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正文
第一篇：“兩基”檔案資料還不夠充實完善的整改措施
“兩基”檔案資料還不夠充實完善的整改措施
我縣按照“兩基”迎國檢州級複查12月18日州反饋會議意見，及時採取以下加強“兩基”檔案資料整改措施：
1、局機關及時召開會議分析存在問題及整改措施，組織以教育督導室牽頭的工作組，對各鄉鎮“兩基”檔案資料尚未充實完整進行專項督促整改，使此項工作做到齊全，規(本文 來自本站：)範，翔實。
2、根據州級複查，我縣國小2014至2014學年在縣外借讀3639人，有借讀證明手續2455份；國中在縣外借讀1707人，有借讀證明手續1246份；全縣國小生轉出到縣外2340人，有轉出證明手續1850份，國中生轉出到外縣638人，有轉出證明手續378份。其證明手續不齊全的主要原因是由於州級複查在即，時間倉促，且學生借讀和轉入地部分學校不需轉學證明手續，導致借讀和轉學證明手續資料難以收集。針對這一情況我縣已於2014年元月20日以前要求各鄉鎮及時完善辦理學生借讀和轉學證明手續。對此，各鄉鎮採取單位包村、職工包人的方式，進村入户要求學生家長及其他監護人，在規定的時間內聯繫流入地學校採取以傳真或發函（書信）的方式將轉往縣外的學生借讀和轉出手續轉送學校。
3、通過工作組深入鄉鎮落實，大部分尚未完善檔案資料手續的學生現已辦理完善並上報縣存檔。
4、還有部分學生因轉入地不清楚，尚未未辦理相關的轉學手續，轉出學校還正在想辦法聯繫，保證在今年9月份之前完善所有的手續。
第二篇：2014年新“兩基”檔案資料目錄
2014年新“兩基”檔案資料目錄
a、綜合類資料 a－1.“兩基”迎國檢資料 1.“兩基” a－1－1.鄉鎮（村組）自然、社會、經濟、教育基本情況簡介；▲ a－1－2.鄉鎮（學校） “兩基” 迎國檢工作方案；▲ a－1－3.鄉鎮（學校） “兩基”迎國檢自查報告；▲ a－1－4.鄉鎮（學校） “兩基”迎國檢彙報材料；▲ a－1－5.鄉鎮地圖及學校分佈圖；▲ a－1－6.學校規劃及規劃圖； a－1－7.學校簡介、學校平面圖； a－1－8.鄉鎮（學校）2014～2014 學年教育事業統計報表； a－1－9.省、市、區對“兩基” 國檢工作下發的相關文件； a－1－10.區教育局對“兩基” 國檢工作下發的相關文件； a－1－11.區迎檢辦、 教育局對學校 “兩基” 國檢工作的督查報告 ； a－1－12.簽訂的教育工作目標責任書（2014～2014 年） ； a－1－13.鄉鎮（學校） “兩基”迎國檢工作會議記錄、簡報等。 a－2.學校管理類資料 2.學校管理類資料 a－2－1.常規管理： a－2－1－1.近三年上級部門文件； a－2－1－2.近三年學校、部門工作計劃及總結； a－2－1－3.近三年學校工作日誌； a－2－1－4.近三年教師工作考核辦法及考核結果； a－2－1－5. 近三年教職工獎懲辦法及獎懲情況；
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a－2－1－6.近三年 會議記錄； a－2－1－7.近三年各項 管理制度 （彙編成冊有目錄， 部分制度上牆） ； a－2－1－8. 近三年教職工考勤記錄。 a－2－2.德育管理： a－2－2－1.學校德育工作制度、方案及領導小組名單； a－2－2－2. 近三年國旗下講話制度 、國旗下講話資料、校園廣 播站資料； a－2－2－3. 近三年團隊活動相關資料、班級文化體育活動評比 資料、主題班隊會資料、文明班級評比資料、好人好事記載表、班級 活動記錄； a－2－2－4. 近三年優秀班主任評選制度及先進資料、優秀班主任名 單、優秀輔導員名單、德育工作經驗交流會資料、班主任工作記載 ； a－2－2－5. 近三年優秀學生幹部、優秀團員、優秀少先隊員、 三好學生評選資料及名單； a－2－2－6. 近三年文明禮儀系列活動資料、徵文演講比賽活動 資料、學生捐款活動資料等； a－2－2－7. 近三年學校各種文體、衞生、科技活動、禁毒活動、 安全教育活動資料等； a－2－2－8. 近三年教師節活動資料等。 b.普及程度 b－1.近三年各村出生人口花名冊； . b－2.近三年各村 0～6 週歲學前兒童統計表； . b－3.近三年各村 7～12 週歲學齡兒童統計表（1）（2） . 、 ； b－4.近三年各村 13～15 週歲學齡少年統計表（1）（2） . 、 ；
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b－5.近三年各村 15 週歲人口接受初等教育統計表； . b－6.近三年各村 17 週歲人口接受初級中等教育統計表； . b－7.近三年各學校在校學生花名冊； . b－8.近三年鄉鎮、學校異動學生花名冊； . b－9.近三年鄉鎮、學校輟學學生花名冊； . b－10.近三年鄉鎮、學校畢業生花名冊； . b－11.近三年本鄉鎮學生在外就讀統計表； . b－12.近三年鄉鎮、學校 7～12 週歲借讀學生花名冊； . b－13.近三年鄉鎮各村 7～15 週歲殘疾兒童花名冊； . b－14.近三年鄉鎮、學校免學、緩學兒童少年統計表； . b－15.近三年鄉鎮、學校隨班就讀學生花名冊及統計表； . b－16.近三年學校一年級和七年級新生花名冊； . b－17.近三年學生學籍檔案； . b－18.近三年控輟保學制度措施和責任書（鄉鎮建立的控輟保學 . 工作制度、措施；印發的有關文件；勸學返校情況記載；異動學生的 家長和班主任簽字的學生個人申請、相關單位出具的證明等印證材料； 義務教育法等教育法律法規宣傳資料） ；* b－19.近三年享受國家“兩免一補”學生花名冊； . b－20.上級印發的有關義務教育經費保障機制方面的文件； . b－21.鄉鎮、學校落實“兩免一補”政策情況的制度措施。 . c.教師隊伍建設 c－1.鄉鎮、學校教師隊伍基本情況 1.鄉鎮、 鄉鎮 c－1－1.教師隊伍管理的規章制度，人事制度改革方案； . c－1－2.教師年度考核（考核方案、教師個人材料、年度考核登 .
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記表） ； c－1－3.教師師德建設和評優選先材料（要有文件、教師個人材 . 料、通知、證書複印件） ； c－1－4.近三年學校教職工花名冊； . c－1－5.近三年教師情況一覽表（支撐指標：教師學歷和取得專 . 業合格證書的合格率） ； c－1－6.骨幹教師花名冊（要有教育部門認定的證書複印件） . ； c－1－7.中國小校長簡明情況登記表（附學歷證書、教師資格證、 . 普通話等級證書、崗位培訓證等複印件） 。 c－2.鄉鎮、學校教師繼續教育培訓相關資料 2.鄉鎮、 鄉鎮 c－2－1.學校教師繼續教育方案； . c－2－2.教師繼續教育組織建設（領導機構、學習制度、實施細 . 則、培訓人員安排、資料目錄） ； c－2－3.開展教師繼續教育培訓計劃、總結、過程資料； . c－2－4.教師繼續教育培訓名單； . c－2－5.校本培訓講稿、校本培訓記錄、相關圖片資料； . c－2－6.教師培訓記錄表等。 . c－3.學校教師檔案 3.學校教師檔案 c－3－1.教師健康檔案（包括教師年度體檢表等） . ； c－3－2.教師業務檔案（教師資格證書、學歷證書、計算機等級 . 證書、普通話等級證書、獲獎證書等複印件；教師年度教學成績統計 表及教師個人的經驗總結、典型教案、優秀課件、才藝競賽、教學科 研論文、師德師風承諾書；教師政治業務學習筆記等） 。* d、辦學條件
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d－1.學校專用教室、行政用房、師生餐廳、宿舍、廁所一覽表； . d－2.圖書室、資料室、師生閲覽室、檔案室、教工活動室、音體 . 美專業活動室一覽表；* d－3.學校實驗室配備簡介； . d－4.學校教學儀器及設備一覽表； . d－5.學校固定資產管理的賬冊； . d－
6.數、理、化、生、科學等實驗儀器總賬、明細賬； . d－7.音、體、美、勞活動器材登記表（除 d－4 所列內容） . ； d－8.微機室、遠程教育播放室設備總賬； . d－9.實驗室管理制度； . d－10.近三年實驗室工作計劃、總結、教師制定演示實驗和分組 實驗的目錄； d－11.各學期儀器設備的借用情況、演示和分組實驗登記表（附 開出情況統計） ； d－12.學生實驗報告等； d－13.圖書分類登記表； . d－14.圖書借閲登記冊及借閲情況統計。 . e、教育經費 e－1.學校經費管理制度及經費報告（包括預算、實算、月、季報 . 表） ； e－
2.原始會計憑證和記賬憑證； . e－3.教師工資發放表冊； . e－4.各種儀器設備採購的計劃、合同、發票（複印件） . ； e－5.固定資產賬冊、學校收費及使用情況； .
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e－6.學校經費管理辦法： . （1）學校經費管理辦法； （2）學校固定資產管理辦法；
（3）學校會計人員崗位職責； （4）學校出納員崗位職責； （5）學校資金報銷制度； （6）學校音、體、美器材管理制度； （7）學校財產管理人員崗位職責； （8）學校損壞、報廢、遺失公物處理辦法及記錄冊。 f.教育質量 f－1.學校作息時間表、近三年教師工作安排表、班級課程表； f－2.近三年關於教學常規建設的要求及檢查情況（分學期分學科教 學計劃、工作總結，校長和教導主任聽課記錄，教學管理過程性資料） ； f－3.近三年畢業考試成績冊、成績彙總表； f－4.近三年各學期、各學科期末考試成績統計及成績冊、質量分 析報告； f－5.近三年聯片教研和校本教研活動的計劃、總結和過程性資料； f－6.近三年各學科教研組活動的計劃、總結和活動記錄（分學期 整理） ； f－7.學校開發校本課程和綜合實踐活動資源的有關資料； f－8.開發的校本教材；﹡ f－9.開發綜合實踐活動資源的有關資料（根據學校實際開展情況 整理） ；﹡ f－10.近三年來綜合實踐課題各項通知文件、課題各項制度、課題成
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員名單職責分工、課題各項記載表、課題教學計劃、課題總結（小結）﹡ f－11.綜合實踐課題培訓講稿、 課題活動案例 、 課題教師論文集、 課題各項獲獎資料、課題培訓圖片資料；﹡ f－12.綜合實踐課學生活動方案資料；﹡ f－13.教師的教學設計，備課教案； f－14.特色學校建設方案、計劃、總結等有關資料。 g.學校安全 g－1.近三年上級下發的
學校安全方面文件； . g－2.安全管理制度和各項應急處置預案； . g－3.校園周邊環境治理的各項措施及成效；﹡ . g－4.安全穩定工作計劃、安排、總結等； . g－5.簽訂的安全穩定工作目標責任書； . g－6.安全檢查、安全隱患台帳、安全隱患整改記錄等； . g－7.定期組織師生進行安全演練的圖文資料； . g－8.學校校舍安全使用管理情況； . g－9.緊急疏散通道、消防器材配備、應急照明設施、上下樓警示 . 標誌設置情況； g－10.寄宿制學校安全管理情況； . g－11.學校食品衞生相關制度及檢查落實情況記載、台賬等。 . h.掃盲工作 h－1.掃盲領導機構和掃盲專兼職人員配備情況，農民文化技術學 . 校或教學點的建立情況；▲ h－2.近三年鄉鎮復盲、新生文盲、遷移性文盲的動態管理表冊； . h－3.近三年鞏固提高（或高標準掃盲）工作開展情況；▲ .
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h－4.近三年各鄉鎮按指標任務完成農民技術培訓工作情況； . h－5.近三年成人教育報表、統計表冊; ▲ . h－6.近三年掃盲工作會議記錄、活動安排、目標規劃、教案、試 . 卷總結、彙報、典型事蹟、制度政策等； h－7.近三年掃盲、培訓補助金髮放花名冊。 . 備註： 的項目，材料要上報區教育局； 的項目， 備註：打▲的項目，材料要上報區教育局；打﹡的項目，學校根 據情況整理。 據情況整理。
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第三篇：監督檔案存在問題以及整改措施
監督檔案存在問題以及整改措施
存在主要問題為：
（1） 監督計劃書缺乏針對性，未體現監督抽查的精神
（2） 監督記錄內容過於側重實體質量監督，質量形為監督內容簡單
（3） 實體質量監督抽查內容、部位記錄不明確。
（4） 主要建築材料、構配件監督抽查內容不完善。
（5） 監督記錄中未體現對檢測機構的監督檢查。
針對以上問題，我站組織人員認真學習建設部5號部令對質量監督工作的要求，並積極修訂監督手冊，明確監督人員的職責以及監督內容，強化工程質量監督做為監督執法的工作定位。對於存在的問題，積極制訂措施進行整改，主要整改內容為：
1）根據監督註冊登記書，依據經施工圖審查合格的設計文件以及施工驗收規範，對每個工程根據其項目特點有針對性的制定監督計劃書，要求監督計劃書中不再包含必檢、停檢等不符合5號部令精神的監督內容，明確監督工作性質為質量監督抽查，監督內容以質量形為為主、實體質量為輔，將質量形為抽查做為監督工作的主要內容。監督計劃中註明監督人員的專業以及省級建設主管部門下發的上崗證書號。
2）明確工程質量監督抽查的主要內容，即讓每一個監督人
員瞭解監督檢查主要是查什麼，要求監督員確立質量形為抽查為主，實體質量抽查為輔的監督抽查方針，根據《建設工程質量管理條例》等法律法規以及驗收規範的要求，瞭解並熟悉各責任主體在項目施工過程中應履行的質量職責。並將對質量形為的抽查貫穿於各項監督抽查當中，對於實體質量抽查中發現的質量問題應從根源上追溯到問題產生是由於哪個參建單位未履行質量形為造成的。從而督促各參建責任主體規範自身的質量形為。
3）實體質量的監督抽查以涉及主體結構安全以及重要使用功能部位為主要內容，監督記錄中要體現抽查、抽測的特點，明確抽查的部位，記錄中不允許出現個別、局部、部分等含混用語，部位應明確定位至軸線之間，並針對提出的質量問題及時下發整改通知書督促整改完成，應由監督記錄、整改通知書、整改回復組成一整套交圈的監督文件整理歸檔。
4）監督檔案中要形成對主要建築材料、構配件的監督抽查內容，對建築材料、構配件的監督抽查做為質量監督機構的主要職責應在監督記錄中有完整的體現。並將對建築材料的抽查與各參建主體的質量形為抽查相結合，工程中首先要記錄所抽建築材料使用於哪個部位，其次應對該材料在工程使用過程中各責任主體的質量形為進行抽查，重點檢查施工企業的進場檢驗、報驗程序，監理單位的見證取送樣程序，原材料進場報驗單以及進場複試報告等技術資料，對抽查情況進行詳細記錄，必要時通過監督抽測方式進行復測。
5）監督員在日常監督過程中對檢測機構質量形為的核查應與檢測管理相結合，我站設立檢測管理科對檢測機構的檢測形為進行監管。監督員在對每個單項工程進行監督的同時，應將對檢測機構質量形為的抽查做為檢測管理的補充，並將兩方的監督管理情況記入監督記錄並歸檔管理。
第四篇：健康檔案的整改措施
健康檔案的整改措施：
1、不斷完善健康體檢程序
我院將針對前期體檢工作中存在的問題，採取進村入户，“各村分時，每月定量”的方法對各村重點人羣進行健康體檢並建檔，既方便了羣眾，又保證了體檢工作的有序開展和體檢質量的保障。
2、 平衡推進各項工作
由於健康檔案的建立和各項體檢投入了較多的人力財力，人力和財力的不足，導致有的前期工作手忙腳亂，在以後的工作中，我院將加大公共衞生服務的工作力度，將層層落實，有序開展，堅持均衡發展。
3、 完善信息報送制度
我院將對各項工作的開展情況進行整理、彙總、分析和總結，並及時上報至上級部門。
第五篇：檔案存放存在問題及整改措施
檔案存放存在問題及整改措施
公路工程檔案是公路建設活動中形成的原始的、圖物相符
的、有保存價值的真實記錄和實際反映。檔案管理作為公路工程管理的一部分，直接關係着工程的質量。
一、存在問題：
（一）少數施工單位片面理解工程施工質量與工期的重要性，不注意檔案材料的形成、積累和管理。使有些工程檔案資料殘缺不全。很多工程建設中進行收集整理的檔案卻留待工程結束才突擊整理，各種材料混雜一起，增加檔案管理工作的難度。
（二）工程檔案管理制度不健全。一些項目施工單位、監理單位等。由於檔案意識不強。不重視檔案管理制度的訂立和落實。
（三）檔案存放的設施有待完善。
二、整改措施
（一）建立檔案管理制度，提高施工單位和監理單位對檔案管理的重視。下達管理文件，要求各單位在工程前期就做好檔案的整理和存放。
（二）加強與各方之間的溝通，清掃移交中人為設置的障礙。理順建設方、施工方、監理施工資料移交途徑，按要求移交檔案。
（三）檔案存放設施已完善。
2014年7月11日
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“兩基”迎國檢檔案資料的裝訂要求(參考)
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