在集團公司的正確領導和各部門的直接指導下，不斷強化統計的工作基，規範和完善統計工作制度；努力提高工作的組織程度及工作水平；認真開展生產形勢分析；不斷提高統計數據質量，比較準確、及時、全面反映本單位經濟的發展情景，根據縣統計局統計工作規範化的統一部署和要求，現對最近一段時間統計工作自查情景簡要總結如下方：
一、紮實做好本單位統計規範化工作
1、領導高度重視。企業第一職責人親自監督統計工作，切實加強對統計工作的領導，並落實專人負責具體的統計工作。
2、認真做好統計原始記錄及統計台賬、電子台賬的日常工作，統計數據額出有據，有説明、有分析。
3、統計年報和月季度定期報表報送及時、年內無催報現象，對出現的問題及時加以解決，確保了按時保質上報。
4、加強業務學習。參加了雲南省統計工作人員業務培訓、也積極參加縣統計局舉辦的統計人員辦證及業務知識培訓，從而提高自身的業務素質。
5、完善企業制度建設。建立完善統計管理制度，如統計員崗位職責、統計資料管理制度、企業工作制度等。
6、做好統計資料的歸檔工作。將年度報表、相關資料及分析材料分別裝訂成冊，分門別類地進行保管，做到有案可查、井井有條。
7、認真開展統計數據分析研究。充分利用統計資料對企業情景全方位、多層次地進行了深入分析研究。
8、對上級統計的要求，對統計工作進行了進一步規範和目標管理。對上級主管部門佈置的統計工作任務，按規定、按要求組織實施，上級部門佈置的統計定報、年報等專項業務工作，能做到全面、及時、準確、規範、保質保量，並按要求進行報送。
二、自查中發現的不足
雖然做了一些瑣碎的工作，能按時按質完成上級佈置的統計的各項任務。但客觀分析平時的工作也還存在較多的不足。
1、是平時不太注意統計資料的歸檔整理，工作也缺少進取性、主動性和系統性，滿足於上級佈置的任務。
2、是有時限於工作的時間緊，人手少、頭緒多，對本單位生產的調查研究不夠深入細緻，在調查的深度、廣度上有待於提高，止步於就表格彙總數據，就數據分析情景。
3、自查中還發現了一下如精確度不統一等情景，對所有自查中的問題我們都有針對性地一一進行明確、規範和糾正。同時，在今後的工作中還望上級領導對我們的工作進行指導和指正。
根據市經貿委《關於檢查融資擔保公司合規操作情況的。通知》，我公司領導和董事會成員高度重視，立即召開專題會議，全面部署此項工作。成立了由董事長、總經理、副總經理、各部門負責人組成的工作領導小組，制定了自查整改工作方案。現報自查整改情況如下:
一、學習和理解精神
20xx年6月17日，公司召開全體員工大會，組織研究《融資擔保公司管理暫行辦法》（中國銀行業監督管理委員會第七部令第3號等）。通知省經濟貿易委員會的建立（確認），改變融資擔保公司和省政府辦公廳的通知上明確融資擔保業務的監督責任（暫行）的通知的有關規定中華人民共和國（最低鄭禁令(xx）。15)應該仔細理解。
二、建立自查整改的指導思想
根據自檢工作計劃的要求，結合公司制定的內部管理制度和風險管理制度，針對暴露的問題進行自檢，並進行整改。希望通過這個自我檢查，內部控制制度將進一步完善和實施，更兼容和穩定運行將被提升，業務工作的順利發展將提升，和一個堅實的基礎將為我們公司的可持續發展。
三、自檢中發現的問題
1、公司員工的素質和專業技能有待提高。公司高度重視員工素質和專業技能的培養，積極為社會招聘具有高學歷、良好思想品德和職業道德的專業人才。公司員工從成立初期的2x3人，國中、國小文化程度發展到現在的xx人，均為大學及以上文化程度。但是，由於人員變化大，非專業人員多，各種業務技能和素質都需要進一步發展和提高。
2、實施“三次檢查”的貸款擔保制度是不夠的。
特別是投保前的調查不夠深入、細緻、全面、專業，並有依靠貸款銀行專業人員的思想。跟蹤檢查不夠，定期深入貸款企業跟蹤檢查不符合制度規定。它對企業的生產經營、企業的財務狀況、償還貸款的能力都不完善。
3、擔保業務發展不理想。
①社會信用體系建設滯後，這使得它更難以避免的風險對中小企業貸款擔保，尤其是個體家庭；②業務發展的能力不足；③各種擔保單；
承運整改措施
針對發現的問題在這種自我反省，為了做一個好工作在不久的將來再確認的融資擔保公司，全面提高公司的內部控制制度的執行，增強合規操作和合規操作，杜絕重複調查和違規行為，提高預防和控制能力。整改情況如下:
1、公司沒有虛假注資和提款的問題。
2、公司成立了擔保評審委員會，完善了擔保前評審機制，建立了風險部門處理崗位索賠和處置的管理制度。
3、建立風險預警機制、應急響應機制和嚴格的業務操作流程。
4、公司聘用的總經理具有相應的財務專業知識。以及金融法律專業人士作為風險管理者。
5、對公司制定的內部管理制度和風險管理制度進行全面、認真的檢查和修訂，對存在的缺陷立即進行補充和完善。
一、明確任務、提高認識、認真落實
我校對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先後召開專題會議，部署遠程教育項目工作。
XX年7月，對遠教設備進行了安裝調試（具體設備為接收天線、數字接收機、電視機、電腦等），8月初，遠程教育項目培訓啟動，我校選派了兩名教師去瀋陽參加了培訓，歷時5天，學習了遠程教育的基礎知識，微機操作基礎及遠程ip接收系統的安裝、調試及相關知識，並獲得了省級培訓證書。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業技術中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉變起到了積極的推動作用。於8月份，我校又派了兩名主任級領導參加了省裏的管理者培訓班，學到了許多專業方面及管理方面的知識，並以優異的成績畢業，獲得了省級培訓合格證書。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經校 uawen.c n 長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現代遠程教育工作領導小組，組員由懂業務的專職人員1人，兼職人員2人（由對此項目的愛好者組成，他們經過我校專職人員的'培訓）擔任。具體負責管理全校現代遠程教育工作。
為了更好順利地運用設備，發揮遠程教育項目的優勢，我校還成立了教研組織機構，組員由中學部各科教研組組長和國小的學年組長擔任起到了頭雁作用。
三、開闢時間、有序組織、積極培訓
為了普及遠程教育，我校開闢時間，利用每週五的最後一節學生掃除的時間，對中青年教師進行了培訓，學習dvd、電視機和計算機的使用，幻燈片製作等技能，培訓面達80％。培訓人數73人。
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀看遠程教育節目（如示範課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周工作安排，由指導教師負責對教師進行微機基礎的培訓（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統一安排教師利用接收到的教學資源（如示範課、同步課堂及相應學科課件），在光盤播放教室直接進行學習。使教師進一步掌握了使用農遠設備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了教師教育教學觀念的轉變、教學水平的提高，有效地達到了資源共享。
技術人員，在搞好培訓的同時為了把工作開展得更好，設法努力提高自身的素質，另外利用閒暇時間學習圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會聲會影》等，並學習了各種格式的刻盤技術。為做好服務打下堅實的基礎。
四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每週一節的計算機課之外，另外為每班開闢了一節課時間，運用遠程教育設備，（光盤播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時間和空間。並納入到我校的教學計劃當中。
充分利用遠程資源進行教研，發揮遠程資源作用，在各科教研組長的帶動下，每位老師對設備運用的能力有所提高，同時也湧現出一批電化教學的能手。語文教師董久永，能熟練地運用資源製作課件，並由學生進行操作，完成了一節戲劇賞析課，受到了全體教師的好評；語文教師楊宏偉，帶動本年組的語文教師吉香清，利用資源進行期末複習，成績有了歷史性的突破；英語科教師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認可；生物科教師周玉民，利用課餘時間，收集信息，對七年級的上冊的整冊教材進行了電子備課，並在縣教研會上做了展示，取得了頗佳的效果，所上的課也被評為市區級優質課。
在運用遠程資源上，我校還打破了學科的限制，除了語數外物化等學科外，學校倡導音樂、美術等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發展打下堅實的基礎。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關於愛國主義教育，和養成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。上學期五年級班主任何強生老師設計的關於以抗日為主題的班會就有效地利用了遠程資源，取得了良好的效果。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，我校負責科研的石鳳琴主任，經常利用資源，查看其它地區的科研資料，結合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果，使我校的科研走在了全縣的前列。
四、及時清理、定期除塵、精心維護
在運用設備的同時，我們更注重設備的維護，我校的專職技術人員，每週對設備都進行一次維護，包括學生機的磁盤清理、衞星接收電腦的d盤的空間清理、户外的天線接線口、及其它設備的外殼除塵等。在假期裏，每週由專職人員到校，對所有設備進行一次通電，工作一個小時以上，確保我校農遠設備的完好。
因此，在今後的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉變觀念，提高教學水平；我們還將加大資金投入，爭取在XX年年為每個班級都配齊模式一設備，使資源共享面更寬廣。使農遠工程在我校的教育教學中起到的作用，更加顯著。
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