高中英語短文改錯教案（精品多篇）

高中英語短文改錯教案 篇一

動詞形，名詞數；

注意形和副；

非謂動詞細辨別；

習慣用法要記住；

句子成分多分析；

邏輯錯誤須關注。

接着，我們細細看來！

一。 動詞形

主要包括兩類錯誤：動詞的時態和語態錯誤，以及主、謂不一致的錯誤。例如：

My favourite sport is football. I was member of our school football team. (am)

Now my picture and prize is hanging in the library. (are)

上述兩例分別屬於時態錯誤和主、謂不一致錯誤。找出此類錯誤的關鍵是樹立牢固的時態概念，注意短文內容發生或存在的時間，保持時間概念的一致性。

二。 名詞數

指名詞單、複數形式的用法錯誤。常表現為將名詞複數寫成單數。例如：

…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)

三。 區分形和副

區分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是大學聯考短文改錯的常考點。例如：

I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)

Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)

需要注意的是，形容詞多用來做定、表、補語等，而副詞只能在句子中作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。第一例中的wonderful作定語修飾time，第二句的Unfortunately作狀語修飾整個句子。

四。 非謂動詞細辨別

這是考查最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤，也包括不定式類錯誤。例如：

…in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)

Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing)

My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)

上述二、三例分別是動名詞作主語，和不定式作目的狀語。一般的，現在分詞有主動和進行的含義，而過去分詞具有被動態和完成時的含義，不定式有將來的含義。

五。習慣用法要記住

主要考查習慣搭配方面的基礎知識。這也是歷年大學聯考的常考點，其錯誤表現形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯誤。例如：

It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)

We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)

六。 句子成分多分析

不同的句子成分要用不同的詞類；不同的語景要選擇不同的詞語。這些都有待我們對句子結構和句子成分作細緻的分析，才能找出用詞不當的錯誤。例如：

They ∧ eager to know everything about China and…(were)

I live in Beijing, where is the capital of China. (which)

第一例漏掉了謂語動詞were，這是受漢語習慣的影響而導致的錯誤；第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符，where是副詞，不能作主語。

七。 邏輯錯誤須關注

與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬於邏輯性錯誤。如稱謂上的張冠李戴，人名、地名、時間、方位等方面的錯誤，常是這類錯誤的考查對象。例如：

The Smiths did his best to make me feel at home. (their)

First, let me tell you something more about myself. （去掉more）

… no way of setting the matter except by selling the set. Now someone at home reads instead. (everyone)

上述第一例中的主語是Smiths（史密斯夫婦倆），因此後面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思，才開始告訴別人，怎麼能説“再告訴你一些事”？第三例講的是為了解決看電視時的爭端，“我們”把電視機賣了；晚上沒電視看了，所以與從前一樣，大家又都讀書了，所以該用 everyone。

除了上述錯誤類型外，常考的錯誤形式還有：連詞but, and, or和so的用法錯誤（可以歸類為邏輯錯誤），以及冠詞的用法錯誤等。例如：

She was smiling but nodding at me. (and)

It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. (or)

We may be one family and live under a same roof.(the)

下面是全國大學聯考英語真題中的短文改錯題。這道題較全面地反映了本文的口訣。現在試着做一做，然後參閲題後的答案與解析。

Last week my parents and I took a two-day trip to Emei

Mountain in Sichuan. As everyone knows，it’s famous

76、_____

Mountain with all kinds of plants and animals. The weather 77. _____

Was fine. It was about noon we arrived at the foot of 78. _____

the mountain，the three of them were very excited. As we 79. _____

climbed the mountain，we saw monkeys，visiting temples 80. _____

and told stories. On the way up I was busy taking picture 81._____

since the scenery was so beautiful. The time passes quickly. 82. _____

Evening came down. We spent the night in a hotel at the top 83. _____

of the mountain. The food was expensive and the service was 84. _____

good. I was so tired that I fell asleep at the moment my 85. _____

head touched the pillow.

【答案與解析】

76、famous前加上a.（名詞數）

77、正確

78、we前面加when，引導一個時間狀語從句。（句子成分多分析）

79、them→us （邏輯錯誤須關注）

80、visiting→visited（非謂動詞細辨別）

81、picture→pictures（名詞數）

82、passes→passed（動詞形）

83、去掉down（習慣用法要記住）

84、and→but（邏輯錯誤須關注）

85、去掉at（句子成分多分析 /習慣用法要記住）

高中英語短文改錯教案 篇二

一、答題前先8看

1、句中各部分的結構是否完整，特別是每個句子要有動詞；

2、謂語動詞的時態、語態；

3、非謂語動詞的用法；

4、名詞的單、複數，格的使用是否正確；

5、定冠詞和不定冠詞是否正確；

6、代詞的格和性的使用是否有誤；

7、定語從句中關係代詞、副詞是否準確無誤；

8、並列句中的並列連詞、主從複合句中的從屬連詞用的是否得當。

二、短文改錯答題4原則

1、改動以最少為原則；

2、虛詞以添加或刪除為原則；

3、實詞以改變詞形為原則；

4、以保持句子原意為原則。

答題步驟：通讀全文，掌握大意； 整句分析，逐行推敲。

三、短文改錯答題的8個套路

1、動詞錯誤：

①一般現在時與一般過去時錯用；

②and前後動詞時態不一致；

③主謂不一致；

④缺少動詞，特別是be動詞；

⑤第三人稱單數形式錯用；

⑥主動語態和被動語態錯用。

2、名詞錯誤：

單複數名詞錯用，可數名詞與不可數名詞錯用。

3、連詞錯誤：

連詞包括關係代詞、副詞，並列連詞and/or/but等。關於連詞，一般考查從句關係：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4、冠詞錯誤：

①誤用a和an（根據單詞的第一個音素來判定）；

②誤用a/an和the（固定搭配，或泛指、特指；多冠詞或少冠詞）

5、形容詞和副詞錯誤：

①系動詞(be/am/is/are/was/were/become/go/smell/feel)後用形容詞；

②詞性的誤用（形容詞修飾名詞；副詞修飾動詞、形容詞）。

6、代詞錯誤：

①代詞的主格和賓格(I/me;he/him;she/her;we/us; they/them)錯誤；

②反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯誤；

③代詞的單數和複數使用錯誤；

④代詞指代錯誤；

⑤多代詞或少代詞。

7、非謂語動詞錯誤：

①不定式、動名詞作主語、賓語時；

②and連接的不定式或動名詞前後不一致（尤其距離較遠時）；

③介詞後用動名詞形式作賓語；

④某些動詞後要求接動名詞或不定式。

8、介詞錯誤：

①詞組中的介詞誤用；

②介詞意思理解偏差；

③介詞的多用或少用。

四、答題後3核對

1、核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個。

2、核對改正的語法項目是否有重複。因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現重複考查某個語法點的現象。

3、核對答題符號是否規範，位置是否準確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

高中英語短文改錯教案 篇三

短文改錯（共10小題；每小題1.5分）

下文中共有10處錯誤。在缺詞處加一個漏字符號（Λ)，並在其下面寫出該加的詞。把多餘的詞用斜線(）劃掉。在錯的詞下劃一橫線，並在該詞下面寫出修改後的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

As summer vacation are coming soon, my classmates are trying very

hardly to get train tickets to go home. But I have made up my minds to spend

the vacation far from home for first time in my life. My parents have agreed to

visiting me, and I will have a different vacation. When they came here, I will

show they around my university and the city as well. I have decided to buy

them some nice gifts. It will be a big surprising for them. My parents had done

a lot for me, and I think it is high time that I did anything special to express my

thanks.

答案：

As summer vacation are coming soon, my classmates are trying very

is

hardly to get train tickets to go home. But I have made up my minds to spend the

hardmind

vacation far from home for∧ first time in my life. My parents have agreed to

the

visiting me, and I will have a different vacation. When they came here, I will show

visitcome

they around my university and the city as well. I have decided to buy them

them

some nice gifts. It will be a big surprising for them. My parents had done a lot for

surprisehave

me, and I think it is high time that I did anything special to express my thanks.

something

高中英語短文改錯教案 篇四

錯詞的情況最為複雜，大致可分為虛詞選擇錯誤、實詞詞形錯誤、同(近)義、形似詞選擇錯誤等。

虛詞選擇錯誤

① 介詞或副詞選擇錯誤：這種情況極為複雜，各種情況都有可能。這裏只提供幾組作為參考：before / ago, among / between, after / in, below / under, on / above / over, across / through, except / besides, with / in（用)， to / for (對於）， like / as 等。

② 連詞選擇錯誤或連詞與介詞混淆。如：because / for(since, as)， if / whether, if / unless, so as / so that, hardly … when / no sooner… than, while / when, till / until等。

③ 感歎句用詞選擇錯誤：how / what。

④ 冠詞選擇錯誤：a / an, a (an) / the。

實詞詞形錯誤

① 名詞詞形錯誤：名詞的單複數形式，特別注意不規則名詞的複數形式；名詞的所有格，特別注意不規則複數名詞的所有格，如：the children’s;名詞所有格的絕對形式。如：My son is older than my elder brother’s.

② 動詞詞形錯誤：不規則動詞的過去式、過去分詞形式錯誤，特別注意幾組易於混淆的詞，如：lie（躺) / lie（説謊） / lay;hang（掛） / hang(絞死）；find / found（建立）；fall / fell（砍倒）；bear（忍受） / bear（生育）等的過去式與過去分詞。非謂語動詞用法的選擇，特別是充當狀語、表語、定語或賓語補足語時是用過去分詞還是現在分詞（取決於主語、名詞中心詞與賓語的關係）；在 to 後是用不定式還是動名詞（取決於to是介詞還是小品詞）；以及在並列結構中後面動詞的形式，必須與第 1 個動詞保持一致。謂語動詞時態形式的選擇，是現在時還是過去時還是其他時態；情態動詞和 will(would)， shall (should) 等助動詞後面的動詞形式的選擇（只能用原形）。

③ 形容詞與副詞詞形錯誤：是用原級、比較級還是級，是加 more, most 還是加 -er, -est 構成比較級和級。

④ 詞性選擇錯誤：不同的詞性充當不同的句子成分，要注意實詞的詞性是否適合其功能，不符合則應換用適當的派生詞。其中特別要注意：連繫動詞後常用形容詞充當表語，而不用副詞。如：He feels cold. 作狀語用副詞，而不用形容詞。如：He works well.

同義詞、近義詞、形似詞選擇錯誤

這裏舉一些常見的例子：

accept / receive, alive, living / lively, allow / let, alone / lonely, aloud / loudly, already / yet / still, also / too / either, number / amount / quantity, answer / reply, asleep / sleepy / sleeping, bring / take / fetch / carry, clothes / clothing, deep / deeply, cost / spend / take / pay, hard / hardly, high / highly, job / work, late / lately, lend / borrow, raise / rise, say / speak / tell / talk, sit / seat, sound / noise / voice