第一篇：國小2014上半年遠程教育工作總結
我校遠程教育工作，緊緊圍繞學校現代遠程教育工作安排，以“創新、開拓、發展、務實”新理念，結合我校的實際認真紮實的開展工作。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，努力提高質量和應用水平。在常規管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，建立統一規範的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學應用登記冊，確保最大限度地使用好優質的遠程教育資源，提高教師信息技術運用能力，提高教育教學質量。
一、工作思路
認真落實我我校《遠程教育應用工作制度》，積極探索我校遠程教育應用模式，提高應用水平。依託遠教設施和資源積極抓好信息技術與學科整合的校本培訓，和網絡環境下的校本培訓，努力提高教師的信息技術與學科整合能力，不斷提升教師的信息素養和教學水平。以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為目標，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應用研究水平。
二、主要工作與方法措施
1、為了更好使信息資源應用於教學，在校領導的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學中的應用水平，加強內部設施的管理。
2、以博客的形式展示學校開展的校內外教育教學活動情況，讓更多的學校瞭解xx教育動態。
3、進一步擴展、完善學校資源中心。不斷充實新內容，使新資源能及時的用到一線教學中。
4、強化電教設備的使用登記制度。我們認真落實遠程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節節登記，清晰明瞭。對多媒體教室的管理加強了正確使用設備的監控和衞生監管，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，配合學校做好對教師的遠程教育設備使用情況的檢查、考核，做到有理有據，不弄虛作假。
5、為了更好的實現網絡共享，我們要求每個辦公室在自己的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾並共享，這樣更便於優質資源共享和網上檢查。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務。為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，我們始終堅持切實做好遠程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計算機共享在校園局域網上，這樣教師就可以通過內網查詢使用，日常工作中及時下載資源並整理，同時將資源下載及整理情況公佈在校園網上，使全體教師儘早的瞭解資源，使用資源。並積極配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時將優質及時刻盤，為教師借閲、使用提供更好的服務。
7、嚴抓培訓，促進應用。進一步加強管理，不斷創新管理機制，提高應用標準要求，使管理工作系統化、規範化、科學化，做到計劃、人員、課時、資源四落實。加大培訓力度，充分利用教師業務學習集中時間開展了信息技術培訓，由信息技術骨幹教師負責，針對教師平時應用中出現的問題，從技術和理論上進行指導，有效地促進了教師應用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網進行網上培訓，把碰到的新問題的解決方法發佈在內網上或共享，使教師能及時瞭解和應用。在每個辦公室培養一名技術骨幹教師，負責設備維護和技術指導。特別是在本學期的3—4月份，利用下午第三節課時間，由邰志友、歐海青兩位遠程管理員以備課組的形式進行教師操作多媒體設備培訓，把相關的應用軟件刻錄發放到備課組，指導各教師安裝在家中的pc裏進行練習，同時還在教師實際應用的過程中給予具體的操作指導，使90%的教師感受到新教育技術給教學帶來的便利，既達到節約授課時間，激發學生學習的濃厚興趣，提高教學效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來的危害。尤其是數字展示台的廣泛運用，如評講學生作業、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。
8、本學期教師利用遠程室和多媒體教室授課641節，其中三月份171節（含觀看法制教育專題片29節），四月份198節，五月份164節，六至七月份108節。縱觀近幾個學期來看，本學期的應用是最頻繁的，出現教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術水平提高的結果，也是新建兩個多媒體教室配備的設備便於操作、適合教學應用的結果。近兩年來全校教師積極參與北師大網絡班主任、教育技術培訓，對教師學習掌握教育技術有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收穫，只不過有的能立竿見影，在短期內看到成績，而有的則要磨合一定的週期之後才會產生效益，才會出成績，才顯現學習過程的重要，才感覺到平時培訓是多麼的重要罷了。對於38個教學班的大型學校，兩個多媒體教室遠遠不能滿足教學發展的需要，學校將逐年有計劃的推進建設，以每學期建一個的速度推進發展，在“xxx”中每層教學樓達到有一個多媒體教室的目標。
三、努力方向
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠程管理員的業務水平。要求管理員自覺加強理論學習，不斷更新教育觀念，提高信息技術教育教學質量。認真制定計劃，組織教師開展多種形式的教研活動，不斷提高教師的信息素養和應用教育新技術的水平。
2、加強各年級組骨幹教師培訓，發揮骨幹教師帶頭引領作用，以骨幹教師為龍頭強化應用能力和技術服務功能。加強信息教研和技術服務骨幹隊伍建設。
3、繼續做好資源下載、整理和資料積累工作，加強網絡資源整合，規範管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現代信息技術教學環境。
4、加強遠程教育模式二教學和應用的管理，認真做好相關表冊的科學、規範填寫，確保項目工作的資料規範、健全、有效。
5、在條件成熟的基礎上努力建設學校綜合網站，展現學校辦學特色，也給教師提供交流的平台，促使學校更好更快的發展。同時鼓勵以備課組為單元建立教學交流博客，把備課組的活動信息、活動開展情況、活動簡報及活動收穫等發佈到博客上，實現簡單的資源共享，也便於其他備課組學習交流，發表評論，為今後的教育新技術奠定堅實的基礎。
xx年7月2日
第二篇：都坪國小2014年上半年遠程教育工作總結
都坪國小2014年上半年遠程教育工作總結
利用遠程教育網絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照區教育局的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規範化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，取得了較好的效果。現將本期遠程教育工作總結如下：
一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境。
自從我校爭取到遠程教育試點學校以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環境和資源建設。學校還成立了以校長趙義壽同志為組長的“遠程教育工作小組”，並明確規定了職責和要求。學校投資上萬元新增了一間多媒體電教室，購置了桌椅，設置了專門的遠程教育資源接收編輯室，為了安全起見還裝上了防護欄。健全了網絡教室，與市電教管建立了長期、高速、大容量的網絡連接。同時，我們還進一步改善了學校的網絡環境，增加了聯網的計算機，添置了複印、掃描、噴墨打印一體機、dvd、電視機，為組織、管理、備課、輔導提供了優良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們採取多種方法和形式開展教學活動。
（一）在統一的時間進行講授。一方面，根據教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家裏有計算機的老師在家裏自學。為了防止網絡衝突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，並製作成光盤映象，將課後練習題、複習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。
（二）按統一的計劃自主學習。在網絡技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習。
(三)、紮實抓好培訓工作。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現代信息技術培訓工作。
（1）抓好教師的培訓
本期來我校積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每週星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。難怪不得我校新來的教師會這樣説。“有這樣的學習環境，想不成為高手都難。”經過培訓，現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用 powerpoint製作簡單的多媒體課件，
（2）抓好對學生的培訓。有微機網絡教室的項目學校，每週開設1節信息技術課，系統地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。兒基會項目學校都是國小，由於電腦少不能開班培訓，便成立“電腦學習興趣小組”，有計劃的對學生進行培訓，儘可能多地培訓學生。現在每所項目學校都培養出一批學生骨幹，他們能較熟練地操作電腦，成為學生中的“小教師”。
（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衞星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包乾，對設備進行經常維護，使我校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態。
(五)、組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。
在區教儀站的組織和領導下，我校積極開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學校要求每位教師每個學期聽遠程教育示範課不少於10節、參加遠程教育研究活動不少於10次。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校範圍內組織廣大教師收看教育衞星播放的優秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發給老師拿回家去播放觀看，運用衞星接收下來的同步課堂、示範課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨幹教師帶頭上遠程教育移植課、示範課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。由於我們的工作做得踏實實在，老師們又能刻苦鑽研，本期我校率先迎接了區教儀站的遠程教育應用能力檢測。全校13名教師順利通過檢測，合格率100％。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。
都坪鎮中心國小校
2014年6月30日
第三篇：國小2014上半年遠程教育工作總結
國小2014上半年遠程教育工作總結
我校遠程教育工作，緊緊圍繞學校現代遠程教育工作安排，以“創新、開拓、發展、務實”新理念，結合我校的實際認真紮實的開展工作。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，努力提高質量和應用水平。在常規管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，確保最大限度地使用好優質的遠程教育資源，提高教師信息技術運用能力，提高教育教學質量。
一、工作思路
認真落實我我校《遠程教育應用工作制度》，積極探索我校遠程教育應用模式，提高應用水平。依託遠教設施和資源積極抓好信息技術與學科整合的校本培訓，和網絡環境下的校本培訓，努力提高教師的信息技術與學科整合能力，不斷提升教師的信息素養和教學水平。以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為目標，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應用研究水平。
二、主要工作與方法措施
1、為了更好使信息資源應用於教學，在校領導的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學中的應用水平，加強內部設施的管理。
2、展示學校開展的校內外教育教學活動情況，讓更多的學校瞭解教育動態。
3、進一步擴展、完善學校資源中心。不斷充實新內容，使新資源能及時的用到一線教學中。
4、為了更好的實現網絡共享，我們要求每個辦公室在自己的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾並共享，這樣更便於優質資源共享和網上檢查。
5、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務。為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，我們始終堅持切實做好遠程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計算機共享在校園局域網上，這樣教師就可以通過內網查詢使用，日常工作中及時下載資源並整理，同時將資源下載及整理情況公佈在校園網上，使全體教師儘早的瞭解資源，使用資源。並積極配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時將優質及時刻盤，為教師借閲、使用提供更好的服務。
三、努力方向
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠程管理員的業務水平。要求管理員自覺加強理論學習，不斷更新教育觀念，提高信息技術教育教學質量。認真制定計劃，組織教師開展多種形式的教研活動，不斷提高教師的信息素養和應用教育新技術的水平。
2、加強各年級組骨幹教師培訓，發揮骨幹教師帶頭引領作用，以骨幹教師為龍頭強化應用能力和技術服務功能。加強信息教研和技術服務骨幹隊伍建設。
3、繼續做好資源下載、整理和資料積累工作，加強網絡資源整合，規範管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現代信息技術教學環境。
4、加強遠程教育模式二教學和應用的管理，認真做好相關表冊的科學、規範填寫，確保項目工作的資料規範、健全、有效。
5、在條件成熟的基礎上努力建設學校綜合網站，展現學校辦學特色，也給教師提供交流的平台，促使學校更好更快的發展。同時鼓勵以備課組為單元建立教學交流博客，把備課組的活動信息、活動開展情況、活動簡報及活動收穫等發佈到博客上，實現簡單的資源共享，也便於其他備課組學習交流，發表評論，為今後的教育新技術奠定堅實的基礎。
第四篇：板橋國小2014年度上半年現代遠程教育工作總結
遵義市匯川區板橋鎮屏峯國小2014年度上半年現代遠程教育
工 作 總 結
在繁忙而又緊張的工作中，2014年上半年的工作已經接近了尾聲。在這半年的時間裏，我校的遠程教育工作在上級領導的支持和學校領導的指導下，取得了一定的成績。學校充分利用教育資源，進行教研活動和校本培訓工作，對教師進行了信息技術培訓工作，利用教育資源開展公開教學，建立健全了學校遠程教學與農村黨員幹部、羣眾教育培訓“兩不誤、雙促進”工作機制。現就上半年遠程教育工作開展情況總結如下：
一、 領導重視，明確責任、建立健全學校站點共管、共用工作機制，遠程教育工作有條不紊。
建立社區與學校遠程教育工作聯席會議制度。在區遠教辦、教育局、鎮、社區、教辦領導的督查和關心幫助下，遠程教育設備得到有效地運轉，給學校的教育教學工作和提高黨員幹部素質帶來真正的幫助。學校按建設要求做好了“五防”。保證了遠程教育資源正常有序的應用開展。
二、措施到位，遠程教育工程設備使用良好
學校根據省、市、區的要求，結合學校實際情況建立了相關制度並將其裝框懸掛於機房，使這項工作制度化、經常化。並嚴格按要求建齊了“兩簿一志”等日常操作使用的表冊。技術管理人員嚴格按照要求履行日常工作，填寫好各種表冊。由於學校重視，措施到位，管理人員認真負責，出現故障及時維修、維護，確保了遠程教育設備的正常使用。
三、加強人員培訓，提高遠程教育設備的使用效率
選派站點操作管理員並參加上級有關部門舉行的各級各類專業技術培訓。本期派技術管理人員參加區遠教辦組織的遠程教育管理人員培訓並取得培訓合格證。二是認真開展了校本培訓。對全體教師開展了信息技術教育培訓，有針對性地對教師進行了因特網資源、遠程教育資源查找、office辦公系統的應用等培訓，共計對教師培訓達20學時共400多人次，通過培訓，極大地提高了全體教師的計算機操作、查詢信息及運用的能力，到目前為止，共計有30多位教師在多功能教室上課，大部分教師都能熟練地搜索、下載、使用因
特網、遠程教育網裏的教育資源。鼓勵教師自制課件 100餘個，利用遠程教育資源開展了優質課評比活動。充分利用網絡資源對學生進行德育教育、安全教育、禁毒教育、疾病預防、開展班隊活動等。學習先進的教育教學模式和授課方法，提高了教師的政治思想和業務素質。
四、農村黨員幹部羣眾遠程教育培訓
1、為做到資源共享，要求管理人員隨時密切注視並下載適合本地農村的適用技術，隨時與社區溝通，每週將下載內容通知他們，供他們選擇，社區及時組織相關人員參加培訓。建立定時向社區黨員幹部和羣眾開放制度，為他們提供方便和條件，培訓時間主要安排在週末和節假日，儘量避免與學校教學衝突。
2、培訓形式採取集中收看遠程節目。本期集中培訓社區黨員幹部羣眾共9次50多人次，通過教師面授、專題討論等形式，收到了較好培訓效果。
3、充分發揮學校教師、學生在開展黨員幹部和羣眾培訓工作中的積極作用。組織相關專業的教師，與街道黨員幹部和羣眾結成“一對一”幫扶對子，選擇街道黨員幹部和羣眾中的種植、養殖户，加工、銷售等專業户作為聯繫點，進行個別輔導，給予農科技、加工、銷售等信息幫扶。積極開展學生、教師聯繫家長傳遞信息的“小手牽大手”等形式多樣的活動，通過紅領巾信息員向家長了解、教師利用家訪的時間瞭解羣眾所需信息並及時反饋、整理，把社區中的羣眾作為聯繫點，及時提供相關的技術信息，並對其進行個別輔導，把一些技術含量高難以掌握的知識刻成光碟送給農户。
當然，我們的工作還有很多不盡如意的地方，需要在以後的工作中不斷探索創新，改進培訓方法，爭取把遠程教育工作做得更好，使遠程教育設備得到更充分的應用，為提高學校的整體教育質量和推進本地的經濟建設作出更大的貢獻。
2014年7月14日
第五篇：鎮2014年上半年遠程教育工作總結
xx年是我鎮遠程教育工作轉入新局面的一年。在xx年底我鎮各級遠程教育工作者配備齊全後，對全鎮各村遠程教育工作開展調研，瞭解管理人員和摸底排查遠程設備運行情況等，形成了xx的新的工作思路。我鎮全力依託新形勢，調研新問題，探索新方法，樹立新觀念，切實提升全鎮遠程教育水平，取得初步成效，現將全鎮xx年上半年遠程教育工作開展情況總結如下：
一、開展調研，掌握情況
為讓xx年的遠程教育工作打開一個新局面，開拓新工作思路，鎮黨委組織鎮遠教站對各村進行調研摸底，掌握各村情況，為開展遠程教育工作奠定基礎。目前，萬潮鎮轄15個行政村1個居委會，總人口17000多人，黨員810人。現有中學1所，村級完小5所，村級教學點7個，鎮遠程教育基地16個（其中：中心信息站1個，依託學校建接收站8個，村建接收站1個，村級收視點1個，村級播放點5個），村級覆蓋率達到100%。站點管理人員共有16人，協管員16人，教學及科技輔導人員共有19人。由於設備老化，許多設備陸續出現故障，通過排查和及力檢修，但由於老化程度較大，導致各站點設備處於嚴重癱瘓，目前設備完好無損的就勞動橋國小和萬潮國小。通過調研，還了解到近年來，在鎮黨委政府的引領下，各村大力調整產業結構，具備自己的特色產業，種養殖業農户越來越多，湧現出不少創業致富的典範。而產業的發展對知識技能的需求也越來越多，農民是很需要像遠程教育這樣的培訓學習來提高知識技能的，這是我鎮今年遠程教育工作的重心。
二、建立制度,完善組織
一是為進一步明確責任，確保我鎮遠程教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鎮黨委分別與村支部書記、站點技術管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。聯席會上還明確了黨政班子成員、包村幹部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。
二是完善各項制度。根據實際情況,制定了《設備管理制度》,要求確保站點設備安全、加強設備維護管理；制定了《學習收看制度》,要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富；制定了《信息反饋制度》,要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法.建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責,並統一上牆公佈。
三是為確保各站點正常發揮，鎮黨委選好配強一批政治和業務素質較高，有責任心的年輕教師充實到技術管理隊伍中。組織全鎮各站點的技術人員進行技術和管理的專業培訓，進一步提高技術管理人員的業務水平。
三、抓學用、重效果，做好培訓工作
一是科學制定切實可行的學習計劃，突出重點。結合省州市的集中學習計劃和我鎮實際情況，我鎮制定了符合和促進我鎮發展的學習計劃，主要偏向服務“三農”的農科技知識培訓。並及時收集村民所需信息。同時，採取座談、個別走訪與問卷調查等多種形式，全面瞭解各村農民的技術需求，及時調整和補充學習計劃內容，使之更具科學性、針對性和應用性。
二是培訓具有針對性和實效性。針對黨員幹部和羣眾多方面的需求,結合工作實際,開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同羣體的需求也各有不同，為更好地開展現代遠程教育工作,滿足各村黨建和其它工作的需要,我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能,使之發揮出最大的綜合效益.如針對老年人我們組織學習科普等相關保健、醫療衞生知識,針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識,針對青少年朋友學習法制教育等方面的知識,針對黨員同志學習《黨章》、《先進黨支部事蹟》等主題教育黨課。特別是我鎮不少村寨是發展蔬菜水果產業的，我們專門為他們開設了大棚蔬菜種植技術課等,並邀請農業局的專家現場講課,對參學學員發放各種資料；在5月份，為響應全市培訓工作要求，我站於5月13日對各站點管理員、協管員進行大型培訓會，會上組織大家學習專業知識，還對計算機基礎運用操作、遠程設備的操作等做詳細培訓，讓大家現場觀摩學習，得到一致好評。
三是培訓緊跟時事政策。我鎮利用遠教平台開展了一系列有意義的、豐富多彩的活動：如深入學習科學發展觀學用活動、森林防火教育培訓活動、創先爭優活動等。這些緊跟時事政策、社會熱點的活動吸引了大批黨員、幹部、羣眾熱情參與，反響強烈。
四、抓示範、樹典型，以點帶面推動全面開展
一是重點抓好遠教示範户，以點帶面推動全面工作的開展。立好標竿，是我鎮遠程教育工作總結去年工作提出的新思路。全鎮加強示範户和示範基地的建設，示範户實行鎮領導聯繫掛村指導，做好示範户引路工作。通過對黨員幹部、羣眾進行培訓，使他們從中獲得農業科技信息，學到農業實用技術，為廣大農民羣眾開闢了致富途徑，聯通市場，積極地進行農業產業結構調整，使農民羣眾得到了真正實惠。通過調研我們瞭解到每個村都有創業致富能手，他們都通過遠程教育學習提高自身的知識技能，加快了發展產業走上致富路的步伐，成為了遠程教育示範户，帶動廣大羣眾積極參與遠程教育學習，並學以至用創業致富。
二是抓好精品示範站建設。鎮黨委紮實推進萬潮鎮農村產業結構調整，以“一村建一品”為發展目標，狠抓科技示範區建設，我鎮也成立了勞動橋村、爐坪村、垛上村等精品示範站，以勞動橋村的蔬菜基地、蓮藕種植，爐坪村的芹菜種植，垛上村的葡萄園及即將建起的蔬菜基地，都重點抓好了遠程教育學用轉化，並大力宣傳示範站的典型事蹟，帶動全鎮遠程教育學用轉化促進新農村建設。
三是大力推廣創新農村經營模式。積極探索和組建“一站一塊實(請您支持：)驗地”、“支部+遠教+公司+農户”、“遠教+公司+協會+農户+”等農村生產經營模式，積極因地制宜建立合作社等。當前我鎮已有蔬菜合作社、養殖合作社，我鎮結合遠程教育平台，為其提供培訓、技術、信息和管理等方面的支持，推動多種經營模式，提高合作社參與户的發展水平。
五、存在的困難
1、遠程教育設備老化、故障多，遠程教育管理員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上影響了遠教工作的正常運行。
2、遠程教育經費不足，學用轉化項目資金有限，使遠程教育的作用發揮不夠明顯。
3、由於有經驗的工作人員都相繼被借調或調走，目前遠教站缺少人手，留下的工作人員缺乏相關經驗，一定程度上影響部分遠教工作的開展。
六、下一步工作打算
1、積極爭取上級部門和鎮黨委、政府加大對遠程教育的經費投入，培養思想好、水平高、技術硬的村級站點管理員隊伍，以便搞好站點設備故障的排除與維修，爭取讓每個站點設備利用率達到100%，進一步把遠程教育推向健康、穩步發展。
2、在課件開發上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。
3、進一步加強學用典型的挖掘和培育，用典型帶動羣眾，通過“比、學、趕、幫”推動農村的經濟發展。
4、積極爭取向上級部門申請調動相關專業人員來指導工作，讓遠教工作更好開展。
蒙田範文網