在黨校三個月的學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、進步熟悉、提升能力。學習期間，我深深感到了“加油站”的強大助推作用。首先是學習安排的綜合性：“一箇中心，四個方面”的教學內容，“三基本、五當代”的課程體系，安排公道有序，既有助於提升我們思想基礎與政治基礎，更有助於我們綜合素質的進步。其次是充分發揮學員的主觀能動性，給學員搭建了展示的舞台：培訓班安排了多次的學員交流和實踐活動，加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。最後是黨校老師與領導的關心愛護，為我們安心學習提供了成功的保障。
一、學習的體會：
這次參加總行黨校哈爾濱分校的學習，我以為自己主要有以下四個方面的收穫：
一是進步了理論素養。早在第一次小組討論時，對如何處理好“從單位到黨校，從領導到學員，從學業務到學理論”三個轉變的題目時，大家都感到平時業務上抓得較緊，但對理論學習不夠系統，接觸較少，學習面較狹窄，缺憾也多。這次培訓機會十分難得，來了之後就要靜下心來好好學，爭取使自身理論水平有所進步。培訓班期間，我比較系統地學習了馬克思主義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界”，使自己的思想境界得到了昇華。
二是堅定了信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，進步了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我以為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時進步新的熟悉，帶頭實踐新的要求，模範遵守新的規範。
三是開闊了思路，拓寬了視野。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的瞭解，豐富了知識，拓展了視野，進步了在信息時代黨員幹部必備的素質和做好金融工作的能力。
寫作，是一種心情四是初步把握了科學的思維方法，進步了分析題目解決題目的能力。通過系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步把握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰略思維和全局觀念往分析、研究和解決實際題目，對於進步自己的業務能力和領導水平大有益處。
二、存在題目的自我剖析及改正措施：
作為一個共產黨員和黨員幹部，實際上從進黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，面對黨旗莊重宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養、黨性鍛鍊就已經成為我們每個人終生的必修課。周有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導幹部都要非常重視和時刻想到的。共產黨員要終其一生不辜負進黨時的誓言，要始終按照黨的要求往進行黨性修養，往完成黨交給的任務。
通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上把握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下題目：
1、日常學習不夠，理論水平、業務能力還不能適應建設銀行改革和發展的需要。首先是對政治理論的學習不夠，這次固然在黨校對“三基本、五當代”進行了系統學習，但今後仍然要克服自滿情緒，要終身學習；其次是現代經濟知識和現代化治理知識學習不夠；第三是銀行業務知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得往、差未幾。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上往把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜着私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
產生以上這些題目的原因主要是隨着市場經濟發展、社會處於的轉型時期，逐漸放鬆了對自己的要求，不求有功，但求無過。通過在黨校的學習，使自己及時熟悉到了在堅持理想信念、服務宗旨、羣眾路線、勤政廉政諸方面存在的題目。今後，我要進一步加強學習，增強黨性修養，加強黨性鍛鍊，使自己在增強黨性觀念方面有如下的進步：
一是在堅定理想信念上有所進步。在當前國際風雲變幻莫測，世界社會主義運動處於低潮的時候，我們共產黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善於運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想。
二是在堅持黨的基本路線題目上有所進步。黨中心從我國處於社會主義低級階段的實際出發，制定了“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向21世紀指明瞭方向，並提供了在經濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現，是全黨、全國各族人民的希看所在，也是關係到我們黨和國家的前途和命運的生命線。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導幹部，必須學習貫徹這一路線，要做到堅持黨的基本路線百年不動搖。
三是在全心全意為人民服務的宗旨題目上有所進步。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，堅持全心全意為人民服務是共產黨人一切行動的出發點和落腳點。在這個意義上説，全心全意為人民服務是黨性的集中體現。為此，要求共產黨員，尤其是黨的領導幹部，必須要努力實踐黨的宗旨。堅持黨的宗旨，就必須堅持黨的基本路線，為解放生產力和發展生產力，為改革開放和社會主義現代化建設做貢獻。具體做到：不尚空談，真抓實幹，堅持立黨為公，摒棄私心雜念，想題目，作決策，辦事情，都要從黨的事業出發，從人民的利益出發，把一切工作的着眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。堅持黨的宗旨，就必須要堅持黨的羣眾路線，密切聯繫羣眾。
人民羣眾是推動社會發展的動力，是黨的氣力源泉和勝利之本。在長期的革命實踐中，我們黨歷來把歷史唯物主義觀點系統地運用於黨的全部活動中，形成了黨在一切工作中的羣眾路線，即一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中往。這條路線生動體現了人民羣眾在社會發展中的主體地位，反映了黨離不開人民，人民離不開黨的密切關係。因此，要求每一位共產黨員和黨的領導幹部，要全心全意為人民服務，始終做到一刻也不脱離羣眾，堅持羣眾路線，保持魚水般的關係，使人民羣眾的利益能夠真正得到體現和維護，從而更好地實踐黨的全心全意為人民服務這一根本宗旨。
根據上級部署開展了保持共產黨員先進性教育活動，上下形成了先進性教育的濃厚氛圍，作為一名普通黨員，能夠參加這樣一次深刻的黨員教育活動，對我來説機會十分難得，對我的黨性來説更是一次難得的錘鍊。在學習中我努力做到用心學習、用心領會、學有所獲、學有所成。在先進性教育活動中，通過進一步學習黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及專題報告中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，根據與領導、同事們座談和交流的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。同時也感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風還是在開拓創新、服務發展方面仍存有一些問題和不足。
二、個人對照先進性存在的問題
對照《共產黨員先進性行為準則50條》、《共產黨員先進性的標準》對照自身的思想工作，我感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風還是在開拓創新、服務發展方面仍存有一些問題和不足。
一是學習意識有待於進一步強化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鑽細研不夠，滿足於學習了，不全面、不繫統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。在學習內容上，對有關工商方面的法律法規學習比較認真，忽視了對市場經濟理論和現代科學技術知識的學習和了解。在學習的方式上，理論聯繫實際、指導實踐不夠，不能真正做到在幹中學，在學中幹。
二是宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足工商職能，為廣大人民羣眾服好務，謀利益的工作做的還不夠到位、全面。
三是開拓創新意識不強。在思維方繳希？惺畢骯哂諂揪？榭悸俏侍猓？朧慮樵詮ぷ髁⒆閌導剩？蟮ㄌ剿韉姆絞椒椒ū冉仙佟？/span>
四是工作作風不夠紮實。雖然來中心取得了一定的成績。但是樹立為經濟發展服務意識不夠深刻。特權思想時有存在。與時俱進，創新意識不夠健全，雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠活。
總之，本着只講主觀，不講客觀的原則，認真反思，理性分析，認為問題的產生主要有以下幾方面原因：
一是對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在於放鬆了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脱節的現象。也正是由於缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做到不夠不到位。
二是在對發展是“第一要務”的認識和理解上不夠徹底。黨的xx大明確指出：“必須把發展作為黨、執政興國的第一要務”要求，各級各部門的工作都必須服從於這一要務。儘管自己對這一論斷進行了認真地領會和學習，但由於在理解的程度和廣度還不夠徹底，致使在利用工商職能服務“發展第一要務”時，存有職能發揮的片面性，一些職能沒能夠及時有效地發揮好。
三是精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。來中心工作業績比較突出，羣眾口碑較好。但是，進取意識不同程度地有了炎化，“創”和“爭”的意識不夠強烈，與各窗口溝通較少，淡化了爭創一流的意識，甚至是放棄。
三、下步整改措施：
1、加強學習，提高素質，學習理論、經濟政策、法規，注重學習，面對新的機遇、新的挑戰、要與時俱進，要不斷更新觀念，為維護社會主義市場經濟秩序而努力奮鬥。
2、要以促進經濟發展為自任，牢固樹立為經濟發展服務，為人民服務的思想觀念，特權思想。樹立正確的權力觀清醒地認識到自己手中的權力是黨和人民賦予我們的是用來更好的為人民服務的，只有這樣才能不斷地提高我們服務質量。
3、要以人民羣眾滿意不滿意作為衡量，我們工作的第一標準轉變作風，與廣大人民羣眾保持密切的聯繫，讓我們的行為時時刻刻方方面面都處於人民羣眾和社會各界的監督之下。以實際行動新的境界、新的風貌、新的作為樹立“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”。
我於X年5月加入中國共產黨，X年7月工作於西安理工大學自動化學院電氣工程系。在先進性教育活動的學習動員階段，我認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》以及保持先進性教育的各個文件，使我受益匪淺。對黨的指導思想、黨的建設有了更加深刻的認識，從而更加了堅定了為實現共產主義的最終目標而奮鬥的理想信念；更加明晰了黨員的義務與權利，對黨的各級組織制度有了系統的瞭解；黨的對學習、實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性有了明顯增強；全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強。
一、存在的問題和不足
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。首先，我主動抽出用於政治理論學習的時間不夠多。除參加校、院組織的和黨支部組織的學習時間外，平時自己沒有能主動地抽出足夠多的時間學習政治理論方面的書籍。其次，學習的深度不足，沒有在理論研究上下功夫。平時看報紙和電視新聞較多，很少認真坐下來讀理論專著，很少去分析、理解其中的理論原理。再次，運用理論去指導實際的工作做的很少，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法，去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。
2、在工作過程中還不夠細緻，全局意識還是不夠強。在平時教學中，有時存在一點厭倦心理，沒有做到誨人不倦。有時計較個人的得失，沒有起到甘於奉獻、任勞任怨的黨員模範帶頭作用，而顯得全局意識不強。
3、對業務知識鑽研精神不強，對所教課程知識掌握不夠深入，對於所從教專業知識掌握不夠全面，工作能力有待進一步提高。我平時也學習業務、專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，沒有遠程規劃，造成對學習內容的不繫統、不全面、不廣泛、不深刻。
4、安於現狀，缺少創新、拼搏精神。
二、剖析產生問題的思想根源
1、我平時也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深、不透。自覺學習的主動性不夠，有時認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、淨化心靈、指揮行動的重要法寶。
2、工作中存在厭倦、急於應付的心裏。對教學工作的標準要求不夠高。滿足於授出，沒有注重效果。這些問題的根源主要在於先進性標準制定不高，只憑一時工作熱情，工作幹勁持久性差。在個人利益和全局利益發生衝突時，沒有很好貫徹先集體後個人的原則。
3、這個問題説明我在鑽研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏把鑽研專業知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識。忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足於現狀的思想。
4、在工作上，對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，創新意識比較淡。沒有創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情。
三、整改措施
鑑於以上問題，我提出以下整改措施：
1、是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到校、院黨委的總體安排部署上，全校、院發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行校、院黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為校、院發展做出應有的貢獻。
2、努力保持熱情度高、持續性強的工作幹勁。無論遇到什麼事情，可以先從全局出發，不及個人的得失。對工作要求盡善盡美，始終起到共產黨員的模範帶頭作用。
3、要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要完全掌握所從教課程及相關課程知識，以及本職崗位的業務技能，不斷改進教學手段和教學方式，提高教學質量，切實提高為學生服務的本領。積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力。
4、作為一名青年教師，我應該保持年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，不停留腳步，不自滿不前，多學，多想，多出主意，多幹實事。
鑑於我分析材料中存在的問題與不足，我深刻反省，在剖析產生問題的思想根源的基礎上，提出以下整改措施：
1、是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到校、院黨委的總體安排部署上，全校、院發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行校、院黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為校、院發展做出應有的貢獻。另外，應該抽出更多的時間學習、研究馬列專著，使自己的理論基礎更加堅固，更有效的用理論去指導實踐。
2、努力保持熱情度高、持續性強的工作幹勁。無論遇到什麼事情，可以先從全局出發，不及個人的得失。對已經熟悉的工作要求盡善盡美，在工作過程中注意發現效率高、效果更好的方法。對有厭倦心裏的工作，注意培養興趣感，從新使自己熱情奔放，朝氣蓬勃的精神在每一個工作中體現出來。始終保持共產黨員的模範帶頭作用。
3、要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要完全掌握所從教課程及相關課程知識，以及本職崗位的業務技能，不斷改進教學手段和教學方式，提高教學質量，切實提高為學生服務的本領。認真學習老教師的教學經驗和教學技能，使自己能很好的把老一輩的優秀工作經驗老老掌握，並且堅持下來，同時也要注重新的教學方法的發現和研究，以適應當代學生學習的具體問題。另外，要積極鑽研業務知識，使自己的知識面更寬，技能更強，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力。
4、作為一名青年教師，我應該保持年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，不怕困難，敢於接受挑戰，不停留腳步，不自滿不前，多學，多想，多出主意，多幹實事。
建立黨員黨性定期分析制度，是黨的xx大作出的一項重大部署。根據縣委組織部文件要求，經巴東縣環保局黨支部研究決定，在全局上下開展黨員黨性分析評議活動。現提出如下實施方案：
一、指導思想、基本原則和目標要求
指導思想：全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，緊密結合中心黨委工作實際，探索建立黨員黨性定期分析評議制度，不斷健全讓黨員經常受教育、永葆先進性的長效機制。
基本原則：堅持理論聯繫實際，務求實效；堅持正面教育與自我教育為主，認真開展批評與自我批評；堅持邊議邊改，發揮先鋒模範作用；堅持突出重點，分類指導；堅持走羣眾路線，發揚黨內民主。
目標要求：嚴格黨內生活，增強黨員意識，提高黨員素質，純潔黨員隊伍，發揮黨員作用，保持黨員先進性，促進各項工作。
二、參加對象和範圍
環保局全體黨員和組織關係在本局系統內的黨員和預備黨員。
三、主要內容 .
開展黨員黨性分析和民主評議活動，要根據不同黨員羣體先進性的具體要求、不同崗位的特點，着重從以下五個方面進行黨性分析：
1、理想信念方面。主要從黨員的理論，學習、精神狀態等方面進行分析評議，評議黨員是否自覺加強理論學習，堅持用馬克思主義武裝頭腦、指導實踐；是否具有堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，對黨忠誠。
2、宗旨意識方面。主要看黨員是否做到把黨的宗旨落實到自己的本職工作和社會公益事業中，聯繫和服務羣眾，傾聽羣眾呼聲，關心羣眾疾苦，為身邊的羣眾做好事、辦實事、解難事；能否正確處理國家利益、人民利益和自身利益之間的關係，在危難時刻挺身而出，見義勇為。
3、工作業績方面。從黨員的工作態度、工作能力、工作完成情況等方面進行考察，看黨員是否具有強烈的事業心、責任感和良好的職業道德；
4、作風建設方面。主要是對黨員在學風、思想作風、工作作風、領導作風和生活作風方面的表現進行評議，是否牢記“兩個務必”，艱苦奮鬥，謙虛謹慎；是否樹立社會主義榮辱觀，模範恪守職業道德、社會公德、家庭美德，在精神文明建設和構建和諧社會中保持共產黨員的政治本色。
5、組織紀律方面。主要看黨員是否執行黨的決議，是否自覺遵守黨章、黨的紀律和國家法律法規，看黨員特別是黨員領導幹部是否嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的各項規定，是否存在違法違紀的問題。
在按照上述五個方面進行黨員黨性分析評議的同時，還應對照黨章規定的黨的幹部的基本要求，在樹立科學發展觀、正確政績觀以及權力觀；帶頭弘揚幹事文化、創新文化；堅持民主集中制，維護班子團結；正確行使人民賦予的權力，廉潔從政等方面作為黨性分析評議的重要內容。
四、方法步驟
黨員黨性分析評議活動共分八個步驟：
1、組織學習動員。在深入開展黨員思想狀況調查的基礎上，制定工作方案，進行廣泛深入的思想發動。組織黨員認真學習黨的xx大精神、黨章，學習優秀黨員的先進事蹟。根據黨員的實際情況，採取個人自學、送學、專題輔導和上黨課等多種形式，明確開展黨性分析評議活動的重要意義，提高對黨性分析評議的認識。
2、廣泛徵求意見。通過發放徵求意見表、設置意見箱、召開座談會等方式，廣泛徵求羣眾對黨員的意見和建議，並認真歸納梳理，如實向黨員本人反饋。每個黨員都要主動徵求和聽取羣眾意見，班子成員之間、黨員和黨員之間、黨員和羣眾之間，要普遍開展交心談心，溝通思想，增進團結，找準問題。
3、撰寫黨性分析材料。黨員要對照黨章的規定和保持先進性的具體要求，結合徵求意見的情況，查找自身不足和存在的突出問題，有書寫能力的要認真撰寫個人黨性分析材料。黨性分析材料的主要內容為：查找存在的主要問題、剖析思想根源、明確努力方向。
4、召開專題組織生活會。在專題組織生活會上，黨員逐個進行黨性分析評議，並開展批評與自我批評。因特殊情況不能參會的黨員，委託或由黨支部指定其他黨員代其作黨性分析，會後，黨支部要及時向黨員本人反饋評議意見。沒有書寫能力的黨員，經黨支部同意可以口頭方式進行黨性分析。黨員領導幹部要帶頭以普通黨員身份自覺參加所在支部的專題組織生活會。根據專題組織生活會的情況，認真修改黨性分析材料，進一步查找問題、明確努力方向。
5、提出評議意見。專題組織生活會後，黨支部要召開支委會，根據評議情況以及徵求到的羣眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每一位黨員提出初步評議意見。並以《黨員黨性分析評議登記表》的形成，如實向黨員本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
6、制定整改措施。中心黨委指導每個黨員根據黨性分析評議中查找出來的突出問題，認真制定切合實際的整改措施，並建立整改承諾制，督促落實。
7、通報評議情況。民主評議告一段落後，黨支部採取適當的方式，在一定範圍內向黨員和羣眾通報黨性分析評議情況。通報的內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題及整改措施等有關情況。
8、形成專題報告。黨性分析評議結束後，黨組織要將開展黨員黨性分析評議的有關情況向中心黨委寫出書面專題總結報告。黨性分析評議的有關資料，由中心黨委歸檔保存。
五、組織領導和工作措施
開展黨員黨性分析評議工作，是中心黨委政治生活中的一件大事，是加強黨組織建設和先進性建設的重要舉措，黨委領導班子要高度重視，統籌兼顧，精心組織，加強指導，做到“兩促進、兩不誤”，確保不走過場，不出偏差，取得實效。
1、成立領導機構，組建工作專班。黨員黨性分析評議活動在局黨委的領導下，以支部為單位進行。局黨委成立黨員黨性分析評議活動領導小組，負責對黨員黨性分析評議工作的具體指導。
2、建立聯繫點制度，加強督促檢查。黨委幹部要根據黨員黨性分析評議的特點，結合各自分工的職務，深入調查研究、督促檢查、具體指導。
3、建立監督評價制度，接受羣眾監督。黨員黨性分析評議活動要與推進黨務公開結合起來，分析評議活動的有關情況要及時向羣眾公佈，廣泛徵求和聽取羣眾意見，充分吸收羣眾參與，主動接受羣眾監督。
為期一個月的無錫市第九期青幹班培訓即將結束了，非常感謝市委組織部關心和我上級單位的關愛，給予了我這次彌足珍貴的機會，讓我能夠靜下心來專心學習思考、加強黨性鍛鍊。我也切實感受到我們青幹班的教學計劃做了非常系統而又精心的安排，無論是在馬列理論、黨史黨章、經濟熱點等理論教育方面，還是在國防教育軍訓、沂蒙革命老區教育、科技創新和產業轉型感知等現場教方面，我都有一種徜徉在浩瀚學海中的感覺，這也充分體現了組織上對我們青年幹部的關懷。
我也非常珍惜這次機會，他對於提高我的思想認識、黨性修養、理論理解等方面有很好的幫助作用，但我也知道距離上級組織提出的要求和希望還有較大的差距，我也會時刻提醒自己要不斷地自我反省、總結和改進，通過這段時間以來的黨性鍛鍊和學習，我覺得還是有許多需要思考和改進的地方，具體剖析如下：
一、自身存在的問題及原因分析
(一)在理論學習方面
1.剛來培訓，我就感到自己理論功底較弱，之後我也在不斷學習和追趕，同時我也意識到：一方面我在單位或家裏平時擠出學習的時間很少，另一方面作為一名青年幹部日常組織大家集中學習的時間就更少，這和我的上級領導以及一些思想行動非常進步的同志形成鮮明對比、差距較大，想來真是有些愧疚。
2.學習的自覺性和主動性不強，我時常因為工作中繁雜事務多，時間較緊，而對學習的書本採取一種泛泛而讀的應付式態度，沒有深入思考所學的理論知識，更沒有較好地把理論與實踐相結合。因此在看待和處理一些複雜問題時顯得不夠全面、更不夠深刻，這也是不應該的。
(二)在思想作風方面
1.我還存在政治觀念時而不強的情況，平時把自己更多的精力放在了業務上，還不能深刻理解抓隊伍和抓業務具有同等的重要性，從而導致對自己所從事的工作大局觀和形勢把控還不是太強，一定程度影響自身的工作質量。
2.我在遇到一些類似重複的問題時，時常憑藉自己有些經驗的心理優勢用老思路和老辦法來處理，一定程度產生了懶惰思想，從而放鬆了自己，進而缺少了對問題的主動思考和深入研究，以至於有時不能完全跟上領導提出的要求。
3.時而也會因為害怕工作中出現失誤而產生畏首畏尾、患得患失、不敢碰硬的思想，缺少處理問題的好辦法更貽誤瞭解決問題的好時機，非常容易讓領導時常陷入被動的局面，這也是我需要改進的地方。
(三)原因分析
分析上述自身存在的問題，我覺得首先在個人的世界觀、人生觀、價值觀方面還有待於進一步提高認識。其次是自己在思想上還沒有完全清醒的認識和理解我們黨和國家在新的歷史發展時期所面臨的新問題、新矛盾、新知識。再有是我的理論知識面相對較窄，由於缺乏主動學習和思考，對理論學習的重要性還是認識不充分，以至於在看待事物和處理問題的前瞻性和大局觀把控方面能力較弱。
二、整改措施及今後努力的方向
金無足赤、人無完人，我也曉得知錯能改善莫大焉，這也符合我黨一貫堅持的懲前毖後、治病救人、區別情況、對症下藥的方針。黨的明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，同時活動全過程也貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。因此我也將勇於正視自己的缺點和不足，經常自我反省、正視矛盾，從自已做起，從現在改起，具體如下：
(一)堅定理想信念，增強個人黨性錘鍊。
通過青幹班的培訓學習，我深切地感受到現今我們每一位中華兒女能自由生活在這片幸福的土地上實屬來之不易。我們永遠不能忘記，從近代開始的將近百年時間裏，整個中華民族遭受種種屈辱、深陷苦難沉淪，而正是有了偉大的中國共產黨歷經千難萬險，在危急時刻挽救了我們國家和民族，帶領大家朝着中華民族偉大復興的目標不斷前進。因此我不僅要更加堅定為實現共產主義遠大目標而奮鬥終身的強大信念，同時，我還要將中國共產黨在長期的革命鬥爭中和社會主義建設實踐中形成的黨性原則，作為我終身遵循的黨性修養原則。
(二)加強理論學習和政治素養
作為一名共產黨員必須要樹立終生學習的觀念，平時不論有多忙，都要科學合理的分配好自己的時間，要加強領會和理解以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為我黨的行動指南、全心全意為人民服務作為根本宗旨。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律。
(三)改進工作作風，密切聯繫羣眾
我黨一直要求增強宗旨意識，相信羣眾，依靠羣眾，始終把人民放在心中最高的位臵。結合自身，我也越發覺得做好工作的關鍵就是要做好人的工作，全國信訪工作模範張雲泉就很好的教育我們對待羣眾和遇到困難要有“五心”精神，即熱心、同情心、誠心、決心和恆心。甘願犧牲、無私奉獻是共產黨員標準的基本要求，也體現了共產黨人崇高的精神境界，我也將會用“五心”精神作為不斷提高自己和嚴格要求自己的標準，不斷的去幫助身邊的人，為黨樹立良好的形象。
(四)強化廉政意識，提高了防腐拒變的能力。
清正廉潔、克己奉公是我們每一名黨員的基本行為準則，作為一名黨員青年幹部更要淡泊名利、調整好自己的心態，一生正氣地投入工作。俗語説：千里之提、潰於蟻穴。在當今社會多樣、燈紅酒綠、物慾橫流的環境中，很容易滋生貪念，並且潛移默化、潤物細無聲般的侵蝕着我們每一名青年幹部，有時個人的前途和命運就在一念之間，如果我們不能樹立正確的榮辱觀、以平靜的心態對待名利和誘惑，最終將會被自己的心魔打敗，導致犯錯誤、栽跟頭，讓組織上痛心、讓家裏人傷心，毀了自己的前途和一個家庭。
青幹班的培訓雖然已告一段落，但我覺得這是我人生路上又一個嶄新的開始，再次感謝組織上給了我一次自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的機會，我也深知如果沒有組織上的對我的培養、領導對我的信任、羣眾對我支持，我就不會有來之不易的今天。我會牢記入黨誓詞，堅定自已的理想信念、不斷增強我的黨性修養，為早日實現“中國夢”和我心中的“機場夢”做出自己應有的貢獻。
自參加區委區政府開展的“信仰、信念、信心”教育活動以來，特別是參加“過去入黨為什麼、現在在黨幹什麼、將來為黨留什麼”大討論活動後，本人深刻認識到：開展“信仰、信念、信心”教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作為一名黨員領導幹部，我深刻剖析了自己在共產主義信仰、信念、信心及求真務實、聯繫羣眾、廉潔自律等方面存在的問題，並針對這些問題提出了整改措施和努力方向。現將有關情況彙報如下：
一、黨性方面存在的主要問題及原因
(一)思想上有待於進一步提高。作為一名黨員領導幹部，應當具有較高的思想修養，起好先鋒模範作用。回顧反思自己存在的一些問題，主要原因在於黨性鍛鍊不夠，思想修養不夠。在日常工作和生活中，雖能能夠與中心全體工作人員一起齊心協力推進各項工作開展；能夠強化自身政治修養和道德修養，能夠堅持秉公辦事，公正處事。但在一些方面仍存在差距：一是全心全意為人民服務的宗旨有所鬆懈，羣眾觀念有所淡化；二是有時還不善於從政治的高度去觀察和處理有關問題；三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。
(二)學習上有待於進一步加強。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內容不繫統，學習效果不明顯。二是聯繫實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處於被動應付狀態，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脱節，事倍功半，更談不上學以致用。
(三)工作上有待於進一步強化。自從成立數字化城市管理指揮中心以來，我一直擔任中心主任一職，由於中心成立時間短，人員配備不齊，工作面寬量大，且個人精力有限等原因導致個別工作開展的不夠細緻。同時在發揮各科室及同志的積極性和主動性上還應進一步加強。
(四)生活上有待於進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風，清正廉潔，沒有任何違紀違規的問題。但艱苦創業的精神發揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。
二、整改措施和奮鬥目標
(一)努力增強學習的自覺性。學習無止境，要確立“活到老學到老”的意識，創建“學習型”機關。首先是自己帶頭學習，自覺學習，認真系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習新時期黨的路線、方針、政策，學習科學、文化、法律、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需的各種知識，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平、法律水平以及業務工作能力，特別要注意提高運用理論和各種知識指導實踐的能力。通過學習，進一步堅定共產主義理想和建設有中國特色的社會主義信念。同時，要健全單位黨支部的學習制度，組織全體黨員認真學習，增強他們學習的自覺性，達到學有所獲，學有所成，促進全體黨員理論水平、思想水平、政策水平和工作能力的提高。
(二)加強黨性修養鍛鍊。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導幹部的標準要求自己，既要以身作則，率先垂範，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的職責。
(三)要進一步加強廉潔自律的修養。要進一步牢固樹立“立黨為公、執政為民”的思想，切實做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、政績觀，過好權力、美色、金錢關，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，清清白白做官，力求做到防微杜漸，廉潔從政。
(四)要進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立羣眾觀點，忠實地執行黨的羣眾路線。要抓住區委區政府開展“三信”教育活動的機遇，按區委和局黨委的要求，認真做好有關工作，要深入到終端單位到處置一線，要牢記城市管理無小事的道理，時刻把城市管理工作掛在心上，提高城市管理效率和質量，為廣大市民誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立指揮中心的良好形象。
(五)要進一步增強遵紀守法意識。無規矩不成方園，遵紀守法是每個公民特別是共產黨員應盡的基本義務。作為一名黨員領導幹部更要認真學好黨規國法，做到知法紀，守法紀，帶頭遵紀守法，做一個學法知法守法的好公民、好黨員、好領導。同時遵守單位的各項規章制度，帶頭守規遵章，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。
在保持共產黨員先進性教育第一階段的學習培訓活動中，通過系統的學習，讓我真正觸及了思想，觸動了靈魂，提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改，純潔思想、錘鍊黨性、提高素質的目的。
一、在黨性方面存在的一些問題
通過再學黨章，重温入黨誓詞，對照黨章關於黨員的八條義務和hjt關於黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在着一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
第一，加強黨性修養不夠。黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛鍊，是每一個共產黨員人生的永恆主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足：
1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足於淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原着及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養不夠。自己雖然具有全心全意為人民服務的宗旨意識。但在具體工作中，作為一名剛參加工作的大學生，為羣眾、為同事辦事做得不夠；在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。樹立和倡導文明新風、助人為樂，做得不夠。
3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁；工作的主動性不強；艱苦奮鬥的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。
第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公僕意識比較淡化。沒有真正做到想羣眾之所想，急羣眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
第三，業務鑽研不夠。工作不夠細緻，滿足於完成交辦的任務，遇到困難，不善於思考，不善於創新。對業務知識的學習鑽研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
第四，堅持學習不夠自覺。學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯繫不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善於帶着問題學習，不善於理論聯繫實際、學以致用。
第五，組織紀律觀念不強。在政治紀律方面，自己要求是嚴格的，從不隨便發表政治言論。一切服從組織，保守機密。在生活紀律方面，能夠遵守學校要求。但在工作紀律方面，有時候組織紀律觀念淡薄，遵守學校的規章制度和工作紀律不夠自覺，有懶散現象。 第六，開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
二、產生這些問題的主要原因
通過系統的學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
一是放鬆了政治理論學習，放鬆了自身黨性的鍛鍊。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
二是對宗旨意識理解不深，公僕意識淡薄。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足於做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在於，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公僕的意識淡薄，關心整體不夠。
三是敬業精神不強，滿足於完成工作。日常工作中，滿足於一般性地教學任務。工作上滿足於一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
四是對組織紀律的重要性認識不足。紀律是執行路線的保證。由於對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
五是對批評與自我批評思想認識不到位。經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘鍊堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
三、下一步的努力方向
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以後的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。 第一，加強黨性修養鍛鍊。黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛鍊。黨性以工人階級的階級性為基礎。
我要像hjt所要求的那樣，牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能衝得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。毛主席説過：“我們*人區別於其他任何政黨的又一個顯着標志，就是和最廣大人民羣眾取得最密切的聯繫。全心全意為人民服務，一刻也不脱離羣眾；一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集體利益出發；向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性；這些就是我們的出發點。”
作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，高質量地搞好教育、教學工作；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，瞭解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議。“一切為了羣眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會不斷加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平；二是要加強業務學習。
不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美觀 培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
第四，要具有嚴明的組織紀律性。黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規範。自己作為一預備黨員，要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、羣眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏鋭性，提高政治鑑別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
第五，要紮實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今後的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結願望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢於同不良現象作鬥爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，紮紮實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實幹，搞好教育、教學工作，忠實踐行“三個代表”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，爭優創先，以無愧於共產黨員的光榮稱號。
根據近期開展的“兩學一做”專題學習教育活動，我深入學習了習近平總書記系列講話精神，學習了《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，學習了黨的路線、方針、政策，學習了黨的基本知識。通過支部學習和個人自學，我對些次學習教育活動的目的和意義有了進一步深刻的瞭解。結合自身實際，認真檢查自己在工作、生活中存在的問題，進行了深刻的反思和思想剖析，我現將個人剖析情況彙報如下，請同志們批評指正。
一、個人存在問題
1、精神狀態與黨員幹部要求還不夠適應。參加工作以來，我能與同志們團結共事，兢兢業業，保持了較好的精神狀態，較好地完成了各級領導交給的各項工作任務。但嚴格按照黨員幹部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠刻苦。
學習的自覺性還不十分強，忙於事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鑽勁不足，有半途而廢的現象。二是高標準的意識還不強。應該説自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足於過得去、還行的現象。順利時熱情就高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。
2、素質能力與黨員幹部要求還不夠適應。工作中，我堅持把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務。在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員幹部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有危機感的，也下過不少功夫，日常工作也注意從書本、從領導、工作實踐中汲取營養，增長才幹。
從整體情況看，自己有些進步，但與別人比，感到差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知識不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事後感到有所缺憾。雖然大多數時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得更周全，對分管以外的工作想得不夠多，不夠積極。
二、存在的原因：
1、學習上鑽得不夠深。形勢逼着學、任務壓着學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足於“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上 下功夫不夠；有時忙於事務性工作，往往“坐不下來，鑽不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重幹輕學的現象；有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論，不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脱節。
2、進取精神有所弱化。隨着教齡的增長，思想上求穩，固守傳統的時候更多，有時感到上面有主任，下面有各級教師，交任務多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮鬥和鋭意攻堅的精神沒有堅持下來。
3、創新精神不夠強。由於有求穩思想，有時認為現在事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了；有時存在滿足思想，認為現在事情千頭萬緒，不出事就不錯了；有時存在畏難思想，創新意識不強，幹工作思前想後、患得患失。
三、下一步整改措施
1、不斷提高黨政理論素養。黨的理論知識，是工作的指南，自覺把學習當作履行職責的內在動力，當作提升自己全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以幹代學”、“重幹輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。
2、不斷增強個人全面素質。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，並通過學習，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，既高標準高質量完成任務，又牢固樹立“基層在心中、服務是天職”的觀念。
3、不斷改進工作作風樹好形象。牢固樹立“基層至上”的思想，堅持跟進指導，深入調查研究，切實摸清上情，吃透下情，及時發現問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，解決問題到一線，處處率先垂範，增強責任意識，積極為黨支部分憂，真心實意為其學校排憂解難，努力做到讓黨組織放心，讓基層教師滿意。
以上是我的黨性分析，不當之處，請同志們批評指正。
按照中央部署及國家局和江西總隊的要求，第二批教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，結合市縣隊實際，就是重點解決“六種傾向”問題，着力解決“四風問題”，認真解決發生在幹部羣眾身邊的不正之風問題，注重解決關係羣眾切身利益的實際問題，切實解決聯繫羣眾和服務對象的現實問題，這五個問題，要我們查找，要我們思考，更要我們以實際行動來整改。通過學習，個人認為作風建設要取得實效，應該積極弘揚焦裕祿精神，立足於轉觀念、勤勉於重修為、着力於務實幹，切實做到“三嚴三實”。
一、轉作風要先轉觀念
行為源於思想，思想決定行為，轉變作風要取得實效和長效，首先要牢牢抓住思想根源，從思想觀念上實現轉變。
從“不做不錯”轉變為“無功便是過”。長期以來，久坐機關的少數幹部逐漸養成了不思進取、作風懶散，甚至出現上班時間網遊、網購等不良現象，他們認為在機關官帽等的久自然有，多年的媳婦會熬成婆。當前，無論是從嚴管理幹部的形勢倒逼，還是羣眾的殷切期盼，都要求我們摒棄不做不錯的錯誤思想，樹立不作為也是腐敗，無功便是過的責任意識，在工作中自我加壓，警鐘長鳴，將優良的作風內化為自覺行動和一貫準則。
從“自怨自艾”轉變為“懂得珍惜”。就職責和分工而言，x部門相比之下，在待遇、工作條件等方面與其他部門有差距，工作中求人、求數的事情多，有時甚至要用私人感情佈置，要數據，因此有些人就牢騷滿腹，抱怨不斷，工作中就應付了事。實際上，我們知道，每一報表，每一項都包含着無數同仁的智慧和汗水，自怨自艾，玩忽職守，對改變個人當下的情緒和生活狀態是沒有任何幫助的，只會影響到數據的真實準確，誤導政府部門的決策，既然選擇了，就好好珍惜自己的工作，在平凡的崗位上作出一點成績，是金子在哪都會閃光。
從“心存僥倖”轉變為“心存敬畏”。中央八項規定出台後，總隊相應制定下發了密切聯繫羣眾，改進工作作風的文件，市縣隊在執行上，絕大多數做到嚴格不走樣，但是，少數幹部仍然存在僥倖心理，在紀律約束上有時會放鬆自己，認為x部門是個冷門單位，沒人關注與監督，偶爾吃點用點算個啥。今年2月，國家xx局紀檢組長高建華在全國系統警示教育視頻會上的講話中強調，“發生在我們身邊的這些案件告誡我們，系統一樣會發生違紀違規問題……從已經發生的案例來看，很多發生在市縣隊的領導幹部身上。市縣隊是第二批教育實踐活動的主體，市縣隊的教育實踐活動能否取得實效，關係着系統的作風建設能否取信於民，關係到改革發展的各項任務能否真正落到實處”。因此我們一定要認真貫徹系列講話精神，教育到位，認識到位，守紀到位。
二、轉作風要致力重修為
在選人用人上，自古以來就十分注重德才兼備，因此要實現作風的轉變，就要勤勉於內外兼修。
慎言。説話講原則，言出有依據；説話分場合、有分寸，不犯自由主義錯誤。不説出格話，不説過頭話，不説有悖組織紀律、有損自身形象的話，不輕諾、不亂言。
慎行。勤於自修、謹慎幹事，模範執行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心、常棄非分之想，時時事事處處以賢人的高風亮節來怡情養性，常常用貪官的慘痛教訓來自警自省，甘於清貧，耐住寂寞，誠實做人，清白做事，真正成為黨的忠誠衞士和羣眾的貼心人。
慎思。《中庸》有“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，意思就是人要多多學習、不斷提出疑問、自己深思熟慮、明晰地辨別、踏實地履行。面對經濟全球化導致的各種思想不斷交流、交鋒、交融，我們要深思熟慮、明辨是非，自覺抵禦享樂主義奢靡之風等思想的侵蝕。
慎交。“近朱者赤近墨者黑”。要謹慎交友，不但在工作中要交好友，而且要在生活中慎交友，戒除攀比心理、放縱心理、腐化心理。《顏氏家訓•慕賢》有：……薰漬陶染，言笑舉對，無心於學，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習者也？是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也……。也十分有力的説明了德才兼備的人交友慎重的極端重要性。
慎微。與其他部門相比，隊沒有對外權力，是典型的“清水衙門”。在此種情況下，更要謹小慎微，從小事抓起。“小錯誤不改，必出大問題”。只有在思想認識上牢記謹小慎微，才能在大事情上不忘原則。
三、轉作風要着力務實幹
作風的改進，最終體現在實幹上，落實在羣眾滿意上。最好的作風，就是踏踏實實的幹實事。在人民的好書記焦裕祿的事蹟裏，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反覆思考，他認準的只有一條：實實在在為羣眾做點事。就是真正做到了“三嚴三實”——講實話，講出實情、講出內心、講出真理。要敢於反映情況，有一説一，有二説二，尊重實際，客觀評價，敢於正視和麪對問題，及時改進工作，及時總結經驗教訓，不斷推動事業發展。辦實事，強化責任落實，提高執行力，杜絕坐而論道、只説不幹，一步一個腳印地抓好落實，深入一線，加強調研，虛信聽取意見和訴求。求實效，把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，堅持從實際出發，多辦打基礎、利長遠的實事，下大力解決一些重點難點問題，確保羣眾路線教育取得實實在在成效。
以上思考，因個人水平有限，或有不妥之處，敬請批評指正。
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