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大學先進個人主要事蹟多篇

欄目: 先進事蹟材料 / 發佈於: / 人氣:5.98K

大學先進個人主要事蹟多篇

大學先進個人主要事蹟範文篇1

___同志是三秦大地“最美戰疫人”,是我們身邊的好榜樣。在疫情防控這場沒有硝煙的戰爭中,他主動請纓,衝鋒在前,以實際行動彰顯了心繫羣眾、勇於擔當、甘於奉獻的崇高品格,用生命詮釋了新時代醫務工作者的價值追求和使命擔當。當前,疫情防控積極向好的態勢正在拓展,但疫情反彈風險也不可忽視。我們要以___同志為榜樣,進一步堅定信心、鼓舞鬥志,統籌推進疫情防控和經濟社會發展,做到“兩手抓、兩不誤”。

以___同志為榜樣,勇擔使命、捨身忘我,永葆政治本色。關鍵時刻挺身而出,危難關頭迎難而上,是共產黨人的政治本色。學習就是要學習他“聽黨話、跟黨走”的大局意識,深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要批示指示精神,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要充分發揮縣委把方向、管大局、促落實的作用,增強必勝之心、責任之心、仁愛之心、謹慎之心,切實凝聚奪取“雙勝利”的強大力量。

以___同志為榜樣,恪盡職守、勤勉敬業,保持奮發有為。奮力奪取“雙勝利”,“關鍵少數”要有關鍵作為。學習就是要學習他勇挑重擔、恪盡職守的敬業精神,進一步增強責任擔當之勇、科學防控之智、統籌兼顧之謀、組織實施之能,統籌抓好脱貧攻堅、鄉村振興、掃黑除惡等工作,加快建設富裕生態人文健康新永壽。當前,我們要嚴格落實“外防輸入”措施,加強返崗人員疫情排查,強化復工企業要素保障,推動所有企業安全復工復產。

以___同志為榜樣,情繫羣眾、一心為民,堅守人民立場。民生連着民心,民心就是最大的政治。學習公眾號逍遙文稿整理,就是要學習他“情繫羣眾、為民服務”的價值理念,聚焦人民羣眾最關心、最期盼的問題,用心用力穩就業、強教育、重健康、興文化、兜底線,高質量完成剩餘609户1190人的脱貧退出任務。要繼續深化“返鄉走親”專題活動,努力探索出一條符合永壽實際的優化基層治理新路子。

以___同志為榜樣,不畏艱苦、躬身奮鬥,鍛鍊過硬作風。越是吃勁時期,越要改進作風。學習,就是要學習他紮根基層、艱苦奮鬥的真情懷,努力把關乎羣眾的事辦好,把關乎發展的事辦成。要常懷躬身力行、真抓實幹的進取心,力戒形式主義、官僚主義,高質量推進各項工作。要保持頑強拼搏、砥礪奮進的精氣神,開拓創新、攻堅克難,奮力打好“十三五”收官戰。

春潮澎湃起,正是揚帆時。只要我們咬緊牙關、屏息聚力,把黨中央和省市委各項決策部署抓實抓細抓落地,就一定能化危為機,奪取疫情防控和經濟社會發展的雙勝利!

大學先進個人主要事蹟範文篇2

日前,中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導員年度人物”中,評選出10名“最美高校輔導員”。今天,讓我們一起走近這10位輔導員,感受他們的“最美”風華。

“只要是學生的事,再小也是天大的事”

倘若撥打重慶大學微電子與通信工程學院辦公室電話,電話鈴聲響了9下還沒人接,你就會聽到一段錄音:“主人不在,請撥1345239____。”這個號碼就是學院黨委副書記袁利的手機號。她的手機24小時開機,有求必應。她總説:“作為輔導員,只要是學生的事,再小也是天大的事。”

從1990年畢業到現在,袁利一直從事基層學生工作,先後擔任了105個班級的輔導員,累計教育引導學生2700多名。每帶一級學生,她都會用最快的時間瞭解學生的興趣愛好、個性特點、家庭背景等情況,努力成為每個學生的知心朋友。

有困難,找輔導員。在克拉瑪依職業技術學院,信息工程系輔導員吐爾遜麥麥提·艾麥提江,被學生親切地稱為“吐爸爸”。

“如果沒有吐爸爸,我不可能有今天……”回憶起過去,已經畢業的袁芸紅了眼圈。

大一那年,由於家裏有特殊情況,袁芸打算退學。這可把吐爾遜麥麥提着急壞了。站在學校大門口的雪地裏,吐爾遜麥麥提苦苦勸説袁芸父母:“家裏有困難,我會幫助她,同學們也會幫助她,求求你們,千萬別讓孩子退學。”

“吐爸爸就像父親在維護自己的女兒一樣,讓我非常感動,銘記至今。”袁芸説。

“每到父親節這天,我的手機就響個不停。手裏握着手機,看着那些祝福的話語,這是我最滿足的時刻。”吐爾遜麥麥提一邊説,一邊露出幸福的笑容。

在輔導員生涯中感到幸福的,還有中南大學建築與藝術學院黨委副書記張金學。“32年來,幫助一個又一個有困難的學子擺脱困境,看着一批又一批學生到祖國各地建功立業,是我最驕傲的事。”同樣,在學生心中,張老師就是遇到困難時第一個想起的人,張老師的辦公室就是他們心中最温暖的港灣。

“我的老師對我好,我也要對學生好。”在同濟大學藝術與傳媒學院黨委副書記李睿的影響下,他的學生也有許多走上了輔導員崗位。“2017年,在同濟的兩個王牌學院,先後有13位學生放棄設計與藝術領域的高薪職位,選擇留校當輔導員。”李睿説,他們曾經分赴47座城市採訪409位校友,也曾奔赴台州黃巖沙灘村,用腳步丈量鄉村,用“把論文寫在祖國大地上”的精神,激勵學生留下來,為教育事業貢獻力量。

大學先進個人主要事蹟範文篇3

面對新冠肺炎的肆虐,全國人民都奮起反抗。習近平總書記也多次強調,要把人民羣眾的生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。於是各級黨委政府都深刻認識做好新冠肺炎疫情防控的重要性和緊迫性,堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處,緊緊依靠人民羣眾,堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策,我們相信有有目共睹的“中國速度”、有從未間斷的“中國温度”、有萬眾一心的“中國力量”,打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰是遲早之事。

有目共睹的“中國速度”,築牢打贏新冠肺炎疫情阻擊戰的信心。從1月24日到2月2日,中國在爭分奪秒,與時間來了一場“拔河”比賽,短短十天,武漢火神山醫院完工並交付使用;2月5日,雷神山醫院也交付使用;2月3日到2月4日,武漢建立3所“方艙醫院”;從發出應對新冠肺炎的倡議書起,1小時內收到400餘份“請戰書”;山東大學齊魯醫院緊急組建醫療隊馳援湖北的通知發出後,1小時內迅速組建完畢……成立以鍾南山院士為組長的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作機制科研攻關專家組,僅用1周時間完成病毒鑑定和測序。僅用2天時間建成信息報告系統。僅用3天時間初步研發出新冠病毒核酸檢測試劑盒。由此可見,與時間賽跑,如此有目共睹的“中國速度”,何嘗不能築牢打贏戰“疫”的信心。

從未間斷的“中國温度”,樹立打贏新冠肺炎疫情阻擊戰的恆心。疫情無情,人間有愛。面對新冠肺炎的肆虐,無數人用實際行動温暖着他人,醫務工作者用“救死扶傷”的使命擔當來温暖他人,黨員幹部用“我是黨員我先上”的信仰來温暖他人,基層幹部第一時間挺身而出衝向抗疫前線温暖他人,青年志願者通過視頻電話開展義務心理諮詢方式來温暖他人,文藝人士創作《武漢伢》等公益歌曲温暖他人,廣電總局向湖北捐贈影視劇播出版權温暖他人精神文化生活,全國各地開通200餘條心援熱線温暖他人,參建武漢火神山醫院的工友願不計酬勞温暖他人,汶川農民驅車36小時為武漢捐贈100噸蔬菜温暖他人,普通市民為交警、環衞工發放口罩温暖他人,志願加入環衞突擊隊進駐醫院從事高危工作温暖他人的……冰冷疫情下的“中國温暖”從未間斷,給全國人民樹立打贏新冠肺炎戰“疫”的恆心。

萬眾一心的“中國力量”,堅定打贏新冠肺炎疫情阻擊戰的決心。全民戰“疫”,人人有責,人人都是戰鬥員。我們經歷過98年抗洪、03年非典、06年禽流感、08年雪災、08年地震等等災難,在歷次艱難險阻面前,我們都沒有被擊倒、沒有被壓垮,只因我們有中國共產黨這面鮮紅的黨旗帶領着廣大人民羣眾奮勇向前。黨旗下,黨員幹部衝鋒在前,廣大人民羣眾緊隨其後,從心繫疫情防控重點地區同胞安危,到紛紛捐款捐物表達愛心,再到用自己的實際行動在為戰“疫”作貢獻,無數中華兒女以自己的方式,從自身做起、從點滴做起,心往一處想、勁往一處使,構築起聯防聯控的嚴密防線,共同與病魔展開搏擊,形成齊心協力、眾志成城抗擊疫情的強大合力;北協和、南湘雅、東齊魯、西華西,“四大天團”逆風會師,與病毒殊死拼殺;16個省對口援助湖北,全國一盤棋,凝聚強大合力,匯聚萬眾一心的“中國力量”,堅定打贏新冠肺炎戰“疫”的決心。

病毒能夠侵入身體,但它無法摧毀人內心的希望。只要14億中華兒女團結一致,永不放棄,迎難而上,從不懈怠,我們就有信心、恆心、決心打贏這場不容失敗只能勝利的戰“疫”。

大學先進個人主要事蹟範文篇4

對於2020年來説,這個數字是非常美好的。可是,肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏雲,籠罩着中華大地,突然間,天空黯淡,世界陰冷。然而我們偉大的祖國有着一羣團結友愛、不怕艱難的人民,他們堅守着“一方有難,八方支援”的美德,盼望着“烏雲”背後的燦爛的陽光。

一馬當先,甘當戰“疫”的“探路人”。這是一羣無畏勇敢的人們,他們不顧安危,奔赴在抗疫一線。嘴裏説着“沒有特殊情況,不要去武漢”的鐘南山院士義無反顧地前往武漢抗擊病毒;“年後準備舉行婚禮的年輕夫婦義無反顧上演戰“疫”最美夫妻檔;多日面臨着高強度工作的護士全然不知臉上早已佈滿了勒痕;得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫生毅然決然轉身救人……偉大的文學家魯迅先生説:“我們自古以來就有埋頭苦幹的人,有拼命硬幹的人,有為民請命的人,有捨身求法的人。”然而這些專家學者、白衣天使,不計報酬,無論生死,為拯救生命,為民族擔當,他們是國家的脊樑,更是人民的恩人。

萬眾支援,勇做戰“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際,有一羣無私奉獻的人,他們盡己所有捐贈着醫療物資。韓紅東奔西走募集捐款約一億元,眾多明星網紅紛紛慷慨解囊;有為抗戰親自押送物資的汽車司機;有為抗戰抗戰甘當志願的青年戰士;有為抗戰投筆宣傳防疫知識的文人墨士,他們一切行動寄託他們美好的祝願,愛與善良無關階層、無關年紀,在災難面前,他們都是大美之人,都是敢於為國家奉獻的人,他們是最美的戰“疫”“守護者”,我們這個充滿愛與力量的國家,在戰“疫”面前,大家精誠團結,萬眾一心共抗戰,眾志成城戰疫情,用無私無畏的“大愛”續寫着中國故事。

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。縱使我們每個人的力量如同小流,但只要團結起來也可匯成大江大海。儘管疫敵再兇再險,但我們團結的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了,零八年的汶川大地震挺過來了,只要我們眾志成城,新型肺炎的“烏雲”終會消散,這場防控阻擊戰“疫”就一定會取得最後的勝利。待到春暖花開之際,陽光明媚之時,我們再共同約定,一起行走於祖國的大川南北。

大學先進個人主要事蹟範文篇5

黨的十九屆四中全會審議通過了《中共中央關於堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》。基層治理作為推進治理體系和治理能力提升的“重要一公里”,是構成國家治理體系的重要根基。“基礎不牢,地動山搖”,夯實基層黨的執政根基需要一支支想幹事、能幹事、幹成事的優秀畢業生赴基層,用堅定信念闡釋了當代青年的使命擔當,用改革創新推動了基層事業發展,用辛勤汗水換來了基層羣眾的獲得感和幸福感。

“美”的定義有很多,可以是自然美、社會美、形象美、朦朧美,而最美基層高校畢業生放棄城市優越環境,選擇到基層一線工作,在為民服務中實現個人價值,這無疑是人格魅與心靈美的交

匯。作為莘莘學子,既要學習最美基層高校畢業生的事蹟,更要付諸行動,在不惑之年的年紀詮釋“最美”的內涵。

用“美”的知識浸潤基層。高校畢業生在校園通過高等教育收穫了知識,來到基層或許被認為大材小用?事實上,在學校更多的是學習理論知識,唯有將人文社科等專業知識緊密聯繫實踐,在社會中加以磨鍊,方能學以致用、學以成材。就像表彰的最美基層高校畢業生,他們有的在海島從事支醫服務十幾年,默默守護海島居民;有的堅守鄉村講台,初心不改,教書育人;有的投身脱貧攻堅,創辦企業帶領羣眾增收致富……正是他們用“美”的知識浸潤着基層,脱貧攻堅、基層治理等系列國家政策方針方能有序推進,成色更足。

用“美”的行動積累富礦。空有一身抱負,不付諸行動都是“嘴巴子戲”。基層工作不是一蹴而就的,為基層奉獻也不是一勞永逸的,基層工作不是為混個工作經驗,更不是解決就業的無奈之舉,而是需要一代代有思想、有知識、有本領的年輕大學生願到基層,並將心沉在基層,走村入户,體察民情,做到“進村狗不叫,問題問不倒”;在基層的“三尺講台”傳道授惑,促進基層教育進

步;在村級衞生院,守護羣眾的身體健康……這才是“美”的行動,並且,“美”的行動通過不斷積累,必將成為基層發展的富礦。

青春因磨礪而出彩,人生因奮鬥而昇華。生命的價值不在於長度,而在於深度與厚度,高校學子們在基層一線“投之以桃”,祖國的繁榮昌盛必將“報之以李”。