第一篇：學習黨的羣眾路線四風問題自查剖析材料
學習黨的羣眾路線四風問題自查剖析材料
黨的羣眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”問題違背了黨的宗旨和羣眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風”問題解決好了，黨內的其他問題才能夠更好地解決。
黨的羣眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”問題違背了黨的宗旨和羣眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風”問題解決好了，黨內的其他問題才能夠更好地解決。
通過學習、查擺、對照，並充分認識到，“四風”是黨的羣眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脱離羣眾、喪失密切聯繫羣眾的最大政治優勢， 另一方面使羣眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民羣眾的血肉聯繫，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民羣眾中的 形象，嚴重損害了黨羣幹羣關係。“四風”問題是當前人民羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足， 主要有：
一、存在的主要問題。
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。存在以幹代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。
三是學用結合的關係沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脱節，對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠，對全市的工作指導和督
促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
3、羣眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。
一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能做到“從羣眾中來，到羣眾中去”，沒有關心羣眾想什麼、盼什 麼、急什麼、要什麼，沒有真正和羣眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，我市農民增收渠道不多，企業沒有形成規模，結構不合理現象突出。
二是在工作上對基層情況的瞭解主要靠聽彙報和抽查，不夠全面系統，聯繫羣眾不廣泛，與幹部職工談心交流少，直接聽取基層羣眾意見不及時不全面，對幹部思想狀況和基層幹部生活情況瞭解不全面，幫助幹部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，羣眾意識差的表現。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論 與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具 備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導幹部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。
共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後 者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠 深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、羣眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念淡薄，看不到羣眾的
首創精神，指導工作主觀意志成份多，為羣眾想的少、做的少，服務羣眾，缺乏真功夫。
三、今後改進措施與努力方向。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方 式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。
共 產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨 的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上， 要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所 造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力 和服務水平。在當前社會還存在腐 敗 現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵 蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪 風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐 敗 現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要 不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署， 嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
在今後的工作當中，繼續認真學習貫徹落實黨的十八大精神，積極參與黨的羣眾路線教育實踐活動，進一步提高思想認識，轉變工作作風，認真完成上級領導安排的任務，為全面小康社會和中國特色社
會主義事業的健康快速發展做出應有的貢獻。
第二篇：羣眾路線四風問題剖析材料
鄉黨的羣眾路線教育實踐活動
“四風”問題剖析材料
鄉黨委副書記
根據黨中央統一部署要求，第二批黨的羣眾路線教育實踐活動從今年3月份開始，主要任務是抓住反對“四風”這個重點不放，集中解決領導幹部“四風“方面存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。同時，迴應羣眾關切，維護羣眾利
益，注重解決實際問題，解決羣眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓羣眾受益。根據縣委黨的羣眾路線教育實踐活動部署安排，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點圍繞為民務實清廉要求，學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，我認真查擺了自身作風建設特別是“四風”方面存在的突出問題，並結合實際進行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進措施。下面將我自身查擺“四風”情況彙報如下：
一、自我對照與剖析
（一）形式主義方面
1、學風不實、學用脱節。對政治理論學習不深入、不繫統、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學，以會代學、以工代學的情況多，系統學理論少，學習形式和方法單一。
2、思考不多、創新不足。有時思想觀念還不能適應跨越式發展新要求，對項目建設中出現的難點、焦點問題敏鋭力不夠，有時習慣於常規思維，習慣於憑老觀念想新問題、靠老經驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性。有的只會埋頭做事，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高。
3、督查不勤，落實不力。有時候考慮處理問題就事論事，有時精神懈怠、工作激情下降，導致工作舉措不實不力、工作亮點不多不特，存在怕亂求穩、怕冒風險、安於現狀的思想。有時在統籌全局、分工協作、主動配合、圍繞中心、協調發展方面還不夠好，對已經佈置的一些工作，檢查督查不到位，導致工作落實慢、見效慢、標準不高。
（二）官僚主義方面
1、調研不多，關心羣眾少。深入基層羣眾調查瞭解情況多、解決羣眾具體困難和問題的情況少。有時深入基層，與羣眾見面，出於目的性、針對性的多，真正與羣眾溝通思想的少；聽彙報的多，直接傾聽羣眾意見的少；對重點工作研究多，對羣眾身邊的一些小問題關心少、關心不夠。
2、方法簡單，不夠嚴厲。工作中存在完美主義的不良傾向，只追求最終結果，不講工作過程，對本單位同志要求不夠嚴厲，在工作中虛心聽取同志意見建議不夠，不能很好的接地氣、通下情。
3、團結不足，戰鬥力弱。在加強內部團結方面，對單位同志關心幫助、排憂解難不夠，對幹部職工普遍關心的問題，思考不夠、辦法不多、解決不力，導致幹部隊伍工作能力和水平不足，缺少朝氣、缺乏活力，在重大項目攻堅時，出現戰鬥力弱等問題。
（三）享樂主義方面
1、精神懈怠、不思進取。在工作中，有時安於滿足現狀，思想上存在“求穩多、求進少”傾向，陶醉於已經取得的成績，缺乏較強的憂患意識和創新精神；有時存在“幹累了，歇口氣和日子得過且過”的想法，對於解決阻礙科學發展、跨越發展的重難點問題，滿足於用現有常識和見解去解決，對新知識、新方法和新思想的學習懈怠，缺乏強勁的工作動力。
2、貪圖安逸、畏難厭戰。在鄉政府工作，每天都要面對很多難事、瑣事、操心的事，對老百姓來説都是涉及切身利益的大事，面對艱鉅繁重的工作任務，畏難厭戰情緒會或多或少存在，有時希望組織上調整自己到其他部門工作。在抓全面工作時，有時會拈輕怕重、避重就輕，不願吃苦出力，對一些重難點問題關注多，願意幹一些見效快、出成績的工作，對一些基礎性和難見成效的工作，不想去觸及。
（四）奢靡之風方面
1、不重節約、鋪張浪費。對中央八項規定的理解認識不夠深入，總以為在公務接待不超標，不違規用車、不收送禮品、禮金等就是不違反八項規定，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。比如，像辦公室照明不注重節約，沒有做到人走燈滅、關閉用電設備；對一些辦公用品特別是紙筆等使用不夠節約，浪費明顯。
2、講求面子，貪圖享受 在工作交往中，與一些人接觸時，或多或少存在攀比心理，有時存在講面子、講排場的現象；在私人交往上，總認為自己是一名正科級幹部，生活標準不能太低，明知浪費也放棄打包，礙於好面子心理作祟，忘記了崇尚節儉和艱苦風斗精神。
二、產生問題的深層次分析
（一）理想信念方面
主要是世界觀改造有所放鬆，理論學習不夠深入、紮實。一是沒有把理論學習放在重要位置，對黨的創新理論特別是科學發展觀以及黨中央的一系列重要論述理解認識比較膚淺，缺乏對理論的系統性研究和深
刻理解；學習知識不夠全面，缺乏廣度和深度。理論學習有時走形式主義，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務。二是缺乏學習的主動性和自覺性，經驗主義作怪，自以為憑已有的知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，缺乏學習新理論、新知識的強烈願望，總認為自己是做實際工作的，沒有必要去深鑽細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。三是理論
聯繫實際不夠緊密，忽視了理論與實踐的辯證唯物關係，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。在解決阻礙我鄉跨越發展的各種重點難點問題時，創新發展的思維比較欠缺，僅憑經驗決策辦事，缺乏科學指導支撐，容易導致決策失誤。
（二）宗旨意識方面
主要是全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡化、弱化。一是對黨的羣眾路線認識不深，“以人為本，執政為民。”理念沒能完全深入人心、沁入骨髓，在一定程度上忽視了羣眾的首創精神，淡忘了自己也來自羣眾，不能很好做到想人民羣眾之所想、急人民羣眾之所急，不能始終把人民的冷暖時刻掛在心上。二是對“為了誰、依靠誰、我是誰”認識不清，在一定程度上存在官本位思想，導致自己幹工作、做謀劃時徵求羣眾意見比較少，在招商引資方面多是考慮增加税收，沒有把增加人民福祉放在首位，工作中存在功利主義色彩，對上級負責多、對羣眾負責少。三是羣眾觀念、公僕意識淡薄，想問題、辦事情，沒有看是不是符合人民羣眾的意願，沒有看是不是有利於人民事業的發展，忘記了人民羣眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應是衡量自己工作好壞的最好標尺。
（三）黨性修養方面
主要是放鬆了嚴格的黨性修養鍛鍊，放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求。一是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏持之以恆的精神。這些年來，經常以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣眾利益和全局利益少了。二是堅持優良傳統不夠徹底，缺乏艱苦奮鬥精神。在模範踐行社會主義榮辱觀方面，不能做到持之以恆、始終如一，在一定程度上受到官僚主義、享樂主義等消極腐朽思想文化的侵蝕，導致作風有時出現鬆懈，忘記了常修為政之德、常懷律己之心。三是自我淨化提高不夠經常，缺乏自我完善精神。
（四）政治紀律方面
主要是落實上級指示要求有時打折扣。我對黨中央和上級黨委的各項政治紀律和決策部署是堅決嚴格執行的，但有時圖一時輕鬆，簡單開會傳達學習一下精神，缺少對紀律和決策的落實情況進行細緻檢查；有時存在畏難情緒，有的該執行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執行不力；有時缺乏敢於擔當的責任和勇氣，沒有同不良風氣和行為作堅決的鬥爭，致使一些有關改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位。在發生利益衝突時，有時考慮小團體利益和局部利益較多，沒能徹底做到局部服從整體。
三、今後努力方向和主要整改措施
（一）進一步加強理論學習，夯實理論功底。
堅持把學習作為一種精神追求、一種政治責任，進一步提高對理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性、主動性。堅持集中學習和個人自學相結合，堅持學用結合、學以致用，重點學好黨的新政策、新理論和業務知識，努力提高自身的政策理論水平和分析問題、解決問題的能力，不斷用黨的創新理論和政策武裝頭腦，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。同時，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定，使自己成為一名政治素質高、服務能力強的黨員幹部。
（二）進一步加強黨性錘鍊，提高宗旨意識。
帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，不斷加強人生觀、世界觀、價值觀的改造。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，始終把維護和實踐人民的利益放在首位，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重託，堅定理想信念，強化責任意識，克服消極情緒，切實把主要精力和心思集中到幹事創業上，兢兢業業地把工作完成好。正確看待手中權力，堅持權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需；堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦幹；堅持民生優先、羣眾第一，實實在在地為人民羣眾辦實事、辦好事。
（三）進一步密切聯繫羣眾，推進工作落實。
堅持在實踐中踐行黨的羣眾路線，推進工作落實。懷着對羣眾的深厚感情,更加深入基層調查研究，尊重羣眾的首創精神，汲取羣眾營養，挖掘和總結經驗，通過聽取羣眾的批評意見,查找和改進工作中的不足和失誤。以落實惠民政策和重大項目建設為抓手，投入更多的時間和精力深入基層、深入羣眾，開展面對面交流、心連心溝通，全面掌握羣眾面臨的各種困難和問題，並想方設法幫助羣眾解決，維護羣眾的合法權益，從而促進各類矛盾糾紛就地化解。同時，宣傳好黨委、政府的惠民利民政策和發展建設藍圖，提高羣眾參與家園建設的思想認識和積極性。通過查民情、聽民意，進而解民憂、紓民困,從而贏得人民羣眾的擁護、理解和支持。
（四）進一步加強自我約束，保持清正廉潔。
始終堅持貫徹落實《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和中央“八項規定”，自覺保持廉潔情操，主動接受監督，帶頭開展監督，老實做人，踏實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持思想純潔、組織純潔、作風純潔和清正廉潔。加強道德修養，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，帶頭弘揚社會新風正氣，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，增強拒腐防變能力，做到自重、自警、自省、自勵，做到抗得起誘惑、耐得住寂寞、經得起考驗，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
總之，在以後的工作中，我會不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，進一步提高思想認識，轉變工作作風，做一名合格的黨員領導幹部。
第三篇：開展黨的羣眾路線教育實踐活動“四風”問題自查報告
開展黨的羣眾路線教育實踐活動“四風”問題自查報告 近期，全黨上下深入學習貫徹中央關於黨的羣眾路線教育實踐的活動，作為一名普通公務員來講，我對中央政治局關於羣眾路線活動的會議精神、習近平總書記“6.18”講話精神及人民日報《羣眾路線是”執政生命線”》等文章進行了細緻學習，進一步掌握了學習實踐活動的任務、方法、範圍等內容，深刻領會到開展羣眾路線教育實踐活動的重要意義。通過學習我深刻認識到，新時期黨給我們提出了新的更高的要求，要求我們將踐行羣眾路線與税收工作相結合，設身處地與納税人換位思考，尊重納税人合理意願，“依靠羣眾，服務羣眾”，依法行政，切實維護納税人合法權益。
在羣眾路線教育實踐活動工作開展之際，為了進一步推進教育實踐活動工作的開展，我結合工作實際，認真自查，深入剖析，對我在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面存在的問題進行深刻的分析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向。現將情況分析如下：
一、存在的問題
1、 形式主義方面存在的問題
工作流於形式，不求實效，很多工作停留在表面，未做深入細緻的調查研究和實際解決。辦税服務廳作為地税機關
直接為納税人辦理涉税服務的窗口，優質服務是辦税服務廳工作的第一要務。為納税人提供方便、快捷、優質的服務是我所工作的基本職責，但有時規定程序常常讓納税人牢騷滿腹，認為我們的辦税程序過於複雜，對此，辦税廳工作人員只能耐心地做好解釋工作，儘量地避免矛盾的產生，但未從根本上真正找到原因，作深入細緻的分析，實際問題一直未能得到解決。
2、官僚主義方面存在的問題。
一是制度有時落實不到位，辦税服務廳有文明禮儀服務制度、一次性告知制度、限時服務、延時服務、預約服務制度和大廳應急預案等20多條服務制度，但在實際工作中未能全部落實到位，有時使我們的工作處於被動。二是工作方法簡單，作風漂浮，在日常管理工作中，有時遇到問題，沒有耐心，處理方法簡單，使一些事情懸而未決。三是工作中有推諉現象。平時工作中面對納税人的提問，有時浮於表面，甚至推諉，讓納税人多跑路，辦不成事，造成辦事效率低下，引發徵納矛盾。
3、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題。
一是在精神狀態上，思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進取。二是在工作態度上，怕苦怕累，逃避責任，得過且過，不用心辦事，不全力以赴辦事。三是艱苦奮鬥的意識逐步淡化。隨着整體經濟狀態的好轉和生活水平的提高，勤儉節約的精
神少了，貪圖享受的慾望多了。
二、存在問題的原因
一是工作流於形式，不求實效，使很多工作停留在表面，是平時工作有懶惰思想，不願意做深入細緻的調查研究。對納税人提出的問題沒有真正放在心上。二是對職工思想政治工作做的不夠深入和細緻，和職工的交流不夠，遇到問題沒有做認真細緻的分析，解決問題方法簡單，流於形式。想問題、辦事情、幹工作有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。三是思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，開拓進取精神不夠，四是工作怕苦怕累，不願意承擔過多的責任，得過且過，不用心辦事，不全力以赴辦事。既不爭先，也不落後，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”的思想淡泊。
三、今後努力的方向
針對問題和不足，在以後的學習、工作中，做到以下幾點：
1、腳踏實地，真抓實幹，努力提高辦税服務廳工作效率。對納税人提出的問題進行深入細緻的調查研究和分析，着力解決，抓出實效。
2、改進工作作風。模範地執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與縣局黨組保持高度一致。
3、牢記黨的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，強化大局觀念，增強服務意識、奉獻意識和使命感。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，模範遵紀守法，依法治税。
4、積極開展批評與自我批評，發揚正氣，抵制各種歪風邪氣，嚴格自律。少説空話，多幹實事，團結同志，盡職盡責，忠於職守，勤政務實，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，樹立為國聚財，為黨爭光，為民服務的宗旨觀念，為樹立地税新形象做出更大的貢獻。
平南王
2014-08
第四篇：黨的羣眾路線教育實踐活動“四風”問題自查報告
黨的羣眾路線教育實踐活動“四風”問題自查報告
黨的羣眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，四風問題違背了黨的宗旨和羣眾路線，是必須要解決的問題。
我個人通過學習、查擺、對照，充分認識到“四風”問題是黨的羣眾路線的大敵，它破壞了黨同人民的血肉聯繫，疏遠了黨羣幹羣關係，損害了黨在人民中的光輝形象。在檢查了自己工作、學習、生活的各個方面後，發現自身還有着較多的缺點和短處。
一、存在的問題和不足
1.形式主義方面
工作中，例行公事做得多，深入實際、創新突破做得少。處事時，偏離實際、上推下卸、變通拖拉的現象有一定存在，擔當意識較差。學習中，依據個人好惡，蜻蜓點水、淺嘗輒止，真正刻苦學習的意識和能力不足。
2.官僚主義方面
官僚主義不分大小，身處機關“衙門”，更是極易滋生蔓延。工作中，脱離實際，主觀意識過濃，服務意識較差的現象也偶有發生。
3.享樂主義方面
改革開放的長足發展，社會財富的極大豐富，使全體人民（也包括我們機關幹部在內）獲得了較好的物質和精神享受。同時，這也是滋生享樂主義的社會大環境，同為血肉之軀，任何人都難逃誘惑。“得隴望蜀”，社會的進步，不僅滿足了人民羣眾的慾望需求，更對黨的事業提出了全新的要求。面對羣眾的需求，我們只有剋制自己，提供更好的服務，這對誰都會是一個苦澀的蜕變。
4.奢靡之風方面
物質和精神生活的豐富，使我們在愉快享受的同時，也勾起了更多的慾望和更高的期盼。如不及時加強精神修養，增強拒腐防變的自制能力，極易步入追求奢華，貪圖享受、玩物喪志的歧途。
二、今後的改進措施和努力方向
1.加強學習，提高素養
通過各種途徑加強學習，培育形成良好的價值觀，使自己的人生追求始終追隨黨的宗旨，形成人生價值追求與工作要求的完美統一與良性互動，在追求自身幸福的同時，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。
2.牢記宗旨，強化服務
時刻牢記黨“全心全意為人民服務”的革命本色，拋棄庸俗追求，培育良好的心態，把真誠服務作為工作與生活的出發點和落腳點，力戒形式主義和官僚主義，在自己的崗位上紮紮實實的服好務、幹好差。
3.敢闖敢拼，創新工作
只有全身心的投入，才會發現工作中的問題和不足，才能通過不斷的改正和創新，去更好的完成工作，提升自我。
在今後的學習和工作中，我一定針對自己的缺點和不足，勇於擔當，創新突破，對待工作態度認真積極，遇事多和領導溝通匯報，團結好同志，加強學習和自身修養，以更大的幹勁為黨委政府的工作做出最大的努力。
第五篇：黨的羣眾路線“四風”問題自查報告
黨的羣眾路線“四風”問題自查報告
法相巖國小張 鵬
這次黨的羣眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。查擺問題、開展批評，是黨的羣眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環節。我們要對照“四風”方面存在的突出問題和表現形式逐項查擺剖析，嚴肅深刻剖析問題產生的根源，明確努力方向和改進措施。聯繫自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料，請監督批評指正。
一、關於遵守黨的政治紀律的情況
在遵守黨的政治紀律方面，我始終堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統一，堅決同“三股勢力”作鬥爭，為新疆社會大局穩定作出應有的貢獻。但政治上不夠堅強的問題有：一是，政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，缺乏系統性、深入性的學習。二是，沒有把政治理論靈活的用於實踐中去。對於馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想的學習，僅僅限於理論知識的學習，學習的 1
比較死板，也比較淺，在實際生活實踐中卻沒有用這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。三是，作為共產黨員對於黨章的學習、貫徹、維護不夠。沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。對於黨章的學習層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規定就是合格的黨員。對於貫徹黨章、維護黨章的意識不夠。四是，沒有很好的起到模範帶頭作用。作為一名共產黨員我的大局意識、責任意識不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了，並沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
二、關於四風方面存在的突出問題
根據學校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現總結存在的問題如下：
（一）形式主義方面
1、理論知識研讀還不夠深入。儘管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習瞭解得不夠全面。
2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
（二）官僚主義方面
在平時的教學中，儘管自己是認真在上好每一節課，但對於自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對於學生來説，我就是權威的存在，所以平時上課時過於嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。
（三）享樂主義方面
1、明白自己承擔着教書育人這一重要的崗位職責，自己也瞭解“師
者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心裏不免有所抱怨。
2、有時在工作中存在有惰性，面對上級佈置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
（四）奢靡之風方面
由於我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但花錢有時不注意節制。
三、產生問題的原因分析
1、理想信念方面
堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。平時對黨出台的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只侷限於政治學習中，自己不能主動、系統的學習。
2、宗旨意識方面
全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過於注重對學生知識的傳授，缺少與學生的溝通，針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。
3、政治紀律方面
遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。
4、黨性修養方面
雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相
比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。
5、道德品行方面
作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起着潛移默化的影響，自己平時在這些方面還做得不夠，為了社會的發展，作為一名教師，必須承擔起這份社會職責。
四、今後的努力方向和改進措施
一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。
二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂於讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠紮實的進步。
三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，瞭解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今後工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。
2014年6月30日
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