開場白：
B：尊敬的各位老師
C：親愛的同學們
合：大家下午好！（我是主持人***）
A. 中華文化源遠流長,
B.國學經典誦讀不衰。
C:今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
D:今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
A:經典與我們同行，經典伴我們成長。
B:經典與我們同在，經典是我們人生的指南。
C:中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。
D:源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
A:它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩；
B:它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。
C:詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化,
D:詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘。
A:誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊,
B:對話聖賢，我們感受千年文字的力量。
C:用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文明。
D:用普通話，誦讀經典美文，營造書香校園。
A:今天，我們在這裏舉行中華經典詩詞誦讀活動
B:展示中華傳統詩文的文化底藴。
合：下面我宣佈國學經典詩詞誦讀活動現在開始。
《滿江紅》
A.高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國的真諦。
B.展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的報國氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝。
A.讀《滿江紅》，思嶽將軍，繼續繼承發揚"精忠報國"的精神遺產，我們責無旁貨。
B.下面，請欣賞孫秋傑同學為我們帶來的詩歌朗誦《滿江紅》
《沁園春雪》
C:每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；
D:每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。
C:眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創造了新中國的歷史，而歷史也為世界創造了一個偉大的詩人。
D:讓我們來聆聽一位偉人的壯志豪情，有請張苗嘉同學為我們帶來詩歌朗誦《沁園春·雪》
《棠梨煎雪》
A:每個人的人生中，總會有那麼幾個好友，陪你從朝露未逝到薄暮西垂、從新蕊初放到落葉飄零,
B:從年少懵懂到飽經世事、從相知相伴到各自天涯。即使相隔萬里，心與心依舊靠得很近。
A:從年少時的日常相伴，到闊別後的一年一面，並不是時光在考驗彼此的感情，而是彼此更珍惜相伴的時光，證明了有些感情是時光衝不淡的。
B:而《棠梨煎雪》所描述的，正是那種足以相伴一生的友誼。下面有請楊依華同學為我們帶來歌曲《棠梨煎雪》
《桃夭》
C:桃之夭夭，灼灼其華；其葉蓁蓁，永駐芳華；粉紅的花瓣鋪滿天邊的原野，輕盈的舞蹈讓人目不暇接；
D:《周南·桃夭》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的詩作。現代學者一般認為這是一首祝賀年輕姑娘出嫁的詩。全詩三章，每章四句，通篇以桃花起興，以桃花喻美人，為新娘唱了一首讚歌。
C:下面掌聲有請焦馨瑩同學為我們帶來朗誦《桃夭》
《我愛這土地》
A:艾青熱愛太陽，那是對光明、理想和美好生活的熱烈追求；艾青熱愛土地，那是對民族和祖國的深深眷戀。
B:在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭，艾青的土地情結更加濃烈，他向祖國捧出一顆赤子之心，愛國深情無法言表，只能凝成晶瑩的淚水穿越時空，對祖國、對家園的深情將我們系在一起，無數顆心在吶喊“我對這土地愛得深沉！”
B:請欣賞由李榮靜同學帶來的《我愛這土地》
《桃花諾》
C:你知道為什麼，人們總是把愛情和桃花聯繫在一起嗎？
D:我也不太清楚，反正總聽人説走了桃花運之類的話！你知道是為什麼嗎？
C:提起桃花，人們就會想起愛情，因為古時候人們將桃花比作愛情的美好夙願。所以有桃花運一説！
D:那麼，今天就讓我們一起欣賞由劉舒妤帶來的舞蹈《桃花諾》，掌聲有請！
（全體巡遊）
A:風塵古道，穿越千年時光，一襲青裳，夢中重回漢唐。
B:是的，漢服之美，冠絕古今，漢服已成為一種文化。
A:下面就到了我們期待已久的漢服巡遊環節了。
B:此環節將由我們雲水桃夭漢服的花神帶我們一起巡遊我們美麗的校園。
A:是的，請大家緊跟花神的步伐，一起探索屬於我們的四月的師院。
B:着我漢家衣裳，興我禮儀之邦，華夏有衣，大美漢服。
A:我們的巡遊就到此結束啦。但我們的演出還將繼續進行，請大家不要走開
《祖國啊，我親愛的祖國》
C:黑暗中，總有仁人志士在振臂高呼！危難中，總有人民英雄在力挽狂瀾！偉大的祖國啊，從未低下昂揚向上的頭顱!
D:五星紅旗，正在迎風飄揚。東方雄獅，正在引頸高吭。我們親愛的祖國，經歷了多少血雨風霜，才迎來今日的繁榮富強。
接下來，請欣賞劉佳依同學為我們帶來的朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
《祖國頌》
C:真正的愛是超越時空的,不朽的愛，將見證歷史!
D:我們愛家人，愛朋友，愛戀人。同樣，我們也像綠葉對根的情意一樣，深深地愛着我們偉大的祖國!
C:讓我們像贊美母親一樣，讚美我們的祖國吧!
D:請欣賞周琳為我們帶來的詩歌朗誦《祖國頌》,掌聲歡迎!
《沁園春長沙》
A:偉人者不在其地位，而在其擁有常人所未有之眼光。
面對秋天，文人墨客，遷客騷人，看到的是黃葉飄零，秋雨霏霏，於是便心憂意亂，情不自禁寫小憂愁，發小感慨。
B:可是有這樣一位領袖，他看到的卻是秋天的生機勃勃，憶起的卻是青春的意氣風發，下面請欣賞《沁園春 長沙》作者：毛澤東，朗誦者:牛宇哲張時佳
走秀:桃夭漢服社
C:豈曰無衣，與子同袍，中國素有“衣冠上國，禮儀之邦”的美稱，左傳有云：“中國有服章之美謂之華，有禮儀之大謂之夏。”故稱華夏。
D:“幽幽千年，熠熠華服。”漢服承載着深厚的文化，接下來，讓我們一起欣賞雲水桃夭漢服社為我們帶來的漢服走秀，一起感受中國傳統服飾之美。
結束語
A:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
B:中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。
C:誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
D:誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
A:願中華詩文藝術之花永遠芬芳
B:願五千年文化的血脈永久傳承
C:讓閲讀成為習慣，使書香飄溢校園
D:願五千年文化瑰寶大放異彩，
A:願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
謝謝大家！
蒙田範文網