經過長期的摸索與總結，我認為班主任應以自己淵博的知識、開闊的眼界、深沉的儒雅之氣潛移默化地影響着學生，同時用先進的教育、教學理念和科學的教育方法改變學生，讓他們在人生的道路上健康、快樂地成長。
在班級管理中，我認為在科技高速發展、素質教育全面推進的今天，教師特別是班主任必須及時給自己充電，力求“充盈儒雅之氣，博覽羣書，滿腹經綸，學富五車。”要教好他們，只有不斷充實自己，不讓自己成為一隻可憐的“菜鳥”，讀書是非常重要的，當然通過網絡等其他途徑學習別人先進的教育思想、教育經驗、教育方法也是必要的。
因為教育工作的對象是人，是有血有肉的、有思想、有情感的人，所以班主任對他們的態度決定教育的成敗。我們對待學生，一定要有愛心、要細心、更要有耐心，只有這樣學生才能建立較好的自我評價體系和自我意向，建立起自信心，很好地發展其自主能力、獨立能力和其它社會能力，為終生髮展奠定良好的基礎。在多年的班級教育工作中，我總是儘量地避免簡單、粗暴、諷刺、挖苦，走進他們的心靈，給他們温暖，和他們交朋友，對他們愛而不溺、放而不縱，從而建立了一種良好的、和諧的師生關係，為教育教學工作的正常、有序的開展掃清了道路。
“教育是一門雕琢心靈的藝術，如果教育者希望從一切方面去教育人，那麼就必須從一切方向瞭解人。”教育成功的基礎，是採用了合適的教育方法，即因材施教，正如醫生醫治病人，最關鍵的是對症下藥。這就需要我們瞭解教育對象，只有在瞭解的基礎上，才能確定方法，進行行之有效的的教育。我從以下幾點入手：
1、發揮信息表的功能。
2、建立家校聯繫信箱。
3、加強與各科任課教師的聯繫。
4、走入學生中間。
根據對學生實際情況的瞭解，考慮學生的心理特點，通過下面幾個思路開展主題班會：
1、根據國中三年各個階段的不同身心發展的需要，有計劃地設計相應的主題班會。
2、依據突發事件及時組織主題班會
3、利用常規班會課時間組織其他活動。
在很多年的班主任工作中，我總結了一條經驗努力記住學生的閃光點是拉近與學生**的有效方法。但是，我們的記憶保持有一定的時限，日**了就遺忘了。所以我為學生建立成長記錄袋，記下他們精彩的發言、出色的表現以及難忘的瞬間。幾年下來，就會收集到很多學生思維的閃光點，對學生的發展來説是一次不錯的靈魂洗禮，以激勵他們更積極地去努力、去探索。
三年的國中生活轉瞬即逝，總得給他們留下點什麼，鑑於對學生全方位的瞭解，對他們國中三年的生活留一個總結，對以後的學習、生活提一些希望，我因此為他們每人寫下一段特別的留言。
“千里之行，始於足下。”只要我們有一顆愛心，努力朝着“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的方向發展，終將獲得碩果累累：2007—2008、2008—2009學年度，所帶班級唐家國中2010級7班均獲“縣優秀班集體”光榮稱號；每年的學年統考大部分科目成績都居同層次第一、**縣前十名，化學、政治科還曾經獲得全縣第一，數學、物理科獲全縣前五名；在學校運動會及其他活動中也取得較好的成績，是全校其他班級學習的榜樣，是全校教職工心目中的好班級體！
2010年10月23日
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