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《居家強體練習》教學設計

欄目: 教學設計 / 發佈於: / 人氣:2.19W

《居家強體練習》教學設計

《居家強體練習》教學設計

材料來源:體育與健康教師用書(八年級)人民教育出版社2012年版

內容來源:體育與健康教師用書(八年級)

主 題:體能恢復+足球正腳背運球

課 時:共1課時

授課對象:八年級學生

設計者:鄭州市鄭東新區文苑學校

目標確定的依據

1、課程標準相關要求:

增強體育練習,獲得健康體能和運動體能方面的基本知識。

2、學情分析

本節課授課對象是八年級學生,在上學期因為疫情原因進行線上教學,學生們體育活動進行相對較少,又經過寒假假期,學生體能方面較為落後。新學期開學前幾節課,主要以體能恢復為主,技能學習為輔。

學習目標

1、讓學生能掌握恢復體能的正確方法及學會足球腳背正面運球

2、形成良好的意志品質能。

3、培養在果斷堅毅、克服困難的優良品質。

評價任務

1、學生積極參與體能訓練學會評估自身體能水平

評價要點:學生積極參與本節課的學習與活動。

2、學生能夠掌握基本運球方法

評價要點:正確腳背正面運球

重難點

重點:認真完成體能訓練的動作,腳背正面運球技術動作

難點:評估自身體能水平,控球的力量與協調性

教學過程

結構

學習內容

指導與練習

時間

(5

鍾)

實踐與提高(23分鐘)

放鬆與調節(5分鐘)

一課堂常規

1、師生問好,場地器械説明及安全要求。

2、宣佈課的內容和任務。

二、準備活動:

1、反口令變向跑三組

2、肩部運動 4×8

3、膝關節繞環左右各 2×8

4、手腕腳踝左右各 2×8

三、體能專項

1. 開合跳三組/30″每組之間休息15秒

(語言講解:雙手雙腳同時打開,同時還原)

2. 提膝拍手 三組/30″每組之間休息15秒

(語言講解:雙手側平舉,胯下擊掌。)

3. 深蹲 三組/15次 每組休息15秒

(語言講解:兩腿與肩同款,雙膝不內扣,腳尖向前)

4. 前弓步三組/15次

每組休息15秒

(語言講解:雙手胸前握拳,單腳向前邁步,蹬地還原。)

5. 學習足球正腳背運球

方法:四路縱隊,觀看教師演示與動作講解,進行練習。

(1)無球模仿練習

(2)原地觸球部位練習

(3)兩人合作練習

四、放鬆部分

1.腹部拉伸30秒

(語言講解:雙手撐地兩腿併攏放鬆放在地上,上體抬起,抬頭看天。)

2.左小臂拉伸30秒

(語言講解:身體直立,雙腳與肩同寬。左臂抬到胸部高度向前伸,右手握住左手指尖。)

3.右小臂拉伸 30秒

(語言講解:身體直立,雙腳與肩同寬。右臂抬到胸部高度向前伸,左手握住右手指尖。)

4.左肩臂拉伸 30秒

(語言講解:身體直立,雙腳與肩同寬。伸直左臂抬至於肩平。右手扣住左肘關節慢慢向右肩拉近。)

5.右肩臂拉伸30秒

(語言講解:身體直立,雙腳與肩同寬。伸直右臂抬至於肩平。左手扣住右肘關節慢慢向左肩拉近。)

6.分腿沉肩 40秒

(語言講解:雙腳寬餘兩倍肩寬,腰背挺直。雙手放於膝關節上,左右旋轉身體。)

6. 左腿後側拉伸30秒

(語言講解:右膝微屈,左膝保持筆直,左腳勾腳尖。身體向左膝下壓,雙手垂直觸碰腳尖。)

7. 右腿後側拉伸30秒

(語言講解:左膝微屈,右膝保持筆直,右腳勾腳尖。身體向右膝下壓,雙手垂直觸碰腳尖。)

1.師生問好

2.教師宣佈本節課內容,鼓勵學生要認真參與。

1、教師講清動作並示範

2、師生同做

1、教師講解、示範

2、學生觀察

3.師生同做

1、教師講解、示範

2、學生觀察

3.師生同做

1、教師講解、示範

2、學生觀察

3.師生同做

1分鐘

5分鐘

17分鐘

5分種

教學器材:場地一塊.

安全措施:場地平整;教師語言提示