【教學目標】
1. 瞭解關於祖國的大好河山和科技發展變化，感受到祖國的偉大。
2. 留心生活時事，關注這場“戰疫”中所呈現的温暖故事。
3.培養學生熱愛祖國的情感，體會作為中國人的自豪。
【教學重難點】
1. 留心生活時事，關注這場“戰疫”中所呈現的温暖故事。
2.培養學生熱愛祖國的情感，體會作為中國人的自豪。
【教學方法】
創設情境法、合作法、交流法
【教具準備】
多媒體課件 、中國地圖模型
【課時安排】
1課時
【教學過程】
一、認識中國，感知博大
（一）創設情境，導入新課
看着大家天真可愛的笑臉，老師忍不住想考考你們：什麼叫“祖國”？（學生自由發言）
簡單來説，祖國就是自己的國家。
孩子們，你們知道我們的祖國是誰嗎？——中國！（出示中國地圖）對，這就是我們的祖國——中國。大家仔細瞧瞧，它像什麼？（公雞）是的，一隻昂首高吭的雄雞。雄赳赳，氣昂昂地屹立在世界的東方！
大家想對祖國有更多的認識嗎？我們通過一個遊戲來走近她。拼圖遊戲，開始吧！(拼中國地圖，看哪個組拼的又對又快)
（二）觀察思考，暢談感想
觀察中國地圖，談談自己的感受。（學生自由談論）
師總結：
我們的祖國啊不僅地大，而且物產豐富，用地大物博來形容一點也不過分！
（板書：物產豐富 地大物博）
二、熱愛中國，體味偉大
（一）英雄的人民
孩子們，知道為什麼今年的假期這麼長嗎？為什麼我們今年開學這麼晚呢？
（學生交流）
一場疫情，像一個巨石砸入我們原本平靜有序的生活。從2019年12月份武漢華南海鮮市場出現不明原因的肺炎，到第一例新型冠狀病毒的確診，再到全國疫情蔓延，全國人民居家隔離，一切都那麼不如人意，彷彿是2020年給我們的一個考驗。
我們始終相信：沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。
是的，我們全國上下14億同胞，在祖國的堅強領導下，眾志成城，共同打贏了這一場沒有硝煙的戰爭。
我們終於開學啦！ （PPT圖片、學生暢談開學感言）
孩子們，我想問大家一個問題：我們國家為什麼能夠迅速打贏這場新冠疫情硬仗？
（學生交流：靠的是祖國的強大，靠的是醫務人員的捨生忘死，靠的是每一位普通而平凡中國人的默默奉獻。）
師總結：基辛格説：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好”。一場疫情，湧現了無數實幹擔當、救死扶傷的英雄，他們用自己的血肉之軀築起一道鋼鐵長城。
（抗疫戰士 PPT圖片）
在災難面前，我們看到的不是雜亂無章、哀鴻遍野，而是忙碌中的井然有序，守望光明。
通過一個視屏，我們來感受一下什麼叫“中國速度”！
（武漢火神山建成 PPT視頻）
（二）英雄的祖國
他們與病毒搏鬥，與時間賽跑，他們身上永遠閃耀着一顆中國心，永遠展現着中國情，永遠傳遞着中國精神。
這就是中國！這就是堅強不屈的中華民族！令我們所有中國人驕傲自豪的祖國！
（三）熱愛祖國
一場新冠肺炎病毒，將國人的命運緊緊相連。祖國是我們無論在何時何地的最強後盾！
祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進的步伐；祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量！
此時此刻，你想對祖國説些什麼呢？
（學生分享交流）
三、歌唱祖國，寄託深情
千言萬語也道不盡我們對祖國的愛，那就用歌聲來傳遞吧！《我和我的祖國》
教師總結：
所以，在這場疫情中，我希望同學們學會珍惜來之不易的幸福生活，感恩呵護有加的父母，感恩關懷備至的師長，感恩温暖有愛的社會，感恩英雄輩出的祖國，在感恩中成長，在感恩中奮進，在感恩中一往無前。
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