現在家裏有兩個孩子的越來越多，倆孩不吵不鬧的可能不多，時而相親相愛，時而相煎太急，記得女兒説：妹妹是把哥哥變成暖男的存在，弟弟則是能把姐姐逼成女漢子的節奏。家是教什麼？家是教孝順的地方，家是教責任的地方，家是教付出的地方。孩子能看到父母的需要，那他就能時時看到別人的需要。一個家長給孩子一生最大的財富，是他的德行，是他的智慧，他要能高瞻遠矚！不要讓我們的孩子，已經踏進社會了，才哭哭啼啼回來跟我們説：媽，我為什麼跟我們的同事都處不好？為什麼我到處看人不順眼？那他會煩惱一輩子。而從小受國學薰陶的孩子謙恭有禮，會體諒別人，感受到別人的需要。他已經擁有人生最大的財富，那就是人和！因為“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”。
接下來跟大家探討幾個問題！
我想問一下，大家願不願意把自己的孩子培養的很優秀？
願不願意讓自己變得很優秀？家庭更幸福？ 人有善念，天必佑之，
如果真的願意，我們需要付出什麼樣的代價？假如一天只要付出半個小時，大家願不願意？
那麼就請您和孩子一起誦讀經典吧。
1， 我們培養孩子是為了什麼？讓他考第一嗎？ 不是 雖然我們都希望孩子考第一，但這顯然不是我們的最終目的，大家的目的是什麼呢？
《朱子家訓》中講：讀書志在聖賢，為官心存君國。國學經典能提升孩子的境界，放大孩子的格局，只有這樣的孩子才是人格飽滿，心胸寬廣，德才兼備的孩子。《三字經》“上致君，下澤民，揚名聲，顯父母，光於前，裕於後” 對上能報效國家,對下能造福人民.這樣不但可以得到好名聲,使父母覺得光榮、欣慰,更能光耀祖先,惠澤後代。像周總理從小就立志“為中華之崛起而讀書”。《大學》提出“修身齊家治國平天下”。教導我們的孩子要有“天下興亡，匹夫有責”的境界，有大格局才能有大氣概，從我做起，從身邊的小事做起，即使我們的孩子成不了聖賢，我們也希望她是一個善良幸福的普通人吧。
少年之記，如石上之刻；青年之記，如木上之刻；老年之記，如沙上之刻.
2，我想請問大家，孩子最重要的教育其實在什麼階段？幼兒園？國小？中學？還是大學？是幼兒園階段。有句老話“三歲看大，七歲看老”人的大腦智力在0--3歲間就發育完成了60%，到13歲完成90%，13歲後大腦發育最關鍵的敏感期就基本結束了。15歲以後人的理解力慢慢上升，記憶力慢慢下降。所以讀經典的最佳年齡是13歲之前，越早越好。
孩子在小的時候，啥都不懂，父母對他們來説是無所不能的，這就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子已到了青少年時期，父母的有效期限就快到了。過期後的父母再怎麼努力，也沒多少空間了，對於我家大女兒來説我就快過期了，所以我有危機感，她學的比你還多，她整天在學校學習，咱停滯不前，啃過時的老本，還忘了不少，她學了牛頓定理，回家問你：“媽，你知不知道牛頓第二定律？” 答：“不知道”，孩子説：“媽，你怎麼連這個都不知道，還説我笨！”，我們能教給孩子的知識是有限的，重要的是做人的德行，生活的智慧，如果我們不學習不進步，孩子就會從小時候的崇拜到長大後叛逆“勢服人，心不然，理服人，方無言”。
3，社會學上有個著名的“馬太效應”，（圖片） 其內涵就是社會為最優秀的人才提供最優質的資源。西方的《聖經馬太福音》這樣説，“凡有的再加給他讓他多餘；凡沒有的連他僅有的也要剝奪！”我們的《老子》也這樣説“天之道損有餘而補不足，人之道損不足以奉有餘。”自然的法則，是損減有餘來補充不足。 人類社會世俗的作法卻不然，是損減貧窮不足來供奉富貴有餘。世界上50%的財富掌握在1%的人手裏，95%的財富和權力始終是掌握在5%的人手中，這就是“馬太效應”。如果你希望自己的孩子能夠出類拔萃，就一定要在家庭教育上建立優勢。如果你想得到更優質的資源，那就憑自己的努力加入正心學堂吧。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。有的朋友説：我怕考不上，千萬別怕，怕什麼來什麼，要相信自己，只要你有強烈的願望並付諸行動，皇天不負有心人，在座的除了比我聰明的，就是比我年輕的，我考上了，你們更沒問題！
家庭教育打好根基
“十年樹木，百年樹人”，一個人的成才就像是一棵樹的成長一樣，樹的根只有扎得很深才能長成參天大樹，而一個人只有早年的基礎打的紮實才能成為傑出的人才。
道德品質是一個人做人的基礎，也是人生幸福成功的基礎。道德品質不好，智商再高、知識再豐富、能力再強，可能人的痛苦、失敗也越多，説不定對社會的危害更大。《大學》：“若有一介臣，斷斷兮無他技，其心休休焉，其如有容焉，人之有技，若己有之人之彥聖，其心好之，”假如有這樣的一位大臣，誠懇忠實，無他特長，但其品德高尚，心地寬厚，能夠容人容物。別人有了什麼本領，就好像他自己有了；別人的才能美德，他都衷心地讚美，不但口頭上加以稱道，而且還能包容推薦他們，這樣的人有利於國家。“寧要有德無才的，不要有才無德的”，前幾年四川出了個歷史上最牛的大學聯考釘子户，叫張非，大家有聽過沒有？張飛連續幾年三次考上北大和清華，但都是隻讀了幾個月就被退學了，根本原因是什麼呢？教育專家和心理專家對他進行幫助，發現根本的原因是他連基本的感恩父母、孝順父母的心都沒有，所以進到大學天天打遊戲，沉迷網絡，身體也打垮了。《孝經》裏説“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷”，孝順的孩子是會珍惜自己的身體，不讓爸媽擔憂的。所以德行培養的基礎是什麼呢？是孝道。《孝經》開篇就説：“夫孝，德之本也，教之所由生也！”《弟子規》“首孝悌，次謹信，”，我們的教育應該從這個地方下手。誦讀經典讓孩子從小就把這些優美的德行深深地植入內心，將對他一生的做人做事產生深遠的影響。
我們是善，孩子就是下一個善因。我們是惡，孩子就是惡果。 沒有信仰，無知無畏的人是可怕的，他沒有道德底線，為了金錢利益，喪失良知，鋌而走險，我們吃的、喝的、穿的、用的還有哪樣是放心的？孩子們喝奶粉怕有毒，坐校車怕出事，上幼兒園怕虐待，上國小怕被老師打，上大學怕畢業沒有工作……他們承受着整個社會的惡果，父母在圓明園寫到此一遊，孩子就在埃及寫。我們是善，孩子就是下一個善因。我們是惡，孩子就是惡果。就算僅僅是為了孩子，也請您做個善良的人，“積善成德，而神明自得，聖心備焉。”積累善行，養成好的品德，就會得到最高的智慧，具備聖人的思想境界。
經典一部，勝雜書萬本，全世界的經典誦讀都是培養悟性，開啟智慧。熟讀百遍，其義自見。不要低估孩子的悟性。從開始不求甚解的跟讀、誦讀到背誦、理解，孩子會隨着年齡的增長體悟經典的內涵。我們這一代家長，多成長於經典文化缺失的時代，現在和孩子一起，素讀經典，引導孩子踐行經典。雖然記憶力遠不及孩子， “幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉燭夜行”，秉燭夜行也比在漆黑中停止不前好。
打好習慣的根基。“少年若天性，習慣成自然”，要想孩子有一個幸福成功的好命運，就要從小給孩子培養良好的行為習慣，通過經典薰陶他健全優雅的性格！
打好根基最好的方法：開展兒童經典誦讀。這是一種非常簡潔和高效的途徑。
兒童經典誦讀能給我們的孩子帶來哪些切實的好處呢？上節課耿堂主也講過，屢次講到的是不是重點呢？請我們一班的家長誰來回答一下這個問題，
第一，自然快速的認字。誦讀經典同時自然識字，
第二，提高寫作水平。 寫作文需要兩種東西，一是要有文學底藴的積累，另一個就是要有自己的思想，自己的情感，叫做文以載道，沒有思想，文章就沒有內涵。我們中國有一句古話，叫做讀書破萬卷，下筆如有神， 我們來看看大學聯考作文，現代和傳統的經典結合更是越來越緊。
第三，提高記憶力記憶力如同其他能力一樣，需要不斷的來鍛鍊，經典誦讀可以最大限度地提升孩子的記憶力的廣度和深度，有了好的記憶力才能有豐富聯想，從而增強孩子的創造力，這麼難的古文經典孩子都能熟讀成誦，再看課本上的白話課文，太簡單了！
第四，增強自信，提高修養，培養氣質
世界上最好的最寶貴的東西都是免費的 ：陽光、空氣、朋友、夢想等，還有我們正心學堂。因為這些都是無價之寶。
誦讀經典貴在堅持。我是個懈怠的人，好高騖遠，志大才疏，滿懷夢想，甚少實踐，入學堂之前和兒子在家裏讀《三字經》《千字文》等全憑個人心情、喜好，很隨意，高興了就和孩子讀半本，懶惰了可能好些天不讀，進入了正心學堂，有知行規範的約束，有嚴格的考勤記錄，每天在家和孩子一起誦讀20分鐘，從開始的熱情高漲到慢慢習以為常，期間也有反覆，從我範讀，孩子跟讀；到孩子領讀，我跟讀；孩子讀上句，我接下句；拍手讀，盤腿讀，配樂讀，各種節奏讀，變化方法技巧，因為孩子年齡小，有時難免不願堅持，我就要求自己一定要先堅持讀，再要求孩子也必須讀，無以規矩，不成方圓，任何一件小事堅持下去就會有水滴石穿的成效。
誦讀經典重在踐行。《弟子規》道：“不力行，但學文，長浮華，成何人。”家長首先要身體力行，孩子才會上行下效。 許多大人毫不在意自己的狀態，只關注孩子的狀態。自己時常焦慮,卻希望孩子面對壓力能夠淡定；自己許久不讀書不學習，卻希望孩子要熱愛書本熱愛學習；自己總是沒耐心聽孩子説話，卻希望孩子要乖乖聽自己的話；自己常亂髮脾氣，卻希望孩子能講道理...教育孩子的最佳方式,是父母先優化自己。以前，兒子看電視時，叫他吃飯都是三催四請，或者我直接去關機，學了《弟子規》後，開始踐行“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。寫完作業後，他會削筆，整理書桌，書包，做到“几案潔，筆硯正”。他吃飯挑食時我會提醒：“對飲食，勿揀擇，”。他會定上鬧鐘以保證早晨五點半參加晨練（夏天），會落實老師留的課下作業晨醒昏定，會在飯後細心的刷碗，一點一滴的進步離不開正心學堂老師們的教誨。
從去年7月到現在，孩子們誦讀了《弟子規》《孝經》《大學》《笠翁對韻》，聽古典音樂，習書法，練太極，希望經典的力量，能慢慢地滲透進孩子的心靈，讓孩子在生活中明辨是非，懂禮知學，知行合一。0--13歲孩子的記憶力就像是海綿吸水一樣，你給他髒水污水，他就吸收髒水污水，你給他乾淨的水，他就吸收乾淨的水，你什麼都不給，我們的孩子也去吸收，吸收什麼呢？流行歌曲，廣告詞，以及鎧甲勇士、喜洋洋、熊出沒裏的台詞。所以我們要用國學經典照亮孩子童年的天空，蒙以養正，聖功也。
國學能教您的兒子成為個儒雅正直，頂天立地的好男兒，國學能教會您的女兒，温柔善良，端莊大方
最後，用宋慶齡女士的一句名言送給大家，“有些事情是可以等待的，但兒童的發展是不能等待的。”祝福大家，祝福我們的孩子！ 願我們能在傳承經典的道路上攜手同行。
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