國小二年級教師工作總結

國小二年級教師工作總結

二年級有學生645人，語數體音美各科教師共計25人組成的老中青兼備的團隊，完善的年齡結構，註定了這個集體是一個即具有豐富的教育教學經驗，又不乏青春活力和創新精神的高素質的隊伍。一年來，我們年級在校長的帶領下，繼續發揚我們組歷來“勤學、善思、團結、實幹”的作風，不斷追求，不斷進取，互幫互助，共同提高。本學年，我們每位教師能立足本職工作，齊心協力，同舟共濟，為這個學期的工作劃上了一個較為圓滿的句號。

一、教育教學。

教學是學校教育的主要工作，我們二年級的25位老師認真負責，從課堂教學入手，備好課，上好課，做到教學“五認真”。低年級是學生學習興趣的形成期，我們老師重視培養學生良好的學習習慣，採用多種形式提高學生的學習興趣，從改變學生的不良學習習慣開始，教育後進生方面，從教學生學會寫除號開始，從教育學生認真完成作業開始，每天對學生嚴格要求，在老師耐心輔導下，後進學生的學習成績漸漸有了提高。

二、班級管理。

教育以德為首。德育工作是搞好其他工作的重要基礎。我們二年級的11位班主任老師高度重視德育工作，積極創建健康、和諧、向上的良好班風。開學初，我們能根據學校德育處的要求，切實做好班級管理工作，大課間活動、上學、放學都能做到整齊有序，通過加強巡課、交流班級管理經驗，以及全年級老師不計個人得失的付出，二年級組學生逐漸形成了良好的行為習慣。

三、注重學生素質發展。

低年級學生活潑可愛，在做好教育教學工作的同時，我們還根據低年級學生的年齡特點開展了豐富多彩的課外活動，提高了學生的綜合素質。我們組的老師團結一心，組織排練社團活動《武術操》，在老師的共同努力下，獲得了第二名，更重要的是讓學生得到了展示，讓他們更愛自己的學校，更尊重自己的老師，更享受在這裏的學習生活。

四、存在的問題及努力方向

“金無足赤，人無完人”，我們在工作中難免有缺憾，也發現了一些問題，例如在活動中如何發揮全組老師的力量，羣策羣力，讓每個老師都感受到自己是集體的一份子；如何更好培養新班主任；這些在今後的工作中，都需要進一步努力。我們相信，有了學校行政的正確領導，我們二年級的全體教師在今後的工作中一定會發揚團結協作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的台階。