我們數學備課組在2022-2023年度第一學期按照學校的教學計劃和教學要求，在教務處和年級組的統一領導下，本着求真務實的原則，認認真真的備課、踏踏實實的上課。在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。現將本學期工作做以下總結:
一、團結協作，發揮集體力量。
（一）備課組活動的認真開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。備課組活動每兩週碰頭一次，備課時針對教材進行逐章逐節的分析，每位教師具體負責一部分，提出本章的知識重點，難點及學生在學習中的易錯點，並配備各類練習題和相應的測試題，集體討論，課件資源共享。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高。
（二）掌握學情，做到有的放矢。我們高二數學備課組的每位教師都深入到學生中去、與學生做朋友，去了解他們的實際學習情況、學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時瞭解學生的掌握情況，並針對情況調整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。不同層次的班級按照不同的要求去教學，相同層次的班級採藥相同的教學資源但也注意差異。所以我們全體學生學習數學的積極性高、成績都比較理想。
（三）認真開展各項教研活動。（1）認真做好每一份測試練習，做好章節練習的命題、閲卷、試卷評講工作。試題基本做到：基礎、典型、精練。通過測試練習及時瞭解學生的學習情況和對知識的掌握能力，以調整教學過程。
（2）認真做好學生的答疑解惑，耐心解答學生的問題。及時收齊學生的資料檢查學生的完成情況，做好督促學生課後認真做題鞏固新知識的工作。
（3）注重抓知識點過關，認真批改作業，注重個別輔導，堅持功在平時的質量觀，注重抓兩頭促中間，把質量觀落實到日常教學中來，注重提高平均分和及格率。
（4）認真做好月考的命題工作，結合學生實際，注重命題的難度、效度，注重基礎知識重點知識的考查，突出能力，反映教學實際，命題基本符合學校的要求。
二、教學教研情況
（1）高一的教師認真學習新課標，鑽研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內容及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
（2）通過聽課、評課的教研活動，組內教師們指出相互之間值得學習和借鑑的優點以及值得改進的不足之處，努力優化教學過程，優化教學手段，優化教學效果，充分提高上課的教學效率。
（3）組內教師們積極參加校內外的各種教研活動，按時召開科組會議，認真學習科組到校外培訓的內容，學習先進的教育教學經驗和理論。如12月15日參加民辦學校的共同體聯盟教研活動。
三、教學思考
（1）有經驗的老教師只有保持一顆不斷學習的心才能立足於不敗之地；
（2）能給學生學生良好感覺的課堂終將使學生愛上學習；
（3）學生真正的自主是思維上的獨立思考；
（4）教給方法並給予足夠訓練的課堂是提高成績的保障.
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