近年來，雖然全市各級消防救援隊伍高度重視文祕和保密安全隊伍建設，在人員招錄、隊伍管理、關懷激勵上給予了大力傾斜、支持，但在具體工作中，還存在着公文製作不規範、公文質量不夠高、保密措施不嚴密等突出問題，未能充分發揮以文輔政、以文助政作用，一些單位還發生了泄密問題。我們舉辦這次培訓班，就是本着“實戰化研學、針對性研討”的原則，對日常發現的問題，逐一對症開方，在集體研討交流中，來一次思想大解放、業務大充電、能力大提升。雖然培訓時間比較短暫，但要將培訓所學、交流所得、思考所獲長期應用到今後工作中，實現終身受益。由於培訓期間，我們還將作針對性授課、研討，具體問題、要求，在這裏先不詳細闡述。下面，就如何提升自身工作能力，與大家交流幾點看法：
一、要以“學”為本。學，即善於學習。諸葛亮説，“非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德”。對於消防文祕來講，不學習，説出的話也往往沒有“根”，説得越多危害越大；不學習，認識問題就不會深刻，考慮的問題就不會周全；不學習，做出的事也往往難切實際。善於學習，一是要注重學習的深度，要理解、把握、思考學習的內容，融會貫通，用於實踐。二是要注重學習的廣度，不僅勤於學習政治理論、消防業務，不斷提升政治和業務素養，也要樂於學習經濟、科學、管理等多學科知識，提升文化品位，增強自身綜合修養。三是要拓闊學習途徑，既要向書本學習、向別人學習，又向實踐學習。通過不斷學習，自己的知識豐富了，知識面開闊了，講起話來才能旁徵博引，妙趣橫生；寫起文章才能生動活潑，新意迭出；幹起工作才能得心應手，卓有成效。
二、要以“行”為先。行，即多實踐，多練習。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。知識只有在實踐中才能轉化為能力。很多理念、思想常常是隻可意會難以言傳，要在實踐中去體驗、摸索和領悟，否則就永遠是個“門外漢”。因此，消防文祕人員要為自己搭好“練舞台”，樂於“找事幹”。要敢於承擔各類文字材料任務，常言説，“筆耕不止終有獲，勤寫筆下也生花”，通過爬格子，多練筆，不斷提高寫作水平；要主動靠前參與消防一線工作，通過工作摔打自己，磨鍊自己，努力增強幹事創業的本領，增強認識問題、研究問題的能力；想方設法完成每一個臨時性任務，通過辦理一些比較生疏和難辦的事情，培養自己解決多方面問題的素質。
三、要以“思”為要。思，即慎思。慎思是善行的前提。《論語·公治長》曰：“季文子三思而後行。子聞之，曰：‘再，斯可矣’”。意思是説，凡事只有經過反覆謹慎周密的思考，才會有符合客觀現實的正確行動。人的行為受思想意識的支配，而思想意識不是突發的，也不是憑空產生的，它是知識和智慧的結晶，是對客觀實踐的概括和反映，是“思”的結果。因此，消防文祕人員要養成獨立思考、勤于思考、善於思考的習慣，要用全面的、辯證的、發展的方法，透過現象看本質，從不同角度、從不同的層面去觀察和思考問題，以求洞悉事物，通曉事理，集思廣益，科學分析，以明確發展方向、完善發展思路。譬如，在服務羣眾工作中，要對羣眾反映的熱點、難點問題，深入思考、分析，研究對策；在草擬文稿時，對篇幅、重要觀點、主要問題的提出和表述，要深思熟慮、謀篇佈局、斟字酌句；在做重要發言前要思考哪些話該講，哪些話不該講，該講的話如何講得言簡意賅，使人明白，做到心中有數。
四、要以“研”為基。研，即深入調研。會調查研究是消防文祕人員所必備的一種能力，也是做好消防工作的基本要求。毛澤東同志説：“沒有調查研究，就沒有發言權”。有的同志之所以寫文章離題萬丈、做事情不成功、講話詞不達意，究其原因除了自身素質不高外，更與其不認真搞好調查研究、不瞭解情況有着莫大的關聯。因此，大家只有撲下身子，深入基層，深入消防工作第一線，深入人民羣眾中，深入到矛盾較多的地方，縝密調查研究，才能做到掌握的實情更準一點，佔有的材料更多一點，思考的問題更深一點，觀察的問題更遠一點，才能言能達意、書則成文、識得準確、謀有高度、幹得漂亮。
五、要以“密”為慎。密，即保密安全。保密工作事關國家安全和利益，是重大政治責任和嚴肅政治紀律，事關每名同志的政治前途。消防文祕人員作為離“密”距離最近、涉密風險最高的崗位，必須從做到“兩個維護”的高度出發，堅決摒除“消防無密可保”的錯誤思想，麻痺僥倖心理，始終繃緊神經，時刻牢記文字裏有祕密、話語裏有祕密，做到不該傳閲的文件嚴格管理、不該發佈的信息嚴格審查、不該上網的文件嚴格把控，做到自身不泄密、不失密。要發揮好牽頭作用，定期組織本單位開展保密安全檢查，嚴查保密制度是否落實、保密措施是否執行、密件保管是否到位、密件辦理程序是否規範等等，協助所在單位領導切實抓好保密安全工作，嚴格杜絕各類失泄密問題發生。
今天就講這些。謝謝大家。
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