情繫職教育桃李 愛灑校園新篇章
自從踏上三尺講台，36年來他一直以高度的責任感和強烈的時代感，紮根基層，無私奉獻，忠實履行職責，在自己的工作崗位上執着地追求着人生的理想，不計得失，勇挑重擔，以進取的開拓精神，無私的高尚情操，求真務實的工作作風和廉潔自律信條，默默地奉獻自已的青春和力量。這些年來，為全校師生營造了一個寬鬆的工作學習環境，為學校的教育教學的順利實施提供了重要的物質基礎，贏得了全校師生的一直好評，贏得了社會各界的廣泛讚譽。他帶領總務處全體成員，以“學習實踐科學發展觀” 為指針，樹立全面、協調、高效、可持續的科學發展觀。在堅持以“後勤保障，物盡其用，杜絕浪費的服務原則下，以“後勤不後，服務為本並育人，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，加強後勤管理，強化服務意識，紮實穩妥地推進了各項工作的進程，取得了較為突出的成績，這就是高台縣職業中專總務處主任侯榮同志。
一、堅定的信念，永葆青春本色
侯榮同志始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領不動搖。在政治上、思想上、行動上與上級部門保持一致，一心一意搞好我校的後勤工作，做到了吃苦耐勞無私奉獻。幾年來，高台職業中專的後勤工作,遵循學校總體工作思路和後勤工作計劃,以“轉變服務理念，端正服務態度，提升服務質量”為中心的後勤管理機制，始終圍繞服務好教學，服務好師生；積極推進學校後勤管理保障改革；團結協作，不折不扣地完成上級部門和學校佈置的各項任務。
二、躬親示範以身作則，全面提高後勤工作的水平
作為學校後勤主任，在思想方面，他多年來實行每週例會制度，利用會議學習政治，交流思想，把學校每週的工作任務進行分解。在紀律方面，配合學校考勤制度的落實的同時，把到崗、在崗、守崗作為抓紀律的重點工作，通過崗位監督，增強工作人員的紀律意識。在技能方面。業務性較強的技術工作和法律性較強的專業工作，通過請進來走出去的辦法進行培訓。派鍋爐管理人員進行培訓，分管領導和保管參加消防培訓，醫務人員參加有關培訓，分管領導和夥管人員參加縣組織的食品衞生培訓，通過各種培訓達到提高人員素質的目的。通過完善各種制度，規範後勤管理的各項活動，從而達到後勤管理規範化要求，把後勤的各種管理工作和服務工作通過制度達到規範和約束。使後勤工作更好地為師生和教學服務。
侯榮同志具體負責行政、後勤事務的服務與管理工作。制定後勤服務中心工作計劃，並具體抓好落實。負責學校水、電、暖的供應與維修工作。負責學校資產管理工作，做好資產定位，堅持定期巡查；提供教育教學及教師辦公等物資。負責全學校的環境衞生、綠化工作，做好分工明確、環境整潔；搞好草坪、花草樹木的栽植養護與管理。負責全學校師生的醫療保險工作。定期對消防設施的管理與安全進行檢查。負責食堂、超市的服務與管理工作。
因為總務和後勤處工作的特殊性，常常起早貪黑，因此在日常的工作當中，侯榮同志要求後勤處的員工要嚴格要求自己，做到不遲到不早退，同事們都很好的完成了屬於自己的工作。在做好自己的本職工作的同時，他還要求同事們做好領導臨時安排的各項工作。在這些工作中，從他的身上，大家學會了溝通、協調、合作。
三、加強後勤財務管理，樹立勤儉節約的良好風氣
為克服外來用工中的混亂現象，保證做工質量和合理用工，侯榮同志要求財務管理的相關人員，經常性地進行校務、財務公開公示，接受全校師生的監督；學校臨時性的一些工程提前公示，向社會詢價，以求花最少的錢做更多的事；學校大的工程公開招投標，最終由總務和工會以及相關處室負責人、教師代表、領導等參加工程驗收，這樣，有效地克服了做工人員滿天要價，管理人員心中無底的現象，保證了學校有限的資金不被浪費和工程質量。
在學校的財產管理上將責任分解到各個處室和班級，先分類造冊，後由部門負責人簽字，這樣增強了物品使用人或集體的責任意識，提高了財產的管理力度，保證了學校財產，不被破壞，不被流失。在具體實施的過程中，各處室開學列出購物計劃，報處室主任、分管校長審批，再報校長辦公會審批，方可購買。要求物美價廉，貨真價實，所購之物入庫後方可領取，做到帳物相符，出入平衡。
四、精打細算維修維護好學校的每一份財產
多年來侯榮工作一直加強對師生的思想教育工作，按照《建設節約型學校實施方案》的要求，通過張貼《節約用水》、《節約用電》警示標記，增強了師生的節約意識，使師生愛護公物，節水、節電意識明顯增強，具體體現在人為的、有意識的破壞公物的現象減少了，尤其是學生的一言一行得到了良好的約束和規範。後勤人員的思想也有了很大的轉變，基本做到了桌椅壞了有人修，牆壁破了有人管，玻璃碎了有人鑲，可以説事事有人管，人人有事做的氛圍，就學校的用電方面，從以前的不合理的浪費到現在的計劃用電合理用電，從而達到了節約用電的目的。在學生的管理方面，春學期特別注重畢業班財產的檢查驗收力度，財物管理人員與畢業班班主任協調及時，驗收到位，從而使被學生損壞的桌凳及時進行了合理的賠償。由於管理到位，學校的財產管理初見成效，維修、更換工作減少了，本學期只維修教室門8合、辦公桌5張、門鎖6副，更換玻璃88塊、膠條7卷（350米）等。每年的暑假期間，侯榮同志帶領學校的後勤人員和司爐人員對公寓1#樓、2#樓、藝術樓、實訓樓、教學樓的暖氣管道進行維修，更換閥門、活接、內接、彎頭、三通等。這些提前工作及護理確保了冬季供暖的正常進行。
五、綠化每一寸校園，營造舒心的學習生活環境
侯榮同志以構建優雅舒適、美麗整潔的花園式校園，創建市級以上“綠色學校”為奮鬥目標，創建一流的校園環境，向花園式學校邁進。每年按季節的不同，種植了校園內外各個花壇花園的各類花卉，特別對教學樓前後花池進行了合理栽培，通過精心管理，四月迎春花、榆葉梅競相開放，緊接着牡丹、芍藥相繼開放，為學校打造出一道亮麗的風景線。就16年來説，學校綠化面積22畝；種植萬壽菊6畝，百日草5畝，九月菊3畝，海棠2畝，其它花卉2畝，草坪4畝，取得了非常突出的成績。
六、情繫師生，時刻不忘食品安全工作
只有安全有了保障，學校的一切工作才能順利進行。多年來在侯榮同志的大力督促下，學校一直高度重視安全工作，深知“隱患險於明火，防洪勝於救災，責任重於泰山”，學校總務處積極配合學校安全領導小組，加強學校食堂的管理力度，為保證無食物中毒事件的發生，學校與食堂承包人重新簽訂了《高台縣職業中專食堂衞生、安全責任書》，制定的衞生安全制度（即：校長負責制、食品管理採購索證制、食物中毒報告及應急預案等23項），為確保食品安全工作，食品安全監督實行24小時電子監控管理和工作期間管理員人不離操作間的雙重管理；管理人員每天重點查一個灶，對其它灶巡視檢查，重點檢查登記表，分管領導一週認真核對檢查簽字一次，巡查記錄，主管領導一月或臨時抽查簽字。主管領導堅持每天每個灶巡視檢查一次，每天在早上到灶上輪流用餐，同時每週中午或下午檢查陪餐至少2次。對學生、教師舉報特別重視，已經查實，重罰處理，絕不進行人情管理。食堂工作人員樸實勤勞，有責任心，能按食堂操作規則，並能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的師生吃上了放心飯、放心菜。學生在校就餐人數逐漸趨於穩定，而且人數逐月遞增。食堂管理井然有序。
七、樹立教改意識，注重學生綜合素質的培養
教師的師德表現為有奉獻精神、敬業精神、求真精神、自律精神、務實精神，同時教師也要有全新的教育理念和先進的教育方式，那就是勇於創新、不斷超越自我。近年來，侯榮同志在教學中不斷實踐，刻苦鑽研，博採眾長，改進教法，指導學法，並能熟練運用現代化教學手段。教服務於學，在教學上侯榮一直堅持對得起學生，對得起家長，對得起學校，對得起自己的原則，全身心投入教學之中，刻苦鑽研教材，認真備課，精心上好每一堂課。2015年他擔任高三一個班級的教學，注意研究和把握大學聯考改革動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色，除了注重課堂效率之外，經常利用中午、課間等休息時間輔導學生，在歷次的校模擬考、市模擬考中，所任班級成績在同年級段及同類學校中成績突出，在幾次學生滿意度測試中，滿意度成績名列前茅。
八、展望未來，勾畫高台職業中專的美好藍圖
在負責後勤工作的幾年中，侯榮同志為保證教育教學的順利進行做了大量行之有效的工作，在取得成績的同時，他對今後的工作充滿信心。他計劃繼續加大校園內公共設施投入及花草樹木的種植、管理力度，配備適合崗位工作的工勤人員，在學校環境的美化方面，引導師生力求做到校園內的“三無”（無煙頭、無紙片、無軟包裝袋），要教育學生有良好的生活和衞生習慣。在全校師生的德育方面，教育師生愛校如家，強化教師及工作人員的責任性，管護好學校的公共設施。根據多年的後勤管理經驗，他將描繪高台職業中專學校校園整體發展規劃藍圖。
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