一、教學目標：
1、知道傳染病的概念，瞭解和認識傳染病。
2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預防措施分別是什麼。
3、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養學生養成良好的衞生習慣以及如何與病人相處等。
二、教學重點、難點：傳染病的預防
三、教學方法：多媒體演示、分析歸納法、討論法。
四、教學過程
1、導入：踏着時間的節拍，我們已在不知不覺中走進了秋季。進入秋季之後，氣温將會逐漸的下降，秋季風大幹燥，氣温變化無常，早晚温差大，一些腸道傳染病、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季高發的疾病。
2、區分傳染病和非傳染病。
首先就請同學們交流一下，自己從小到大都得過哪些病?並判斷一下會不會傳染。( 流行性感冒、麻疹、水痘、肺結核、近視眼等。) 討論：根據你已有的經驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的?哪些病是不傳染的?”。
總結：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴重威脅着人類的生命和健康(出示數據)。今天這節課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預防傳染病。
3、傳染病的特點：具有傳染性。傳染病如果控制不好，就會在一定區域暴發，所以傳染病還具有流行性。
4、傳染病的預防。
(1)怎樣預防腸道傳染病。 腸道傳染病在不同季節裏發病率有高有低，以夏秋季比較多發，這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關。 預防腸道傳染病，要認真搞好環境衞生、飲食衞生，保護水源，搞好廁所衞生，嚴格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動物。養成飯前便後洗手、不喝生水、瓜果要衝乾淨、不吃變質的飯菜等衞生習慣。
(2)怎樣預防呼吸道傳染病 呼吸道傳染病的主要特點是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入後而發病，病人咳嗽、吐痰時可將病原體排出體外進入空氣和灰塵中，再傳給他人。
(3)、怎樣預防蟲媒傳染病 通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染病。應該徹底消滅蚊子、蝨等吸血昆蟲。發現病人或可疑病人要及時檢查治療，充分注意個人衞生和環境衞生，認真做好預防接種工作。具體來講，預防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點是徹底治療病人和可疑病人。對於班疹傷寒和迴歸熱，則以來滅蝨為重點。
(4)怎樣預防經動物傳播的傳染病，這些經動物傳播的疾病叫動物源性傳染病。 預防動物源性傳染病的要點是殺滅有害動物，如消滅老鼠、殺死並深埋病狗、病貓。搞好畜、禽圈衞生。及時對學生進行預防接種，如被狗、貓咬傷後及時注射狂犬疫苗。
五、課外活動安排：
反思一下日常生活中的一些行為，要預防傳染病，我們還要哪些壞的習慣要改掉?
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