20xx年6月26日下午，由xxx項目部項目經理祝祥鬆經理組織，誠邀中建二局東景泰項目部全體同仁參加就技術、質量及項目管理等相關專業的探討與交流會議。會議上，祝祥鬆經理和中建二局東景泰項目執行經理李福友經理分別做出重要講話，雙方技術負責人分別就項目質量管控、建設項目安全管理方法和成本控制進行了探討與研究。在近2小時的會議過程中，雙方管理人員各抒己見、暢所欲言，分別對自己的項目管理經驗及方法進行了討論與交流。
會議過後，為進一步促進兄弟單位間的友誼之情，與會雙方全體成員在祝經理與李經理的組織下，在中建四局東客站項目經理部進行了聚餐活動，活動中中建四局東客站項目黨支部書記陳昌壘書記為提高活動氛圍，增進兄弟公司間的友誼，提出了拉歌、成語接龍等趣味遊戲，使整場活動充滿了歡聲笑語。
經過此次活動，將會為兩家兄弟單位立足於東客站翻開嶄新的一頁！更會促進中建四局與中建二局間更好的合作與發展。這天，只是一個完美的開始，兄弟攜手，將會勾勒出一副美妙的畫卷！
為響應黨委研究生工作部開展研究生學風建設月活動，航海學院於20xx年11月5日早上9點，在航海學院201會議室成功舉行了一次國際學術交流會。本次會議由航海學院陳景東教授主持，邀請到了xxx做了一篇題為xxx精彩的學術報告。
xxx在報告中介紹了他的學術成果和科研經驗，與在座的老師和同學針對學術問題做了很多深入的探討和交流。最後他鼓勵和邀請廣大同學能夠去xxx參加暑期校園進行學術學習和交流。
本次學術交流會拓展了研究生的國際視野，激發了研究生的創新熱情，增強了研究生國際間的合作意識。
20xx年12月25日，張家灣鎮中心國小與延安實驗國小聯合組織開展了“同課異構”教學交流活動圓滿落下帷幕。
此次活動受上級部門的大力支持，延安市信訪局科長曹春年、延安實驗小校園長張潤海、延安市實驗國小工會主席韓朝霞、富縣人民政府副縣長馬存平、富縣教育局局長孔長全、富縣張家灣鎮政府書記魯卓剛、鎮長申躍良等領導參加了此次活動。參與學習的還有直羅中心國小全體教師、張村驛九年制校園及富北實驗國小部分教師。張家灣鎮中心國小在支教單位延安市信訪局的。協調下，從今年10月份開始，中層、教師分六期前往延安實驗國小培訓，每期一名中層，三名教師，培訓三天，回校後在校委會和教師會上專題彙報討論，把學到的東西儘快運用到教育教學當中，反響比較好。12月25日上午延安實驗國小與張家灣鎮中心國小在張家灣鎮中心國小舉辦了“同課異構”及報告活動。活動共安排六節課，分別為省級教學能手延安實驗國小劉海琴、李瑛、張姣老師；張家灣鎮中心國小王利萍、鄧瓊、丁麗娜老師，劉海琴和王利萍執教了語文、李瑛和鄧瓊執教了數學、張姣和丁麗娜執教了英語；劉海琴老師作了《誦讀國學經典積澱文化底藴》專題報告、李瑛老師《立足課堂，本真教學哪個好？》專題報告、張姣老師《如何設計國小英語會話課》專題報告。六位教師以新穎的教學理念，紮實的教學功底，和諧的師生關係，參與互動的學習方式，精彩的教學形式，贏得了聽課老師的一致稱讚。12月25日下午延安實驗國小工會主席韓朝霞作了《構建綠色課堂綻放生命精彩》專題報告。
在活動中，不論是課堂，還是專題報告，精彩不斷，掌聲不斷，參與活動中的老師們態度認真，時而沉思，時而欣喜，時而恍然大悟的表情能看得出他們獲益匪淺，也將影響深遠。雖然地處偏遠，數九寒天，冰天雪地，但是這樣的活動就像“冬天裏的一把火”驅除了寒冷，點燃了熱情，帶來了期望，同時與會領導也達成共識，來年還將繼續更深層的交流。
8月29日上午，一場題為“舌尖上的陽光棕櫚”社區廚藝交流活動在陽光棕櫚小區東門廣場如期舉行。本次活動由陽光棕櫚社區工作站主辦、陽光棕櫚社區服務中心承辦。活動吸引了眾多社區居民前來交流廚藝，品嚐美食。
本次活動採用現場製作、現場品嚐的活動方式。活動中，共有十三户社區居民報名參加，製作自家的拿手菜式供廣大社區居民們品嚐。現場製作的菜式具有濃厚的地方特色，有西北風味的刀削牛肉麪、湖南名菜“虎皮尖椒”；東北風味“涼拌三絲”；以及可樂雞翅、豆腐圓子等風味獨特的家庭私房菜，可謂各具特色，令在場居民大飽口福。另外，在活動中透過採訪居民廚師的形式向廣大社區居民傳授做菜的方法和技巧，體現本次活動“廚藝交流”的主題。
隨着最後一盤菜出爐，本次活動接近尾聲，現場居民在品嚐美食的同時，不忘諮詢做菜的用料和方法，交流自己的做菜心的。最後，活動在一片歡聲笑語中落下了帷幕。
為了加強校際聯繫，交流教學經驗，探討教學方法，推動教改、教研工作的開展，提高教育教學質量。10月29日、10月31日和11月8日的下午，江華教育聯盟核心學校校長丁必聰率領由語文、數學、英語、藝術學科青年骨幹教師組成的送課團分別赴聯盟學校天河國小、葉藹國小、龍溪國小和聯育國小進行送課活動。而聯盟學校所在鎮街各所學校也派了老師代表參加活動。
本次送課活動以課前説課——課堂教學——課後反思——講座為主線。丁必聰校長的作文課《心理活動描寫指導》、徐敏燕老師的英語課《Numbers》、袁綺薇老師的數學科《進一法和去尾法》和徐豔花老師的美術課《巨人與小人國》都以其自然流暢的課堂節奏和良好的課堂組織能力給聽課者留下了深刻的印象，獲得了聯盟學校聽課老師的一致讚譽。
課後，丁必聰校長就老師們在論文撰寫中的困惑和疑問，進行了《如何撰寫教學論文》的專題講座，在他激情澎湃、幽默風趣的講解中教師聽得津津有味，笑聲不斷。老師們紛紛表示這樣的活動非常符合他們教育教學的實際需求，希望經常開展此類活動以求相互學習，共享資源，優勢互補，共同提高。
溝通無界，青春飛揚——國際工商管理學院美國亞利桑那州克朗凱特新聞傳播學院師生交流活動順利舉行。
5月15日，由雷諾茲國家財經新聞中心主席安德魯·萊奇教授與知名公共關係專家吳旭教授率領的美國亞利桑那州克朗凱特新聞傳播學院16人學生代表團到達上海外國語大學松江校區，與我院20名學生代表展開交流活動，拉開了為期一週的訪問交流活動的序幕。國際工商管理學院黨總支副書記徐永老師以及公共關係學系教師焦妹老師參加了歡迎見面會。
會上徐永老師發表了歡迎致辭，表達了對代表團到訪的熱烈歡迎並且對我院的狀況做了簡要介紹。他在致辭中提到我院一向致力於培養國際複合型人才，堅持走“小規模”招生路線，為社會輸送了一批批既能夠用英語流利表達自我想法，又能夠用專業知識解決問題的人才。我院下設的工商管理，信息管理與信息系統，公共關係學等專業各具特色，其中公共關係學的特色尤為顯著。與其他校園不同的是，我校的公共關係學專業下設於管理學院而非新聞傳播學院，意在指出該專業更加強調公共關係的管理職能和策略職能，着重培養學生在管理的高度，運用公共關係的知識和手段解決實際問題的潛力。期望各位學生代表能夠不虛此行，有所收穫。
稍後，代表團負責人安德魯·萊奇教授也對徐永老師的熱情歡迎以及焦妹老師對於此次行程的周到安排表示感謝。他在講話中提到此次交流活動已經是在兩所學院之間展開的第二次交流活動了。他本人蔘加了第一次的交流活動，對國際工商管理學院學生們的優秀表現印象頗深。他相信此次交流活動必須會順利舉行，也期望兩學院能夠繼續展開相關合作交流活動，搭建兩學院學生之間的友誼之橋。
最後，徐永老師向安德魯·萊奇教授與吳旭教授贈送了我院精心準備的富有中國特色的禮品。禮品典雅精緻，應得學生代表的陣陣讚歎。
會後，在此次活動主要聯繫人焦妹老師的帶領下，亞利桑那州克朗凱特新聞學院學生代表團與我院20名同學代表進行了長達三個小時的交流活動。由於沒有語言上的障礙，雙方學生代表很快就彼此熟識，對雙方共同喜歡的話題進行交流，進而成為了朋友。在這三個小時的活動當中，我院學生代表帶領這些年輕的美國朋友參觀了秀麗的松江校區，暢談心目當中的“中國夢”，並互換聯繫方式。同學們驚奇的發現，雖然彼此平時身處地球兩端，但是卻有這麼多的共同之處，都是那麼熱情並執着的為實現自己的夢想而奮鬥。活動之後，同學們對這些遠道而來的美國朋友依依不捨，期望以後還能夠參加類似的活動，結識更多的國際友人。
國際工商管理學院一向堅持不懈的努力為同學們搭建國際交流平台，拓展同學們的國際視野。此次交流活動只是眾多交流活動當中的一道亮麗的風景線，相信在全院師生的共同努力下，必須會有更多的國際友人走到同學們身邊，也會有更多的同學走向世界，展示我院的風采！
十一月二十日我生食學院學生會辦公室與團委聯合舉辦了面向11級新生的班級建設交流會暨團委納新宣講會。大會邀請了我院第六屆學生會主席成龍學長，第七屆學生會辦公室主任張思敏學姐及第七屆學生會學習部部長張博洋學長作為本次大會的特邀嘉賓。大會開始之九年級位嘉賓依次介紹了各自在班級建設方面的經驗及成果，並與台下11級的同學們進行了互動和交流，台下同學紛紛舉手發言，提出自己的疑問和困惑，三位嘉賓也進行了耐心而詳實的回答。該環節結束後同學們以熱烈的掌聲歡送嘉賓離場。
此外大會還邀請了10級中在班級建設大賽中的優勝班級為到場的11級新生骨幹們展示了各自班級的建設成果。成果展示過程中，各班以不同的形式展示着自己班級在思想建設、班級學風建設、班級制度建設、班級文化建設、班級凝聚力及班委先進性等六大方面的成果。一張張幻燈片，一段段視頻異彩紛呈的向在座的同學們展示着自己華麗的篇章。活動結束後，全場熱烈鼓掌，紛紛表示要向優勝班級學習、看齊。
近日，為響應校園號召，建設“學習型、服務型、創新型”三型學生黨支部，本科11級第三黨支部組織了一次“1+17”讀書交流會。
畢業班的同學們即將走向工作的崗位，以後就少有機會閲讀自己興趣相關的書籍了，為了能讓他們更充分地利用課餘時間來繼續拓寬視野，組織者在會前提出讓同學們自己選購書籍並提前閲讀的要求，旨在督促同學們發揚黨員用心進取，不懈追求的探索精神。
黨員們完成各自的閲讀任務後，分成兩隻隊伍分別舉辦讀書交流會，每個黨員就自己所閲讀的書籍進行介紹，然後就其中的熱點問題提出自己的觀點或者疑問，供給大家討論交流。這樣的交流模式下，原本只閲讀一本書籍的黨員們就能學習和掌握其餘十七本書籍的精華，既節儉了經費，又提高了效率。
經驗來自總結，活動結束後，黨員們將一篇撰寫讀書心得，表達自己閲讀書籍後的感悟和理解，並在今後的工作、學習和生活中透過閲讀不斷地自我審視，到達共同進步的目的。
為加強教師隊伍建設，增強教師間的教學交流，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，全面提高教師的教育教學和信息化水平，充分展示教師風采，深入推動學校課堂教學改革，全面提高教育教學質量。20xx年10月14日至20xx年10月18日，藝術系全體專業教師採用分年段、分專業的形式進行了為期一週的系部課堂教學信息化大賽活動。
授課教師潛心研究教材，精心設計教學過程，充分利用多種信息化手段進行教學，方法多樣激發學生學習興趣，呈現了異彩紛呈的課堂。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，課堂是實施素質教育的主戰場，是教師與學生互相溝通的主窗口。此次通過信息化課堂教學大賽的開展，不僅為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、展現風采、超越自我的機會，也為其他教師創設了互觀互學、交流研討、提升課堂駕馭能力的機會，對教師採用信息化教學、教育思想的轉變、專業水平的提高，起到了積極的示範引領作用，必將有利推動全系教師專業化成長進程。
環境中浸潤
為豐富教研活動的形式，促進校際間教研活動的有效開展，實現校與校教師間相互交流，進一步提高課堂教學的`有效性，20xx年12月11日上午，高新玉潭學校與我校舉行了校際教學聯誼活動。
教學環境是一項重要的教育資源。我校校領導們熱情地接待了高新玉潭學校的董事、校長、老師一行，並參觀了我校幼兒園、國小部、國中部、高中部，參觀過程中大家對相關教學環境的空間規劃、設施擺放、材料投放、牆體佈置、主題創設等多方面進行了交流。
交流研討中共進
課堂是最好的交流。高新玉潭的老師們分別前往我校國小部和國中部，深入課堂聽課，交流學習。我校老師們精心準備，向玉潭學校的同行們展示了一堂堂“快樂、多元、高效”的精彩課堂。
分享總結中提升
課後雙方進行了有效的評課、議課活動，每一位老師圍繞課堂教學各抒己見，暢所欲言。
大家認為，六位老師都能充分把握教材與學情，尊重學生主體學習地位，循循善誘，引導學生自主探究、相互協作，課堂靈動、高效。同時，在課堂教學中，六位老師又各有風格，各具特色，李慧、彭茜林、魯芬老師能根據低年級學生的特點，採用靈活多樣的教學形式，讓學生在課堂上樂於學習、主動學習；張雅潔、郭院救、祝曙老師能緊緊圍繞知識目標、能力目標和情感目標去選取教學材料，組織教學活動，學生學得輕鬆而高效。
參與課堂研討的兩校領導和老師們紛紛表示，此次課堂觀摩研討活動，大家都受受益匪淺。如何構建高效、幸福的課堂，是每一位教師最為重要的工作，也是最值得思考、投入的工作，以後，兩校還要繼續加強交流與溝通，真正在教學研究與實踐中成就學生、成就老師。
此次校際教學聯誼活動，有效地促進了兩校之間的互動交流，增進了彼此間的相互瞭解。通過具體的互動與交流，先進管理經驗得到了互通，優質教學資源實現了共享。雖然活動為期只有半天，但兩校友誼的種子就此播下，教育教學交流的步伐由此邁開，相信兩校在今後的教育教學工作中都能夠互相學習，與時俱進，更上一層台階。
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