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黨性分析自查報告精品多篇

欄目: 自查自糾報告 / 發佈於: / 人氣:2.98W

黨性分析自查報告精品多篇

黨性分析自查報告 篇一

近期,在市委、縣委的統一安排部署,我帶着農民生活怎麼樣,各級幹部工作怎樣,羣眾有什麼期盼這幾個問題,隻身深入農村,走家串户,與羣眾面對面進行心靈溝通與交流,落實“三進三同”活動的同時,瞭解到了個方面比較真實的情況,增進了人民羣眾的感情,深感我們的工作還很多,我們肩上的擔子不輕。

通過與農民零距離的接觸,經歸納分析,我鎮經濟社會特徵概括為十個方面:

一是農民收入增長強勁,拉動收入增長的重要動力是勞務經濟,因此,我鎮經濟是外向性勞務經濟。

二是鎮域經濟產業特色不夠鮮明,對農民收入的增長拉動不明顯,“三沿”特色經濟有待加快培育。

三是農民羣眾善良、純樸、明理、仁義,不講理不講法,蠻幹者甚少。

四是農村公路通達不通暢,羣眾出行不夠方便,成為產業發展瓶頸,少數地方羣眾飲水和農業灌溉困難。

五是農民家庭環境衞生較差,羣眾的衞生知識缺乏,衞生習慣不良。

六是村民的法律意識淡薄,依法維權的能力弱。

七是村民的民主意識普遍增強。

八是村民的物質生活比較富裕,但精神生活還比較匱乏。

九是黨員隊伍結構老化,黨組織發展難,黨員的先鋒模範作用發揮不夠好。

十是勞務輸出對農民增收和提高勞動者素質發揮了較大作用,但給計劃生育等社會管理帶來多面效應。

以上十個方面的特徵,包涵經濟、政治、社會、民生等內容。為我們確立任家未來新的奮鬥目標,提出了問題,明晰了思路,確定了方向。“從羣眾中來,到羣眾中去;一切為了羣眾,一切依靠羣眾”的馬克思主義羣眾觀,在我多年的工作探索中真切的感悟到了這條真理的極端重要性和實踐的可操作性。在這次“三進三同三個一”黨性實踐鍛鍊活動中,我也有了我自己的三點羣眾觀。

一是放下架子,與民為友,方能聽到真話;二是心繫冷暖,快速解決,方能得到信任;三是公道正派,廉潔從政,方能得到載舟。

我常思考一個問題,一個地方一個單位黨羣幹部關係不和,工作難以推動,社會管理秩序混亂,原因當然很多,但最根本最重要的原因是我們各級黨員幹部的黨性修養,特別是各級領導幹部的羣眾觀的具體實踐程度。

一個黨員領導幹部沒有羣眾觀是最可怕的事情,它不僅會滋生主觀主義、個人主義、官僚主義的作風,還會破壞整個黨風、政風和民風。在現實生活中,脱離羣眾有四種表現:一是看不起羣眾,認為羣眾無知、野蠻、不講理、不講衞生;二是不願接觸羣眾,認為我是幹部,羣眾有事自然會找上門來;三是不善於聽取意見,認為羣眾反映的問題是些不帶普遍性、支離破碎的問題,甚至是不具客觀性的,對工作沒有指導性;四是對羣眾反映的問題漠不關心,不及時解決。有些事情,就幹部看來是小事情,然而羣眾即認為是大事情,幹部沒有把羣眾的大問題快速解決,羣眾對幹部就會失去信心,長期下去,幹羣關係就不和諧。有的由於脱離羣眾,講的話是大話、空話、套話,甚至是主觀主義的假話;有的由於脱離羣眾,官氣十足,霸氣沖天,嚴重傷害了羣眾感情;有的由於脱離羣眾,不知道自己應該做什麼事情,飽食終日,無所事事,怨天尤人;有的由於脱離羣眾,弄虛作假,辦事不公,招致羣眾痛罵。

羣眾觀,是馬克思主義執政黨對幹部的最起碼的要求。要把幹部的羣眾觀念作為幹部錄用、考核、晉升的重要內容。如果不從思想深處解決這個世界觀問題,一些黨員幹部,甚至是領導幹部,在工作中就會偏離正確政治方向,就會把自己當成主義,把羣眾當成僕人;把自己當成是管人的官,把羣眾當成是唯命聽從的草民;把自己當成是上等人,把羣眾當成是下等人;把自己當成是吃三兩米的人,把羣眾當成是農夫漢。這些思想基礎,必然導致一個地方一個單位,説話無人聽,辦事無人助,工作難推動,黨羣幹羣關係不和諧;必然導致國家財政分配的不公平,用納税人的血汗錢養一窩懶漢,養一窩蛀蟲。

因此,每個黨員幹部,特別是領導幹部,一定要有對黨忠心,對民誠心,對己良心的思想基礎,不要把當公務員當成是混飯吃的手段,守土有責,沉下身子,放下架子,與民為友,多聽意見,歸納梳理,關注民生,高效解決,保持與羣眾的血肉聯繫,打造優良政務環境,團結全鎮人民羣眾,在富民強鎮的偉大實踐中,務實推動“發展、民生、穩定、黨建”四位一體的工作,努力把任家鎮打造成為“產業特色鮮明,生態環境良好、人際關係和諧”的綠色邊貿重鎮。

2017年個人黨性分析自查報告 篇二

總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出:“各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實。”這“三嚴三實”的重要論述,立意高遠,思想精深,指明瞭新的歷史條件下領導幹部的為政之道、成事之要、做人準則,為領導幹部如何實現提升進步指明瞭方向。落實“三嚴三實”要求,我認為應從三方面入手

一、進德正心,培養正確的價值觀和堅定的信念。

大家熟知“修身 齊家 治國平天下”,修身是起點和基礎,其身不修,家難齊,政難治。作為共產黨人,更要帶頭正心修身。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》一書中,就反覆強調了修身的重大意義。如何提升修養?劉少奇提出要“按照黨章的規定力求進步”“努力學習馬克思列寧主義”“把偉大的馬克思列寧主義創始人一生的言行、事業和品質作為我們鍛鍊和修養的模範”。正心修德,踐行嚴以修身的要求,重在學習。要認真專研黨章和馬列主義精神實質,學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,學習上級黨委的指示精神和上級領導的重要講話,學習焦裕祿等先進典型。通過學習,不斷加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德情操,努力成為嚴以修身、崇德向善的模範。

二、幹事創業,用行動詮釋公僕情懷。

當前,“發展仍是第一要務”,而幹事創業是發展的希望所在。“空談誤國 實幹興邦”,要將實幹精神貫穿於實際工作之中。焦裕祿之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範,之所以深受人民羣眾愛戴,根本原因就在於其“敢教日月換新天”的實幹精神和“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷。我們學習和弘揚焦裕祿精神,就要像焦裕祿同志那樣,在任何時候、任何情況下都能保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態,求真務實、勤政為民。作為一名組工幹部,更要帶頭幹事創業,深入研究做好工作的方式方法。當前,做好組織工作,要着力加強和改進非公企業黨建工作、強化黨員的發展教育工作、做好乾部的培養選拔監督工作,要以敢做善成的勇氣下大力氣解除組織工作難題,全面推進組織工作科學化水平。

三、廉潔守紀,始終保持清廉本色。

同志強調,對一切腐蝕誘惑保持高度警惕,慎獨慎初慎微,防微杜漸。隨着黨的羣眾路線教育實踐活動深入推進,黨員幹部要在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中進行黨性鍛鍊,聚焦“四風”問題,要嚴格執行廉潔從政準則、中央八項規定、省30條、_26條和_23條規定。我們要牢記嚴以律己的精神要求,擺正公私關係,秉公使用權力,嚴格執行廉潔自律各項規定,任何時候都不搞特殊化,永葆共產黨人的清廉本色。

《孟子》中有句話叫,“人皆可以為堯舜”。黨員幹部要堅定信心,以“三嚴三實”這把標尺反觀自照,將“三嚴三實”要求內化於心、外化於行,切實加強自我改造,力爭在工作生活中做表率、當模範。

2022年黨性分析個人自查報告 篇三

我對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照先進典型,對照中央八項規定和“三嚴三實”要求,認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題,認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距,深刻進行黨性分析和自我剖析,聯繫自身思想工作實際,認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源,尋找自己與黨的精神、與新時期黨對黨員幹部要求的差距,查找自己的問題和不足。根據要求,現將個人報告如下:

一、遵守黨的政治紀律情況

(一)貫徹落實情況。自從參加工作以來,自己嚴格遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統一,堅持反對分裂黨、牴觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權威。對黨負責,聽黨指揮,對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見,也沒有公開發表與其相悖的言論,更沒有與之相違的行動。

(二)存在差距和不足。理論學習還存在差距,投入時間也不夠,堅持思想路線上還有待努力,比如在私下場合,談了自己對有些現行法律政策的看法,認為國家應加大改革開放力度,傾聽老百姓的聲音,解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態被破壞等問題。

二、貫徹落實中央八項規定、“三嚴三實”要求以及省委九項規定方面情況

(一)貫徹落實情況。自中央八項規定出台以來,我堅決擁護和執行黨的《xx屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定》和省、市實施辦法,時刻嚴格要求自己,切實維護黨的良好作風。能夠較好處理家庭關係、朋友關係、同事關係。一年來,我能夠按照中央改進工作作風、密切聯繫羣眾“八項規定”、《實施細則》、省委“九項規定”的要求,採取積極措施,認真貫徹落實,工作效率進一步提高,密切聯繫羣眾進一步加強,貫徹落實“八項規定”和厲行勤儉節約反對鋪張浪費等規定取得了明顯的成效,收到了良好的效果。能自覺接受法律監督、組織監督、羣眾監督和輿論監督,機關各科室內部監督,適時在全體幹部職工會議上進行批評和自我批評,並嚴格執行個人負責任制,誰違紀誰負責,對違反規定的情況保持“零容忍”,摒棄吃、拿、卡、要等行為,有效地確保中央“八項規定”、《實施細則》、省委“九項規定”和相關規定落到實處。 在“三嚴三實”方面,能做老實人、説老實話、幹老實事,堅持實事求的工作作風,堅持艱苦奮鬥、謙虛謹慎的優良傳統。

(二)不足之處。對政治理論學習不夠深入,對政治思想學習不夠重視,集體組織的各項學習活動雖然能按時參加,但是平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不繫統不全面,聯繫實際也不夠緊密。聯繫羣眾意識不強,主動性不強、不夠深入,只注重瞭解自己想要了解的問題,未能做到“從羣眾中來,到羣眾中去”,沒有真正和羣眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。沒有真正瞭解師生的思想和工作思路,有時對師生提出的建議和意見,沒有經過充分考慮,就給予一定的答覆,存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。沒有時刻以高標準嚴格要求自己。有時對待工作只落實到會議上、文件上,對基層情況瞭解不夠深入,造成落實不到位,有時還存在應付上級檢查的思想。工作欠缺創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,存在着應付以求過關的想法,有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

三、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義問題。對政治理論學習存在片面性,對羣眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業務知識的學習,重視對法律法規的瞭解,但對政治理論和黨的路線方針政策的學習不夠耐心細緻深入,掌握得也不夠全面,總認為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了,有時拿到理論書也是翻一翻又放下,沒有耐心研讀,卻又自認為看了,有擺樣子求形式的心理。這次羣眾路線教育實踐活動也大體如此,看到別人趕筆記也畫瓢,有時沒有系統深入學習,只是把相關內容抄一遍,筆記本記錄的內容厚實了,但腦子裏並沒有裝那麼多。實際工作中疏於精確細節,比較注意重要的問題和節點。

(二)官僚主義問題。服務意識還不太強,服務方式還不太多,服務落實還不太到位。雖然有了服務意識,基本改變了過去管的思維模式,但探索服務的方式方法不夠積極和主動,總感覺服務對象有需求再服務,儘量少去打擾企業,主動問主動服務的意識缺乏,因而造成了服務落實不太到位。工作中有時遇到科室間互相推諉工作,協調方式方法不多,不大能按原則堅持責任到位,存在不想得罪人的思想和動機,最後自己承擔工作,看似解決了問題,其實還是想息事寧人,不想太複雜,得過且過。

(三)享樂主義方面。一是有時在工作中碰到困難,就不會主動迎接與挑戰;二是明白自己承擔着為人民服務的職責,自己也瞭解“全心全意為人民服務”這句話的重要內涵,但在平時的工作中,心裏不免有所抱怨。三是有時在工作中存在有惰性,面對領導佈置下來的任務有畏難情緒,有時不能克服自己的焦躁情緒;四是怕苦怕累,逃避責任,得過且過,不願意到艱苦、偏遠的地方工作,更不想創造性地開展工作;四是貪圖安逸,不思進取;在價值取向上,把個人利益放在高於一切的位置,事情多做一點覺得吃虧,待遇稍差一點滿腹牢騷。

(四)奢靡之風方面。隨着經濟的發展和物質的充裕,平時生活中,雖然注意節約,但和“光盤”的要求還有一定距離,存在浪費現象;花錢有時不注意節制,盲目消費。放鬆對自己的約束,一味追求更豪華、更高檔的享受。

四、產生問題的主要原因

(一)思想上放鬆了理論學習和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強,導致在學習上不夠主動,沒有強烈的求知慾望和嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度,缺乏持之以恆的學習自覺性,更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場,觀念和方法,去研究新情況,分析新形勢,解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點,佔據了頭腦,從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性,想得不遠,站的不高,思想境界沒有提到更高的層次。遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論,自己不能有力的回擊,究其原因,還在於自己對黨的知識太過淺薄,對黨出台的各項規定與政策還不夠了解,平時對黨、政治的知識都只侷限於政治學習中,自己不能主動、系統的學習,不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

(二)全心全意為人民服務的宗旨不強,對基層工作人員而言,更具體的體現應是全心全意為百姓服務。自己沒有很好的約束自己的言行舉止導致在自己的言行、工作態度在影響羣眾,以後在工作中要注意這些方面。在平時工作中,缺少與納税人的溝通,另一個重要的方面就是自己沒有正真的瞭解納税人需要什麼,想要什麼;第三個方面就是服務的意識較淡漠,服務就是在為納税人服務,如果沒有與納税人的溝通,怎麼知道自己的工作效果,怎麼了解羣眾的渴求,怎麼能夠提高自己的工作水平,不能針對納税人的特性進行個性化的工作。

(三)雖然自己作為一名幹部職工,要求自己不斷的應在各個方面進步,但相比其它一些優秀職工,自己的進步還太慢,黨性修養方面還要提升,不但黨的理論知識要深入學習,為人處世方面也要加強。

(四)作為一名公職人員,我的一言一行都對羣眾起着潛移默化的影響,自己平時忽略了這些方面,沒有重視道德的傳播這一方面,如果自己能夠成為一名很好的知識服務者,道德的傳播者,那就是給社會營造了好的氣氛,種子終將開花,社會將會更加和諧,這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展,作為一名羣眾服務者,必須承擔起這份社會職責。

五、今後的努力方向和改進措施

(一)進一步加強理論學習。堅定理想信念,堅決反對“四風”,自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習,要以教育實踐活動為契機,學政治理論、學業務知識、學工作方法,把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段,加強自身理論修養,提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識,從思想上改變自己,從行動上改變自己,做一名優秀的共產黨員,做一名為人民服務的好税幹。

(二)進一步樹立羣眾觀點。堅持把羣眾工作理念貫穿工作全過程,用羣眾工作統攬工作。充分發揮工作聯繫人民羣眾重要渠道的作用,把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿於全部工作中,始終站在最廣大人民羣眾的立場上説話辦事,把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點,做到思路上向惠民富民彙集,工作上向為民利民凝聚,作風上向親民愛民轉變,實實在在幫助羣眾解決生產生活困難、打開工作局面。

(三)進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求,對文山會海、辦事效率低下、損害羣眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題,逐一提出整改措施,切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定,進一步解放思想,求真務實,開拓進取,曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神,牢固樹立大局意識,想細想全,變被動為主動,做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時,還要時刻記住羣眾,做羣眾的貼心人,真正做到羣眾問題無小事,羣眾利益最大事,切實讓羣眾感受到政府的温暖和黨的關懷,真心實意的做人們的好公僕。切實做到從羣眾中來、到羣眾中去,善於求智於民、問計於民、取德於民,深入基層、深入一線、深入羣眾,廣泛聽取羣眾的意見和建議,關心羣眾疾苦,用情、用心、用力去解決羣眾的困難和問題,以實際行動取信於民。

總之,我將藉此羣眾教育實踐活動的契機,對照“四風”問題的改進措施與努力方向上做出公開承諾,接受監督,並以實際行動履約踐諾,進一步提高思想認識,轉變工作作風,加倍努力,開創工作新局面。

黨性分析自查報告 篇四

我於xx年x月在xx大學系黨支部加入中國共產黨,如期轉正。同年畢業後,在工作,擔任一職。

在工作實踐中勤勉努力,踏實肯幹,但距離一名合格的黨員標準仍有許多差距,尤其是在認真學習了精神和“三個代表”等重要思想後,比照自身,深入剖析了個人存在的問題及原因,明確了今後整改方向,以達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。現將個人黨性分析報告如下:

一、存在的主要問題及分析:

1、政治思想和道德素質還有差距:平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,不善於將思想理論與工作實踐相結合,不能真正做到學以致用,用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的問題。在道德素質方面,日常工作和生活中不能帶頭倡導和實踐共產主義文明新風,助人為樂,做實踐社會公共道德的模範,艱苦奮鬥的思想樹立的不牢固,有時候在待人接物不夠謹慎。

2、思想作風和工作作風方面:主動服務意識不夠積極,對待同事不能始終保持熱情的態度,尤其工作繁忙時,存有“能少一事、少一事”的推諉思想,以至自己為同事服務的公僕意識淡化,沒切實做到為羣眾所想,為羣眾所急。總認為自己是一名基層的普通黨員能力有限,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨,忽略了“一切為了羣眾,一切依靠羣眾,從羣眾中來到羣眾中去”的想法,這是工作中缺乏耐心,對工作理解片面化的表現。工作中,工作作風還不夠紮實,處理事情方法比較簡單,工作調研不夠嚴謹和深入,實踐指導性較差。其次工作爭創一流業績的意識不強,不能夠很好的創造性地開展工作,缺乏亮點。面對新的通信市場形勢,欠缺勇於創先爭優的勁頭,創新工作思想樹立不牢固,處於被動工作階段。

3.業務知識掌握程度不夠:圍繞工作中遇到的新問題、新領域一直在不斷學習,但是學習的深入性和系統性上還有很大不足,認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了,當遇到繁瑣、複雜的事情時,就會抱有拖延心態,不主動去攻堅克難尋找對策,而是抱着僥倖心理等待辦法自己出現。這種情況説明自己在學習上存有“懶惰”思想,沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量的決定性作用。從側面反映出自己缺乏刻苦精神,缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和持之以恆的學習精神和態度,缺乏把學習當作一種境界的自覺行動。

二、提升思路和措施:

1、全方位加強理論學習、提升政治修養和道德水平:面對新的工作崗位和工作內容,首先要加強系統性學習,認真研讀鄧小平理論、“三個代表”重要思想和精神,深刻領會和把握“三個代表”重要思想的精神實質,用“三個代表”重要思想和黨的新時期的路線、方針、政策來武裝思想、指導行動。其次在日常忙碌的工作中加強碎片時間學習,通過訂閲微信公眾賬號《共產黨員》,瀏覽閲讀“共產黨員網”、“中國共產黨新聞網”網站等方式,緊密聯繫當下實際環境,不斷指導自己工作實踐,真正把本職工作當作黨賦予每個黨員的任務和使命,按照黨員的先進性要求來實踐,正如鄧小平同志説的那樣:”人民,是看實踐!"。

2、勇於自我批評,提升自信和責任:深刻的自我批評需要勇氣和客觀誠懇的態度,否則流於表面工作,效果了了,正如鄧小平所指出的:“認識自己不是一件容易的事,人們常常是誇大自己好的一面,對於自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優點。”剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。自己不能原地踏步,不能把自己當作一名普通羣眾看待,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義,要虛心向優秀黨員同志學習,堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念,效率觀念,質量觀念,做到今日事今日畢,樹立鋭意進取的工作態度和艱苦奮鬥的創業精神。

3、提升業務水平,加強綜合能力:在目前的x主管崗位上,對自己的業務知識和業務素質能力提出了更全面的要求。首先我要加強業務方面的學習和實踐,多看業務方面的書籍和優秀的作品,多向領導和同事請教,狠下決心,刻苦專研,靈活運用合理的方法和措施指導實踐工作,使自己成為工作中的內行專家。其次在搞好工作的同時,積極參加社會活動,提高自己的經驗認識和社會經歷,多向同事討教,多做實事,增加自己的社會經驗和人生閲歷。第三要加強文化藝術修養,學習古文經典,汲取人生智慧,樹立良好的道德風範,使自己全面發展和提升。

今後,我將在黨支部的領導和幫助下,緊緊圍繞在黨組織周圍,明確思想、端正態度、時時刻刻嚴格要求自己;廉潔奉公、勇於負責、全心全意為人民服務;開拓進取、大膽創新、認真做好本職工作。

黨性分析材料自我剖析 篇五

中央決定開展的的“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,是“三嚴三實”專題教育的進一步延伸,是中央為了進一步發發揮黨員先鋒模範作用作出的重大決策。而此次有幸參加“兩學一做”理論培訓班,讓我得到了進入黨的學府進行學習和到我黨最早建立井岡山革命根據地進行實踐體驗的機會。16天的學習和實踐,時間雖短,但是收穫很大,通過學習實踐使得自己的思想理論、黨性修養和素質作風得到了顯著提升,進一步認清了自身距離一名優秀黨員之間的距離,進一步堅定了理想信念,為自己下一步的行動找到了方向。

一、學黨章黨規,堅定信念

要做一名合格的黨員,首先要明確知曉什麼才是合格的黨員。這就要求我們要深入學習黨章黨規,不能是泛泛而學,而要學精學透嗎,要切實瞭解黨章、黨規中對於黨員的每一條規定。因為黨章是黨的根本大法、黨規是全日黨員的行為規範,只有深刻知曉和了解,才能在行動中自覺用黨章黨規約束自己,才能談得上做一名合格黨員。學習之前個人一直認為在作為一名黨員是合格的,但是通過學習,通過對比老一輩無產階級革命家的言行,通過對自己的黨性觀念、宗旨意識和理想信等念方面進行更深刻反思和查擺,發現做一名合格黨員其實並不容易,我自1997年參加工作以來,始終服從組織決定、聽從安排,從沒向組織上提過任何要求。無論在哪個崗位,都能站穩立場,堅定理想信念,堅持黨的領導,堅定地與黨中央保持高度一致,一直在重大的政治問題和大是大非事件上,能始終做到旗幟鮮明,立場堅定、態度不含糊、不曖昧,始終以黨員的標準嚴格要求自己,恪守黨章和黨紀國法,自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。但是對比和黨黨員的要求仍有一些缺陷,如有段時間對工作積極性下降,認為只要做好自己手頭的事就好,其他的既不想也不管,如對一些老同志不遵守工作紀律等不正之風不以為然,認為既然工作幹好了,其他地方散漫一點也沒有問題。而通過與此次學習,特別是課程中《蘇共喪失執政地位的歷史教訓》的對比,使我認識到產生這些想法的原因正是自己對黨章、黨規的學習不夠,忘記了當初入黨時宣誓的誓言,理想信念動搖產生的問題,被一些表面現象所欺騙,忘記了當初蘇共正式從一些小事開始走向了喪失執政地位的深淵,也更加認識到,要做一名合格黨員必須深入學習當真當真,清楚的知曉作為一名黨員的責任和規劃,才能真正發揮黨員的先鋒模範作用,才能做到“四講四有”。

二、學系列講話,提升素質、明確方向

當前國際形勢複雜對邊,加速隨着社會的進步,改革的深入,各種矛盾日益凸顯,羣眾對政府的服務能力要求越來越高,我們黨正面臨着前所未有的執政挑戰。在這種環境下,要做一名合格的黨員,光有堅定的理想信念仍然不夠,還需要我們具備優秀的理論素養,高明的治理能力,來適應當前的新形勢、新常態。學習之前個人因為走上了領導崗位,對城鄉規劃專業知識的更新慢了下來,忘記了作為一名領導,對自身素質的要求只會更低。通過這次學習,個人深刻認識到必須認真做到“兩學一做”中的第二個學,要認真學習習近平總書記一系列重要講話精神,。縱觀習近平同志系列重要講話,無不貫穿着一位堅定的馬克思主義者的理想追求,一位真正的共產黨人的政治本色,一位大國領導人的人格魅力,也是我們深刻了解當前我黨深化改革、內政外交、治黨治國方面的思想和理念的渠道。通過此次培訓中圍繞習總書記的系列講話中對創新驅動發展、四個全面、五大發展理念、經濟新常態、供給側結構改革、社會主義核心價值觀等精神的解讀,進一步提升了我的理論素養和世界眼光,為促進六盤水市城鄉規劃事業又好又快發展奠定了堅實的理論基礎,明確了六盤水市城鄉規劃發展的方向。

三、思想、律己、工作,做一名全面的合格黨員

“兩學一做”學習教育,核心是做,做是兩學的具體體現,必須要實改、敢幹,針對此次學習中發現的差距和了解到的方向,下一步我將從學習、律己和工作三個方面,努力爭做一名全面的合格黨員:

(一)加強政治理論和業務知識學習,提升自身素質。黨性修養是一輩子的事情,我將把此次學習當成起點,不斷改造世界觀、人生觀、價值觀,堅決把思想和行動統一到中央、省委、市委的要求上來,始終堅定理想信念,堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信:一是加強理論學習,用理論武裝思想。自覺利用各種渠道、方式加強自我研習,把政治學習變成一種自覺行為,進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信,從而進一步正學風、樹正氣。重點認真學習習近平總書記一系列講話精神和《黨章》,切實用總書記重要講話精神武裝頭腦,指導實踐推動工作,同時按照《黨章》的規定嚴格要求自己,加強黨性鍛鍊,提高黨性修養,堅定理想信念,不斷提升道德境界。二是認真鑽研城鄉規劃管理和各方面涉及的專業技術知識,認真研讀《中華人民共和國城鄉規劃法》、《城鄉規劃政策法規文件彙編》、城鄉規劃技術管理規範,堅持每天讀書一小時,深入研究和把握城鄉規劃管理工作規律,提升自身知識水平的同時不斷擴寬知識面。三是注重“知行合一”做到學用結合,學以致用,不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。

(二)保持清正廉潔,履行主體責任。堅持“正人先正己”習總書記多次強調,黨紀嚴於國法,作為一個合格黨員要時刻記得黨紀言語國法,要自覺的用黨章、黨紀的高要求來規範自身的行為,切實把黨章、黨紀作為律己的準繩。個人要做到不因表象而迷惑、不因困難而困惑、不因利益而誘惑,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經得起考驗,做到自重、自警、自省、自勵,在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣。帶頭弘揚社會主義道德風尚,自覺抵制貪圖享樂、講排場等不良風氣,做好自身律己的同時,嚴格落實廉政主體責任,營造風清氣正、公正廉潔的組織氛圍,嚴肅內部管理,認真貫徹執行《中國共產黨紀律處分條例》《中國…本站 …共產黨廉潔準則》,定期聽取班子成員履行主體責任額監督責任情況,及時把握本單位廉政建設執行情況,堅持作風巡查和作風回訪,積極徵求服務對象意見,針對存在的實際問題,及時改正,切實轉變工作作風。

(三)落實“五大發展理念”,引領城鄉發展。一是創新規劃理念,念好“山字經”,把以人為本、尊重自然、傳承歷史、綠色低碳等理念融入城市規劃全過程,廣泛吸收海綿城市、地下綜合管廊、單元式控規等先進規劃理念,統籌生產、生活、生態三大布局,實現生產空間集約高效、生活空間宜居適度、生態空間山清水秀,增強規劃的前瞻性、嚴肅性和連續性,實現一張藍圖幹到底。二是在規劃編制中注重對城市的空間立體性、平面協調性、風貌整體性、文脈延續性等方面的協調和管控做到“總規”管方向、“近規”管時序、“控規”管體量,建立合理有序的城市規劃體系,明晰城市開發邊界、開發時序和用地功能組合。三是在城市設計中倡導綠色。在城市設計和城市建設中,儘量減少開山填溝,而要依山就勢,強化山脊線和山體綠化,構建建築輪廓與山脊輪廓組合形成的美麗“天際線”。同時按照“適用、經濟、綠色、美觀”的建築方針,指導城市建築注重節能、節水、節地、節材和環保,特別要加強外立面設計管控,防止建築外觀形象求怪、求醜,建立統一和諧的城市風貌,體現城市地域特徵、民族特色和時代風貌。四是保護歷史文化風貌。做好城市棚户區改造規劃指導,完善棚户區改造指導原則,多實施城市修補,通過城市修補恢復老城區功能和活力,避免隨意大拆大建,堅持文物保護紫線制度,加強文化遺產保護傳承,保護古遺址、古建築、近現代歷史建築,更好地延續歷史文脈,展現城市風貌。

通過次次“兩學一做”學習培訓,自己在思想、信念、領導水平、專業素養等方面得到了全面的提高。下一步個人將繼續積極參與我市的“兩學一做”學習教育自覺堅守鐵一般的鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當標準,自覺發揚“三線精神”,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的“四有四講”合格黨員。為我市全面建成小康社會,實現“山地特色新型城鎮化”和建設“大健康旅遊目的地城市”,作出積極的努力和應有的貢獻。

黨性分析自查報告 篇六

各位黨員:

我叫路民,1975年5月加入中國共產黨,1991年2月由內蒙調到XX市文化局工作至今。

經過一個多月的保持共產黨員先進性教育活動,使我真正認識到,在新的歷史條件下,在全黨進行保持共產黨員先進性教育活動是十分必要的。這對於鞏固中國共產黨的執政地位、密切黨同廣大人民羣眾的血肉聯繫,全面落實“三個代表”重要思想,加速中國社會主義現代化建設進程具有十分重要的意義。

通過保持共產黨員先進性教育活動的學習,結合肥黨教發5號中提出的11大類突出問題和77種具體表現,對照自己的思想和工作,認真自查,進行了深刻反思,找出了存在的問題並提出整改措施:

1、橫向比、比差的,工作對得起工資,思想滿足於現狀,把自己混同於老百姓,體現不出共產黨員的先進性。我是一個比較正統的人,對近年來社會上出現的一些不正之風和腐敗現象十分痛恨,一些黨員、幹部,尤其是黨的高級領導幹部經不住錯誤思潮和不良風氣的侵襲,對黨和人民羣眾的思想感情和人生的價值觀念逐漸發生變化,甚至以醜為美,以恥為榮,善惡顛倒,是非混淆,拜金成風,唯利是圖,享樂盛行。人民的“公僕”變成了人民的“老爺”,墮落為腐敗分子,違法亂紀分子,原黨的高級幹部陳希同、成克傑、胡天清等就是這樣的反面典型。與他們相比總覺得自己是一個小小老百姓,普普通通的共產黨員,工作上過得去,不貪不沾、不受賄、公平、公正,良心上對得起公家發給的工資,思想雖然談不上先進,但也不算落後,比貪污腐敗墮落分子強多了,至少是沒有給黨和國家造成嚴重危害,沒有損害共產黨的威信和光輝形象,而且對他們表現出強烈的憤慨,深惡痛絕。從來不與黨的好乾部孔凡森、鄭培民、平民百姓李素麗等一些先進典型、模範人物相比較。把自己混同於一般老百姓,體現不出共產黨員的先進性,其表現就是工作平平淡淡、思想不前不後、不講黨性、講良心。通過這次“保持共產黨員先進性”教育活動進行了深刻的反思,看到了自己距離共產黨員的標準,相差甚遠。逆水行舟,不進則退,如不再覺悟,就有掉隊的危險,甚至成為時代前進的拌腳石。因此,我要藉助這次“保持共產黨員先進性教育活動”加強學習,努力提高自己的政治素質,用共產黨員的標準嚴格要求自己,向先進模範看齊,真正成為名副其實的一名共產黨員。

2、進駐“審批服務中心”存有臨時觀念。成立“XX市行政審批服務中心”是我市行政審批制度改革邁出的重要一步,“中心”的成立,對於促進地方經濟的繁榮和發展具有重要意義。然而,由於自己的認識不到位和文化市場管理任務重,人員嚴重短缺和身體不好等實際困難,始終存在臨時觀念,總希望領導從實際出發,把文化體育局由“常駐”改為“非常駐”單位。我作為文化體育局“常駐”中心的一名工作人員,考慮的總是單位和個人利益多,服從大局少,思想上總是安定不下來,甚至幾次想打報告,要求返回原單位。通過保持共產黨員先進性教育活動,對進駐審批服務中心的認識有了很大的提高,一個國家公務員、一名共產黨員,首先應該服從大局,聽從組織安排,向雷鋒同志那樣黨叫幹啥就幹啥,黨叫幹啥就幹好啥,不計名利,不講條件,時刻聽從黨召喚。做一個永不生鏽的螺絲釘,做一個工作盡職盡責,思想不斷追求上進的模範共產黨員。

3、學習政治理論少,思想保守,創新意識不強。多年來,我淡化了對政治理論的學習,放鬆了世界觀的改造。總認為做好自己的本職工作總比説大話、唱高調強的多。由於思想上缺乏正確的理論指導,看問題辦事情,總是瞻前顧後,思想不解放,沒有開拓創新意識。工作平庸,沒有起色。另外,我是審批服務中心年齡最大的一個,有一種船到碼頭,車到站的思想,不求有功,旦求無過,再幹幾年,體體面面地退休也就行了。創不創新,那是領導和年輕同志想的事。仔細想起來,自己作為一名共產黨員,真是愧對黨對我多年的教育和培養。從現在起,我要加強政治理論學習,保持清醒的政治頭腦,思想上嚴格要求,把黨性原則和黨員標準作為自己的行動準則,把黨員先進性和創新意識結合起來,解放思想,放開膽子,敢於承擔責任,多出點子,想好辦法,充分發揮好自己手中的權力,為肥城的經濟繁榮和發展創造良好的社會文化環境,為社會主義現代化建設,進一份共產黨員的責任。

黨員幹部黨性分析自查報告 篇七

在近期的保持共產黨員先進性教育活動中,本人對照共產黨員先進性的具體標準,深刻反思,自我剖析,深感自己在黨性方面存在的問題不少,現將一些主要問題和產生這些問題的原因分析如下:

一、黨性方面存在的主要問題

(一)在理論知識和業務知識學習上缺乏系統性,學以致用做得不夠好

一是在學習的內容上存在實用主義的態度。片面理解“學馬列要精,要管用”的思想,對理論學習缺乏緊迫性,不連貫不繫統。黨建和組工業務書籍看得多一些,經濟和法律等知識學得少一些,與自己工作相關,用得上的學得多一些,相關不緊密或目前不要用的學得少一些,存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象,視野不寬闊,知識不全面,導致在工作中往往不能站在更高的層次來總攬全市,滿足於一般性的做好自身的工作。

如我縣幹部管理辦法和用人機制改革的力度不大,就是自己沒有用更高的標準和從更高的層次上來把握工作。如我縣懂經營、會管理的幹部緊缺,女幹部、非黨幹部、專業型人才缺乏,有的甚至是處於青黃不接的市面,就是自身沒有從優化幹部結構、提高整體素質、能否建設一支高素質幹部隊伍的高度上來進行理性思維。同時由於學習的內容不繫統、不全面,“閒時少燒香,急時抱佛腳”,就不能做到觸類旁通,融會貫通,思維上的“靈感”和觀念上的創意就不多,領導和駕馭市場經濟的能力和依法行政、科學執政的能力不強。

二是在運用理論指導實踐上存在主觀主義的態度。對科學的發展觀和正確的政績觀的內涵理解不深刻,不透徹,經常是純粹從理論本身出發,就理論談理論,就事論事,沒有真正吃透精神,挖掘內涵,掌握實質,以致於在工作中用理論指導實踐缺乏針對性。如在關停並轉企業黨員進社區、農村黨員設崗定責和新經濟組織黨員管理教育等工作上,就沒有認真加以調研,在宏觀上領導和指導不力,發揮這些黨組織和黨員的作用等方面做得不夠。

三是在對自身學習的要求上存在自滿情緒。認為自己在組織部門工作10多年,對組工業務十分熟悉,所掌握的知識應付現在的工作完全可以了,滿足於“半桶子”水的狀況,緊迫感少了一些,自足感多了一些,有時用工作忙作藉口,放鬆了對理論的學習,忽視了從理論素養方面來提高自身素質。

(二)在堅持選拔任用幹部原則和和標準上缺乏堅定性,用人關口把得不夠嚴

一是抵制用人上的自由主義現象不堅決。幹部任用關係到一個人的前途和利益,總有一些人利用各種關係通過各種途徑來干擾幹部選拔任用工作。擔任組織部長以來,雖然時常警醒自己必須客觀公正、堅持原則,按規矩辦事,但在幹部調整過程中,打招呼的、寫條子的、打電話的、送情送禮的都遇到過,甚至還有人用盡辦法“帶籠子”,自己有時也義憤填膺,但一旦操作起來就膽子不壯、腰桿不硬,不能理直氣壯地予以抵制,客觀上給一些用人上的自由主義行為留下了空子。

二是在堅持用人導向上不堅決。我自己以前一直在市直單位工作,接觸區縣實際較少,對幹部不太熟悉。因此,在做到“以素質論人,憑實績用人,用機制管人”方面還有一定的差距。特別是到寧鄉擔任組織部長的一年多時間裏,忙於熟悉基層、熟悉幹部,忙於基礎性工作,部機關在加強日常考察,在研究制定科學合理的領導幹xx部考核指標體系上做得不夠,對幹部的考核評價存在失真的現象。沒有按照當前廣大幹部羣眾對用好管好乾部的強烈願望來規範組織工作,使組織工作的關口前移,從源頭上遏制選人用人上的~現象。對個別人拉關係,走上層路線,搞拉拉扯扯、吹吹拍拍的現象沒有以對黨的事業,對幹部羣眾高度負責的態度來旗幟鮮明的進行抵制。

(三)在推進黨的建設新的偉大工程過程中缺乏強烈的使命感,開拓創新精神不夠強

一是有“重用輕管”的思想。自己認為宏觀管理靠縣委,具體管理靠單位,不要多管,還認為有的領導幹部資歷不比我淺,年齡不比我小,不敢多管,沒有履行好出主意、當參謀、做助手的職責,造成幹部管理中“制度不健全、措施不過硬、方法不靈活”的現象,致使少數幹部作風飄浮,紀律鬆弛,羣眾觀念、宗旨觀念淡薄。自己還認為,沒有從“為官一任,造福一方”的使命感上強化自身的職責,擔當起擔子。

二是工作標準不高。在工作過程中,片面理解非均衡發展理論,只求重點突出,一些工作只求過得去,不求過得硬。比如,在領導班子和領導幹部隊伍建設上,強調得比較多,工作要求比較高,在新經濟組織黨建工作和學校黨建工作等方面強調得比較少,工作要求不太高;在做好部機關規範性工作上強調得比較多,要求比較高,在做好全縣組織系統的基礎性工作上強調得比較少,要求不太高。

三是缺乏創新意識。大多數時間應付於日常工作、會議、接待和應酬中,沒有從根本上分析產生一些現象的原因,去尋找新的解決辦法,從機制轉變和體制的創新上去適應社會主義市場經濟體制對幹部工作和黨的建設的要求。平時在抓工作規範上做得多,抓創新上做得不夠,創特色不夠。如在如何解決幹部能上能下的問題上;在如何建立科學客觀的考核指標體系,真正落實“以素質論人,憑實績用人,用機制管人”上;在如何創新活動載體,更好地發揮黨員先鋒模範作用上就探索得不夠。

(四)在保持和發揚黨的優良傳統與作風上缺乏持續性,廉潔自律要求不夠高

一是工作作風不夠紮實深入。下基層的時間少些,在機關的時間多些,即算是下了基層也存在蜻蜓點水,浮光掠影的問題。在對幹部的平時考察方面,聽單位一把手和上級有關領導的意見多一些,聽幹部羣眾的意見少一些。沉下去搞調查研究,艱苦奮鬥、聯繫羣眾、服務基層做得不夠。

二是廉潔自律方面有待加強。紅包禮金按紀委的要求作了相應的處理,但煙酒和土特產等在禮尚往來中未能完全拒收或退還。在吃喝方面也注意不夠,明知是不該去的吃請也未能堅決不去。這些都是黨性不純、律己不嚴的表現。

二、產生問題的主要原因

深刻剖析自身在黨性方面存在上述問題的主觀原因,主要表現在以下幾個方面:

(一)放鬆了自身學習

無數事實證明,思想滑坡與學習放鬆有關,能力弱化與學習不夠有關。“形勢逼人,不進則退,任務逼人,不學則退”。在知識經濟時代和信息網絡社會,應當比以往任何時候都要更加重視學習。自己作為一名領導幹部,忽視了堅持學習的重要性,沒有從戰略的高度充分認識到系統的理論知識和成熟的戰略思維,對於幹部尤其是領導幹部在在正確處理當前改革、發展和穩定中遇到的各類深層次矛盾上極其重要的意義。沒有養成任何時候都非常重視學習的良好習慣,對學習抓得不緊,堅持得不好,缺乏激情,缺乏“鑽、“擠”的釘子精神。

(二)淡化了理想信念和宗旨意識

一是在責任心上存在差距。認為組織工作上有縣委撐着,下有基層黨委擔着,個人有無多大的作為無關緊要,主人翁精神不強,責任擔當不硬,沒有一股強烈的責任意識和神聖的使命感。瞻前顧後,左顧右盼,遇到困難和挫折就想退縮,遇到矛盾和問題就想回避,一定程度上存在安於現狀、消極守成的情緒。二是在勤於進取、建功立業上存在差距。對以人為本的工作方法雖有認識,但囿於部門職能來看部門職責,沒有突破部門工作的思維方式,擺脱不了日常性的工作糾纏,事必躬親,導致既累了自己又不利於充分調動副職和幹職工的積極性。同時,沒有集中精力想大事、辦要事,面面俱到,搞平衡推進,工作上突出重點不夠,創造特色不夠。三是在多為集體分憂、竭力維護大市上存在差距。雖然對自己分管的工作能夠努力做到盡職盡責,但對於全市性的其他工作缺乏熱情,主動性不強,竭盡全力分憂解難不夠。

(二)放鬆了黨性鍛鍊和自身修養

總覺得要求自己也較嚴格,自我感覺良好,放鬆了黨性鍛鍊和自身修養,沒有自覺地去提升思想境界。

首先是在工作上求平穩。怕出差錯,怕添亂子,怕工作力度過大影響中心,怕改革的步子過快影響工作的連續性,對全市不利,對事業不利,對自己開展工作不利。過多的顧忌別人對組織部門的工作怎麼看,存在本位主義的雜念。其次是在做人上求自保。怕越位,怕越權,怕招惹是非,過多的顧忌踩不熱土地,站不穩腳跟,放不開手腳,敢作敢為的心境受到了這些顧忌的壓抑,有擔心別人怎麼看自己的私心。再次是在處理同志之間的關係上搞平衡。怕遭人非議,受人誤解。為了密切關係團結同志而不敢開展積極的思想交鋒,甚至還迎合一些不正確的作法,在原則面前搞折衷。同時,在廉潔自律上只求過得去,不求過得硬,放鬆了對自己的嚴格要求,認為只要大事不出格,小事就無所謂,為自己劃定的廉潔自律防守底線不硬,受社會上流傳的“紅包不要,煙酒吃掉,請吃少到”就是一個好乾部的觀點影響,一個“嚴”字沒有貫穿到底,離“一身正氣,兩袖清風”的境界還有距離。

(三)淡薄了密切聯繫羣眾的觀點

人民羣眾既是我們的衣食父母,又是我們的服務對象,保持與人民羣眾的血肉聯繫,堅持走羣眾路線的工作方法,是我們事業成敗的根本所在。對照自已存在的許多問題,基本的一條就是淡薄了密切聯繫羣眾的觀點。

一是從思想上牢固樹立走羣眾路線意識做得不夠。自己對走羣眾路線這個黨的“傳家寶”認識不深刻,沒有從思想上真正牢固樹立凡事都從羣眾中,來到羣眾中去,一切為了羣眾,一切依靠羣眾的觀念,在工作中也沒有抽出足夠的時間作深入的調查研究,沒有更全面地傾聽羣眾呼聲,理解羣眾心願,存在“關門議人,關門議事,閉門造車”的現象。二是從根本上確立依靠羣眾的思想方法做得不夠。主要體現在調動幹部羣眾的積極性,激發他們的工作熱情作為組織工作的落腳點方面存在差距。如經常找幹部談心交朋友、解除他們的思想疙瘩、瞭解他們的思想動態做得很不夠。又如充當幹部“孃家人”的角色,幫助他們解決工作和生活中的困難,雖然做過許多努力,但自認為還是做得不夠。三是從感情上親近羣眾,與羣眾建立血肉聯繫的思想作風做得不夠。如艱苦深入的工作作風欠缺,缺乏與羣眾打成一片,同甘共苦的思想,淡漠了與羣眾的感情,淡忘了羣眾是衣食父母的意識。

以上這些剖析,問題查擺不一定全面準確,原因分析還不夠深刻透徹。我一定把這次保持共產黨員先進性教育活動作為人生的一個“加油站”,接受教育的大課堂,不斷地自警、自市、自勵,進一步加強學習,增強黨性,廉潔自律,真正使自己在思想上有明顯進步,政治上有明顯提高,紀律上有明顯增強,作風上有明顯改進,使自己真正成為一名新時期合格的共產黨員和稱職的領導幹部。

黨性分析材料自我剖析 篇八

昨日下午,省公安廳召開黨委(擴大)會議,傳達學習全省“兩學一做”學習教育電視電話會議精神,研究部署全省公安機關開展“兩學一做”學習教育工作。副省長、公安廳廳長曾欣主持會議,要求全省公安機關紮實開展“兩學一做”學習教育,確保全省黨員民警政治思想、素質能力、執行紀律、道德品行、發揮作用“五個合格”,打造具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的鄂警鐵軍。

會議強調,開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要用好“五個學法”:一要心學,真正在思想上受教育、受啟發、受警醒、受觸動;二要領學,領導幹部要先學一步、深學一層、多學一點;三要促學,各級公安機關黨組織要有針對性地開出學習“處方”;四要深學,力求學深學透、深學深思;五要常學,以“兩學一做”學習推動黨內教育制度化、常態化。要突出“五個抓實”,即抓實基層黨組織整建、抓實專題學習討論、抓實支部專題黨課、抓實專題組織生活會和黨員民主評議、抓實問題整改,確保學習教育彰顯特色,取得實效。