活動目標:
1. 根據口令、音樂複習之前學過的內容;
學習/複習新學內容,複習:我的小胳膊、鞏固識別上下左右。
活動過程:
一、熱身練習:幼兒自行選出小裁判進行熱身練習。
二、基礎訓練:組織幼兒先進行前期的基礎訓練。大長腿、小短腿、側壓腿、跪地胸貼等基礎動作訓練
三、學習/複習腹部力量練習。
1. 請有一定能力的小朋友進行示範,講明動作要點:低頭/手抱肩/腿伸直。
2. 組織幼兒進行集體訓練,並對動作不標準的幼兒進行改正和調整。
3. 配上音樂讓幼兒跟隨音樂一起練習。
四、收尾訓練:組織幼兒兩人一組仰卧起坐訓練,一組10個,每人一組,做完後讓幼兒嘗試自己起
五、反思:大部分幼兒都能夠跟着音樂一起律動,但是由於環境的陌生有個別幼兒還是比較拘謹放不開,合理運用情境教學法,是一個非常有效的手段。情境教學法的核心在於激發學生的.情感,激發學生的表現慾望,將情感、言語、行為融為一體。