。我還吃到了他們濃稠豐富的豌豆湯、酥脆多汁的炸鱈魚、各式各樣的薄煎餅，以及他們最有名的炸薯條沾美乃滋，到現在我還在吮指回味呢！
雖然玩的不亦樂乎，但畢竟我是一位學生，我還是得回來上學的。回國後，我趕緊準備完成暑假作業。這次的暑假作業和以往截然不同，因為我轉學了，而這是我從未碰過的暑假作業的形式。要開學的前幾個禮拜，我常常對自己沒信心，一度不想要轉學了，但在看到以前老師的勉勵：“天祺，我會想你的，到了新學校，可能要稍微適應一下，但我相信你一定是沒問題的，因為不管你在哪裏，你都是很棒、很有自信的孩子！”老師們的諄諄教誨都在我腦海裏，提醒着我該注意的事情以及鼓勵我繼續加油。這時，我知道，我絕對不能不努力就放棄，因為師長們和爸媽一直會是我的最佳後盾，永遠支持我。我只要努力就好！
然而心中還是對以前的同學老師還是有點不捨，而今天，我要到新學校上學了。在上校車後，我心裏總是有點寂寞與不安，但經過校車老師以及旁邊同學的鼓勵後，我逐漸安心下來。到了學校，走進教室，看見滿堂都是不認識的同學，心中的大石頭又滾回來了，我緊張走向自己的位子，沿路不斷東張西望，終於找到自己的位子之後，我倉皇的坐了下來而完全不知所措。在我還暗自希望爸爸媽媽在我身旁時，這是我的另一個媽媽淑惠老師過來拿東西給我並教我如何完成，還告訴我不會的可以問旁邊的同學。從那一刻我深深知道自己會將在新學校過得非常好，因為我有一個用心的老師及熱心的同學們。接連的幾天，在同學們的幫助、老師的鼓勵、爸媽的支持與我自己的努力下，我慢慢進入狀況，慢慢跟上老師的腳步，慢慢融入新學校的生活了！
我相信，我之後在新學校的日子，會過得更美好、更充實，因為我有老師們的愛心與教導、同學們的鼓勵與陪伴、爸爸媽媽的支持與幫忙、還有自己的努力與堅持，我相信我一定可以成功的！
短暫的暑假生活過後，我即將成為了一名高一新生，在我每天的期盼之下，今天終於開學了！
從老家來到縣城，短短兩個小時的路程，我既心奮又難掩激動，一路上，我無數次幻想着新學校，幻想它的模樣，心中隱隱憧憬着我未來的校園生活，
站在新學校的大門口，首先映入眼簾的是離校門大約五米處的石碑，穿過校門來到石碑前，發現石碑下面是有個小型的底座，底座佈滿了風吹日曬的痕跡，石碑上寫滿了模糊的字，旁邊是用四方四正欄杆圍起來，碑上設計了一個大型的棚子，聽説這石碑已有百年的歷史，欄杆上種了五顏六色的花，漂亮極了。
穿過石碑向前走，路旁高大的樟樹像軍人站軍姿般的整齊劃一，陽光從枝丫的細縫裏鑽出來打在地面上，風一吹，落在地面上的陽光也一蹦一跳的，好不歡樂。
繼續往前行走，就見到了新學校的教學樓，一座貼滿紅色瓷磚的五層大樓和兩棟雙胞胎一樣的白色瓷磚大樓，白色瓷磚的大樓要略比紅色瓷磚大樓小。
紅色瓷磚大樓的正面是一個大約兩層高的大廳，大廳兩邊立着金燦燦的黃色石柱，柱子上方橫掛着迎新的祝福語，大廳裏面每隔五米，就有班級老師在接待着前來報名的新生。
手裏拿着錄取通知書的我踏步進去，迎面走來一名學長。高高的學長向我開低語：“需要什麼幫助嘛？找到班級了嘛？”那一刻，我的心裏充滿了温暖。原來這裏處處充滿了温情。抬眼望去，這裏每個人臉上洋溢着歡樂，就連臉上那豆粒大的汗珠也閃耀着幸福的光芒。
走出大廳，沿着方向路標的提示，我來到了一條鋪滿鵝卵石的小道，小道旁邊種滿了綠油油的小草，走過小道，來到一個小斜坡上，女生宿舍四個大字就在眼前，站在斜坡往前望去，女生宿舍呈凸字行的結構。
看着人來人往的宿舍，我按住自己那顆激動的心，慢慢地朝着宿舍前進，宿舍門前的柳樹迎風飛舞着，彷彿在迎接我的到來，傍晚的餘暉洋洋灑灑地打在我身上，舒服極了，陽光把我奔向宿舍的影子拉得老長。
今天無疑是嶄新的一天；今天無疑是開心的一天；今天無疑幸福是的一天；今天無疑是感動的一天！新的校園生活我來了！
剛剛國中畢業，因為成績理想，我考進了自己中意的高校，相對於國中的生活，我更加期待高中生活。自打小的時候，身邊的人每每提到高中生活都會感歎不已。
作為一個大膽，敢於直面各種困難的我來説，我反而更加的期待，大人口中説的高中生活是怎樣的。於是，我來到了這所新的學校，帶着我的憧憬。我新奇的看着這所校園裏的同學，他們的臉上相對於新生的我來説更加成熟了一些。
稍稍大一些的，便是高三的學長和學姐了，他們各個精神飽滿，每天太陽還沒起來的時候，他們已經早早到達教室裏開始了自習。我看着高中校園裏的一切很是欣喜和滿意。這裏相對於我的國中學校，更上升了一個層次，這裏有很大的圖書館，還有實驗室，更有有着嚴格規章制度的學生會，不僅如此，校園裏的活動也更加豐富，因為高中學業繁重的原因，我們每天都需要在校園裏戴很長一段時間。所以，每次吃晚飯之後，都能夠看見體育生或者是趁着課餘時間在操場上打球的男生。
我的這所學校離家裏比較遠，但是我已經長大了，不會再像從前那樣離開家的時候哭哭啼啼，我變得更加的堅強。
高中對比與國中，更會鍛鍊我的獨立能力和自主學習的意識。在高中的學習環境裏，大家都在很認真的學習，面對老師佈置的作業和任務，都會有一套屬於自己的計劃。
當然，在這所新的校園裏，新的生活環境和學習環境，我也制定了一套全新的學習計劃。我認為不論是高一還是高三，學業都是一樣重要的，不能夠因為自己還在高一的階段，就開始給自己找理由，去偷懶、放鬆。如果不嚴謹對待自己的學業任務，到時候一定會為自己的不認真，馬虎大意付出代價。
我把每天的學習任務和課餘時間都進行了一個安排，這樣我能夠有秩序和條理地去整理知識點，有利於我學習並放鬆。不能讀死書，該放鬆的時候就要放鬆，該玩的時候就要盡情玩耍，勞逸結合。在高壓的學習環境下，身體的到適當地放鬆，才能更好地迎接下一個階段的學習任務。
在高中生涯裏，我一定會好好努力，艱苦奮鬥，考上自己理想的大學，不辜負老師和家長的期望。
漫步在贊化的校園內，讓我驚歎於她超凡脱俗的氣質，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會發現她的與眾不同，無與倫比。
在這個美麗的校園內，綠色是她的主題，不是星星點點，而是隨處可見，她不妖豔，只是默默追求着和諧，自然、樸素。卻又不失高貴，典雅。早晨，大樹在校園內排成整齊的隊伍向我們招手，大門前，奧星門巍然屹立在甘雨廣場的中央，她殷切期望着會有更多的人才能跨過這個門檻，通往勝利的大門，奧星門前那塊巨石，上面刻着的4個大字，“立德，踐行”是每個贊化人都要遵守的規定，這幾個字不僅刻在了石頭上，也深深刻在了我們的心裏，它時刻提醒我們，既要成才，也要成人。走近甘雨亭，她像一位情竇初開的少女，帶着十二分的羞澀，靜靜地站在玉帶河中，柳樹時不時隨風舞動起她淡綠色的裙襬，跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見底的河面裏，有出淤泥而不染的荷花，正向着柳樹微笑，柳樹更羨慕於玉帶河中清波的盪漾，玉帶河裏的溪水正驚歎於甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載，甘雨園時雨潤半年”，進入甘雨亭，坐在那裏，伴着夏日泥土的芳香，傾聽楊柳訴説她的苦苦思念，看着魚兒戲水時的快樂身影，荷花競相開放出美麗的花朵，輕輕捧起一杯茶，感受着昔日的古色古香，彷彿一切都置身其中，宛如人間仙境一般。如此美麗的風景，怎能不引人入勝？
操場前，立着一塊大石碑，上面刻着的是汪老寫的一首詩，其中一句“且須珍重少年時，不負雲和月”，是汪老對我們給予的厚望，我相信我們一定能像他所説的那樣，以優異的成績來回報學校，不負爸爸媽媽的重望，像汪老那樣，成為祖國的棟樑之才！
偌大的塑膠操場上，雖然沒有同學，但永遠不滅的是同學們的汗水和齊心協力摩擦出的勝利的火花，同學們跑步的身影，拔河時的團結一心以及做操時矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。
國旗在贊化的校園上空飄蕩，它告訴我們是時候揚起自己的風帆，在成長的海洋裏揚帆起航了，是時侯展開自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長空了。我堅信，只要我們認真學習，一定會在贊化這片新天地裏展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長的足跡。
有人説，新學校就就是一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悦一同湧上心頭，心中唯一的念頭就就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立於門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈着盎然的綠意。從門口一向延伸到辦公大樓，僅就是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央就是一個大花壇，裏面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨着夏日裏清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了！
教學樓就是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗户能夠看見裏面擺放整齊的桌椅。我隨着人流在校園裏走走停停。校園精巧合理的佈局讓我感歎設計師的偉大，盎然的綠意和奼紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑。”
等等，那就是什麼。伴隨着我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，透過它的風格能夠大概決定出這就是民國年間的建築，能完好保存至今更加令人驚歎。我繞着這座小樓轉了兩圈，在它的側面發現了一塊鑲嵌在牆上的青色石板，上方記載着這棟房屋的歷史：原先這棟白色小樓建於70多年前，就是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時以前在那裏嚴刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交代我黨領導人的位置。我校師生寧死不屈，最後竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻，我的心彷彿被震懾了一般。撫摸着被風化的石板，我彷彿看到了那個火熱的年代，眼前又出現了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在應對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在應對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感於他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為這天我站在這個校園裏，就就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯。
望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界裏，我必須要奮發圖強，開創自我的光輝歷程。
好消息，好消息，我們搬新“家”了！開學一大早，我欣喜若狂地背上鋥亮的書包來到了美麗的新學校。
一踏進學校大門，我驚呆了！高大、宏偉的建築巍然屹立在我們面前，它便是我們的教學大樓。兩幢教學樓和一幢綜合樓並行着跟西邊的一幢緊密相連，好像是“雪”的下面部分。每幢教學樓有4層。它穿着淡土黃色的衣服，在陽光的照射下顯得金光閃閃，就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子，十分好看。深綠色的玻璃框，鐵鏽紅的護欄，白色的隔牆，把大樓點綴得高貴、絢麗。
教學樓的東側是一個400米塑膠跑道的操場。中間有個仿真草坪，上面是綠綠的“草”，踩在上面軟軟的。操場上有足球場，籃球場，雙槓、單槓、輪胎等活動設施。綠色的草坪，綠色籃球架、綠色的杆子，紅棕色的跑道，真是萬綠從中一點紅，美不勝收。操場的前面是一個威武的二層樓司令台，上面還有大大的雪白的遮陽傘。旁邊五層樓高的飄揚的五星紅旗。
教學樓東北角的一幢三層樓，下面是食堂，上面是室內體育場。食堂寬敞明亮，可容納1000多人。雪白透亮的瓷磚，餐桌有三種顏色，淺紅、淡黃、天藍，坐在那裏吃飯真是一種享受。上面的體育場鋪着柔軟的毯子，裏面擺放着乒乓台、羽毛球網、籃球架等。這樣下雨天我們也可以上自己喜歡的體育課了。
在兩幢教學樓中間是象徵着我們是書法實驗基地的書簡和蘭亭。竹簡是由一塊塊的青磚鋪成的，由低到高，在最高處半卷着。書簡裏面刻着許多的千字文，外面我們可以拿着毛筆在上面書寫。紅色的四根大柱子，青灰色的瓦片組成了這復古式的涼亭，象徵是大書法家王羲之的蘭亭，體現我們學校的書法特色。
學校的內部設施更是讓我們叫絕。每一個室內的佈置都別具特色。書法室端莊典雅，音樂室活潑朝氣，閲覽室淡雅温馨等。每個樓道口的牆上都貼着許多精美的圖畫，我們學生的書法作品，名人名言等。
漫步在校園內外，聽着小鳥悦耳的歌聲，呼吸着清新的空氣，感受了濃濃的文化氣息。我想大聲地説：美麗的新校園，你帶着期待和希望歡迎着我們，我們也將以最蓬勃的生命活力展現在你面前。
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