在思想上，和所有同學一樣，熱愛祖國，熱愛人民，尊重和擁護黨的領導，積極關心國家領土和主權完整等國家大事，在民族大義上毫不含糊，對國家前途懷有知識青年應有的憂患意識，但又對祖國未來充滿希望。自覺維護民族團結，切實做到了“危害民族團結的`話不説，危害民族團結的事不做”。
在學習上，清楚認識到課堂上學到的東西是有限的，需要課外及時充電。熱愛閲讀，而且並不侷限於專業書籍，還包括文學歷史等。喜愛閲讀老一輩革命家，民主進步人士的人物傳記，從中體會革命的艱辛，也從他們的人生中學到擁有獨立的人格對一個知識青年來説是多麼的重要，多讀書能不受人惑，也深切地體會到在評價歷史任務時，兼聽則明，偏信則闇。深刻體驗了唯物主義歷史觀的正確性。也學會了用理性的眼光看待周圍的事物，做到用證據説話，不迷信。
在生活上，比較能夠積極面對生活，自我調節能力較強，能獨立處理在生活上遇到困難。團結同學，深刻認識到和諧的同學關係對學習，對心情都是很重要的。
在思想上，我嚴格要求自己。我認真學習，並積極參與各項活動，努力提高自身素質，用先進思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到誠信正直，樂於助人。大一期間，我加入了校級學生會，現在擔任宣傳部部長一職，這不僅服務了廣大同學，也豐富了我的課餘生活，鍛鍊了自己的能力。
在學習上，我養成了良好的學習習慣，有較高的自覺性，善於發現問題，總結學習方法。不但提高了學習效率和學習成績，通過自身的努力，在大一學年裏，我以優異的成績保持學年前五。
在實踐能力方面，我積極參加學院、學校裏的各項活動。作為班幹，我認真完成好老師佈置的工作，做好上傳下達工作，扮演好老師與同學們之間的溝通橋樑的角色。
作為一名新世紀的大學生，在學習上，我始終堅信“每一次收穫都必須付出。”從進校以來，對學習我從未鬆懈，有科學的人生規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習。
以上就是一些三好學生評優事蹟的寫法舉例，希望對大家有所幫助。
我叫陶欣然，今年十三歲了，就讀於馬鞍上市金瑞國小六年級。我品德高尚，樂於助人，心地善良，禮貌待人。我的學習成績也很優異，心理素質也很好。
在品德上，我從不説髒話，從不和同學打架。心地善良也是我的特點之一。我對老師，家長，同學都是真誠的對待，同學們需要幫助時，我會即時安慰他，幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家裏，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活；在學校裏，我文明禮貌，尊敬老師，關心同學們；在社會上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是國小生應該做到的。助人為樂為快樂之本。
我會對於學習上有困難的同學伸出援助之手，一起幫助他們渡過難關。有一位女同學因為英語單詞和課文不會讀，我就很樂意的幫助她，我們利用課間的時間一起來複習英語。對於學習上的題目不會做時，我會不求回報的幫助他，並給他講解題目；同學之間就多應該互相幫助，只有互相幫助才會讓我們班級變得更温馨，才會更像一個大家庭。在汶川大地震後，我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災區小朋友。有時，放學後，我走在回家的路上發現了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱裏。
在學習中，我認真，我努力。從不在班級裏面聲張虛勢，我從小就養成了虛心的好習慣。對待學習認真的我每次都能按時按量的去完成，上課認真聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我佈置的作業，因為只要多做題，遇到的題目各式各樣，成績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節節高；雖然我的學習成績在班裏不是每次都得第一，但是我的學習態度是非常認真的。我從不因為我的學習成績好就驕傲自滿，因為我知道這算不了什麼，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必須要不斷地學習，追求更高的目標。
熱愛勞動也是我的特點之一。古話説得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級裏的拖地，掃地，擦窗户，擦黑板我都做過。每週星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候，我都會下決心，一定要掃得最乾淨，對待勞動一定要一絲不苟。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衞生時，我都會主動的幫助她，幫她分擔一點重任。每次勞動的時候，我都能很出色的完成；在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱裏。有時，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱裏。古往今來，人們以勞動為美，以勞動為榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創造了輝煌的歷史。正如高爾基所説：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”
“堅強”這個字眼是多麼的熟悉啊！在我國小的六年生活中，我經歷了無數個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當我的友誼斷裂時，我並沒有放棄，並沒有哭泣，因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當我在比賽長跑累的筋疲力盡時，我選擇了堅持，因為堅持就是勝利。
當我考試考的不理想時，我從不輕言放棄，因為放棄是一種退縮的表現。當我學習壓力很重時，我沒有放棄，因為不放棄就是一種勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠都不要説放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那麼，這就是一種勇敢、不退縮的表現。
我認為，讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書，一有空，我就看書，特別是作文書，一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平，讓我寫起作文來得心應手。讀書使我的生活過得更充實，能學習到更多有益的知識。而作為國小生的我們正是需要足夠的讀書空間。
“樂於助人，刻苦學習，積極勞動，永不放棄，讀好書，”這是我對自己的要求，也是我的目標。我要向這個目標去奮發，去努力，去認真完成這個目標，然後在迎接、挑戰下一個更高的目標！
韓嘉玉，女，中共預備黨員，2012級資源環境與城鄉規劃管理專業學生，曾任理學部2014級新生輔導員助理，現擔任班級學習委員。
一、學習方面
1、2012—2013年度專業一等獎學金，綜合測評第二名（班級人數44人）。
2、2013—2014年度專業一等獎學金，綜合測評第一名（班級人數44人）。
3、連續兩學年獲得專業一等獎學金，並有7科獲得單科成績第一名。
4、一次經過計算機一級，一次性經過全國英語四級，普通話一級乙等。
5、2014—2015年度第一學期，學習成績排行第一名（班級人數44人）。
二、工作方面
1、三年來一向擔任班級學習委員。
2、2012-2013學年，任匯華學院青協幹事。
3、2012-2013學年，獲得“院青協優秀志願者”。
4、2013-2014學年，任理學部女籃隊隊長。
5、2014-2015學年，擔任2014級新生輔導員助理一職。
三、綜合素質
1、2012年，所在宿舍評為“匯華學院優良學風宿舍”。
2、2012-2013年度，獲得河北師範大學匯華學院院級三好學生。
3、2013-2014年度，獲得河北師範大學匯華學院優秀共青團員。
4、2013-2014年度，獲得河北師範大學匯華學院院級優秀學生幹部。
四、思想政治
1、2012年11月，成為中國註冊青年志願者。2013年參加“燕趙環保，你我同行”志願活動。
2、2014年4月，成為中國共產預備黨員。
五、文體活動等
1、2012-2013年度，獲得理學部“理學好聲音”優秀獎。
2、2012-2013年度，獲得理學部新生籃球賽第一名。
3、2012-2013年度，參加理學部一站到底活動。
4、2012-2013年度，參加匯華學院籃球賽獲得第四名。
5、2013年，參加院運動會拔河比賽並獲得團隊第一名。
6、2013年，參加匯華學院運動會女子鉛球比賽。
7、2014年，參加匯華學院籃球賽。
我今年11歲，是實驗國小五年級二班的一名學生，是班裏的副中隊長。
我是一名品學兼優的好學生，我學習刻苦，興趣廣泛，樂於助人，關心集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。
我學習優秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，學生的第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經掌握了自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有意義的“玩”。我從小養成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師佈置的作業，找時間認真學習和閲讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。這樣，我在自己興趣的指引下，在保證學習成績的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的喜愛。我不光能“彈”，而且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《快樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術大賽活動中獲國小組繪畫貳等獎；《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。
我在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節約、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的誇獎。我爸爸是一位醫生，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學着做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自己照顧自己。我在家裏的座右銘是：自己的事情自己幹。
我在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法。記得有一次，學校裏有一位學生得了白血病，學校開展了捐款活動，我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的學生；在大街上，經常能看見有叫花子的，我也捐給了他們一些錢；或是看見地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶裏……
由於自己突出的表現，我多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”……
面對優異的成績和眾多的榮譽，我沒有驕傲，我像一隻展翅的雛鷹，正向着美好的明天飛翔。
我叫XXX，生於20xx年08月，是包河區外國語學校五年級四班的一名國小生。
我在學習上認真刻苦，勤奮好學，積極進取，團結向上，各科成績都很良好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習
勇攀高峯在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。英語在培訓學校中多次獲獎。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。
雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛
樂於助人我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。
平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。
樂於助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事蹟後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。另外每年夏天都會像安徽省希望工程捐款區幫助那些需要幫助的大哥哥大姐姐。
在班裏幫助同學打掃衞生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
三、快樂閲讀
我出生在一個快樂之家，父母都是企業的中層管理，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。
從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閲讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閲讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已廣泛的閲讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我愛好廣泛，除了閲讀之外，我還喜歡旅遊、唱歌還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，遊歷了祖國的大好河山，波濤洶湧的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩的長城。都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識。
四、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。
在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為班級的班長，還是學校大隊委的優秀班幹部。平時努力做好大隊委及各班級幹部會議，考勤工作，起草大隊部的各項規章制度，不僅能積極完成部門工作，也能積極主動的協助老師完成班級內的工作，並且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班幹部和大隊部幹部的雙重身份，我會做到大隊部，班級工作兩不誤。
另外還幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。
幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。
在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。爭取做老師心中的好學生，父母眼中的孝順兒。
黃飛同學來自武漢大學體育專業。自入校以來，她政治上進取要求提高，主動向黨組織靠攏，被評為“優秀團員標兵”，成為本年級第一批正式黨員。學習上刻苦鑽研，成績在全年級名列前茅，曾榮獲南京理工大學優秀學生特等獎學金兩次，一、二、三等獎學金各一次；連續兩次榮獲國家勵志獎學金；被授予“三好學生”榮譽稱號。工作上勤奮踏實，認真負責，曾任職校學生會學習部副部長一年，班級副班長一年，班長一年半，現任年級學生會副主席，院青協活動部部長，她兢兢業業工作，得到了教師和同學們的認可，曾被授予“優秀學生幹部”、“優秀團支部幹部”的榮譽稱號。生活中，尊敬師長，團結同學，嚴以律己，助人為樂，積極參加年級組織的“一幫一”活動，主動幫忙同學解決生活和學習上的困難；參加過各級各類學科競賽，如數學競賽，物理競賽，數學建模競賽，取得了二等獎，三等獎的成績，併成功進軍全國數學建模競賽；積極參加科研訓練以及社會實踐，注重創新本事和動手本事的培養與鍛鍊；同時踴躍參加學校、院系和年級組織的各項文體活動及志願活動，興趣廣泛，是一名德、智、體、美、勞全面發展的品學兼優的學生，起到了很好的先進模範作用。
黃飛，她是從農村走出來的大學生，家庭經濟困難。父母供養四個小孩上大學，對一個普通農村家庭來説實在不容易，可是他們四個小孩都很有出息，姐姐和哥哥都是研究生，她父母為了子女，到處奔波勞苦，父親在新疆打工。雖然很辛苦，可是更多的是欣慰和自豪。僅有耕耘才有收穫，成功之門是為敢於拼搏、善於拼搏的人敞開的。對她來説，她的家庭沒有給予她厚實的物質財富，但卻給了她改變命運的精神財富。
她雖然家庭條件很差，可是無絲毫自卑，性格開朗活潑，同學都很喜歡和她聊天。在生活中，總是以一個姐姐似的幫忙周圍的同學。平時生活很節儉，一向在做勤工助學，有的時候還去做家教，拿到的工資補貼自我的生活費，並且還節省一部分錢在寒暑假時給父母帶份禮物。她總是説，“父母不容易，自我節省這點比起她們的辛苦差得多了，我只想讓她們明白她們有個乖女兒。”她幾乎很少從家裏拿生活費，都是靠自我的獎學金、助學金還有業餘工作的'工資。這在現代大學生中是很難得的。
樹立正確的人生觀、道德觀，堅持黨的基本路線，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，增強自我加入。.。.。的政治素養。她深刻地意識到。.。.。是一個光榮神聖的組織。在開學不久，就進取的向黨組織靠攏，投遞了入黨申請書，大一上學期，完成了黨課的學習，在思想政治上找出自我的不足之處，加以彌補，並不斷為自我充電，使自我的步伐更靠攏我們的黨組織。她清醒地認識到：僅有在黨組織的激勵和指導下，才會有所提高，才能使自我成為一個優秀的人，才能充分地去發揮自我的潛能，為國家為人民為團體做出更多的貢獻。在2011年10月11日，正式成為一名黨員。
她積極參加團體活動和社會工作。汶川大地震時，她積極參加了院裏團支部組織的“支援災區募捐”活動，讓災區的人們享受到了社會和學校的温暖幫忙；積極參加志願者活動，是南京博物館的一名志願講解員；並參加了院紅十字協會組織的“愛心一加一，牽手堯化農民工子弟國小”活動，帶領農民工子女遊南理工，給他們帶去温暖與鼓勵；組織並參加了“剷除小廣告，美化學校環境”的主題活動，倡導同學熱愛學校，共同維護學校環境。她熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，遵守公共秩序，對自我的思想道德規範嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。先進的思想猶如海上的指航燈，為她樹立了正確的人生方向。她覺得沒有追求與夢想，人便會碌碌無為，沒有信念就缺少了人生航線上的航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達夢想的波岸。大學兩年多的時光，她的思想一步步地走向成熟、堅持先進。
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