為學習、貫徹、落實文件精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成立了學校專項行動領導組，積極開展規範辦學行為自查活動。現將自查情況彙報如下：
一、規範招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保村內適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規範教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每週上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不佔用課餘和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過四十分鐘。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規範日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批准的各種考試，對平時的檢測也予以規範，嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規範教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價。學校根據教師素質以發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。對有償家教及統一徵訂教輔材料的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。
四、規範辦校辦班行為方面
1、我校現有6個教學班，119多名學生，班額符合上級要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
五、規範收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支公開。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公佈的中國小教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
六、規範學校安全方面
1、根據《中國小幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，淨化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衞生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衞生意識，增加學生健康衞生知識，促使學生養成良好衞生習慣。
5、淨化環境。學校每週組織一次衞生抽查，並將抽查情況公佈，校園環境衞生總體情況良好。
6、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
通過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。儘管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
根據總支部的統一部署和我校開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案以及第一階段計劃的安排，我校圍繞如何落實科學發展觀，推動學校的教學工作邁上新的台階等問題進行了認真的學習、調研和思考，調研中緊密結合“加強學校發展戰略研究、加強教育教學質量的管理和專業改革、加強和改進黨的建設”等課題，總結 學校近幾年來教學改革發展的成功經驗、破解影響制約科學發展的方式方法，瞭解改革和發展進程中的難點問題，以及教職工、學生對學校工作的建議和要求，為推進教育教學改革，打造辦學特色品牌，加快實現奮鬥目標謀求新路。
經過前一階段的學習，我們認識到：學習科學發展觀就是要把思想統一到科學發展觀上來，運用科學發展觀，進一步提高對學校教學管理工作的認識，進一步深化學校管理工作改革，進一步樹立以質量求生存的質量觀，堅持管理以人為本，以學生為主體，為教師和學生提供一流的管理和服務是我們工作努力的方向和奮鬥的目標。我校通過認真查擺教學管理工作中存在的問題，分析制約我校教務管理水平提高的原因，並結合學校實際，提出了教學和教學管理中存在問題的解決方法和措施。
目前教學管理方面存在的主要問題有：
一、教學管理的力度還不夠
xx年學校提出加強內涵建設，圍繞這一思路教導處採取了一系列的措施加強教育教學管理，開展了“四個一”活動，推行了學校領導推門聽課制度，組織了教學比武活動，實施了有效課堂評選機制，但效果不夠理想。教學中還存在以下突出問題：
1、課堂教學的效率從總體上看還不高。
今年開學以來，教導處就結合績效考核制定了《“五認真”檢查實施方案》，進行了有效課堂教學評比，但任然存在課堂教學鬆散、教學行為隨意等現象。甚至有少數教師不能按時到崗或者中途脱崗，有的隨意調課，致使教學秩序出現混亂。
2、學生的學習風氣不濃，好的學習習慣養成不夠。
3、教師績效意識不足。
二、教學管理活動規範化程度有待提高
目前的我校管理工作基本滿足教學工作的基本需要，xx年以來，教導處按照學校要求，加強了教學管理的規範化，制定、完善了一系列教學規章制度，採用了教學督察，教學反饋等手段進行教學活動管理。但由於對教學規律把握不夠深入，教學管理活動規範化程度仍然有待提高，積極主動的工作機制和工作作風仍然有待進一步加強。
三、教務管理方面的調查、研究較少
學校管理涉及的事項較多，教導處工作人員需要將大部分時間用來處理事務性工作，加上工作人員擔負的有教學任務，所以，深入教學一線進行調查研究較少，對教學管理中存在的問題缺乏深層次的分析，導致教學管理方面的許多工作缺乏針對性，教學管理效率有待進一步提高。
四、以學生為本、服務教學方面仍需加強
教導處作為教學管理部門，其主要職能是為教學服務、為廣大師生服務。從目前的現狀來看，我們的服務意識已經大大提高，但服務的深入性和廣泛性仍然有待加強，很多時候服務停留在表面，不夠深入和廣泛，往往是在師生提出請求後，才提供相應的服務，服務較為被動，這也不符合科學發展觀的基本要求。
在學習實踐活動中，教導處工作人員進行了認真的檢查、分析，查找出了自身和本部門存在的問題，並針對以上問題，實事求是地提出整改措施。
首先，解放思想，發揚勇於創新的精神，開拓科學發展的新局面。通過學習實踐活動，我校黨員幹部明確了為什麼要貫徹落實科學發展觀。在今後的學習、工作中，我們每一個人都要樹立科學發展的思想觀念，堅持用科學發展觀武裝自己的頭腦，在推動學校深化改革與科學發展上形成共識。不斷增進和加強服務意識，樹立以學生為本的觀念和全面、協調、可持續發展的觀念，進一步解放思想，增強服務的主動性和自覺性，為把我校建設成幹羣滿意的學校而努力。
第二，改善我校辦學條件。目前，硬件設施落後和軟件方面不足是制約我校發展的重要原因，尤其是教學方面投入不足，嚴重製約了我校教學科研水平的提高。今後，我校將認真進行調研，充分了解我校的現狀，提出建設性意見作為校領導決策參考，積極協助教辦室總務處等部門爭取校領導和相關部門的政策支持，從各個方面積極推動教學硬件設施的改善，從根本上彌補教學軟件設施方面的不足，改善學校的教學條件。此外，還要不斷加強教師隊伍建設，通過調整、優化年齡結構、強化教學實踐、鼓勵學術研究、大力開展教學團隊建設和教學質量考評，使我校的師資力量和教學工作作風在短時間內取得較大改觀。
第三，完善各項規章制度，進一步規範教學管理活動。教學管理不規範，曾是制約我校教學管理水平提高的一個重要原因。今後，我校將繼續完善教學規章制度的，將教導管理、教材管理、學籍管理、師資隊伍管理等工作納入規範的工作流程，繼續推進“四個一”活動，繼續加大有效性課堂建設的力度。徹底改變過去工作隨意性過大的狀況。通過教學規章制度的完善，將責任落實到每一個人，形成各司其職、高效有序的教務管理機制。
第四，以全面發展為導向加強學生能力培養。針對當前的學生實際情況和我校教學工作中存在的理論教學與課改緩慢的實際情況，我們將及時轉變觀念，以提高教學質量和學生綜合素質為核心，遵循教學規律和我校學生的實際需要，通過適時調整教學目標和教學計劃、增加技能訓練的比重、加強特色課程建設、搭建多級實踐活動平台等措施，構建和完善“教、學、練、用一體化”的辦學模式。
第五，積極進行調查研究和交流、學習。科學發展觀要求我們不斷解放思想，不斷進行改革和創新，以此推動各項工作更快更好的發展。今後，我校教導處將更加註重教學規律方面的調查研究，通過深入課堂、深入師生進行深入調研，掌握我校教學工作的真實狀況，在此基礎上對傳統教務管理方式進行改革和創新，推動我校的教導工作的科學發展。此外，還將積極爭取機會，加強與其他兄弟學校的合作與交流，積極學習兄弟學校的先進經驗，同時積極總結經驗，作為學校教導管理工作改革和創新的依據和參考。
第六，進一步加強與校內交流與合作。今後，教導處將自覺樹立全局觀念和整體觀念，繼續加強與各部門的溝通，建立協調機制，減少教學管理與其他各項工作之間的矛盾與衝突，提高教務管理效率。
總之，在今後工作中，我校將繼續緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動的基本要求，以科學發展觀統領教務管理實踐，以“解放思想、改革創新，建設黨和人民放心、家長和學生歡迎、廣大師生滿意的學校”，為總體目標，緊緊圍繞“科學發展、內涵建設”的主題，本着實事求是的原則，針對我校教導管理活動的不足，深入進行分析和總結，及時發現問題、解決問題，通過不斷努力，推動我校教學工作又快又好地發展
國小，現有學生377人，教師23人。近來我校根據上級有關文件的要求，於近期在全校組織開展了一次全面的規範學校辦學行為的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校義務教育階段學校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。
學校充分認識開展規範義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作的重要性，努力辦好“讓人民滿意的教育”；活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規範辦學行為，利用幾天，集中排查。現將自查情況彙報如下：
1、學校能按照《義務教育課程設置方案》、《山東省義務教育地方課程設置指導意見》開足開齊課程，並保證正常上課。
2、學校嚴格執行作息時間，一直要求並堅持讓學生早上到校時間不早於七點半，學校從未組織學生上早晚自習，嚴格控制學生的在校時間；寒暑假及其他節日按上級有關規定安排，沒有任何假期組織學生到校上課或補課現象的發生。
3、近年來，我校教師無擅自組織學生徵訂、購買和使用非法教輔資料的現象；
4、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；
5、學校制定了嚴格的教學常規月考核制度，教師嚴格遵守教學常規。一、二年級學生無書面作業，其餘年級學生家庭作業量沒有超過規定標準，無加重學生課業負擔現象；不以學生考試成績排名次，注重日常評價；改革評語，杜絕諷刺、挖苦，提倡激勵性評價。
6、學校嚴格按照國家規定開齊課程，開足課時，注重發展學生的藝術特長，保證學生在校的體育活動時間。近年來學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學，勸其轉學或勒令退學，人為原因造成學生流失情況；
7、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；
8、利用少先隊組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過一個健康，文明、安全、愉快的假期。
9、組織教師提前制訂下學期工作計劃和班主任工作計劃，確保新學期正常開學。
以上是我校的自查報告，今後我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規範辦學行為，把我校的各項工作做的更好。
為了全面規範我校辦學行為，促進社會辦學有序競爭，良性發展，我校認真學習了黑龍江省教育廳黑教基二（xx）98號文件精神，並以它為指導，首先成立了以校長為組長各部門負責人為成員的自查自糾領導小組，同時對照我校實際，對我校的辦學行為情況進行了細緻的自查自糾。現將我校的自查情況總結如下：
一、我校沒有將商業行為引入校園現象，更不存在向家長推銷商業產品，向學生宣傳商業信息等行為，也不存在任何商業網點。從未組織學生參加各種商業性活動及向家長學生宣傳帶有商業色彩的商業信息等行為。但我校注重學生綜合素質的培養，成立了八個特長團隊（微機、演講、田徑、乒乓球、韻律舞蹈、手工、繪畫、電子琴），每週五第三節課免費為學生授課，加強培養，在校內開展多種形式的活動，同時也積極參加林業局組織的廣場匯演，受到社會各界的好評。
二、嚴禁學校老師違規補課。我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式為學生徵定教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過教師私自為學生統一徵訂教輔資料的行為，更沒有出現強迫學生有償補課和亂收取費用的行為。同時，學校對學困生、留守生採取了教師與學生結對子、同伴互助等形式幫扶指導。我校沒有宿舍樓、無住宿生、借讀生，自費生，更無亂收費情況。
三、嚴禁違規亂髮教材和教輔資料。在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規定，堅持一科一輔自願原則，保障及時把免費課本發放到學生手中。做到了減輕學生課業負擔和家長的經濟負擔的同時，讓學生學有所練，規範自己的辦學行為，在教育系統行風建設中起到了標準化學校的示範引領作用，得到了各行各業的認可。
四、強化校務公開制度。學校認真執行教代會各項制度，學校的重大事項公開透明，為學生徵訂校服前先徵集家長意見，報教育主管部門備案進行公示，無任何收取回扣違法違規行為。
五、我校沒有組織學生參與任何商業保險活動，從來沒有規定學生購買任何保險產品行為，相反教育局還免費為每一名學生購買了平安校園險，在學生保險工作中無任何收取費用行為，而是採取各種方法加強學生的安全教育，把學生的安全教育當成學生的頭等大事來抓。
通過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠，今後我校將繼續努力，辦人民滿意的教育。
為了積極貫徹執行大連市下發的關於規範辦學行為的若干條例的文件精神，參照文件內容對自己的日常教學行為進行了自查，現對自查情況作出如下總結：
一、公職教師有償補課方面
我沒有對學校的學生進行有償家教和業餘體育訓練。更沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課外文化補習。沒有為社會文、體辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課，從沒有為社會各類機構辦班提供有償體育設施、場地、器材。
二、執行課程計劃和課程標準方面
1、嚴格按照體育課程計劃和課程標準進行授課，正確把握大連市國中、國小體育質量評價標準和課堂教學評價標準，不隨意加大教學難度，不隨意增減課程設置和課時，不延長學生上課時間，不擅自停上體育課或調課，不提前結束新課。根據教學內容、課型的不同，運用恰當的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、學生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
2、認真落實“四統一”即：教學進度與教學計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級內容評價標準統一，年級體育考核在校長批准下的統一。
三、尊重學生人格方面
尊重每個學生的人格，不諷刺辱罵歧視學生，不體罰或變相體罰學生。尊重學生的個體差異，因材施教。加強在體育課對學生的運動衞生安全教育和保護，關愛體弱患病學生，建立新型師生良好朋友關係。
四、控制學生在校時間和活動總量方面
嚴格執行“早八晚五”的規定。早晨學生7：50進教室，8點正式上課，中午學生休息時間90分鐘。每日學生在校用於教學活動的時間，不超過6小時。組織安排好學生的每日大課間操活動，給學生充足的陽光體育活動時間。
五、規範考核與評價行為方面
根據國家各級體育課程學習質量評價標準，依據不同年級體育課內容科學制定評價方案和評價標準，經學校主管部門審核批准實施，根據平時成績、行為表現和期末成績，綜合評價學生，不片面把運動技能水平高低作為評價學生的唯一標準。
六、規範體育教學管理
我沒有擅自組織學生購買或推薦各種體育學習用品、器材，沒有委託家長或其他人員為學生統一購買體育學習用品、器材，為學生提供無償使用體育運動器材。
為學習、貫徹、落實甬教督39號規範中國小辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校於十月中旬先後召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規範辦學行為自查活動。現將自查情況彙報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長任組長的規範辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規範辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規範辦學行為12條規定》進行學習。學期初，將規範辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對於落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2、在學校大門口醒目位置，安裝“規範辦學行為”監督公示牌，公佈寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一週就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
二、招生分班方面
3、學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
4、不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生後，我們按照新生户口來源，性別等因素，採取s型編班、班主任抽籤的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
5、嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊開足音、體、美課程，儘可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執教。相關設施設備達到有關要求。
6、認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間實行“四二”製作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時間方面
7、我校嚴格執行國家規定的作息時間，每週上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節作息時間表。並通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，並做好相關管理工作。同時學校加強每週的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。
8、嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
五、作業考試方面
9、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，鼓勵各班分層佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。教師對學生書面作業全部批改，並及時反饋。教導處對學生的作業量每學期進行抽查並在網上曬出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發現負擔過重情況。
10、嚴格規範日常考試。我校未組織參加沒經教育局批准的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規範。嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
11、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中國小教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面
12、我校每學期開展1次徵求家長及不同層次學生意見活動，對於相關意見及時彙總，對有關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。
為嚴格執行《山東省普通中國小管理基本規範(試行)》要，貫徹落實市教育局《關於轉發的通知》文件精神，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，採取有力措施，嚴密組織自查，嚴格按照自查要求，認真組織了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領導小組，確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規範辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
二、認真學習討論，確保認識到位，細緻認真自查。
在自查過程中，總結出許多成功的經驗，也查找出了一些不足，為今後的工作提供了可靠的依據。在落實自查工作的過程中，我們本着“自查為改進，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開展學校規範辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規範的規範，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、教師今後的努力方向。
三、自查具體情況：
(一)嚴格執行課程計劃。通過自查發現，我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時;要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度;要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學;要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
(二)嚴格控制學生到校和在校時間。學生每週上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為國小40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知，從不佔用課餘、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課;教師無有償家教現象。
1.嚴格控制學生早晨到校和在校時間。為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執行市教育局統一下發的農村中國小作息時間，學生到校時間不早於7:00。學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，並做好相關管理工作。
2.嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠佔學生活動、休息時間。
3.嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。
4.嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內，在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。
(三)嚴格控制學生作業總量。
1.嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。
2.提高作業佈置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵教師分層並有針對性的佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3.嚴格作業批改要求。堅持有佈置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只佈置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4.規範作業管理。加強對各科作業佈置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，並在學生家長的配合下，按時完成所佈置的作業。
(四)遵循教育規律辦學，進一步規範辦班和檢測行為。學校按照市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成績給學生排名次。各校均建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公佈。
(五)嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批准，我校從不組織學生參加各種競賽活動;未經教育行政部門批准，學校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
(六)嚴格控制教輔用書徵訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用，學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料等。
(七)健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的`各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網吧、遊戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
(八)學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。
四、存在的問題
通過對全校各年級辦學行為的自查，仍發現以下問題：
1.存在短缺學科教師資源不足的現象。
2.存在少數教師未經學校批准擅自調課的現象。
五、採取措施。
學校嚴格按照《山東省普通中國小管理基本規範(試行)》的要求，自覺規範辦學行為，特別是對學校作息時間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進行自查自糾，發現問題及時改正，今後由於客觀原因需要調課的，須報請學校教導處批准，由教導處將調課通知加蓋公章後於課前張貼到所調課班級(調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教導處留存)。
學校成立規範義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，並在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。
長期以來，我校一直堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強效”的辦學理念，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴格貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，認真執行省市教育主管部門制定的義務教育政策法規，重視“減負、提質”工作，規範教育教學管理，現將我校自查情況彙報如下：
我校校園佔地5340平方米，建築面積11000平方米。學校國小部現有26個教學班，在校學生1480人，教職工人，教學樓內設標準教室、電腦室、會議室等。
主要工作及措施：
一、加強管理，規範辦學行為：
(一)、完善規章制度，努力提高管理水平
為統一思想、規範管理，在上學期基礎上，學校進一步制定了各項規章制度。
為了保證各項制度的貫徹落實，並能公正評價教師的執行情況，經討論通過，制定了《學校工作督導評估方案》和《教師工作考核方案》，讓每位領導和教師既是學校工作的管理者，又是學校工作的被管理者，充分調動每位領導、教師自覺執行各項規章制度的積極性。學校結合“方案”具體內容，採取平時考核和年終考核相結合的辦法，對領導、教師執行各項規章制度的情況融入考核之中，這樣使各項規章制度逐步產生其應有的效果，使教師能全身心地投入到教育教學工作之中，工作業績不斷提高。
(二)、加強教師隊伍建設，努力提高思想和業務水平。
新學期要求全體教師在參加學校集中培訓的同時，堅持自覺學習，努力從一點一滴做起，確立“敬業愛崗、樂於奉獻、廉潔從教”的師表風範，尊重、熱愛學生，言傳身教，教書育人。自覺遵守教師職業道德條例，嚴守學校的規章制度,增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識，增強“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，廣泛接觸先進的教育思想，學習、借鑑先進的教育教學方法，努力成為受學生愛戴、受家長信任、受社會認可、受學校推崇的優秀教師。
(三)、嚴格控制學生到校和在校時間
每週上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用學生課餘、晚上、雙休日和節假日時間。保證學生每天不少於9小時的睡眠時間。
1、嚴格控制學生早晨到校時間(7：50)。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節作息時間表。並通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，並做好相關管理工作。
2、嚴格控制學生中午活動時間。中午時間，對學生開放休息室，並安排好管理教師，做好安全指導工作。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠佔學生活動、休息時間。
3、嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。
4、嚴格控制補差時間。補差要在課內，在平時。禁止在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化補習。
(四)、進一步嚴格控制學生作業總量。
1、嚴格控制作業時間。國小一、二年級一律不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不得加大作業量。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。
2.、切實提高作業佈置質量。教師要根據課改的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵各班分層佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3、嚴格作業批改要求。要堅持有佈置必批改，有批改必講評，有講評必反饋的原則，杜絕只佈置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
(五)、加強檢查，及時整改
1、加強安全檢查。學校把安全教育工作做為重點檢查內容之一。各功能場所負責人每天對自己所負責的地方認真排查，發現隱患及時上報，與此同時，做到隱患及時發現、及時排除。
2、加強值日工作。學校為了減少學生在非教學時段發生安全事故，就教師值日工作進行調整，增派了每天的值日老師，增設值日崗位，努力減少事故的發生。
3、加強對食堂衞生和食品的檢查力度。學校制定食堂衞生管理制度和食品衞生管理制度，學校主抓，德育處及少先大隊定期檢查。
三、是積極開展“扶貧關愛工程”活動，確保在校學生的學額鞏固。
我們積極救助失學或瀕臨失學的學生，控制在校學生的流失，降低輟學率。對家庭經濟困難的學生，學校採取緩、減、免等收費形式給予照顧，並免費發放教科書等加以解決。我們始終把國小年鞏固率作為衡量學校辦學水平的“硬指標”抓實、抓好。多召開“控輟保學”專題會議，明確任務，落實責任。並建立了“月報告制度”、“週報告制度”，發現問題，及時解決，將輟學苗頭遏制在萌芽狀態。有效的遏制了學生“跑、冒、滴、漏”現象。
存在的不足和今後努力方向：
一、教師還須不斷提高隨堂課的質量。每一位教師，都要樹立起對課堂的敬畏感，只有對課堂充滿了敬畏，才會認認真真去準備每一堂課，並以非常嚴謹的態度去實施自己的課堂教學，克服教學的隨意性，在課堂上，才會以最親和的態度去對待學生。
二、加強對教師作業佈置與批改的管理力度。
在過去的一年中，經過全體教師的努力，我校的教學常規管理工作有了很大進展，但還有待進一步提高。特別是有的教師在輔導學生功課時，缺乏有效的方法，存在較機械的重複問題，今後教導處和教研組還要加強對教師作業佈置及批改的檢查。
過去，我校在教育教學工作中取得了一定的成績，但離社會和家長對我們的期望，還有一定的距離，任重而道遠。我校教師必須大練內功，不斷提高教學質量;必須樹立起終身學習的思想，努力完成由經驗型教師向學習型、研究型教師的轉變。這樣，才能切實擔負起時代賦予我們的責任，為我市教育的騰飛作出新的更大的貢獻!
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