“五查五看”是緊密聯繫工作實際的“查”與“看”，要求我們必須立足本職崗位，做到知行合一、言行一致，按照標準不斷衡量和堅持自己，有一個不斷加強學習，不斷努力、不斷完善的過程，從實際工作這面“鏡子”中查找不足，改進工作作風和方式方法，把查、看的標準作為今後工作的助推力。對此，我認真進行了自我剖析，仔細查找自身存在的缺點和不足，總結如下。
一、思想方面
我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性和純潔性，缺乏深刻的思考。在平時的政治學習中，也存在得學習不繫統，掌握不全面，理解不深刻。歸根結底還是思想認識不足，存在片面的自我滿足意識。自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何規章制度就可以了，不能積極主動地為領導分擔責任，沒有能夠很好得為圖書館未來發展出謀劃策，只是簡單地服從領導安排的工作就滿足了。
二、服務工作方面
在工作中，沒有很好的認識到發揮黨員先鋒模範作用，要強化黨員時刻保持先進性和純潔性的先鋒模範作用。工作開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，還沒有完全做到深入細緻，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細緻，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，遇到問題還是習慣於用老辦法、憑經驗解決讀者的疑難問題，今後我必須進一步堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高解決問題的能力，加強業務學習、提高業務能力。
三、紀律意識方面
作為一名共產黨員，沒有深刻意識到黨員的形象塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員，也要做一名讀者滿意的優秀館員。所以在今後的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的。思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作。
四、今後努力的方向
通過自我剖析和深挖問題，我要多從主觀上找原因，確定了我以後的努力方向：勇於正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己。克服為難情緒積極完成各項工作任務。具體來説主要是學習方面，克服惰性，爭取積極、主動；在工作上，處處事事以讀者為核心。全面提高自己服務意識，全心全意為讀者着想，想讀者所需，增強責任感和自覺性，做一名真真正正合格黨員。
為切實落實《中共銅川市工業和信息化局黨組關於全在全局開展第二個紀律教育宣傳月活動的通知》要求，提升思想覺悟和日常工作能力，我作為銅川市陶瓷研究所工作人員，認真對照通知要求，結合日常工作表現，深挖自身思想根源，對自己嚴格進行自查。現將“五查五看”自查情況進行彙報。
一查理想信念，看是否做到“不忘初心、牢記使命”。作為一名藝術設計人員，我深知“不忘初心、牢記使命”不僅僅是在個人思想上為人民服務，堅定理想信念，更應該在藝術設計領域“不忘初心、牢記使命”，熱愛自己從事的事業，樂於奉獻，敢於寂寞，做到在逆境時不妄自菲薄，順境時不忘乎所以。
二查“兩個責任”，看是否做到從嚴治黨、正風肅紀。通過崗前培訓和日常工作學習教育，我深知只有堅持黨的絕對領導，國家才會繁榮昌盛。我雖然不是一名共產黨員，但是一直以黨員的要求嚴格要求自己，深刻明白作為一名黨員就是要為祖國、為黨的建設奮鬥終身。因此對黨性原則、正風肅紀方面有較為深刻的理解。
三查紀律規矩，看是否做到嚴守黨紀、清正廉潔。我深知組織紀律的重要性，對自身的要求比較嚴格，遵守組織紀律的思想意識樹立比較牢固，基本可以做到時刻不忘組織紀律，事事對照規章制度。在日常生活中確實因為種種原因，造成自身在學習上不夠積極主動，對某些紀律在內容上掌握不夠詳細，對此我決心在今後的工作中進一步加強組織紀律觀念，認真學習各種規章制度和紀律條令，確保工作程序正規有序。
四查作風建設，看是否做到從嚴律己、以上率下。作為一名新入職的工作人員，我堅信可以做到踏踏實實辦事、認認真真做人，自身可以做到紮實肯幹，高標準完成工作。但是因為入職時間較短，對崗位的理解還有偏差，為此我在今後會繼續加強學習，提升自身素質和能力，更好的完成本職工作。
五查擔當作為，看是否做到勤政有為、推進發展。在我單位，我屬於比較年輕的工作人員，由於藝術設計的特殊性，因此我個人業務素質和工作能力還有較大的提升空間。我應該提升自身的事業心和責任感，提高能力水平，強化前瞻意識，提升工作能力，鋭意進取，爭取感觸更好更多的工作成績。
自_市“學整樹”活動開展以來，開封新區對活動高度重視，在前一段工作的基礎上，區“學整樹爭”活動領導小組通過開展“五查五看”推進活動深入開展，“學整樹”活動五查五看剖析材料。
（1）工作狀態，看是否遵行職業操守，遵守上下班制度，是否有午間飲酒、脱崗串崗、上網聊天、玩遊戲等違反市委市政府六條規定的現象。
（2）履職行為，看是否做到“工作有程序，程序有規範，規範有標準”。 (3)執行力度，看在執行區工委、管委會決策過程中，是否存在有令不行，有禁不止，説了不辦，定了不幹，重言輕行，陽奉陰違現象，是否按照上級要求和工作標準完成任務。
（4）制度建設，看是否按要求建立、完善並嚴格遵守有關學習、考勤、請銷假、崗位職責、工作流程等方面的工作制度；是否還存在重建設、輕落實，制度執行不到位的現象，是否形成以制度管人，以制度管事的良好風氣。
（5）工作作風，看是否牢固樹立服務發展、服務羣眾、務實重乾的意識；是否存在工作泛化、虛化、一般化，不思進取，不求創新的現象；是否存在辦事拖拉、推諉扯皮的現象；是否存在對服務對象不熱情、服務行為不規範，敷衍塞責、應付差事等現象。
自我市開展“三創”重塑_學習教育活動以來，我認真學習《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《_開發開放綱要》及上級有關領導的重要講話等有關文件，並展開討論。我圍繞單位實際和分管的工作認真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收穫；查學習成果，看是否領會和把握了科學發展觀的和基本要求；查工作作風，看是否做到了為民、務實、清廉；查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學發展；查工作措施，看是否能夠服務和保證市委、市政府確定的各項重點工作得到有效落實。認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、通過徵求意見的對照科學發展觀的要求，感到存在以下幾個方面的突出問題：
1、對貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性不夠強，對科學發展觀的理論學習還不夠深、不夠透，滿足於一知半解。沒有完全做到全面、系統。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，沒有深刻認識思想精髓。
2、對着力解決影響和制約科學發展的突出問題研究的較少，具體表現在對文化體育工作開展的方法少，不靈活的問題。作為一名機關幹部，僅靠每年組織幾次大型的文體活動，就把羣眾文化體育工作做好了，這種想法，使開展羣眾文化體育工作受到了限制，對如何加強開展羣眾文化體育工作方法研究不夠。如何拓寬開展羣眾文化體育工作的渠道研究還不夠。以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細緻地瞭解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。
3、運用科學發展觀理論來解決實際工作中存在問題的能力還不強，有相脱節的現象。在實際工作中，由於自己忙於事務多，自覺學習時間少，雖然對黨在文化體育的各項路線、方針、政策進行了學習，但用於指導化文化體育工作還不夠科學。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習科學發展觀理論與改造自己的主觀世界結合起來。
4、存在自卑意識。由於自已在機關工作時間長，年齡大了，在實際工作中，存在可做可不做，可緊可慢，對社會文化事業發展不會造成什麼影響，因而重視程度不高，總認為按時完成任務就行，不給領導找什麼麻煩就行。由於處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不高，存在不求有功但願無過的思想傾向。
二、對存在問題的根源分析：
對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：
1、學習不夠系統、不夠全面、深入、滿足一知半解。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為社會主義理論是務虛的離自己的工作生活太遠，學不學沒什麼，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足於一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鑽研自己感興趣的計算機，而理論知識卻不願看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恆。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看後沒有什麼收穫，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙了一天了應該休息一下，業餘時間要和家屬在一起，沒時間學習。
2、工作過於強調忙，只求完成任務，沒有完全做到深入細緻，工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。工作中，推進工作、抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛幹，注重了正面影響，忽視了負面作用。原因是：
重指導，輕調研。在文化體育方面，認為各部門、單位比較懂得各自的情況，只要任務分配好，各自的工作就能幹好，而實際上各單位的情況有差距，不能一刀切。另一方面，認為每一項工作都有專門的領導去抓，自己打打電話，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。
重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別單位的工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脱，人為地降低了工作標準。 3、存在工作標準低，應付了事的現象。由於年齡偏大，工作勁頭、工作標準、工作熱情明顯不足，流於形式，走過場現象不知不覺在自已的頭腦中產生。船到碼頭車到站、當一天和尚撞一天鐘的思想在頭腦中做怪。另一方面，還存在做“偽君子”不做“真小人”的思想還根深蒂固，領導怎麼説，自已跟着怎麼説，不堅持原則。例如：在綜合文化站建設上，上邊要求是新建300平方米，不得建設在政府院內，但實際上發生變化。目前建設的綜合文化站都存在着一定的問題。這種不堅持原則，説好聽的就叫“審時度勢”，説不好聽叫“見風使舵”。實際上根本沒有原則。處人處事一切都從保護自己、有利自己出發，在重大是非面前，正確的不敢堅持，錯誤的不敢反對，怕分清是非招來是非，怕講原則得罪人，丟烏紗帽，不敢開展積極的思想鬥爭。
三、整改措施及努力方向
1、加強理論學習。
從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、淨化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。堅持刻苦鑽研的精神，深學苦讀的恆心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。
首先學好科學發展觀理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本領。
第三，學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑑別力和政治敏感性。
緊緊圍繞全市改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務於市委、市政府“打造中國朝鮮族民族文化城”這個主題，把握正確的政治方向，立足於文化體育工作全面、協調、可持續發展，提高自控能力，提高政治水平，學會從政治上觀察和處理問題。
2、分清主次，樹立大局意識，統籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識，堅持上下互動，協調一致，取長補短， 把文化工作體現在經濟社會發展的各個方面，貫穿於我市各項工作的各個環節。狠抓重點工作，分清主次，區別輕重緩急，集中抓好影響全局、關係根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭於具體事務，與文化體育其他工作的大局聯繫起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。
3、堅持以科學發展觀為指導，駕馭自己發展民族文化事業的本領，提升服務的能力和水平。努力學習現代文化知識，掌握豐富的理論知識，不斷提高自已的素質。提高運用科學觀來指導實踐的能力和水平。
4、增強黨性修養，努力改造世界觀。通過民主生活會及學習調研，努力做到自我教育，自我改造，進一步完善自己。善於從政治上提出問題和解決問題。並牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的樹立八個方面良好風氣，作為自己的工作的出發點，時刻要求自己約束自己。做到生活正派、情趣建康、講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
5、切實轉變工作作風，加強調查研究，積極為市委、市政府建言獻策，把深入基層開展調查研究，與職工保持密切聯繫作為行使職能的重要途徑，發揚從羣眾中來再到羣眾中去的工作方法，切實轉變工作作風，深入調查，掌握事物本質規律。
對照活動的具體要求，結合日常工作表現，深挖自身思想根源，現現從查思想、查行為、查效率、查紀律、查服務等方面進行分析如下：
一、查思想觀念，看是否存在思想解放、進取精神不強問題
在工作中由於業務素質和能力水平比較平庸，很多工作雖然完成卻距離上級要求還有一定差距，很多工作本應該更進一步卻滿足現狀不思進取。這些都説明在履職盡責中仍存在一些問題，我感到光有強烈的事業心和責任感、光考慮眼前的工作得失是遠遠不夠的，下一步一定要刻苦學習業務知識，努力提高能力水平，強化前瞻意識，提升工作標準，積極主動，鋭意進取，爭取幹出更好更多的工作成績。
二、查服務態度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現象
工作中一直以踏踏實實辦事，認認真真做人為工作原則，工作態度這方面自己也比較滿意。但在工作作風上還是存在一定的問題，通過深入思考，總結歸納一是工作狀態不穩定。日常工作中往往不能長時間保持旺盛的工作鬥志和良好的工作狀態，喜歡的就加班加點，厭煩的就搪塞敷衍，導致工作成績不突出；二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意總結歸納，身邊有優秀幹部也沒有及時向人家學習，蠻幹、傻乾的現象時有發生，導致工作效果不明顯。
三、查工作效率，看是否存在不作為、慢作為的行為
在工作中，基本完成了按時上級交給的各項任務，也協助室完成了一些其他黨委、政府交辦的工作，自我感覺事業心和責任感還是比較強的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現過失職瀆職的問題。
四、查紀律觀念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題
本人在組織紀律方面的要求還是比較嚴格的，遵守組織紀律的思想意識樹得比較牢，基本能夠做到時刻不忘組織紀律，事事對照規章制度。但在日常工作中，仍有一些時候因為種。種原因，造成在遵規守紀方面出現時緊時鬆的現象，比如在落實一日生活制度等方面，確實做得不夠好。關於有無“有章不徇、有禁不止”這個問題，工作中受環境的薰陶和其他同志們的影響，能夠嚴格堅持上級制定的各項規章制度，不該辦的事情堅決不辦，該辦的事按章去辦，做得比較好。但也有問題，就是由於自身在學習上不夠積極主動，導致一些規章制度、條令紀律在內容上掌握得不夠詳細，工作中表現出來的一些問題矛盾也把握得不夠準確，造成了諸如“好心辦錯事”、“無知耽誤事”等一些工作紕漏。對此，我決心在今後的工作中進一步加強組織紀律觀念，認真學習各種規章制度和紀律條令，確保工作程序正規有序。
五、查服務環境，看是否存在損害形象、影響加快發展的問題
根據工作職責，在發展環境服務上主要做好宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真完善值班、請銷假、保密、服務承諾、首問首辦、辦結等制度，用人性化和合理有效的規章制度規範幹部職工履職行為，不存在損害宜章形象、影響加快發展等問題。
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