2020年教師線上教學總結

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2020年教師線上教學總結

受疫情的影響，假期延長，為了讓學生們“停課不停學”，本人的相關教育工作也及時做出了相應的改變。對於本人的線上授課，我擬從以下幾個方面進行了總結：

一、課前教學準備情況（包含：課前準備：課件材料、上課方式、教學計劃是否與大綱結合等）

本人承 智能控制A1801班、A1802班，電子專本A1801、A1802班的大學生心理健康教育課程，課前準備充分，課件材料齊全，有針對性的開展心理健康輔導，採用QQ屏幕分享的方式進行，教學計劃與教學大綱相對來説比較契合。能結合當前疫情特殊情況開展針對性的教學。

二、在線授課情況（包含：是否掌握簽到數據，教學組織是否到位，重難點、案例講解情況、在線教學平台展示是否清晰、網絡等）

每次上課前在班級羣組織學生簽到接龍，很清楚掌握學生簽到數據，叫徐阻止到位，在線教學網絡穩定，屏幕清晰。

三、 課後（包含：是否分析教學情況、對有異常的同學是否詢問情況、根據教學反思是否改進授課、是否課後答疑等）

課後適當佈置作業，為了減輕學生作業壓力，課後作業都很簡單，方便操作，有針對性，比如讓學生列出自己的情緒減壓方法，讓學生查閲心理健康相關知識等。

每次課後進行了教學反思，發現問題，並解決了一些問題，課後會與學生溝

通，及時瞭解學習情況，在作業批改時回覆一些激勵性的語言，鼓勵學生積極完成學習任務。