一、校務管理
1、端正辦學思想。我們的辦學思想端正，全面貫徹執行國家的教育方針，認真實施素質教育，樹立了正確的教育觀和質量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發展。
2、堅持依法治校。學校堅持依法治校，自覺遵守教育法律法規，嚴格執行收費“一費制”政策，無任何違規收費行為。開學初，在校門口張貼上級行政部門的文件精神，及時向家長做好宣傳工作；在學校公示欄中張貼上級物價部門審核過的收費標準，這樣透明度極強的做法，讓全體家長非常滿意。
3、實行校長責任制。學校完善了全員聘用制度和崗位責任制，堅持民主管理學校，民主評議校長，堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優評先、收費等等全都在校務公開欄上進行公示。
二、教師管理
1、師德建設常抓不懈。學校按照規定成立了專門抓教師和學生政治思想道德工作的德育處，經常召開有關會議，認真組織教師學習《中國小教師職業道德規範》《教師法》等相關文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規範全校教師的師德，根據本校已討論制定好的《我校師德規範實施細則》，認真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發現有違反師德現象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
全校教師熱愛本職工作，無一人跳槽、無一人從事第二職業，無一人進行有償家教，沒有體罰和變相體罰行為，沒有一人工作失職造成學生事故，沒有任何違法行為，師德形象優良。
2、師資培訓切實抓好。我校認真抓好教師的繼續教育工作，十分重視教師高一層次學歷的培訓，對現在教學崗位上的教師逐一排隊，列出名單對每位教師已取得的學歷做到心中有數，積極鼓勵教師參加提高學歷層次的培訓，對本科進修畢業的教師每人補貼3000元 。這一學年來，我校又有8名教師取得本科學歷；有2名教師取得大專學歷。目前統計，我校專科畢業生29名，佔任課教師的63%；本科畢業生13名，佔任課教師的28.3%，本科在讀9人，佔20%。由於教師們讀的都是國小教育專業，所以學有所用，教師們嚐到了進修學習的甜頭。
3、“六認真”管理力度加強
（1）教師備課精益求精。所有教師的備課都嚴格按照課程計劃的要求，做到在認真學習《新課程標準》的基礎上，認真鑽研教材，認真研究學生，認真開展教學反思；全體教師的教案均做到完整，教學目標明確，有講授內容，有重點難點分析，教學過程設計精心，有教學方法，有板書設計、作業佈置和教具準備情況。教導處每月均進行教案的細緻檢查，並填寫檢查表，及時將檢查情況反饋教師，敦促他們改正不足之處。
（2）課堂教學進步明顯。全體教師都能做到課前準備充分，上課有明確的教學目的，課堂安排合理緊湊，能根據學科特點和學生特點開展教學活動。課堂教學面向全體學生，充分發揮教師主導作用和學生主體作用，學生學習積極性高，課堂教學氣氛好。在授課過程中，全體教師重視學法指導和思維訓練，培育學生的創新意識和實踐能力，教師教態親切，精神飽滿，語言規範生動，板書端正，教學效果良好。去年11月份，學校接受教研室“新課程調研，12月份，成功舉辦了向兄弟校公開教學研討活動，8位青年教師公開展示課堂教學，得到了聽課領導及教師的一致好評，今年4月份吳中區開展的“第四屆青年教師評課選優”説課活動中，有9人獲得一等獎，3人獲得二等獎。
（3）作業批改一絲不苟。教導處明確規定：作業量要適當，要適合學生實際，難易要適度，並能適合不同層次的要求。習題要做到精選，體現目的性和針對性、創造性、實踐性，體現雙基。對學生作業的書寫要求明確，且嚴格，教師能按照要求認真批改作業。全校教師均能夠按照教導處的要求一絲不苟地實施以上要求，沒有濫用教輔材料的現象，同時，教導處每月的抽查切實保證了該項工作更好地實施。
（4）課外活動愉悦身心。學校嚴格按照上級要求開展教學活動，並能按照學生興趣愛好廣泛組織興趣小組活動和專題活動。所有活動均納入正式教學計劃，做到有計劃、有方案、有記錄，有時間保證，有考查。本學期，我們堅決執行蘇州市教育局的“三項規定”，開展了豐富多彩的校園娛樂活動，創設了生動活潑的育人環境，還學生自主發展的空間，學生通過參加豐富多彩的課外活動，激發了學習興趣，發展了個性特長，促進了身心健康全面發展。
（5）有償家教嚴厲控制。學校經常組織全體教師學習師德規範，倡導做一個師德高尚、心繫學生的好老師。學校將有無家教納入“教師考核一票否決制度”，要求學校領導以身作則，做好教師的表率。教師的月考核、學期考核和年度考核均明確規定：杜絕任何形式的家教，一經發現，考核一票否決，取消考核獎，並且和年終獎金掛鈎，並且取消職務晉升、榮譽申報等資格。這樣嚴厲的措施，保證了全校沒有一名教師參與任何形式的家教，受到全體家長的好評。
三、學生管理
1、以德育為首。我校以區教育局德育工作會議精神為指導，認真學習、貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，逐年完善了學校的德育規章和工作制度，先後制定出台了《教師月考核辦法》、《班主任例會制》、《木瀆五小師德規範實施細則》、《木瀆五小優秀班集體評選標準》、《學校優秀班主任（輔導員）評選細則》、《班主任年度考核辦法》、《德育工作月報制》、《一週常規評比辦法》、《每週一星評比制度》等。
2、規範學生行為。我們根據國小德育教育的特點，把“學生良好行為習慣的培養”作為學校德育工作的主目標，以課堂教學為陣地，以豐富多彩的教育實踐活動為途徑，貼近生活，形式多樣，有針對性地開展學校德育工作。
學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，採用各種方式組織學生學習並遵守《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》。德育處和少先隊聯手踏踏實實地抓好一週常規評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、走好路，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。學校有健全的黨團和少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯繫與合作制度。
（1）家校聯繫深入細緻。學校認真做好問題學生的教育工作，有學困生、特困生、後進生的具體名單，家校聯繫深入細緻。如對待貧困生，學校開展了“全校教師一幫一活動”，“六·一”節向他們發放學習用品和生活用品，去年過年由正付班主任上門家訪送去慰問金。對待學困生和後進生，我們全體任課老師均認真輔導，加強和家庭聯繫，並且認真填寫《學習有困難學生輔導記載表》。以上活動，學校均制定了具體的幫助措施，開展活動不浮於表面，做到與家長密切聯繫，受到了他們的好評，取得了優良的效果。
（2）班隊工作加強考核。學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細緻的班主任工作制度，制定了各班學期工作計劃，所有班主任認真細緻填寫《蘇州市班主任工作手冊》，德育處每月召開班主任工作例會，討論和佈置有關工作。學校每學期都舉辦“家長會”，還開設了“家校路路通”，班主任經常通過短信向家長反饋學生在校表現。所有班主任工作，德育處均按照標準進行考核，並在此基礎上評比“校、區優秀班主任”，促使全體班主任的工作更加細化，更加優化，學生對班主任的滿意率均在95%以上，全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。
四、教學科研管理
課堂是實施素質教育的主陣地，加強課堂教學的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學的實踐中，講究課堂教學的績效，充分利用四十分鐘的有限時間，讓學生學好會學。
1、嚴格按規定開齊開足課程。我校嚴格按照上級規定開齊開足各類課程，並努力創造條件開設地方課程和校本課程，有秩序地安排教育教學工作嚴格按“三表”上課，不隨意調課停課，不組織學生參加商業性的慶典及演出活動。認真組織上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學方式。一學年來，我們組織教師認真學習新課程標準，深化課堂教學改革，改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。
3、加強課堂教學專題研究。一學年來，我們加強了“課堂教學”專題研討。組織教師圍繞“課堂教學的有效性”展開了研討活動：如：怎樣的課堂是有效的課堂？怎樣設計一堂課？怎樣評價一堂課？怎樣做好課後反思？怎樣改進教學方法？繼續開展了與兄弟學校的教學研究交流活動。還認真組織教師外出學習、培訓、交流等，積極引進有益的教學活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑑的平台。每月派遣兩名青年教師到三小借班上課，並邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學交流。
4、減輕學生過重課業負擔。保證學生每天在校活動總量不超過6小時，一、二年級不佈置書面家庭作業，三、四年級每天家庭作業不超過45分鐘，五、六年級每天家庭作業不超過1小時。提倡佈置活動性、實踐性的家庭作業，以促進學生創新意識，提高學生實踐操作能力。
5、建立科學的學校評價制度。學校嚴格按照上級教育部門的要求組織考試和考查。考試方法、內容、命題均有利於促進學生髮展，考試管理過程嚴格，每次均做到試卷的保密，考風考紀端正。堅持做到評價學生，立足於促進學生的全面發展，實行等級記分制，每次考試後不為班級和學生排名次，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。
6、健全校本教研製度。本學期，組織“有效課堂”專題調研。各教研組開展了調研活動，組長深入教室調研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學水平，提升課堂教學績效。
7、執行學籍管理規定。我校堅決執行學籍管理規定，嚴格手續，規範學籍管理。一是抓好進出口關。即新生招生和畢業生畢業，不遺漏每一個義務教育階段的學生，保障適齡兒童入學。做好秋季新生入學組織工作，確保本施教區兒童入學。新學年招生前一個月，學校 一面廣泛宣傳《義務教育法》，一面在施教區範圍內張貼招生公告，通知家長依法保障適齡兒童按時入學，並認真做好新生就近免試入學有關工作。整理好學籍檔案，認真填寫新生入學登記表，畢業生及時將學生檔案轉至其升學的學校。二是抓好過程管理。即做好轉學、休學、借讀學生的學籍辦理。新學期伊始，由班主任向教導處彙報本班學生到校上課情況，發現有學生沒有來上學，學校及時與家長取得聯繫，瞭解學生缺課原因。同時，嚴格辦理轉、休、借讀學生的手續，嚴格按《學籍管理條例》規範歸類建檔。對因病休學的學生不到休學期滿不辦理復學手續；對來校借讀的學生保持與原校的聯繫，共同管理，使轉、休、借讀學生管理落到實處，防止在這些過程中學生輟學。
8、加強學科課題的研究。本學期，教科室和教導處帶領各教研組根據學校實際，繼續搞好了“十一五”立項課題《弱勢羣體子女學生心裏偏差策略研究》的研究，按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究。本學期還成立學校心理諮詢室，做好各班輔導員的心理培訓工作，做到邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，爭取使課題研究早出成果，多出成果。課題組成員認真寫好了子課題中期報告，根據課堂教學的“熱點”、“ 難點” 和“ 焦點”問題展開了專題研究，探索解決的方法和途徑，提升了教師的專業水平。
五、安全管理
學校安全重於泰山。因此，學校十分重視安全工作，安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組，周校長擔任學校安全工作領導小組組長，學校教導處主任、德育處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組，統一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----各年級組長任組員----全體老師組成了學校安全工作的網絡體系，層層簽有責任書，各崗位責任明確，責任落實到人。並根據學校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度，還與各年級、部門負責人多次召開會議，實行責任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，確保學校安全工作有序開展。
學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。總務處每月會同其他部門對學校的各項設施定期檢查，及時維修，消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議，佈置本月安全工作的重點任務，並指定專人去檢查落實安全工作。並十分重視加強門衞管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生户外活動有安全措施。
六、校園管理
優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發揮環境育人的作用，在整個校園中創設一個“時時愛教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽光少年”的德育環境。學校有健全的宣傳教育陣地，有統一格式的校風、教風、學風以及《國小生日常行為規範》、《國小生守則》等標誌，努力做到“讓每一堵牆壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
為使校內車輛停放整齊，今年又開闢了一個停車場。平時做到地面無雜物，牆面無污損。
七、後勤管理
1、切實抓好食堂管理。學校食堂在鎮政府的大力支持下，改建食堂基本設施，將原來的燒煤的爐灶改成燃起的煤氣灶，這樣大大改變了食堂的衞生環境，另外，添置了消毒櫃、操作枱、不鏽鋼洗菜池、洗碗池、不鏽鋼熟菜台、改建了脱排油煙機，裝修了熟菜間，安裝了空調，使學校的設施達到了蘇州市食堂管理a級標準。在制度管理上，制度制定的比較詳細，而且已經上牆。環境衞生到位，做到了每日一小掃，每週一大掃。學校定期與不定期檢查衞生，做到獎罰結合。學校嚴格把好食品進貨關，由工會和總務處配合做好驗菜關，做到三證不齊的單位不進貨，沒有“qs”標誌的貨物堅決不進，驗收不合格的貨物不上操作枱，做到沒有人情菜，周校長也天天到食堂檢查，發現問題及時指出和改正。為保證營養的合理，學校膳委會經常召集工會、教師代表、學生代表、家長代表提建議，共同制定菜譜。
同樣學校食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容，學校要求食品供應商首先必須出示工商營業執照、《衞生許可證》、檢疫證和個人《健康證》後方可供貨，學校也進一步加強監督管理制度，嚴把食品的質量關，不進變質、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。學校校園安全網絡起着有效的防範作用。如遇到緊急情況，學校也有應急預案等，確保學校財產不受損失。
2、建立健全財產管理制度。我校有比較規範的固定資產管理制度，有完善的固定資產建檔資料，購置了物品，會計開出了財產登記通知單後，總務處能按時登記固定資產。總務處和財務仔細對帳，確保學校固定資產不受流失；另外，學校還建立了各科室固定資產使用登記卡，每學期初登記，學期末歸還檢查。木瀆鎮財政所對學校的資產進行了核查，情況正常。
3、堅持勤儉辦學，反對鋪張浪費。我們周校長一貫主張勤儉辦學，堅決反對鋪張浪費。因此學校購買任何物品都要做到精打細算，可買可不買的就不買，修修能用的就繼續使用。購買圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機設備等都分類登記造冊，定期清查、檢修、維護。做到民主理財，財務一律公開。
八、檔案管理
我校嚴格按照《江蘇省檔案管理條例》《蘇州市檔案管理》要求，建有檔案室二個，滅火器、防盜門窗、室温度計均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上牆公佈嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業務、學生學籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責，出借、歸類檔案均嚴格按照相關規定執行。檔案管理採取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業務學習，學習檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。同時，利用相關活動，徵求教職工對檔案管理的意見和建議，使大家一起來關注檔案管理工作。2004年，我校獲得江蘇省檔案管理工作三級標準證書。
一學年來，我們基本完成了期初制訂的計劃要求，在提高教師業務水平、豐富學生生活、促進學生全面素質發展和提高教學質量方面作了一些工作，但離“現代化教育學校”的要求還有一定距離，同時，我們也感到很困惑，由於我鎮外來人口多而複雜，每學期轉進轉出的學生數量較多，地區間的教學差異及學生學習場所的不斷變更，必然給教學帶來很大困難，後進生也越來越多，必然影響了整體教學質量。為順利通過“現代化教育學校”的驗收，下學期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）繼續加強“六認真”工作管理力度，特別要加強備課、上課、學生作業批改的抽查，並將檢查情況及時與教師交流。
（2）加強以聽課、評課為主的教研活動，教齡不滿3年的青年教師每學期必須上一節彙報課。
（3）繼續加強教學質量檢測的力度，做好月考查工作。
（4）繼續開展評優課活動，加快青年教師的培養工程。
我們深信，由區教育局和地方政府的正確領導，由全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會大踏步向前！
為不斷強化學校食堂食品安全工作，有效預防學校食堂食品安全事故發生，確保廣大師生餐飲服務食品安全，進一步提高學校食堂的餐飲服務質量，我校根據《西疇縣食品藥品監督管理局、西疇縣教育局關於對全縣學校食堂食品安全專項檢查情況的通報》、《西教發【20xx】127號》和《西府電【20xx】6號》文件精神，結合我校實際，認真開展自檢自查，現就自查情況彙報如下：
一、取得的成績
1、學校成立食品安全管理機構堅持以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制，並正常開展工作。
2、學校配備安全管理人員，管理學校食品安全，並積極組織管理人員及食堂從業人員參加食品安全培訓。
3、學校食堂辦理《餐飲服務許可證》，做到持證經營，從業人員積極參加健康體檢，積極參加培訓，辦理上崗證，做到持證上崗。
4、學校各種記錄齊全，按要求進行消毒，留洋。
5、學校不採購腐爛變質，油脂酸敗、黴變、生蟲，污穢不潔、混有異物、感官性狀異常食品。
6、不採購病死、毒死，死因不明的肉類製品，不採購不合格的肉類，不採購一切不合格食品，採購食品嚴格執行索證索票制度和驗收記錄制度。
7、食品清洗工具實行動物性，植物性食品分開，標明標記，避免混用，食品切配工具生熟，肉類，蔬菜類分開，餐具洗滌盆、消毒盆、清洗盆分開。餐具有防塵、防蟲設施，食品儲存、加工操作場所有防蟲、防鼠設備，餐具有防投毒設備。
8、食堂加工操作按儲存—清洗—切配—製作—廢棄物的流程佈置，各場所物品擺放整齊，衞生清潔，各設備按時清洗消毒。
9、學校水源有專人負責，定期進行清洗消毒，並做好記錄。
10、食堂垃圾臊水分類存放，垃圾桶、臊臊水桶外觀清潔，學校與用户簽訂協議，做到日產日清，流向清楚，並有記錄。
11、食品儲存做到乾燥、避光、防潮、隔熱、防鼠、防蟲，實行分類存放，盛放工具清潔，並且定期進行清理消毒。
12、每天兩餐廚房人員按時、按質、按量進行留樣，所有留樣存放不低於48小時，並做好記錄。
二、存在的問題
1、學校條件限制，用房緊張，食品儲存間與操作間無法分開，致使物品擺放難以規範。
2、食堂天花板、牆壁髒，在規定時間內難以更換和粉刷好。
三、整改措施
1、嚴格要求管理人員認真清掃廚房衞生，保持衞生清潔，吧物品分類擺放，做到整齊有序。
2、學校召開班子會商定，把天花板的更換，牆壁的粉刷工程向外承包，在最短時間內完成此項工程。
食堂食品安全自檢自查報告
xx國小
20xx-10-22
我們xxx鎮xxx國小為認真貫徹落實上級關於中國小、幼兒園安全工作的具體要求，加強師生安全意識，樹立綜合治理長遠觀念，確保師生安全和學校財產安全，穩定學校教育教學秩序，在主抓學校安全工作的xxx主任帶領下，組織人員對全校所有涉及師生安全問題的地方進行了徹底的再查，並對查出得每處安全隱患進行了及時整改，現將自查結果彙報如下：
1、對學校所有用電線路進行細緻排查，把所有進入學校的線路以及線頭接口，重新複查和測量，消除學校由於用電引起的火災和師生觸電隱患；
2、對校園內所有公共設施，如樓梯欄杆、線杆、升旗台護欄等進行認真檢查，毀壞部分及時進行了維護，以避免學生在校園活動時發生各類安全事故；
3、健全了校園安全巡視制度，由值班人員對每一節課間活動進行實時監控，消除學生及家長在校內發生不必要的爭執，避免在課間時間出現打架等人為的安全事故；
4、對學生的安全思想意識進行時常提醒，利用安全主題班會等教育形式，讓學生樹立安全意識，消除各類人身傷害的發生；
5、將各個樓道上的黃色安全標誌線重新油漆，增加了樓道轉角安全提醒標誌，確保學生安全上下樓；
6、針對上下操擁擠現象，我們在校園地面上增塗了做操區域標誌，並根據人員多的實際情況，重新確定了每天參加課間操的班級，確保課間操活動安全。
7、針對校園門前市場秩序紊亂的情況，提請上級部門對其進行徹底清查，減少店外設攤經營，確保學生上下學道路安全；
8、針對學校緊鄰建設路交通繁華路段，提請上級部門在這裏設置交通安全稽查崗或固定交警崗，以確保師生上下學交通安全。
為加強學校管理，提高安全衞生意識，營造良好的、和諧的校園環境。學校長期以來把安全衞生工作放在第一位，抓平時，重細節。根據上級指示精神，我校食堂衞生工作領導小組對學校的食堂食品安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：
一、學校領導重視食堂食品安全工作
開學初，學校專門召開食堂食品安全工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、食堂管理員會議，學習上級頒發的文件，要求學校食堂管理員提高食堂衞生工作意識，增強食堂衞生常識，切實認識到學生安全衞生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
二、確保了飲食從業人員持證上崗。
三、健全衞生、食品管理制度，做到責任到人。建立健全的衞生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衞生宣傳工作。
四、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：
（1）、把好採購、加工關：採購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。
（2）、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都必須經過消毒。
（3）、把好“個人衞生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衞生培訓合格才能上崗。
（4）、杜絕非工作人員進入廚房關，保證放毒現象發生。
五、實行量化分級管理制度，堅持按量化分級管理的標準規範化管理學校食堂。
六、整改措施
為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們着重從以下幾個方面着手解決：
（1）、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衞生、安全意識。通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衞生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衞生法》進行操作營業。
（2）、加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校；食堂生產加工加強衞生監管，嚴格操作規程。加大獎懲力度。
（3）、學校通過健康教育，告誡學生不吃黴變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。三是利用校園廣播、黑板報，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衞生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。
七、存在問題
（1）、學校沒有學生就餐間。
（2）、學校沒有安全可靠的自來水。
（3）由於學校的資金問題導致食堂後方的硬化及灰渣池還沒解決。
總之，我們一定在今後的工作中再接再勵，把食堂食品安全工作做得更好。
xx國小
20xx年11月1日
根據市校車安全管理工作領導小組辦公室《關於做好2015年上半年校車安全隱患排查整治工作的通知》的文件精神，為保障師生的乘車安全，我們對學校校車進行了一次徹底的大檢查，制定了具體整改措施，現將自查自糾情況彙報如下：
一．提高校車安全責任意識
我校每月召開一次司機、隨車照管人員安全會議，我校也根據這一會議精神及時召開全體教師會，集中力量把學生乘車安全作為我校頭等大事來抓，從思想上，意識上要高度重視安全工作，做到關愛學生，關愛生命，明確責任重於泰山，不做表面文章，嚴禁工作不到位。
二.及時整改存在問題。
1.為了確保校車安全，明確責任。開學初學校層層簽訂了安全責任狀。校長與校車負責人、校車負責人與校車駕駛員、校車照管教師簽訂了安全責任狀；學校與乘車學生家長也簽訂了安全責任狀。
2.我校每學期都對校車都進行了及時的保養和維修，配備了藥箱、滅火器等器材，還安裝校車監控系統。
3.通過增加趟次，解決了部分線路的學生超員問題。
4.學校每學期組織了一次學生上下車演練，規範學生的乘車行為。
5.每條線路都有座次表和學生信息，便於出現情況及時與家長聯繫。
6.每天學生上下車隨車照管教師都與家長履行交接手續。
三．建立健全長效機制
校車安全是我校工作的第一任務，我校層層成立了校車整治安全工作領導小組，責任明確，分工細緻。行動迅速，對以後校車在接送學生的過程中出現的安全問題，我校要與公安交警部門強化協作，各負其責，相互配合，確保校車安全接送，規範接送，使我校校車安全管理工作真正落到實處。
蒙田範文網