遠教工作總結

第一篇：2014春遠教工作總結

尖山鄉鍾塘國小2014年春季學期遠程教育工作總結

根據國家教育部、財政部、發展改革委員會和湖北省項目辦的工作要求，我市啟動了現代遠程教育試點示範項目--現代遠程教育接收點工程。鍾塘國小被市遠教項目領導小組確定為現代遠程教育項目學校。面對大好發展契機，學校行政一班人抓住機遇，求發展，立章程，添措施，造氛圍，強實施，有序地構建科學格局，取得了較好的管理、應用、研究效應。

一、強管理，落實責任，確保遠程教育項目工程的順利實施。

（一）建好機構，形成管理網絡。

學校根據市教委的指示精神，紮實抓好管理隊伍建設，建立健全了各類機構，成立了領導小組、工作小組、應用研究小組。下設辦公室，並由具體的項目教師負責，主持開展遠教項目的實施工作，每個光盤播放點由村校校長擔任播放點的組長，形成從管理到應用、研究的工作網絡。而且，電化教育領導小組、遠程教育領導小組、遠程教育資源科研課題領導小組由校長親自任組長，項目教師負責把工作落到實處，做到層層建有機構，層層落實責任，讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的開展。

（二）訂立制度，構建管理格局。

為了使遠教項目工作常規化，從起步就有一個良好的開端，學校依據市電教館提供的資料，結合本校實際制定出各項規章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、項目教師工作職責、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設備管理制度及領導小組職責等。制度的訂立既有它的科學性，更講究實用性即操作性，同時制度一旦確立就要嚴格按制度辦事，在實踐中認真貫徹執行，以達到充分而良好地應用遠教資源的目的。

（三）制定各種表冊。

為了使遠教項目工作落到實處，我們根據學校的有關規章制度來制定各種表冊，如：財產登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報損登記表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動，使該校遠教資源的應用落到實處。

二、強應用，營造運用遠教資源的良好氛圍。

（一）宣傳到位，強化教師培訓。

遠程教育對山區農村來説，是件新事物，為了順利開展工作，學校首先加大了宣傳力度。學校專門召開了遠教動員大會，會議的主題就是宣講國家實施現代遠程教育工程的重要意義和應用遠程教

育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認識到國家實施現代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務。學校領導和項目教師經常深入到各村校、各班級，向老師和學生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。還利用機會面向社會宣傳，讓大家明白國家實施現代遠程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍天下的農村孩子也能享受城市孩子的優質教育，力爭在全鄉形成全社會都知道現代遠程教育，都支持遠程教育，都重視遠程教育。

為了有效實施遠教示範項目工程，該校建立了一套有效的培訓機制，以骨幹教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。在培訓內容上，儘量選擇一些短、平、快的實用技術，讓大家儘快進入角色，儘快適應環境，在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思，從而不斷提高全員素質，達到“一個教師帶動一部分教師，一部分教師帶動全體教師，全體教師帶動一所學校”的目的。在培訓上注重五個結合。即：培訓與考核相結合，培訓與自練相結合，培訓與應用相結合，培訓與研究相結合，培訓與提高相結合。具體做法是：每週一至週四下午4:20--5:00為固定的集中培訓時間，由項目教師確定內容、分層次培訓，晚上開放計算機教室供教師學習、鞏固，並由項目教師輔導。教導處負責考勤（村校由村校主任教師負責考勤），校長不定時抽查。每月進行一次檢測，並結合成績進行獎懲逗硬；每期結束根據培訓效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核。同時項目教師有培訓計劃、教師培訓方案、每次培訓的教案，參培教師要有每次參培的學習記錄，教導處有考勤登記薄，所有的資料學校全部存檔。

（二）加強了硬件投入，為充分應用遠教資源提供條件。

學校地處山區農村，經濟條件差，加上原本負債累累，針對情況，學校提出“利用有限的設備，挖掘無限的資源”。在應用遠程教育資源上首先克服設備差無法開展遠教工作的思想。該校着重研究的是在現有條件下如何充分應用遠教資源，最大限度的發揮遠教資源在教育教學中的作用。學校努力克服困難，在中心校建立了電教辦公室、完善了多媒體教室的硬件投入，添制了投影儀，設置了計算機網絡教室。學校還為村校配備了34寸的彩電和dvd，建立了光盤播放點，為他們提供必需的教學資源。

（三）充分發揮項目教師的主導作用。

人們把項目教師稱作遠教工作的“火種”，既然是“火種”就要發揮他的熱量，給教育改革提供新的動力，從源頭上加大遠教項目資源的應用研究力度。為此，學校一是要求項目教師認真做好項目資源的接收、下載和登記工作，按接收的項目資源分學科、分主題登記，建立目錄；二是刻錄有價值的課件、同步課堂、示範課等

優秀資源，以備教師上課時應用；三是分類建立遠教項目優秀資源庫，篩選比較好的經驗文章、教案展示出來供教師互相傳閲、借鑑。四是利用遠教項目資源加強校本培訓工作的開展，不斷提高教師的信息素養和實踐操作能力。五是對光盤資源的借還即時進行登記，並宏觀調控。五是加強網絡維護，保證網絡暢通無阻。由於該校採用的是計算機局域網，多媒體教室和計算機教室使用的頻率相當高，隨時保證中心校和中皇國小計算機網絡的暢通。

（四）強化應用，體現資源的服務性。

資源接收完整了，也整理規範了，可真正要讓它能服務於教育教學，還要靠學科教師運用。該校實施遠程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時遠程教育領導小組還在教師中選用一批人作為遠程教育骨幹人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動起來，在實踐中學習，在探索中進步，在進步中總結，為全面應用遠教資源做好開路先鋒。從過程中保證遠教項目資源的效益產生，教師運用遠教資源上課都在多媒體教室，學校規定每位教師每週不少於一節/次多媒體課，只要人休息，不要機器休息，並將此項工作作為常規考核內容。同時為了加大教師運用的力度，每次上課前有遠教課件和遠教教案，由項目教師親自查看和發放遠教教案設計表，基本上保證每次遠教課都有項目教師或者是教導主任和其他教師到場聽課，課後教師填寫自己運用遠教上課的效果表，然後把由班長簽字後的教案設計交項目教師簽字，週末由項目教師交教導處審核，並在週末例會上對上一週的遠教工作情況作總結，對下週在遠程方面的工作安排。該校以制度的形式規定，每位教師每週必須有一篇應用遠程教育資源的教案，上一堂遠程教育與學科整合的公開課，在本期內有一篇關於遠程教育方面的經驗文章，上一堂示範課，參加一次應用遠程教育資源研討會（教研會）。學校申報了關於遠教方面的課題研究，這就使項目資源的應用研究不斷深化和優化。教導處以活動為載體，以教研組為助手，定期組織教師開展校本研究活動，一是開展好“三個一”活動，即利用遠教項目優秀資源上好一堂優質課、寫好一篇研究論文、參加一次賽課活動；二是每月開展一次專題研討活動，對存在的問題和成功的經驗進行總結、探索；三是每期開展一次利用遠教項目資源進行學科教學設計和優質課賽課活動，學校所開展的各項活動，按效果和成績記入教師個人業務檔案，納入期末教師工作綜合考核中，進行考核評比，並與教師的評職、評優、晉級掛鈎，從而調動廣大教師應用研究的積極性，使應用研究工作落到實處。

在運用遠教資源的過程中，老師們嚐到了甜頭，從開始的“要我學、要我用”變為現在的“我要學、我要用”；學生們也嚐到了甜

頭，每天都在問老師“老師，我們這節課又到多媒體教室去上，好嗎？”，因為他們從中領略到了全國優秀教師上課的風采、感受到大山外面世界的精彩。遠教工程的實施就像一股新鮮血液，使貧困山區農村學校教育事業煥發出新的生命，呈現出勃勃生機，為農村學校教育教學事業的發展開闢了一條新的道路。

第二篇：2014年遠教工作總結

2014年遠程教育工作總結

1、繼續推進全市“班班通”工程建設。年初召開專題會議，總結交流去年“班班通”工程建設的成功經驗，安排部署今年的建設工作，突出強調今年的建設重點以衞星收視和網絡教學“班班通”建設模式為主。下發《關於進一步做好農村中國小現代遠程教育“班班通”工程的通知》明確了各縣市區的年度目標任務。據統計，目前全市已有171所學校完成了今年“班班通”建設任務，新建教學光盤播放或網絡教學模式設備1752套。

2、積極開展遠程教育應用示範縣和示範校創建活動，完成了申報第二批市級示範縣、校的考核評估工作。各縣市區和學校狠抓遠程教育工作，認真落實遠教設備和優質資源的教學應用，對照《咸陽市農村中國小現代遠程教育工程教學應用示範縣和示範校標準》，積極開展形式多樣的“應用示範創建活動”。今年4月底，市項目辦組織評估小組深入全市14個縣市區，依據《咸陽市農村中國小現代遠程教育應用工作評估細則》，對已申報第二批市級現代遠程教育應用示範縣和示範學校的三原、興平、渭城、長武等四個縣市區和秦都區雙照中學等53所學校的創建活動進行了市級綜合考評。

3、做好“陝西省遠程教育技術支持服務管理系統”軟件

的應用工作。全市各級遠教技術支持服務人員，依託市、縣、鄉、校四級遠程教育技術支持服務體系，積極推廣“陝西省遠程教育技術支持服務管理系統”應用工作，定期開展設備巡檢，將巡檢中發現的問題及時錄入系統，在系統中及時填報更新各類信息，通過系統開展設備報修和備品備件採購工作，積極主動為項目學校提供技術服務。目前，全市各項目學校通過“陝西省遠程教育技術支持服務管理系統”平台，遠程保修設備故障375例，已完全解決318例，上報省級或轉由企業解決52例，確保了設備高效運行，為應用工作提供了強有力的技術服務保障。

第三篇：2014年遠教工作總結

2014-2014上學年國小遠程教育工作總結

壩心國小婁方蒞

本學年我在學校是遠程教育管理員，由於初次接觸這項工作，在很多方面存在不足，但經過一個學期的學習和努力，在各項操作上都取得了較大的進步，都能夠熟練的操作。

我深知現代遠程教育是一項長期、艱鉅、複雜的工作,我校遠程教育工作組在鄉黨委政府的正確領導下,緊密圍繞遠程教育這個工作中心,不斷開拓創新,推進各項工作。通過大家這一段時間的積極探索,努力實踐,我校在提高教師素質中取得了一定的成績。

一、學校領導高度重視遠程教育工作,重視提高遠程教育管理員的專業素質。

1、學校領導高度重視遠程教育工作,始終堅持黨的路線方針和政策,無違法違紀行為,在電教工作中，學校行政班子團結協作,開展遠程教育工作的過程中,學校領導經常親自到各校進行工作指導,對這項工作進行規範化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進行。

2、認真搞好技術培訓,提高操作員技術水平。

要讓現代遠程教育工作順利的開展,讓遠教設備發揮其應有作用,體現其價值,首先就要使操作員的操作技術達到一定的水平,所以對技術員的培訓就顯得尤為重要,我作為操作員在本學期認真學習，遇到不懂得地方就虛心的跟有經驗的老教師請教，做到熟練操作。

二、充分發揮現有遠程教育設備的作用,積極開展對教師的繼續教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作，使遠程教育、信息技術教育能較好應用於教育教學。按照上級要求、根據學校實情,努力為學生營造了一個良好的遠程教育環境。積極地利用設備,促進教學。與此同時,各種管理規章制度也得以完善,教師嚴格按規章管理和教學,保障了設備的正常運行和使用。由於有些光盤播放點光盤數量有限,因此,我們在村完小形成資源中心,在教師辦公室、遠程教育室內張貼光盤、軟件目錄,供教師運用。形成資源互補,資源流動,達到資源共享。

遠程教育是對教師進行培訓的最好的方法。它實現了遠程培訓、遠程學習。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息,更新教育觀念,開闊視野,豐富知識文化,幫助教師形成新的教育教學理念。我校每天都按時接受資源，晚上又整理資源，努力做到資源齊全。

除了對教師進行培訓外,遠程教育室還對學生進行多媒體教學,通過下載接收一些有助於教學的信息,整理加工,讓學生觀看,以提高學生的學習興趣,培養學生的創新能力,開拓視野,豐富知識,使學生在現代化的教育模式中,愉快、高效地接受知識,接受學習。

總之,在今後的工作,我將一如既往地堅持遠程教育工作,加強學習,積極參加有關遠程教育的各種培訓,更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法,提高教育教學質量。

2014年6月28日

第四篇：2014年遠教年終工作總結

2014年遠程教育年終工作總結

――蜂子巖村黨支部

自2014年上半年以來，我村上半年按照各級黨委政府對遠程教育的各項工作安排部署下，結合我村的實際情況及年初教學安排計劃，我村黨支部全年嚴格按教學計劃安排，認真組織好黨員羣眾有機結合，以科學發展觀貫穿始終、以十七大會議精神為指導，每月堅持了2次以上8－10小時學時的集中學習，並且按當前農村實際每季度開展一次個性化的科學技術教學輔導及經驗交流學習討論，邀請有關技術人員實時在我村現場指導黨員羣眾操作和學習科學種植優質烤煙，田間地頭實際指導操作，且有致富能手幫扶，帶動多數羣眾科學種植烤煙，增加收入。同時，黨支部利用終端設備接受下載的各種科學技術及相關法律法規資料打印發給官大黨員及羣眾閒時在家裏學習，有利進一步增強了黨員及農民羣眾的法律意識，提高了黨員及羣眾的思想素質，利用各種會議時間組織學習，使之更有效地開展村級遠程教育教學工作，切實抓好各項工作，力爭做到兩不誤，雙促進，把黨委政府安排的各項工作落實到實處，認真完成任務，使廣大黨員及羣眾積極參與反邪教組織及杜絕毒品侵害，積極參與計劃生育宣傳教育，為村民自治打下良好基礎。

為了加強黨員後備幹部及致富能手的科技操作管理及培訓，積極改善學習環境及條件，把黨建工作抓好，完成各項指標，把接收下來的資料供給黨員後備幹部及致富能手拿回家學習，增強黨員給羣眾的學習積極性，從而有較好的學習興趣，提高了黨員的自身素質和雙帶意識，利用遠程教育有利條件，充分發揮有效的作用，認真開好黨員大會，支部會議及黨小組會，認真學好黨章，牢記黨的指導方針及政策，提高為人服務意識及能力，使黨員和羣眾始終保持血肉聯繫，時刻以“八榮八恥”這一標準行為規範自己的行動，強化了黨員工作及學習的科學意向。

為了不讓黨員在工作生產和學習上放鬆，始終保持堅持強化教學管理機制，堅持制度化管理，及學習獎勵制度，讓黨員認真學習好黨的方針、政策、路線，以黨章規定嚴格要求自己，認真實踐黨的方針、政策、路線。把“三個代表”貫穿始終，認真執行學習制度，開展一些有意義的學習經驗交流，有能力的黨員力所能及的高一門科學技術實踐，認真作好帶頭作用，使各項工作得到有效地順利開展。同時，對黨員羣眾加強了法制宣傳教育學習，引導黨員羣眾互相團結 、鄰里和睦、互相尊敬、尊老愛幼、遵紀守法，為創建和諧社會主義新農村奠定基礎。

團結、奮進、和諧、信任，是班子建設的重點。遠程教育工作順利的開展，切實改變了班子成員工作作風，加強廉政教育學習建設，堅持重大事項由村 - 1 -

“兩委”班子集體聯席會議討論研究決定，(請關注)不優親厚友，嚴格村黨務公開制度，推行黨員承諾制、黨員設崗定責、黨員聯繫困難羣眾等制度。進一步完善村務公開制度，民主議事制度，民主監督制度及任務落實制度。使我村遠程教育教育學習及各項工作得到了黨員羣眾的支持,使村“兩委”領導班子形成了一條心抓經濟發展，團結一致抓建設，努力工作，虛心學習，不斷增強思想信念，提高自身素質及工作業務水平。使村“兩委”的戰鬥力和凝聚力得到大力提高，戰鬥“堡壘”得到鞏固。在各項工作中,建立健全組織機構，職責分工明確，責任到位，任務落實，工作得到了正常的運轉。通過遠程教育工作的順利開展，使村“兩委”班子的政治思想素質得到提升，工作能力增強，作風正，辦事公道，清正廉潔，在工作上積極肯幹，工作遇到困難不互相推諉。通過遠程教育的開展，使黨員幹部在政治理論學習，技術實踐，“雙帶致富”等方面做出了表率。全村優質烤煙每年種植450餘畝，其他羣眾還積極投入到科技種養殖中來,培訓村裏的一些剩餘勞動力外出務工，增加了收入。

一個好的黨支部，關鍵是要有凝聚力和戰鬥力。我便對黨員提出要求通過遠程教育學習，要在學習上、思想行為上、工作上爭先。 禁毒維穩、計生工作、經濟發展、基礎設施建設及宣傳等方面力爭上進，工作創新，管理上民主監督。加強黨員羣眾、致富能手、入黨積極分子、村組幹部的教育,使他們發揮科技示範帶頭作用。使黨員隊伍成為農村經濟建設與發展、精神文明建設等方面的主力軍。在各項工作中發揮了模範作用。根據各級黨委政府有關文件精神，利用遠程教育教學，着力抓好外出務工人員、致富能手、後備幹部、有文化、思想上進的年輕人的培養，有意識地把他們列為我村入黨發展重點對象加以培養。

我村在深入學習實踐科學發展觀活動工作中，圍繞“統一思想，理清思路，解決問題，建章立制，突出重點，努力實現黨員幹部受教育，發展上水平，羣眾得實惠”的總體要求，按照市委、鎮黨委學習要求和統一部署，根據本村的工作實際，利用遠程教育，紮實開展各階段的各項工作，堅持以科學發展觀的理論指導，深入基層調研，認真制定活動實施方案，召開形式多樣的徵求羣眾意見座談會，領導班子民主生活會，班子擴大會等，認真查擺問題，制定整改措施，較好地完成了各階段工作任務。

深入科學發展觀的理論學習，理清學習思路。我村在學習實踐活動的工作中，把學習放在首位，每週堅持對科學發展觀的理論學習，組織全體黨員重點學習胡錦濤同志6月30日的重要講話、中央和省委關於開展學習實踐科學發展觀試點工作的有關精神，學習李軍書記對學習實踐科學發展觀工作的指示精神，圍繞學習實踐的主要工作任務，充分認識經濟建設發展的重要組成部分，也是社會主義文明建設和文化建設的一項重要內容。科學發展觀做

好黨史工作，繁榮當時事業，充分發揮作用，對於建設社會核心價值體系，弘揚黨的優良傳統和作風，加強黨的先進性建設，鞏固黨的執政地位，提高黨的執政能力，全面推進學習實踐，不斷開創農村經濟建設發展新局面，具有十分重要的意義加深了認識。在實踐中創造了許多寶貴經驗，取得了顯著業績，不斷強化做好農村工作的責任感、使命感和緊迫感，進一步解放思想、鋭意改革、勇於創新，破除一切阻礙科學發展的思想觀念和落後意識，破除一切陳規陋習，創新工作機制切實把把弄村工作抓緊抓好，努力推動工作不斷取得新成績，爭當學習實踐科學發展的排頭兵。

加強遠程教育課件資源片庫建設,使學習內容更加豐富使用.黨員教育和學習中,村黨支部堅持“三會一課”制度，同時,抓好黨員羣眾每月1—2次的定期或不定期的遠程教育學習，拓寬黨員羣眾、村組幹部的科技視野。加強廉政教育學習，以“科學發展觀”的內容作為自己的行動指南,以“八榮八恥”的內容規範自己的行為，加強學習，勤奮工作，團結一致，顧全大局，自覺肩負起黨交給的艱鉅的使命，努力做到頭腦清醒，政治堅定，作風正派，工作務實，以科學發展觀、人生觀、價值觀推動經濟建設發展，確保了我村和諧社會主義新農村建設全面發展。使之不斷地開創新局面。羣眾教育學習方面，創新教育學習方式，分時段進行教學,利用遠程教育設備下載刻錄黨員羣眾需要的光碟,借與黨員羣眾回家學習,利用村集資的部分資金購買打印機，打印相關法律法規及科技資料供給有文化的黨員羣眾學習，還利用寒暑假期組織本村願意學習的學齡兒童學習法制宣傳、科技、愛國主義教等教育片，讓他們看了後回家與家長互相宣傳交流，使之做到小手牽大手，精神文明一起走,法制宣傳力度加大了,使廣大人民羣眾更多地瞭解國家的法律法規及制度。使廣大黨員及羣眾能自覺遵守黨國家的法律法規，積極支持禁毒、計生、維穩、合作醫療等各項工作的開展。使之更有效的推動精神文明建設與發展,行之有效的使我村村民的道德行為得到規範。增強法律意識，維護社會穩定，使人與自然，人與社會，人與人之間的和諧起到了推動作用,通過對遠程教育工作的不斷創新,農民得到的實惠更多了，致富門路以多了，遠程教育永遠是農村的“百寶箱”、農民致富、農民開闊視野的好幫手、農民的聚寶盆”。全村基本實現了通水、電、路、通電話、通電視以及醫療保險的良好生活環境。社會治安得到穩定，各項事業得到良好發展。

蜂子巖村黨支部

2014年

第五篇：2014年遠教工作總結

自我村的遠程教育工作開展以來，我村在鎮黨委、政府的正確領導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時期農村工作中出現的熱點、難點問題，結合遠程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，並以此為依託，加快了我村的現代化教育和科技興村的步伐，實現了“讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠”的目標。我村遠程教育現有adsl調制解調器一部、機頂盒一部、dvd一台、投影儀一台，為基本型終端接收站點。實際工作當中我們堅持穩紮穩打是保證收看有序的基礎，循序漸進是實現收看結果卓有成效的保證，合理安排是保證收看時間不與羣眾生產、生活相沖突的可靠法寶。兩年來我們對遠程教育經歷了從無到有；從無知到有知；從不知所用到學有所成，真正實現了當初省委政府、市委政府建立遠程教育的初衷和目的，為豐富農村文化生活，唱響新農村建設和諧樂章書寫了濃重一筆。

日常工作中我村發揮優勢採用了以下幾點措施：

一、切實加強對遠程教育工作的管理。建立健全遠程教育領導小組，為遠程教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實遠程教育的各項工作，成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領導小組，指定專人負責遠程教育的管理與維護工作。根據鎮政府領導的具體要求結合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。

二、明確了教學管理職責。重點圍繞羣眾、生產中心工作發展經濟中心為羣眾服務，做好信息、記錄、收集、認真總結經驗及時，彙報情況。對學習要求和收看結果及時進行總結匯總，對廣大黨員、幹部、羣眾提出來的要求需要了解的內容認真記錄在案。及時進行信息的歸攏和回饋。

三、建立完善了教學管理制度。“兩委”將遠程教育納入議事工作日程；認真組織黨員幹部、羣眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術；專人管理，對設備勤保養，及時收集彙報，做好記錄，建好檔案。

四、以場地建設為重點，狠抓基礎設施建設。我村加大對遠程教育站點的投入，今年新增了投影儀一台，使遠教工作能夠更好的開展。

五、 合理安排時間收看節目。農村的生產生活無序、不統一性要求遠程教育工作要合理安排，統籌兼顧。因此合理的時間安排保證了大多數黨員幹部的收看可能性。

六、 黨員幹部定時收看，實現黨員和幹部首先領會課件要領，這樣才能更好的實現科技為“三農”服務的宗旨，實現好致富能手的“傳、幫、帶”工作的紮實進行，立竿見影。

通過對遠程教育的摸索、實踐。我們在黨員素質培養、致富科技、中國小教育等多個方面取得了很大的進步。

一， 黨員定期收看思想政治教育片保持了共產黨員的先進性，使黨始終站在時代的前列。

二， 科技致富節目、教育頻道等節目以老百姓喜聞樂見的形式給廣大農民帶來了真正的實惠。

三， 足不出户飽覽湖南名山大川，讓我們廣大的農村羣眾也能瞭解世界，瞭解湖南。

在村黨總支的領導下，通過本村遠程教育教站點的不斷努力，進一步豐富了本村村民的精神文化生活，弘揚了文明向上的風氣，為社會主義新農村建設注入了新的活力。村中出現了不少新氣象，人們更加自覺維護身邊的環境衞生，更加註重健體強身，而不是整天沉迷在牌桌上。村民的法律意識得到普遍提高，村中盜竊等犯罪率明顯下降；鄰里間吵架鬥毆現象明顯減少，人們的防災防盜的意識明顯加強。總之，新華村在遠程教育旗幟的引導下，正全力以赴地投入到新農村建設當中，並取得了顯著成績。