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轉眼間，一個學期即將結束。回頭，反思一學期的校本教學——環保道德教育，可以説是收穫頗多。既有成績也有不足。現就這學期的教學工作做如下總結：通過這學期的學習，大部分學生認識並瞭解了關於環保方面的知識與技能。垃圾給我們的生活帶來了極大的方便，在教學中使學生學會給垃圾進行分類。生活中我們要學會節約用紙，使用可再生的紙，我們不能揮霍它，用我們的愛心，用我們的行動回報它的快樂。
一、取得的成績：
1、學生浪費紙的現象少了許多。
2、學生能通過做“一個小小的宣傳者”等活動來增強環保意識。
3、學生知道了今後應如何做，來給我們的社會做貢獻。
4、學生能積極地配合教學，響應老師佈置的環境教育小調查。
5、學生能積極主動的做一些力所能及的環保實踐活動。
二、完成教學的措施：
1、在課堂教學中，激發學生積極地去參與課堂，多舉實例，來加以説明。
2、在學習過程中，聯繫身邊的生活實際，多觀察、多思考、
多動手，用科學探究的步驟去尋找問題的答案。
3、確保每週一節環保道德教育課，要把環境教育知識傳遞給每一個學生。
4、利用多媒體、各種宣傳圖片等資料來豐富學生的知識，以此來增強學生學習的趣味性。
5、開展一些環境教育相關的活動。
6、校領導的高度重視以及各科教師的大力支持。
7、用板報進行宣傳環保常識，提高學生的環保意識。
三、存在的不足：
1、有些學生仍然沒有節約資源的意識。
2、有些學生故意破壞周圍的環境。
總之，在今後的教育教學活動中，我會繼承一些好的做法，改正以往的不足，結合學生自身實際，開展一些環境專題活動，力爭使學生的風貌能有所改變，讓學生的環保素養有一定的改觀。
認真貫徹學校工作重點，通過校本教學進一步培養學生的實踐能力和創新精神，培養學生廣泛的興趣愛好，切實提高學生的思維能力，學習能力，創造能力，社會交際能力，為把學生培養成社會主義建設的英才奠定堅實寬厚的基礎，本學期我們校本教學結合學生實際情況制定了以下的20xx—20xx學年第一學期美術教學工作計劃：
一、指導思想
認真貫徹學校工作重點，體現“一切為了學生”，“一切為了學生的發展”的課程改革方針，落實課程改革的總體目標，逐步形成“以人為本，以校為本”一點帶面，全面推動的辦學理念。為全面提高校本教學質量，促進教師鑽研教材，轉變教育教學觀念，把握新教材重點、難點，提高校本教學質量。
二、任務目標
1、立足於學生的生活世界，選擇恰當的學習內容，從實際運用出發，針對性地教學，把學科知識加以融洽，並與日常生活密切聯繫起來。
2、通過多種途徑為學生提供具體實現情境，讓學生走出課堂，置身於廣闊的大自然和豐富的社會活動中。
3、體現因材施教原則，關注學生個性差異，讓學生都能找到適合自己的位置。
4、在具體活動方式上，儘量採用參觀、調查、實驗、操作等能調動學生多種感官參與。
三、方法和措施
1、根據教學要求，並結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2、通過聽評課和研討會，促進校本教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。
3、鼓勵校本教師充分利用多媒體進行教學，發揮直觀教學的作用。
4、結合本校實際情況，舉辦多種形式的校本活動，激發全體師生的學習科學的興趣，豐富校園文化生活。
以上是我本學期的校本教學工作計劃如有不足之處請各位領導批評指正。
為融合學校的辦學理念，確立了校本課程開發的方向。
學校的思路是，讓輪滑運動立足學校特色，促進校園文化的形成，建立學校體育特色項目，培養學生運動興趣和愛好，使學生養成具有一定耐挫力、獨立性、奮發向上、敢於競爭的良好人格。
培養學生良好的鍛鍊習慣和終身體育意識。
我校輪滑隊歷盡風風雨雨走過了豐碩的一個學期，下面把這學期的訓練進行總結如下：
一、成立與訓練過程：
根據《新課程標準》的指導思想，融合學校的辦學理念，確立了校本課程開發的方向。
學校的思路是，讓輪滑運動立足學校特色，促進校園文化的形成，建立學校體育特色項目。
在訓練過程中，結合我校的學生身體素質特點和環境，制定了適合我校學生訓練的計劃，開學初期，只教輪滑的基本功，讓學生打下好的輪滑底子，為以後學習輪滑奠定基礎，中期學習輪滑的技術技能，加強學生的體能鍛鍊，後期學習賽場經驗，以及技巧，規則。
二、存在的不足：
1、訓練隊的人員不足。
由於我校學生升源比較複雜，所以訓練隊員的挑選有些困難。
2、訓練隊員的訓練時間不能保證。
主要是班主任怕耽誤學習，不讓學生訓練。
三、改進措施：
1、積極主動的進行運動員的挑選，挖掘有潛力的學生。
2、積極跟班主任溝通，和學生家長溝通，確保學生訓練時間。
3、在學校操場上創設好的技能訓練場地，確保學生安全和訓練精力。
4、積極的進行梯隊建設，確保輪滑隊員的後繼力量。
時光流逝，轉眼間一個學期過去了，五年級在學校領導的親切關懷和教導處的正確領導下，加上全體師生的共同努力，順利地完成了本學期的校本教學任務，實現了學期初制定的教學目標。為了更好地完成今後的教學任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的校本教學工作總結如下：
一、提高對寫字教學的認識，端正校本教學工作的態度
本學期寫字教學能夠全面貫徹落實教育方針政策，以《九年義務教育語文課程標準》和《九年義務教育全日制國小寫字教學指導綱要(試用)》中提出的要求為教學目標，在培養學生養成正確的寫字姿勢、鞏固識字教學成果的同時培養學生熱愛祖國語言文字的情感;陶冶情操，培養審美能力;養成認真細心的學習態度和良好的意志品格。
二、加強基本功練習，打下紮實的寫字基礎
本學期寫字教學中能夠做到精心備課，把握教材的特點，引導學生自讀自悟，以教材安排的“木、米、火、攵、王、土、立、牛、耳、八、刀、示、衣、角、頁、革、虎、隹”等偏旁的字為練習範例，加強書寫規範的教學，做到指導與練習有機結合;突出重點，突破難點大大提高了教學的效率;同時安排了豐富多彩的練寫內容，努力做到課堂指導和課後練習相結合：為了突出寫字教學是一門持之以恆的功課，課外根據教學要求、教學進度佈置一定數量的作業，收到了良好的效果。
三、採取多種形式，提高學生的寫字興趣
在本學期寫字教學中，根據學生的年齡特徵，開展豐富多彩的寫字為議題的活動——作業展覽、手抄報、每週一評比，有書寫加分等生動活潑、多種多樣的形式，大大提高了學生的寫字興趣。通過一個學期的努力學習，全班大多數學生能夠比較熟練地使用鋼筆寫字，掌握鋼筆字正確書寫方法，有一定的速度;比較熟練地掌握本冊規定的偏旁的書寫，做到字中的搭配關係，做到結構勻稱，佈局合理，行款整齊。
誠然，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如對個別同學的輔導不夠全面紮實，另外在其它功課作業的書寫方面抓的不夠，造成學科之間書寫上的脱節等問題，這也是今後寫字教學工作的努力的方向。
20xx年下期七年級上冊校本教學工作總結教師—尹龍霞本學期，我堅持“以校為本”，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題,充分發揮學校、教師和教研專業人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分離經驗，在多媒體教學上，多做課件、用課件，用好課件。
1、教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。
2、加強理論學習。
校本教研是教師自身發展內存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源於校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我把業務理論學習的工作放在首位，制定方案，改進教學方法，採取多樣的學習形式，不斷完善自身的知識結構和理論素養，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。
3、重視教學反思。
隨着新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。
在新的學年裏，我要繼承上學年校本教研中的成功做法，汲取成功經驗，不斷改進。
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