第一篇：家長會校領導發言稿
尊敬的各位家長:
你們好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位冒着寒冷、冒着小雨、抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
我校在各級領導的親切關懷正確領導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結實幹、爭創一流”的拼搏精神，秉承“説到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量始終居於全市前列。
新學年，我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高教師素質、學生素質，培養創新人才為重點，把學校辦成師資一流、質量領先、設施先進、全市聞名的學校。並依此開展工作。
九年級年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的，因此顯得尤為重要。學校為了做好九年級年級的工作，主要採取了以下措施：
1、選配優秀教師擔任九年級年級的教學工作，九年級年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強教師自身能力的建設，教師充分利用網上資源共享、經常學習電腦知識 ，從網上下載與教學有關的內容、試題等，做到了優勢互補，保證上課有質量、有效率、學生有收益、有提高。
教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險實現社會化的奠基教育。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任、科任教師保持密切聯繫，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
家長們，孩子成績好，當然好，成績不好，也不可怕，就業渠道多種多樣，只要學習，就有出路。怕的是家長一看到孩子成績不好，就發脾氣，不讓孩子上學了，孩子有自己的思想，想學一些東西，家長按自己的意願不同意，埋沒了孩子的意願，有的可能因此會影響孩子一輩子。
家長同志們，教育好孩子是我們的願望，也是我們的責任，我希望我們老師和家長之間今後能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長出一份力量！
最後，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會後能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
第二篇：國小家長會校領導發言稿
家長會發言稿
尊敬的各位家長，大家好！
首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！ 你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹這段時間學校的教育教學現狀和辦學目標,加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子對策與發展方式，同時促使家長參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量。培養健康、向上、靈動的孩子是我們學校的培養目標。健康指的是身體健康和心理健康兩方面內容；向上指的是學生在思想上，在行為習慣上都能樂觀，積極，向上；靈動則是指孩子有廣泛的興趣愛好，有良好的生活能力等等。“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期效果，取得圓滿成功。 接下來，我首先給大家介紹一下我們學校的情況。
學校有專用的衞星接收室、儀器室、實驗室、語音室、微機室、衞生室、圖書室、閲覽室，還有音、體、美器材室活動室、科技活動室，舞蹈室等。2014年在省希望辦公室的幫助下，安裝了交互式電子白板，為教育教學提供了良好的條件。我校現有10個教學班，專
任教師40人， 其中特崗教師29人，學歷合格率為100﹪。教師平均年齡25歲，年輕有熱情。我校的辦學理念先進，管理有序，教育教學質量等方面都走在了神池縣的最前沿，先後被授予“教育工作先進集體”、“‘三育人’先進集體”，“忻州市教育系統先進集體”的光榮稱號。
另外，我校有寬廣的佔地面積，適合種植各類花草樹木。學校現有杏樹、櫻桃樹、海紅樹等果樹20餘株，垂榆、柳樹、丁香、玫瑰、爬山虎等其他樹木300餘株，各種植物40多種，有兩塊菜地可以種白菜、辣椒等各種蔬菜。整個校園春天花香四溢，夏天綠樹成蔭，秋季果實累累。同時，也給學生提供了充分的勞動服務條件，培養我們的孩子全面發展。
大家都知道，我們學校是一所寄宿制國小，學生宿舍乾淨整潔，外有保温牆，內有地暖覆蓋，温暖舒適。學校按學生身體發育規律安排生活起居，時間安排緊湊。將我校的“生態教育”理念和明德“全人教育”思想滲透到學生的日常生活和學習中。孩子在老師的指導下自己洗漱、整理內務等；從小弱化父母溺愛(請關注)和孩子對家庭的過分依賴，能充分培養學生獨立處理問題的能力和自我約束的能力。學校提供營養餐食譜，有力的克服孩子身上普遍存在的依賴性、任性和挑吃挑穿的不良習慣。我們的教師和學生同吃同住，全天候地教育、潛移默化地影響學生，有利於孩子們養成良好的品德。羣體生活還有利於學生間的交往合作，從而學會寬容處事，相互合作。封閉式管理，減少了孩子出入社會不良場所的機會，抵制了來自社會的負面影響和不良侵害，有利於學生學習情緒的高度穩定和崇高人格的培養。
學校先後補充特崗教師29名，為學校的發展注入了新鮮血液，這些年輕教師學歷高、熱情高，稍加培訓，就能挑起教學一線重擔，成為學校發展的主力軍和有生力量。現在已經有許多特崗教師出類拔萃，成為學校的骨幹，全縣的優秀教師。每年我校都有教師被評為縣教學標兵和學科帶頭人。
自2014年成立少年宮以來，學校成立了多種多樣的興趣小組，開展了豐富多彩的活動。孩子們在興趣小組的培養下，組建了屬於我校的舞蹈隊、合唱團、儀仗隊等文藝團體。課下活動也更加多樣化，豐富的體育活動達6種以上，校園內處處都是孩子們活潑矯健的身影。學生的手抄報，繪畫作品主題多樣，內容豐富，種類繁多，粘貼在文化牆上的作品更是為我校的校園文化建設添了華麗的一筆。改變了過去單一教學的學校教育，促進了學生的多元發展，培養了學生的美好情趣，讓農村孩子有了更廣闊的成長空間。
以上就是我對學校的一個整體的介紹。我們學校是神池縣的窗口學校，我們將來的發展規劃就是打造名師，培養專家型教師，進一步完善教育教學設備，最終的目的就是提高教育教學質量，為我們的孩子們服務。
各位家長，隨着社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，
教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會。蘇霍姆林斯基曾説過：“不瞭解孩子，不瞭解他的智力發展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的慾望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落後的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那隻杯子裏的水越來越多”。
因此，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些
孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子；反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，那對孩子今後的成長是什麼有利的。
2、行為上要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班裏有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關係。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校裏，我們就是放手讓孩子自己去佈置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過着節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
藉此機會，向各位家長提一些建議：
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做
到堅持不懈。檢查完後作業本上請簽名。
2、請督促孩子背書，背完後請在課題後簽名。
3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今後打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯繫，共同尋找最好的教育方法。
5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、做小手工等，使孩子們全面發展。）
總之，我代表我們義井國小在這裏向各位家長承諾，我們將會和大家一起教育好您的孩子，我們的學生。在義井國小的成功裏，將會有各位家長共同付出的努力。如果您對我們學校的發展有建設性的意見或是建議，也希望您可以和我交流，我校將認真考慮您的意見和建議。最後，祝您的孩子，祝所有義井國小的莘莘學子可以成才，成功！
第三篇：九年級會考前家長會校領導發言稿
九年級家長會發言稿
2014年11月27日
尊敬的各位家長：
你們好！首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝！你們的到來，對孩子來説是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師和學校來説，是支持，是理解，是欣慰；是大家對自己孩子的重視。
所以學校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強家長和老師、學校之間的聯繫，以便我們老師和學校能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來；二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認識九年級學生的前途問題，多思考下面幾個問題：
1、 我孩子的今後的出路在哪裏？
2、 作為家長，您對孩子有要求嗎？要求是什麼？您對孩子的目標定位是什麼？您瞭解孩子現在的學業狀況嗎？
3、 您是否與孩子談論過有關前途問題，對孩子的想法瞭解嗎？因為現在九年級學生的確是站在人生的一個抉擇路口，也可以講是改變他們命運的關鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因為天下的父母心情是一樣的，“一切為了學生的成長，一切為了孩子的未來”。讓我們的子女，我
們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發展的一代新人，是我們共同的追求。有鑑於此，在離會考僅有212天時特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的遊戲與活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響着你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學校的決定。因為學校包括每一位教師和家長的出發點是一樣的，即想方設法讓孩子成才，成有用人才。
6、創設良好的家庭育人環境。 儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
7、適當犧牲一下自己的經濟，在生活和精神上關心體貼自己的
孩子，減輕他們面臨畢業會考的壓力和緊張情緒。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有一二十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥倖心理更是培養不好孩子的。
總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長的繼續配合。俗話説得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師們願意從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長、健康成才！
最後，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎。祝大家身體健康，閤家歡樂，心想事成！
謝謝大家！
第四篇：九年級會考前家長會校領導發言稿
九年級家長會發言稿
王德良
尊敬的各位家長：
你們好！首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝！你們的到來，對孩子來説是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師和學校來説，是支持，是理解，是關心。
我們學校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強家長和老師、學校之間的聯繫，以便我們老師和學校能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來；二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認識孩子的前途問題，多思考下面幾個問題：
1、您瞭解孩子現在的學業狀況嗎？
2、孩子今後的出路在哪裏？
3、作為家長，您對孩子有要求嗎？要求是什麼？您對孩子的目標定位是什麼？ 您是否與孩子談論過有關前途問題，對孩子的想法瞭解嗎？
因為現在九年級學生的確是站在人生的一個十字路口，也可以講是改變他們命運的關鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因為天下的父母心情是一樣的，但是有個別的家長不這麼想，他們只想早點讓自己的孩子出去賺錢。所以當我們的學生也就是你們的子女中有人跟我説：“老師，國中畢業後，我父母就不送我讀書了，讓我去打工！”這樣類似的話的時候，我的回答是：“你的父母對你不負責任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實就是如此，現在的九年級學生不過就是十四五歲，第一，他們年紀小，出去不會做什麼；第二，他們各方面知識還不豐富，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢的日子以後有的是，可以講是一輩子。各位家長，我這裏最想説的一句話，就是我們要做到“一切為了學生的成長，一切為了孩子的未來”。讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發展的一代新人，是我們共同的追求。有鑑於此，在離會考僅有38天時特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多關心子女的學習。對於學習成績不太好的學生，不是一味的打罵、威
脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。今天來到學校就要多看看孩子的作業，看看考試成績，回到家裏就要多陪陪孩子，多問問學習情況。要是孩子學習上又困難，我們家長要及時為他們釋疑，成績不好，就不正常，（五天在學校，白天晚上有的是時間，又有老師輔導）是有原因的，要找到解決的辦法。
2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否品學兼優。讓孩子多參加健康有益的活動，避免參與不健康的活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響着你的孩子的性格和品行。（如：父母鬧意見要避開孩子；父母要帶頭孝敬老人；等等）
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。我們的學生年齡還小，不是很明事理，有時候在家欺騙家長，在學校隱瞞老師，我們大人不清楚情況，造成管理上的失控。
5、要配合老師的工作，支持學校的決定。因為學校包括每一位教師和家長的出發點是一樣的，即想方設法讓孩子成才，成有用人才。我們的老師，特別是班主任老師，每天24小時全天候守衞學生，還有繁重的教學任務，已經夠辛苦了，在教育孩子時發了脾氣，也是可以理解的。我們的家長應該儘量理解。
6、創設良好的家庭育人環境。 儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我們是寄宿學校，孩子在學校一呆就是五天，週末回家後，家長一定要與孩子交流，問問在學校的情況，該表揚的表揚，該批評的批評。
7、適當犧牲一下自己的經濟利益，在生活和精神上關心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業會考的壓力和緊張情緒。現在的學生很失意，看不到前途，昨天晚上在寢室與112室的學生交談，你們很信任我，對我講了真話。你們對班集體的現狀很是擔憂，你們看到了自己的缺點，我相信你們一定有勇氣改變
自己。
各位家長，古人説：“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有一二十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥倖心理更是培養不好孩子的。退一步講，我們的孩子就是成不了材，也應該成人，孩子們從小應該養成良好的習慣，高尚的情操。負責任，有擔當，與人和諧共處，今後在社會上有立足生存的空間，這是最起碼的要求。
總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓優秀的更優秀。當然我們也非常需要各位家長的繼續配合。俗話説得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。今天，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。我們必須一起努力，實現這個理想。老師們願意從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長、健康成長！
最後，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，為升入理想的學校、步入成功的人生打下堅實的基礎。祝大家身體健康，閤家歡樂！
謝謝大家！
第五篇：校領導致詞 家長會
朱頂鎮明德國小家長會校領導致辭
尊敬的各位家長：大家下午好！
首先對大家能從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！同時也懇請大家對學校的管理、建設、教育、教學等各方面提出寶貴的意見。望子成龍是每一個家長的期望，教育個孩子成才也是我們追求的目標。近二年來，朱頂中心國小的校容、校貌、校風、校紀都發生了可喜地變化：圍牆拉起來了，大門建成了，水塔立起來了，車棚搭起來了，我們學校還建了兩個標準的水泥球場，一個近200米的跑道，各種體育器材也購置了不少。校園內還進行了美化、綠化。花壇、綠化帶錯落有致。今年暑假後樓又進行了加固，我們努力為你的孩子，我們的學生創造一個優美、舒適、安全的學習環境。我們的辦學理念是：“讓每一個學生都學得好”。我們努力讓每一個孩子都快樂、都陽光、都健康、都有才。我們的老師愛崗敬業、愛生如子。如張海軍、魏蘇芹兩位老師經常與學生一起打掃我們的校園；孫文會、杜科紅、郭豔等老師經常把學生叫到面前輔導；呂秀珍經常與學生談心，與一些家長電話聯繫，共同關注孩子們的成長；張運堯老校長每天早早地到班裏與他的學生在一起，或輔導或交流；為了讓孩子們學得有興趣，我們的一些老師常從網上下載資料，編寫教案。如，張耀平、張賢喆等。此外，我們每天給學生安排了一節“大課間”，老師和孩子們一起盡情地玩。在全校師生的共同努力下，我校教學質量取得較大進步，去年在教育局隨機監測中，三、五年級成績位列全縣中心國小第七；今年我們國小的女子籃球隊獲小組選拔賽第一名，已穩獲縣國小女子籃球比賽的三等獎。
取得成績固然可喜，但我們的學生身上仍有不少缺點讓我們老師犯難，希望家長們能夠配合共同教育好你的孩子，我們的學生。現在，大部分孩子的父母外出打工，將孩子託付給爺爺、奶奶，隔輩的溺愛，使孩子身上養成了不少的不良習慣：任性、自私、懶惰、愛吃零食、依賴性強、不合羣、不講理、愛撒謊、愛指責別人、愛哭愛鬧、怕寫作業等。
針對這些情況我們想提醒家長們，你的孩子有沒有下列行為：
1、回家不能按時完成老師佈置的作業。
2、在傢什麼事也不願做，還動不動就發脾氣。
3、經常要零花錢，早晨賴牀，且不願在家吃早飯。
4、愛上游戲廳，愛上網。
5、放學不能按時到家。
6、經常和幾個孩子走動在一塊，星期天常不在家。
7、偷吸煙，染髮，戴耳環。
8、家裏有好東西，只顧自己，不顧大人。
9、愛講歪理，愛狡辯，愛抱怨別人，愛與家長頂撞。
10、有愛拿別人東西的習慣。
11、與其他同學發生矛盾時死有理。
12、愛説：今天沒有作業。
我們的家長有沒有下列行為：
1、包攬了孩子應該自己乾的事情。
2、孩子要什麼給什麼，要月亮不敢給星星。孩子一鬧，馬上就給錢。
3、孩子遇到困難馬上包攬過來。
4、經常顧不上過問孩子的學習，認為只要給錢就行了。
5、當孩子與同學打架吃虧時，帶着孩子找上別人的門。
6、替孩子寫過作業，當着孩子的面埋怨過老師佈置的作業多。
7、有當着孩子的面説過：讀不讀書無所謂。
就以上情形我們想與各位家長共同探討教育孩子的幾種方法：
1、為孩子創造一個和諧的家庭環境，不要當着孩子的面吵架或打麻將。
2、當孩子遇到困難或失敗時要鼓勵，不要為孩子找藉口。
3、家中有好吃的東西，要讓大人先嚐，從小培養孩子孝敬老人的品質。
4、不要亂給學生零花錢，因為常吃零食對孩子健康不利。尤其是小糖使許多孩子得了蛀牙。
5、教育孩子平時養成講衞生的好習慣，對人有禮貌，不要講髒話，有些孩子罵人就像説話。
6、與人相處要學會寬容、忍讓，要學會吃虧。我們的孩子不是老虎，切莫訓練孩子的野性。
7、不管有沒有作業，都要督促孩子學習半個小時，習慣養成了，孩子就會自覺去學了。
8、能有輔導能力的，每天可以輔導孩子半小時以上；沒有輔導能力的，可以讓孩子反過來教你，這樣孩子就會帶着任務去學習了。
9、當着孩子的面，要誇孩子懂事、愛學習，不要誇孩子聰明、漂亮。
10、 要培養孩子的榮辱觀：別人的東西再好也莫要；孩子幫助了別人一定要表揚。
11、 要加強孩子的安全教育，不要玩火、不要玩電、不要玩水；上下學要遵守交通規則，過馬路要左右看，不要在馬路上玩耍，要按時上下學。
12、 接送孩子到大門口就可以了，車輛不要入內，以防碰到別人的孩子，同時也培養了你孩子的自立能力。
13、 疼愛孩子要會疼，從小要讓他學會吃苦、學會幹事，長大才有本事。有句話叫：窮人的孩子早當家。還有一副對聯講：自古英雄多磨難，紈絝子弟少偉男。
14、 一定要教育孩子成人，成人就是成才！
最後，我們要説明一下：家長和我們老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互瞭解，才能相互配合好，才能對孩子的教育有真正的幫助。才有利於您孩子的成長。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養孩子。另外還希望家長們多理解體諒老師，當你的孩子沒完成作業被留時，當你的孩子犯錯老師打電話找你時請你理解老師沒有其他用意。
以上講話如有不妥之處，歡迎各位家長批評指正。
2014-11-19
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