為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風範。
一、以身作則，為人師表
以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學生和社會作出表率，正所謂“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模範也，教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。
二、愛崗敬業，盡心盡責
教育家陶行知説“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業執著的心忠於黨的教育事業，無私奉獻，愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感。
三、求真務實，開拓創新
求真務實，是辯證唯物主義護一以貫之的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，紮根教育基地，誠實苦幹，以“內強素質、外樹形象”為工作中心，營造一個精緻的育人環境，錘練一套精良的育人方法。堅持求真務實，是一身的修養，因為它是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私慾，才會正確處理教書與育人的關係。
一次，海爾公司副總裁楊綿綿在分廠檢查工作時，在一台冰箱的抽屜裏發現了一根頭髮。她立即召集相關人員開會，有的人私下議論説一根頭髮又不會影響冰箱質量，拿掉就是了，何必小題大做呢？楊綿綿卻斬釘截鐵地告訴在場的幹部和職工：“抓質量就是要連一根頭髮也不放過！”
又有一次，一名洗衣機車間的職工在進行“日清”時，發現多了一顆螺絲釘。職工們意識到，這裏多了一顆螺絲釘，就有可能哪一台洗衣機少安了一顆，這關係到產品質量和企業信譽。為此，車間職工下班後主動留下，複檢了當日生產的1000多台洗衣機，用了兩個多小時，終於查出原因——發貨時多放了一顆螺絲釘。
優秀護士愛崗敬業先進事蹟材料（一）
黃淑英，一名普普通通的護士，1997年參加工作，工作十六年來，一貫堅持以人為本的護理服務理念，切實維護患者的合法利益，在工作中任勞任怨，兢兢業業，千方百計為患者解決困難，解除痛苦，在科室工作中起到先鋒模範帶頭作用。她在工作中恪守職業道德，思想品德高尚，視病人如親人，遵紀守法，團結同事，作風民主，為幹好護理本職工作奠定了堅強的思想基礎。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話。黃淑英把這句話時刻銘記在心。
勤奮工作，鑽研業務
黃淑英始終以高標準要求自己，對工作精益求精，勇於開拓創新，努力探索護理的新方法。對工作她時刻堅信：不幹則已，幹則一流。09年黃淑英進修傷口造口專科護士回來後，積極開展工作，運用新知識、新方法幫助病人解決了很多棘手的病痛，克服了很多困難，在院領導及護理部的大力支持下，不斷拓寬業務，在壓瘡、糖尿病足及腸造口方面的治療與護理方面取得較好的效果。為解決患者的痛苦，她不怕髒，不怕累，運用自己所學，開闢了護理的的新內涵，切實減輕了患者的疾苦，提高了患者的生活質量，為提高患者的自我護理能力，不斷拓寬服務內涵，加強相關知識宣教，既讓患者的疾病得到最好的治療，又減輕了患者的經濟負擔，多次得到患者及家屬的嘉獎，在工作中收到患者感謝信6次，錦旗4面。 態度端正，盡心盡責
俗話説態度決定一切。這句話時刻提醒着黃淑英：無論工作、學習還是生活，態度永遠是最重要的，有良好的態度才有精彩的人生。黃淑英不僅自己工作態度認真，還把它教給她的學生跟年輕的同事。態度很重要，責任心更重要，做任何事情都要盡心盡責努力完成，做到對得起自己的良心，做一名合格的白衣天使。黃淑英始終堅持病人至上的服務理念。病人的事情是大事，自己家的事情是小事。為了患者，她每天早來晚歸，加班加點，以真摯的情感對待病人，以敬業的精神對待工作，繼承併發揚了醫療行業刻苦嚴謹，求真鑽研，精益求精的工作作風，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，兢兢業業，樂於奉獻，默默無聞地在平凡的工作崗位上實踐着全心全意為人民服務的宗旨。不僅是領導的得力助手，更是單位上的業務技術骨幹，受到領導跟同事的肯定。
勤學習，肯鑽研，做勤學上進的先進
黃淑英在工作中不斷學習新知識、新方法，並總結後撰寫科研論文，現在已發表論文三篇。她不僅自己學習，還號召並帶領全科室人員利用業餘時間學習新知識，接受新信息，掌握新技術，增強服務技能，提高專業水平，讓科室的每個成員都知道自己肩頭那份沉甸甸的責任，帶動一個學習型的團隊，潛心鑽研、發奮自強，打造一支業務精湛的高素質隊伍。 這就是黃淑英，一個平平凡凡的醫務工作者，努力在平凡的崗位上抒寫不平凡的人生。
優秀護士愛崗敬業先進事蹟材料（二）
楊晶，女，漢族，湖北宜昌人，該同志2001年月畢業於武漢大學附屬衞生學校，於2001年7月份分配到宜昌市第二人民醫院，先後在大內科、兒科、腎病內科、內分泌科、消化科、中西醫結合科從事臨牀護理工作，在十餘年的臨牀護理工作中，她沒有驚心動魄的豪言壯語，沒有可歌可泣的英雄事蹟，她用她的熱情和行動，踐行着關愛生命，救死扶傷的南丁格爾精神。
從事護理工作十二年來，在平凡的護理工作崗位上，刻苦鑽研、紮實工作、無私奉獻，贏得了患者和家屬的信任和好評。2008年和2009年連續兩年被醫院評為先進工作者，2010年2011年連續兩年被醫院評為優秀實習帶教老師並於同年赴武漢協和醫院進修學習，2013年被醫院評為道德風尚優秀個人。
她不求幹出驚天動地的偉業，卻堅持以自己的行動踐行一名護士的天職，在多年的工作中，始終堅持一切以病人為中心原則，真正做以一切為病人，為病人一切。在工作中一絲不苟，對本職工作都能夠出色的完成，對領導部署的指令性任務更是不折不扣的執行，受到同事們的一致認同和稱讚，作為一名年輕的老護士能夠主動協助護士長做好病房的管理工作，並在平時的工作中毫不保留的幫助、輔導其她同事。在工作中遇到困難會及時與同事溝通，確保工作順利進行。
一、轉變觀念，增加服務意識
從事護理工作十餘年來，她牢固樹立一切為了病人，全程優質的服務理念，堅持以高度的責任心，良好的服務態度為病人提供優質服務，把愛心獻給每一位患者，做患者的守護天使，2010醫院開展優質護理服務以來，她所在的科室成為全院第一批試點病房，為了全程連續照顧病人，科室開展了責任制護理，改變了排班模式，簡化了護理文書，以夯實基礎護理，提供滿意服務為口號，羣策羣力，其心協力，為了三個滿意目標而奮鬥。她作為一名責任組長帶領本組的責任護士學習優質服務的內涵，並實際行動演繹優質護理服務，每天早上，微笑着來病房做晨間問侯和護理，她早早來到病房帶領本組的責任護士為患者翻身摩和進行一些生活護理。經過這樣的護理模式責任護士的工作理念也發生了變化，由要我去做的思想轉變為這是我的患者，我要去做的主動服務觀念，能夠在護理工作中主動的巡視患者，及時發現病情變化，真正的把護士還給了患者。同時她還帶領本組的責任護士對患者從入院到出院進行整體化的健康教育，拉近了護士與患者之間的距離，一句句簡單的問侯，一句句真誠的話語，使病人感受到了醫患之間的平等和親切，護患之間也架起了一座心靈的橋樑。
在消化科從事臨牀護理工作期間，科室收治了一名62歲上消化道出血、感染性休克的急診女性患者。在通知家屬後，家屬由於個人原因不能到場的近一個多月的日子裏，作為責任組長☆☆的她主動帶領科室的年輕護士承擔起這名患者的所有護理工作；在做好專科護理工作的同時，耐心細緻地為做好基礎護理，洗頭、洗臉、梳頭、清潔口腔、擦洗身體、尿道口護理、剪指（趾）甲等，併為患者購買毛巾、洗髮水、衞生紙等生活用品。通過精心的護理，這名患者目前神志清楚，病情穩定，已被家屬接加家中照料。正因為她做的比説的多，所以贏得了患者及家屬的讚譽，也受到科室同仁及科室領導的充分肯定。
二、認真學習，以紮實的專業能力去工作
在從事護理工作的過程中，她深知，護理病人僅憑愛心，德行和細緻是遠遠不夠的，工作不能簡單的停留在打針，發藥，執行醫囑上，更重要的是豐富自己的理論知識和實踐經驗能力，除了在的工作中一方面嚴格要求自己，另一方面利用業餘時間刻苦鑽研，兩年前通過自學取得三峽大學醫學院本科文憑，，去年取得主管護師資格，在內科工作的十二個年頭，利用業餘時間加強學習各種專科護理知識和技術和危重患者各種管道的護理。在院外進修學習期間，她勤學苦幹，得到了所在科室護士長和病人的好評，回到本院後學以致用，積極開展健康教育工作，並在科室舉辦的五分鐘一對一健康教育比賽中獲得了一等獎。比賽結束後，患者拉着她的手説，小楊，謝謝你，讓我這個多年的糖尿病患者真正知道了胰島素筆的使用方法，我以後還要來聽你們組織的健康教育課堂，這樣的教育模式太好了，我相信我可以戰勝這個疾病。在中西醫結合科工作期間，我積極參加科室的各種業務學習，認真學習了穴位貼敷和隔物炙等中醫特色療法的護理，併成為宜昌中西醫結合護理學會的委員，書寫論文穴位貼敷的護理參加學會的論文交流。她作為科室的實習帶教老師以來，為了實習生快速將書本知識向臨牀實踐轉換。親自制定帶教計劃，根據學生實習大綱的具體要求，結合科室特點制定詳細的帶教計劃，確立帶教目標，並採用一對一的帶教方式。同時還注重培養學生的獨立工作能力。通過對提高護生實習的帶教工作，從而培養出一批批具有高素質的護理人才。
她深知現代護理事業不斷髮展，日新月異，對護理人員提出了更高的要求，所以她常聽來院的專家講座，與有經驗的護士交流，提高自己，豐富自己，吸取新知識，鑽研新業務，為更好的為患者服務，提高護理水平做好努力。
三、愛崗敬業，盡職盡責做好本職工作
她目前所在的中西醫結合科，於去年五月份剛剛成立，護士們於各個科室調配而來，是一個年輕的團隊，她主動協助護士長做好病房的管理工作。在工作中遇到困難，會及時與同事溝通，確保工作的順利進行。平時能遵重點老同志，主動向她們請教，學習她們的優點和長處，作為優質護理服務科室的責任組組長，她帶領本組護士用所有可以利用的時間向患者講解入院宣教、飲食指導，疾病的相關知識，用藥指導，冠脈造影和支架置入術術前術後的健康教育工作，出院健康教育，經常帶領本組護士巡視病房，與患者溝通交流，以最快的速度解決患者的疑問及要求，及時觀察記錄病情變化，評估病人存在的護理問題，採取護理措施，觀察效果，經常利用下午治療結束時間為病人洗臉、洗頭、翻身拍背、修剪指甲等。得到了患者，家屬及醫護人員的一致好評。科室有一位長期卧牀的病人，生活完全不能自理，她不怕髒，不怕累，經常給病人剃鬍須，洗臉，洗衣頭，剪指甲，買飯，有一段時間這位患者腹瀉，每日解十幾次大便，經常患者的手上身上全部都是大便，她毫無怨言的幫患者擦洗身體，更換乾淨的牀單和衣物，雖然患者不會説話，但從他的眼神看到的滿是感激。
工作中她是一個有心的護士，她認為當護士首先要具備和病人溝通的技巧，那就是微笑服務，微笑了，病人才能感受到你的態度，你的親近，否則護患之間就會形成隔閡，很難融洽起來。主班工作特別的`煩瑣，要負責物品的交接，記帳，處理醫囑，核對醫囑，還要在患者出院當天核對患者的住院費用，她所在的科室是全院最忙的科室，2013年科室成立7個月以來出院病人達1000人次，實際佔牀日120%，平均住院天數12.5天，在負責主班的工作中她總是面帶笑容，無論進病房，也不論做醫囑時，還是平時閒暇，只要面對病人，她都是以笑臉相迎，認真詢問，耐心解答，並且做到百問不厭，百答不煩。在病區經常可以看到她加班加點的場景。有一次患者拿着費用一日清單怒氣衝衝的走過來，指着她的鼻子就開始罵，指責費用問題，她立即起身微笑着安撫着病人的情緒，耐心的向病人解釋着一筆筆費用問題，經過她的耐心解釋，患者情緒馬上穩定了，笑着説太對不起你了，護士，我這人就是容易激動。她對着患者説沒事，有弄不清的地方就過來問我，但您以後一定遇事不能這麼激動了，對身體不好。諸如此類的事還有很多，但她説這就是我的工作，選擇做一個護士，就要無怨無悔。 成績屬於過去，未來的路任重道遠，唯有懷着一顆感恩的心，不斷進取，不斷努力，更加熱情飽滿地投入到護理工作中，才能為患者提供更好地優質護理。做為一個普普通通的醫務工作者，她知道自己的做得還遠遠不夠，她將繼續努力，發揚不斷進取的精神，立足本職工作崗位，把護理工作做的更好。
他説，有信念才有目標，有誠信才有信譽，有關愛才有和諧，有付出才有回報。是的，郵政是這樣，教育又何嘗不是如此
工作中不想上進的人，就是懶漢，懶漢是不會做好工作的。教學中從沒有想把學生培養成祖國的棟樑將來的人才的意念，那你的教學工作至少是不會出色的。心有多大，目標就有多大。我常教育學生解好3+3+4=相聚的方程式，讓他們把自己的理想寫下來裝進瓶裏，定時打開看，不斷總結，不斷反省。幾十年來，收穫也不少，喜訊一個接着一個，幸福一個連着一個湧來。但距離勞模相差太遠了，我做得太不夠了。
要工作做得好，精神狀態要好，心態要好。一不抱怨，二不等待，堅定信念，知難不怕難，知苦不訴苦，無論什麼事，只要用心去做，就能做好，就會有回報。教學工作年復一年，還是那道題，還是那篇課文，不能千年一律，不能照案宣科，要有創新，要低耗高效，要未雨綢繆，不能應付差事，簡單傳授知識，當一名教書匠。這是育人大事啊！
人生的價值，在於奉獻，人活在世上，不為別人着想，不為社會做點貢獻，還有什麼意義呢一個人多做點好事是善事，這樣才對得起自己的責任，才對得起領導的厚望，才對得起人民的信任。
誠信是為人之本，只有真誠待人，真心幫人，真情感人，才能使每一個人心連心。教學中的誠信更為重要，老師失去了誠信，不僅失去的是自己的形象，更有害的是學生模糊了對人對世界的認識。教師的形象很重要，人格的魅力尤為重要，它能出教學效率，能帶出優秀的學生，好人能帶出一個個的好人。這就要求我們每一個為人師者，要把學生當成自己的孩子或自己的弟妹一樣去看待去教育。
郵政人何建忠還有許多樸實的話語，富含深刻的哲理，給我留下了深刻的印象。 按規章制度辦事的人，就是一個好人。
人要幫人，要為人多做點好，今天你求我，明天我求你，風水30年輪流轉。
人活一世，不能讓人背後戳脊梁骨。
真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天的生活中的過程。當亨利瑞蒙德在美國《論壇報》做責任編輯時，剛開始時他一星期只能掙到6美元，但他還是每天平均工作13至14個小時。往往是整個辦公室的人都走了，只有他一個人在工作。“為了獲得成功的機會，我必須比其他人更紮實地工作。”他在日記中這樣寫道，“當我的夥伴們在劇院時，我必須在房間裏；當他們熟睡時，我必須在學習。”後來，經過每天比別人多做一點點的長期積累，他成為了美國《時代週刊》的總編。
獲得成功的祕密在於不遺餘力，“多幹一點”可以使你最大限度地發揮你的天賦。
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