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國小生安全教育教案精品多篇

欄目: 教育教學方案 / 發佈於: / 人氣:1.64W

國小生安全教育教案精品多篇

國小生安全教育教案 篇一

一、教學目標:

使學生了解並掌握必要的防震減災知識,在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措,從而保護自己減少傷害。

二、教學過程:

(1)講解汶川大地震的情形,將受災情況與學生作交流,使學生了解到地震帶給人類的危害。並瞭解我們國家從今年起將每年的5月12日定為“防災減災日”。

(2)質疑:假如我們遇到了地震,你會怎樣做?怎樣才能有效的保護好自己?師生交流。

(3)講解:如何有效的防震減災。

(一)面臨地震,如何做好防震減災?

1.地震發生時,至關重要的是要有清醒的頭腦,鎮靜自若的態度。假若地震時你正在室內,如離門窗較遠,暫時躲避在堅實的傢俱下或牆角處,是較安全的。另外,也可以轉移到承重牆較多、開間較小的廚房、衞生間等處暫避。躲過主震後,應迅速撤到寬敞的户外。撤離時注意保護頭部,最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

2.假若地震時你正在室外空曠的地方,這是最慶幸的事情。如果在建築物密集的。地方,最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部,儘可能做好自我防禦的準備。並迅速離開變壓器、電線杆和圍牆、狹窄巷道等。

(二)發生險情時,如何救助?

1.地震中被埋在廢墟下的人員,應用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應儘可能清除壓在身上的各種物品,最好朝着有光線的地方移動。無力脱險時,儘量減少氣力的消耗,堅持時間越長,得救的可能越大。此外,外面的人廢墟下的聲音不容易聽見,因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊牆壁等。

2.營救他人時應先確定傷員的頭部位置,使頭部先暴露,迅速清除口鼻內的塵土,再使胸腹部暴露,不要強拉硬拽。如有窒息,應及時施以人工呼吸。

(三)地震時如何進行個人防護?

當你感到地面或建築物晃動時,切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻,要動作機靈的躲避。

1.在房屋裏,則趕快到安全的地方,如躲到書桌、工作台、牀底下。單元樓內,可選擇開間小的衞生間、牆角,依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,減小傷亡。對於户外開闊,住平房的職工,震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出户外,來不及時,最好在室內避震,要注意遠離窗户,趴下時,頭靠牆,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫着的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。

2.地震時,如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應先觀察周圍環境,尋找通道,千方百計想辦法出去。若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動靜,如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或牆壁使聲音傳出去,以便救援。同時要在狹小的空間裏,尋找食物維持生命。

(四)學校避震

正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。震後應當有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽台上去!

三、學生交流了解到的防震知識。

四、小結

地震並不可怕,只要我們保持冷靜的頭腦,採取相應的措施,就一定能夠戰勝災難。

震時是跑還是躲,我國多數專家認為:震時就近躲避,震後迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易於形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。

身體應採取的姿勢:

伏而待定,蹲下或坐下,儘量蜷曲身體,降低身體重心。

抓住桌腿等牢固的物體。

保護頭頸、眼睛,掩住口鼻。

避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

學校避震

正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建築物或危險物。

不要回到教室去。

震後應當有組織地撤離。

千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽台上去!

必要時應在室外上課。

家庭避震

地震預警時間短暫,室內避震更具有現實性,而室內房屋倒塌後形成的三角空間,往往是人們得以倖存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。

室內易於形成三角空間的地方是:

炕沿下、堅固傢俱附近;

內牆牆根、牆角;

廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

公共場所避震

聽從現場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到牆壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處:

就地蹲下或趴在排椅下;

注意避開弔燈、電扇等懸掛物;

用書包等保護頭部;

等地震過去後,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。

在商場、書店、展覽、地鐵等處:

選擇結實的櫃枱、商品(如低矮傢俱等)或柱子邊,以及內牆角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃枱;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電(汽)車內:

抓牢扶手,以免摔倒或碰傷;降低重心,躲在座位附近。地震過去後再下車。

户外避震

就地選擇開闊地避震:

蹲下或趴下,以免摔倒;

不要亂跑,避開人多的地方;

不要隨便返回室內。

避開高大建築物或構築物:

樓房,特別是有玻璃幕牆的建築;

過街橋、立交橋;

高煙囱、水塔下。

避開危險物、高聳或懸掛物:

變壓器、電線杆、路燈等;

廣告牌、吊車等。

避開其他危險場所:

狹窄的街道;

危舊房屋,危牆;

女兒牆、高門臉、雨篷下;

磚瓦、木料等物的堆放處。

國小生安全教育教案 篇二

活動目的:

1、知道各種交通信號、標誌和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規。

2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

活動過程:

(一)、導入新課:

提問:

1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

談話:

交通運輸是現代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由於一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

(二)、學生彙報:

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學生介紹各種交通標誌及相關法規。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標誌。

②學生介紹相關的交通法規。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

活動目的:

1、學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患於未然

2、通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

教學重點:

通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安意識;增強安全的責任感。

活動對象:

一年級四班全體學生

活動地點:

教室

活動準備:

安全知識

活動過程:

一、導入班會

我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。一年級四班《和諧校園 安全伴我行》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

同學們清晨,當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生,我們更多時間都是在校園裏度過的。我們應該怎樣做呢?

1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械,不隨意投擲器材。

3、集體活動安全:班級、年級組織的户外活動、要遵守紀律,一切行動聽指揮。

4、同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。

5、安全順口溜:

上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走,危險遊戲一掃光。

同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

播放相關的`安全知識內容影片。

三、安全知識問答

1、像這種情況,我們班發生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖鋭的東西互相打鬧。

b.在教室裏互相追趕。

這樣做對嗎?為什麼?(學生回答)

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課後老師會及時向學校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患於未然。

3、安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題:

(1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是

a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

b、記恨在心,事後叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是

a、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

b、餐具要衞生,要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衞生。

(3)乘車時較為安全的行為是

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐後。

c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

(5)遇到火災時,撥打( )

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時( )

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題:

(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。 ( )

(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( )

(3)用手或金屬製品去接觸插頭底部。 ( )

(4)當不慎摔倒時,身體儘量往前,保護自己的頭部。( )

(5)用沙子或泥土打仗。 ( )

(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

(7)站在凳子上往陽台下看。 ( )

(8)上花欄牆,比比誰跳得遠。 ( )

(9)沒有老師的監護,不可以玩單槓或雙槓。( )

(10)下了雪,不可以在雪球裏包上石塊向同學打去。( )

四、班會尾聲

同學們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。