指導教師參加技能競賽心得體會

2018年9月初我們被主任指派為藝術插花項目的指導教師，這是我們第一次有幸接觸藝術插花這個項目，我們和學生對於“藝術插花”的認識僅僅停留在字面層面，但是我們都積極面對挑戰。

從前期的訓練到緊張的技能競賽結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。在省職業院校技能競賽中，我們沒有取得名次，但是通過這次比賽，也讓我們增長了見識，看到了自己的不足，為我們明年的比賽指導方向提供了依據，也我們有了奮鬥的目標，現將競賽心得彙報總結如下：

1、作為競賽指導教師，因為初次接觸，對於藝術插花項目比賽內容不熟悉，沒有把握當今插花的風向標。

2、我們都不是園林專業出身，對這個項目熟悉程度有限，動手能力弱，雖然安排了專業老師來輔導，但時間有限，學生練習不夠，僅僅停留在藝術插花的表層。

3、學生競賽的作品和其他學校學生的作品相比，存在很大的不足。在桌花項目上，學生的作品比例失調，使得作品不協調，缺乏美感，學生的作品中規中矩，缺少創意。在自創作品上，學生的作品尺寸太小，所用的花材元素單調，與旁邊學生的作品一對比，顯得比較空洞，學生的作品的架構設計過於簡單，沒有延伸。

應對的措施：

1、提前做好競賽訓練的準備，學生和教師要一起進行練習，通過這次比賽，説白了就是比老師，僅憑學生的個人練習是不夠的，教師也要精於此道，才能帶好學生去參賽。

2、教師要走出去，多去外面看看，有機會多參加這方便的培訓學習，強化自己的藝術插花技能知識。