學習憲法領導講話稿

法律是規範人們日常行為的準繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當中，法律是與我們的生活密切相關的。這裏給大家分享一些關於學習憲法領導講話稿，供大家參考。

學習憲法領導講話稿1

我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，關鍵是要認識到"五個有":

一是依法治國有目標。

建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，並寫進了憲法，依法治國的核心是依法治"官",從"人治"走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素質較強的領導幹部隊伍，才能確保有法可依、有法必必依、執法必嚴、違法必糾方針的落實。

二是黨和國家有號召。

黨中央、國務院在批轉中宣部、司-法-部"四五"普法規劃時，都把領導幹部列為重點。

三是改革開放有需要。

市場經濟就是法制經濟。為規範社會主義市場經濟，我國先後制定了近四萬部法律法規和規章，其中有80%以上是由政府執行的，作為領導幹部要掌握保護市場主體權利，規範市場行為，維護市場秩序，加強宏觀管理以及與國際經濟交往涉及的慣例等方面的法律知識。特別是前年我國加入了世界貿易組織，更需要通過學法來更新觀念，尊重市場經濟運行規則。

四是自身建設有要求。

領導幹部分別掌握着一定的權力，是各項事業的組織者、管理者和決策者，也是社會主義現代化建設的帶頭人，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執法做不做得到，直接影響到主管的一大-片部門能不能依法辦事的問題，領導帶了頭，學在前，用在前，還能調動廣大幹部和羣眾學法用法的積極性。

五是人民羣眾有願望。

通過多年來法制教育，廣大公民既積極要求國家機關依法行政公正司法，又能運用法律武器維護自身合法權益。據統計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時"民告官"案件也逐年增多，這進一步説明領導幹部學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。

在學校圖書館前我們學校政教處組織了法制教育報告會，聽過法官的報告和校長的諄諄教誨，我學到了很多法律知識。

作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

在我們學校內也有許多違反校規校紀的現象。例如，同學之間因為口角而發生爭執，造成打架鬥毆的事件。個別同學有遲到、早退和曠課的現象等。學校的領導根據這些現象都制定了相應的校規，對於那些違反校規的同學都給予了相應的處分。我們要遵循校規不違反，校內的學生不與社會上的人員有聯繫，從而避免一些不必要的麻煩。

以前，我也聽説過有關青少年犯罪的事。例如，在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力，去網吧上網打遊戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都説明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學法、守法的重要性。

我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。

學習憲法領導講話稿2

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是"依法治國"方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規範，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規範。

《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。

國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業的基本條件。

如果權力過於膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過大，權利空間則必然狹小;反之，如果權利過於膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。

《憲法》的第三十三條規定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規範。

對於國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規的行為，在具體執行行政管理法律法規時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。

總之，要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕於人民之上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神聖的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。

學習憲法領導講話稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《學憲法講憲法》，很高興能夠有這樣一次機會和大家一起共同學習法律知識。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話説：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裏，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，我們國家一直朝着建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，並且學會使用法律武器維護自己的利益。而對於執法機關，普法的意義則在於能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。

應該會有很多人同意我這個看法吧?有句古話説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，説着容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢?

“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現我們的素質和修養。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民羣眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?

同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請學法用法，從我做起”!

我的講話完了，謝謝大家!

學習憲法領導講話稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

2021年12月4日，是我國第8個“國家憲法日”，也將迎來第一個“憲法宣傳週”。今年“國家憲法日”的主題是：深入學習法治思想，大力弘揚憲法精神。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。__年11月1日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。國家憲法日的設立，昭示着中國共產黨全力推動依法治國的意志與決心。它把國家的法治建設提升到了一個新高度，也為全黨和全國人民樹立起一個法治信仰、法治追求的新高度，對全面推進依法治國戰略具有十分重大而深遠的意義。

從1954年我國擁有第一部真正屬於人民的社會主義憲法，到1982年12月4日正式實施的現行憲法，再到今年3月11日第十三界全國人民代表大會第一次會議審議通過的《中華人民共和國憲法修正案》，期間經歷了風雨侵襲，經受了時代考驗。歷史經驗告訴我們：只有以憲法為準則，才能維護黨和人民的共同意志，捍衞國家和人民的根本利益;只有以憲法為準繩，才能建設完備的法律規範體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內法規體系，不斷提高國家治理體系和治理能力的現代化水平。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業就會遭受挫折。

老師們，同學們，我們應該全面貫徹落實黨的十九大精神，認真貫徹落實普法規劃和全國人大常委會決議，加大全面普法力度，通過開展各類憲法宣傳教育活動，普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權威，讓憲法家喻户曉、深入人心，推動全校師生尊法學法，守法用法，促進全面依法治校。

在大力推進依法治國的今天，在學校科學謀劃“十三五”發展規劃，深化改革、轉型發展、服務地方，致力於辦好人民滿意的高職學校，打造師生共建共享精神家園的關鍵時刻，我們更應深知重任在肩。

為此我們向全校廣大師生員工發出如下倡議：

我們要認真學習憲法，提高憲法意識和法治觀念，牢固樹立忠於憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。

我們要大力弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化，讓憲法信仰植根於我們每個人的內心深處，讓憲法實踐成為我們的自覺行動;

我們要依法維護自身合法權益，又自覺履行法定義務，做到享有權利和履行義務相一致。

教師遵守教育法規，提高師德修養;學生遵規守紀，舉止文明，提高個人修養。全體師生爭做踐行社會主義核心價值觀的楷模。

老師們，同學們，讓我們從實踐做起、從自己做起、從點滴做起，共同營造“學習黨的十九大，弘揚憲法精神，建設法治中國”的良好氛圍，從校園開始，輻射全社會，為“法治中國”夢想的實現砥礪前行、攜手並進。

學習憲法領導講話稿5

1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了中華人民共和國第一部憲法，這部被稱為“五四憲法”的法案為年輕的共和國奠定了法制基礎。1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了現行的憲法。之後，1988年、1993年、1999年、20__年，對現行憲法的四次修改，使我國憲法在保持穩定性和權威性的基礎上緊跟時代前進的步伐，不斷與時俱進。

憲法是國家的根本大法，凌駕於所有法律之上，具有最高的法律效力。從內容上來講，憲法是人民權利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。憲法不僅僅是為了印在紙上、掛在牆上給人看的，生活在社會中的人們似乎又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關係，至少是對憲法的感受和感覺沒有對法律那麼強烈。其實，在我們的社會生活中，憲法的身影無處不在。

憲法規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。正是因為憲法的這項規定，才能使更多的人有享受到公平教育的機會，也正是國家把接受教育上升到憲法的高度，才引起了全社會的重視。在工作中我有時候接觸到上了年紀的老人，他們中的有些人除了自己的名字其他字都不會寫，可是在義務教育普及多年以來的今天，越來越多的人都能通過接受教育來改變自己的命運，實現更高的人生追求。　憲法第三十四條規定：“中華人民共和國年滿十八週歲

的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。在我十八歲剛上大一那一年，學校裏開始組織學生選舉，選舉權，是個我們自小在課本上才會接觸到的詞語，當我在選舉投票箱前投進代表我的權利的一票的時候，才充分感受到作為一個公民能夠切身為自己當家做主，選出自己認為合格的能代表自己聲音的區人大代表，那是的心情不僅僅是光榮，更是身為一箇中國人的自信和驕傲。

憲法第35條規定：我國公民有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由.作為一名中華人民共和國的公民，我也深刻體會到了自己的這項權利，小時候看話劇　《茶館》，故事裏分別講述了戊戌變法、辛亥革命、抗日戰爭三個時期之後的情景，裕泰大茶館經歷了一次次改朝換代，不變的還是那“莫談國事”四個大字，看的時候覺得好笑，那是因為我們從未留意到，今天的我們見面閒聊時話題從你吃了沒可以聊到昨天晚上的新聞是什麼內容，這樣的暢所欲言，正是因為憲法賦予了我們的言論自由。

在《中華人民共和國憲法》以及其他黨的民族政策、法規當中，黨和國家也始終堅持民族平等和民族團結的根本原則。新中國成立70年來，我國平等、團結、互助、和諧的民族關係得到不斷鞏固和發展，民族地區和少數民族聚居區社會長期穩定，祖國的統一大業不斷向前推進。冠縣作為一個漢族和少數民族雜居的城市，各民族之間共同參與經濟社會各項事業的發展，正是由於憲法和各項法律政策隊少數民族羣眾權益的保障，才能形成各民族共同團結進步、共同繁榮發展的局面。

當然，憲法在賦予我們基本權利的同時，也規定了作為一名中華人民共和國公民應該履行的義務，公民有勞動的義務，有接受基本教育的義務，父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養年老父母的義務等等這些。憲法對於我們義務的規定從根本上也是對我們基本權利的保障。

20__年11月1日十二屆人大十一次會議表決通過，將每年12月4日定為“國家憲法日”。設立“國家憲法日”，是法治工作一個重要的里程碑，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。

作為一名公職人員，憲法日的確立讓我更深的體會到憲法的生命力和權威性，權力屬於人民，權力服從憲法。我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕於人民之上的特權。我們應該做到：認真工作，積極進取，提高自身業務水平和法律意識，真正做到憲法在我們的日常工作和學習之中，憲法更在我們的心中。