為響應黨委研究生工作部開展研究生學風建設月活動，航海學院於20xx年11月5日早上9點，在航海學院201會議室成功舉行了一次國際學術交流會。本次會議由航海學院陳景東教授主持，邀請到了xxx做了一篇題為xxx精彩的學術報告。
xxx在報告中介紹了他的學術成果和科研經驗，與在座的老師和同學針對學術問題做了很多深入的探討和交流。最後他鼓勵和邀請廣大同學能夠去xxx參加暑期校園進行學術學習和交流。
本次學術交流會拓展了研究生的國際視野，激發了研究生的創新熱情，增強了研究生國際間的合作意識。
為加強教師隊伍建設，增強教師間的教學交流，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，全面提高教師的教育教學和信息化水平，充分展示教師風采，深入推動學校課堂教學改革，全面提高教育教學質量。20xx年10月14日至20xx年10月18日，藝術系全體專業教師採用分年段、分專業的形式進行了為期一週的系部課堂教學信息化大賽活動。
授課教師潛心研究教材，精心設計教學過程，充分利用多種信息化手段進行教學，方法多樣激發學生學習興趣，呈現了異彩紛呈的課堂。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，課堂是實施素質教育的主戰場，是教師與學生互相溝通的主窗口。此次通過信息化課堂教學大賽的開展，不僅為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、展現風采、超越自我的機會，也為其他教師創設了互觀互學、交流研討、提升課堂駕馭能力的機會，對教師採用信息化教學、教育思想的轉變、專業水平的提高，起到了積極的示範引領作用，必將有利推動全系教師專業化成長進程。
溝通無界，青春飛揚——國際工商管理學院美國亞利桑那州克朗凱特新聞傳播學院師生交流活動順利舉行。
5月15日，由雷諾茲國家財經新聞中心主席安德魯·萊奇教授與知名公共關係專家吳旭教授率領的美國亞利桑那州克朗凱特新聞傳播學院16人學生代表團到達上海外國語大學松江校區，與我院20名學生代表展開交流活動，拉開了為期一週的訪問交流活動的序幕。國際工商管理學院黨總支副書記徐永老師以及公共關係學系教師焦妹老師參加了歡迎見面會。
會上徐永老師發表了歡迎致辭，表達了對代表團到訪的熱烈歡迎並且對我院的狀況做了簡要介紹。他在致辭中提到我院一向致力於培養國際複合型人才，堅持走“小規模”招生路線，為社會輸送了一批批既能夠用英語流利表達自我想法，又能夠用專業知識解決問題的人才。我院下設的工商管理，信息管理與信息系統，公共關係學等專業各具特色，其中公共關係學的特色尤為顯著。與其他校園不同的是，我校的公共關係學專業下設於管理學院而非新聞傳播學院，意在指出該專業更加強調公共關係的管理職能和策略職能，着重培養學生在管理的高度，運用公共關係的知識和手段解決實際問題的潛力。期望各位學生代表能夠不虛此行，有所收穫。
稍後，代表團負責人安德魯·萊奇教授也對徐永老師的熱情歡迎以及焦妹老師對於此次行程的周到安排表示感謝。他在講話中提到此次交流活動已經是在兩所學院之間展開的第二次交流活動了。他本人蔘加了第一次的交流活動，對國際工商管理學院學生們的優秀表現印象頗深。他相信此次交流活動必須會順利舉行，也期望兩學院能夠繼續展開相關合作交流活動，搭建兩學院學生之間的友誼之橋。
最後，徐永老師向安德魯·萊奇教授與吳旭教授贈送了我院精心準備的富有中國特色的禮品。禮品典雅精緻，應得學生代表的陣陣讚歎。
會後，在此次活動主要聯繫人焦妹老師的帶領下，亞利桑那州克朗凱特新聞學院學生代表團與我院20名同學代表進行了長達三個小時的交流活動。由於沒有語言上的障礙，雙方學生代表很快就彼此熟識，對雙方共同喜歡的話題進行交流，進而成為了朋友。在這三個小時的活動當中，我院學生代表帶領這些年輕的美國朋友參觀了秀麗的松江校區，暢談心目當中的“中國夢”，並互換聯繫方式。同學們驚奇的發現，雖然彼此平時身處地球兩端，但是卻有這麼多的共同之處，都是那麼熱情並執着的為實現自己的夢想而奮鬥。活動之後，同學們對這些遠道而來的美國朋友依依不捨，期望以後還能夠參加類似的活動，結識更多的國際友人。
國際工商管理學院一向堅持不懈的努力為同學們搭建國際交流平台，拓展同學們的國際視野。此次交流活動只是眾多交流活動當中的一道亮麗的風景線，相信在全院師生的共同努力下，必須會有更多的國際友人走到同學們身邊，也會有更多的同學走向世界，展示我院的風采！
20xx年3月6號xx辦公室為加大社團發展力度，豐富會員對創業和創意的認知，培養會員的創業知識和創意思想，特在A樓106教室舉辦了創業與創意交流活動。此次活動帶給會員之間的交流和相互學習的機會，讓更好的知識與思路得到更好的表現。
本次活動愛創成員認真觀看了會長的PPT展示並聽取詳細的講解，在此過程中全體成員認真仔細的做着筆記，根據一些問題都用心踴躍的回答。整個交流環節，大家各抒己見，認真的聽取別人的講解，用心的做着筆記，生怕漏掉一些好的知識和思路。在本次活動的主要交流環節，各位成員準備充足，激情飽滿的介紹自己的創業知識與創意思想。
活動結束後，指導老師李元做了總結，並表揚愛創工作室：“看到大家用心認真的學習創業知識和創意理念，我更加的看好並相信咱們校園的大學生創業之路。”用心號召大學生學習創業知識，培養創業綜合素質。
環境中浸潤
為豐富教研活動的形式，促進校際間教研活動的有效開展，實現校與校教師間相互交流，進一步提高課堂教學的`有效性，20xx年12月11日上午，高新玉潭學校與我校舉行了校際教學聯誼活動。
教學環境是一項重要的教育資源。我校校領導們熱情地接待了高新玉潭學校的董事、校長、老師一行，並參觀了我校幼兒園、國小部、國中部、高中部，參觀過程中大家對相關教學環境的空間規劃、設施擺放、材料投放、牆體佈置、主題創設等多方面進行了交流。
交流研討中共進
課堂是最好的交流。高新玉潭的老師們分別前往我校國小部和國中部，深入課堂聽課，交流學習。我校老師們精心準備，向玉潭學校的同行們展示了一堂堂“快樂、多元、高效”的精彩課堂。
分享總結中提升
課後雙方進行了有效的評課、議課活動，每一位老師圍繞課堂教學各抒己見，暢所欲言。
大家認為，六位老師都能充分把握教材與學情，尊重學生主體學習地位，循循善誘，引導學生自主探究、相互協作，課堂靈動、高效。同時，在課堂教學中，六位老師又各有風格，各具特色，李慧、彭茜林、魯芬老師能根據低年級學生的特點，採用靈活多樣的教學形式，讓學生在課堂上樂於學習、主動學習；張雅潔、郭院救、祝曙老師能緊緊圍繞知識目標、能力目標和情感目標去選取教學材料，組織教學活動，學生學得輕鬆而高效。
參與課堂研討的兩校領導和老師們紛紛表示，此次課堂觀摩研討活動，大家都受受益匪淺。如何構建高效、幸福的課堂，是每一位教師最為重要的工作，也是最值得思考、投入的工作，以後，兩校還要繼續加強交流與溝通，真正在教學研究與實踐中成就學生、成就老師。
此次校際教學聯誼活動，有效地促進了兩校之間的互動交流，增進了彼此間的相互瞭解。通過具體的互動與交流，先進管理經驗得到了互通，優質教學資源實現了共享。雖然活動為期只有半天，但兩校友誼的種子就此播下，教育教學交流的步伐由此邁開，相信兩校在今後的教育教學工作中都能夠互相學習，與時俱進，更上一層台階。
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