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疫情防控先進個人主要事蹟多篇

欄目: 先進事蹟材料 / 發佈於: / 人氣:2.67W

疫情防控先進個人主要事蹟多篇

疫情防控先進個人主要事蹟1

“徐書記,在我困難的時候,黨和政府幫助了我,現在國家有困難了,我也沒有錢和物捐,但我得出一份力,每天看你們都這麼辛苦,我也想幫你們分擔一點……”這是濠城鎮馬田村一個貧困户説的話。

劉素俠是馬田村的貧困户,家裏只有她和兒子兩個人生活,因為兒子患上尿毒症,高昂的醫藥費致使她家成為了貧困户。抗擊新型冠狀病毒疫情沒幾天,劉素俠就找到馬田村的書記,積極要求加入到志願者隊伍裏來。

新冠肺炎疫情發生以來,劉素俠時刻關注着疫情發展,心裏想着幫着村上出把力,但卻不知道該怎麼辦?恰在此時,她看到村幹部拿着喇叭到處宣傳,心想:這樣簡單的活我也能幹!於是就迅速找到馬田村的黨支部書記,要求給自己分任務。她每天早上七點鐘就開始用小喇叭宣傳預防新型冠狀肺炎的知識宣傳,早中晚在村裏宣傳三次,其餘時間就把喇叭放在人容易扎堆的地方宣傳,然後她自己就到馬莊橋頭卡點值勤,任何外村的人都甭想從她那個卡點進來,用她的話説:我不能讓外來人員把病菌帶我們村來。

在劉素俠的先進事蹟鼓舞下,越來越多地村民主動投身到疫情防控工作一線上來,他們有的加入到疫情防控值守,有的加入到排查登記,有的參與防疫知識宣傳,有的沒時間加入到“戰疫”當中的村民,就捐錢捐物,這些志願者們共同匯聚成打贏疫情防控阻擊戰的強大合力!

疫情防控先進個人主要事蹟2

在家中,他是妻兒的主心骨。

在村裏,他是人人誇讚的好村長。

在疫情面前,他是最美的“逆行者”。

20--年1月,新型冠狀病毒突然來襲,截至20--年2月7日,全國已確診31225例,死亡637例,__縣也已經確診_例。

“疫情就是命令,防控就是責任”。在這樣嚴峻的形勢下,__鄉黨委、政府立即採取一系列措施,先後成立__鄉新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組與__鄉新型冠狀病毒感染肺炎防控工作應急指揮部,黨政“一把手”親自抓,全面摸排武漢歸來人口,並根據上級要求,決定對相關人員採取居家隔離措施,並安裝電子探頭實施24小時監控。__冒着被感染了的風險,接下了安裝探頭的艱鉅任務。__鄉居家隔離人員分散在__縣各個鄉鎮,有的住在__,有的住在__,為確保安裝進度,他需要每天早上8點出發,帶着監控設備到居家隔離人員家中拼裝、連接、調試,累了就在自己車上休息一會,兩天時間便安裝完成了__户的電子監控。

“不走親,不訪友,不在外邊到處走;勤洗手,多通風,一日三餐在家中;少外出,多睡覺,增強體質很重要;不信謠,不傳謠,政府防控措施好;出門必須要戴口罩,人多別去湊熱鬧;咳嗽發熱不要慌,醫院發熱門診幫,防控疫情不要怕,全力打贏疫情防控阻擊戰!”

__村的大喇叭中和流動宣傳車裏傳來的聲音,讓村民聽了就忘不了,連日來,__自編自錄的疫情防控順口溜響徹__村的角角落落,他深知,要打贏這場疫情阻擊戰,單單靠村組工作者是不夠的,必須要廣泛參與,要堅持羣防羣控、依靠羣眾,打通疫情防控的最後一公里,她帶領村組工作者加強宣傳引導,先後入户向羣眾發放《致羣眾的一封信》《新型冠狀病毒感染肺炎肺炎防控知識手冊》等800餘份,在大喇叭、微信羣宣傳防控知識,引導羣眾不信謠、不造謠、不傳謠。通過一系列的宣傳,切實有效的增強了羣眾對疫情防控的信心。

在這個特殊的春節裏,他毅然不顧家中年幼的兒子、放棄了和與家人團聚的美好時光,從大年三十開始,一直堅持在戰鬥在第一線。在大家足不出户自我隔離的時候,每天帶領村組幹部進村入户,帶領村醫向隔離人員宣傳隔離知識,確認着每一個羣眾的信息,向羣眾宣傳做好消殺和測温,全力以赴把好村組健康關、隱患排查關,築牢疫情“第一防線”。面對一些不配合的羣眾,他總是耐心細緻地做着解釋工作,告知羣眾疫情的嚴重性和危害性,安撫着羣眾們的情緒,使他們能夠正確認識此次疫情。他説,我們敲開的不僅是羣眾的家門,更是敲開了羣眾的心門,我們把黨和政府的的關懷傳遞到羣眾心裏,羣眾才會更安心。

在全村抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情攻堅戰打響以來,在這所有人都在與家人團聚的日子裏,__“逆行”而上,主動衝向第一線。這其中,有家人的不理解,有隔離人員的不配合,他卻咬緊牙關,始終默默堅持,做到不計報酬、不懼危險,充分發揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神,有效築牢了人民羣眾的生命防線。守護好人民羣眾安全。讓黨旗高高飄揚在抗疫防疫的第一線。

大家都説他和去武漢的醫務人員一樣,是最美的“逆行者”,他卻笑着説:“我哪有那麼偉大,就是平凡人加上一份責任,堅持做好本分工作,打贏當下這場特殊戰役,守護我們必須守護的人。”

他是這樣説的,也是這樣做的。

疫情防控先進個人主要事蹟3

__是__縣人民醫院感染科主任,是奮戰在這次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一線的一員,也是兩個孩子的母親。在疫情防控面前,她選擇了責任和擔當,為患者生命安全保駕護航。

1月21日下午2點,__接診了該縣第一例疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人,當天下午5點,縣人民醫院立即將患者送往__市第二人民醫院接受治療。1月23日,該患者被確診為新型冠狀病毒感染的肺炎患者,這是全市第一例確診病例。由於發現及時,救治得當,該病患屬“輕症”,目前病情穩定。在__的帶領下,首戰新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控告捷,不僅有效阻斷了病毒的繼續傳播,還遏制了疫情蔓延。

__確診了一例新型冠狀病毒感染的肺炎病例,這個消息不徑而走。一時間,謠言四起,諮詢電話一個接一個打向了__。短短兩天,她接到同行和羣眾的諮詢電話就高達300餘個。高強度、高密度的發聲,__的喉嚨紅腫疼痛,開始罷工,無法發聲。為了指導同行、為了消除羣眾擔憂,__強忍疼痛,泯一口茶水,繼續接受諮詢,連續48個小時奮戰在一線。醫院領導得知情況後,立即命令__從疫情防控一線撤下,回家休息。説是回家休息,但她仍然放不下工作,依舊通過微信與科室醫生溝通,瞭解最新情況,指導科室醫生開展工作。防控就是責任。1月24日,大年三十,除夕。稍微能發聲的__一大早就找到院領導,遞交了“請戰書”,請求立即歸隊。院領導考慮到疫情緊急,人手緊缺,便忍痛同意了她的歸隊請求。她在“請戰書”中寫到:“養兵千日用兵一時,作為感染科一員,我申請歸隊,加入一線作戰,這是我義不容辭的責任。”

為了能夠更好地開展疫情防控工作,已是兩個孩子母親的__,特意將孩子送到鄉下父母家照顧,一心投入到工作中。隨着疫情防控戰役的打響,縣人民醫院感染科的門診量急劇增多,__只能見縫插針,利用休息時間與孩子微信視頻聊幾句。在鄉下生活的兩個孩子身上長滿了皮疹,每次視頻,看到孩子身上長滿的皮疹,聽着孩子稚嫩的撒嬌聲,__的眼淚就直往下掉。__的丈夫也是一名醫生,同樣工作繁忙,也沒有時間看孩子。

__説:“我是一名醫務人員,救死扶傷是我的職責。希望疫情儘早結束,讓大家能夠安心和家人團聚。”

疫情防控先進個人主要事蹟4

__同志是__物業公司經理,他以物業經營管理為己任,廉潔勤政,嚴於律己,十分尊重和支持書記的工作,密切配合,坦誠交流,同心同德地抓好物業公司的各項管理工作,與班子成員精誠合作,帶領全體員工,優質、高效地完成了公司和業主下達的年度各項目標及各節點任務。

他在抓經營管理的同時,時刻不忘紀檢監察和廉政建設工作。在公司開展的廉潔從業主題教育中,他及時把物業公司經理部各項管理工作與主題教育有機地結合起來,促進了班子、部門、小區、市場的各項工作健康有序地開展,在多次的檢查評比中,受到了政府、企業有關部門的好評。

一、建立健全各項廉政制度,抓好源頭防範。

為了促進黨風建設,使公司開展的廉潔從業主題教育與物業公司有機地結合起來,__同志緊緊圍繞物業管理,結合現場實際,提出了“建廉政物業,做廉政楷模”的目標,參與並制訂下發了《物業項目黨風廉政建設責任制》,《廉潔自律保證書》。在日常工作中,他嚴格執行“黨政會籤”和“三重一大”制度,時刻提醒自己在經營管理過程中,不鋪張浪費,不接受業主或部屬的饋贈和宴請。

二、開展宣傳教育活動,促進物業健康有序管理。

在日常的黨風廉政建設過程中,他與班子成員一道把物業經營管理與創建“黨風廉政建設”活動有機結在一起,並以此為切入點,認真開展《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規和《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《公司20__年反腐倡廉警示教育專刊》等有關文件的學習。

他還特別注重廉潔文化建設與現場管理相結合,在辦公室駐地設立了廉政宣傳欄、廠務公開欄及企業管理理念宣傳標語。他與領導班子及各個部門負責人簽訂了廉潔從業績效考核責任狀。為了進一步增強領導幹部廉潔從業意識,他主動接受黨總支的監督。在物業施工外協隊伍使用和管理上,他嚴格堅持執行公司相關文件規定,錄用證件齊全的勞作隊伍,並與他們簽訂《廉政建設協議書》。

三、樹勤政形象,辦優質物業。作為經理,他在很多事項上都有決策權,但在設備、物資採購、外協隊伍的使用、設施的租賃、獎金的發放、突發事件的應急處理和對外經營、重要人事任免等,他杜絕個人説了算,所有重大事項他都與班子成員共同商量、討論後才形成決議,既取得了成本控制效果,又避免了風險,使企業效益得到了最大化的體現,各項工作都得到了較好的落實。近一年來,他多次拒絕協作隊伍的請吃活動,從未收受任何禮品和現金;今年春節過後,他喬遷河西新居,知情人紛紛前往祝賀,他在自己家裏熱情招待了來賓,但事後將所有的禮金全部如數退還。充分體現了一個共產黨員的高尚品質,為物業公司員工作出了很好的榜樣。

他在嚴於律已的同時,不忘為員工創造一個優美的工作環境和學習環境。在物業公司收入不是很好的情況下,投入了一定數額的資金,為辦公室配備了電腦、空調等,大大方便了員工的工作與學習。

總之,__同志在黨風廉政建設和廉潔自律方面,能夠嚴格要求自己,嚴格執行有關規定,以認真負責的態度對待自己要求部屬,為形成物業公司廉潔自律之風起到了榜樣作用。

疫情防控先進個人主要事蹟5

疫情防控工作開展以來,__8同志作為永樂鄉水塘村支部副書記,帶領村組黨員幹部積極響應上級防控部署,及時築牢本村防控安全線。充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用,奮戰在抗擊疫情的一線。

在接到上級通知後,立即和村委成立村級疫情防控工作小組,組織各村組組長、黨員幹部在各村組進行地毯式排查,排查出人員後立即對其進行居家隔離,並指定村醫對其進行體温檢測。並對村莊所有出口進行封閉,僅留一條應急出口,村領導幹部、黨員和志願者24小時進行值班。

陳仕林同志作為包組領導,在其所包保的水塘村上寨組,總是衝鋒在前,再苦再難也不畏懼、不退縮帶動全組黨員和志願者奮戰在抗疫一線,自20--年1月22日開始便堅守陣地,安排部署各項防疫工作,下村組到每家每户排查外出返鄉人員;特別是武漢返鄉人員,要對其進行詳細的詢問和登記,勸其自行隔離14天,並對返鄉人員進行體温測量,確保村民安全和平安。踴躍投身新冠疫情防控一線,帶頭執行防控紀律,帶頭落實防控措施,帶頭宣傳預防知識等相關防控工作,在全村疫情防控工作中發揮了重要作用。

除此之外,陳仕林還組織村民羣眾一起加入到防疫宣傳隊伍,張貼防疫通告、掛橫幅標語。

為了更好地做好疫情防控工作,陳仕林還經常在水塘村八個村組間進行檢查,確保無人員聚集,並對我村的企業進行排查,嚴禁工作人員上班等,經常忙到夜裏十二點,一線防控工作雖然有危險,但作為一名黨員,在危難之際就要挺身而出,擔起守護家園的責任。疫情防控工作任務艱鉅,陳仕林肩上擔着全村村民的安危,壓力很大,但責無旁貸。他堅信一定能打贏這場疫情防控阻擊戰。

危急時刻挺身而出,積極投身防控一線,陳仕林以實實在在的行動兑現了“人民選我當代表,我當代表為人民”的莊嚴承諾,給全村的羣防羣控工作作出了典範和樣板,凝聚起了幹部和羣眾在疫情面前不退縮、不動搖的強大力量,彰顯了人大代表的政治忠誠和責任擔當。

疫情防控先進個人主要事蹟6

巾幗不讓鬚眉,新時代的“紅色娘子軍”

——抗疫先進事蹟材料醫護人員、教師、社區幹部

20--年這個春節註定與往年不同,面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情,在__縣,流動着一道道紅色身影,她們有的是醫生護士,有的是老師,有的是黨員幹部,她們堅持衝鋒在一線、默默奉獻在基層,用柔弱的身軀,築起一道道堅固防線,以自己的實際行動展現了打贏疫情防控阻擊戰的巾幗力量。

她們是衝鋒在前、戰在一線的白衣天使。有這樣一道紅色身影,她們來自定點救治醫院的護理醫療隊。三分治療七分護理”,疫情發生以來,_家醫院__名護士主動請戰,申請到疫情防控定點醫院參與救治工作,她們組建了臨時護理黨支部,重温了入黨誓詞,立志要在抗擊疫情中發揮先鋒模範作用,展現巾幗兒女風采。時間就是生命,她們每天8個小時的工作時間連軸轉,為了節省醫療物資,為了方便照護患者,與時間賽跑,她們第一次穿上紙尿褲,做到上崗前少喝水、不喝水,盡最大努力降低防護服的更換頻率,不知道衣服被汗水浸濕了又幹,幹了又濕多少次。哪有什麼白衣天使,不過是一羣女子,換了一身衣服,在死神手裏搶人罷了。

她們是以身作則、守在一線的辛勤園丁。有這樣一道紅色身影,她們來自__縣幼兒園。三尺講台,她們是教書育人的辛勤園丁;抗疫戰場,她們是無怨無悔的志願先鋒。一方面,她們認真落實教育系統關於疫情防控工作精神,積極通過班級羣,認真做好每個班級、每名學生的防控知識宣傳、家庭外出情況排查等工作,切實加強對學生和家長的宣傳教育,告知家長做好家庭防範工作,切實築牢教育防疫的第一道防線。另一方面,她們認真踐行把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位的工作宗旨,積極響應縣委縣政府號召,主動參與小區包保工作,實行24小時值班值守,換崗不脱崗,嚴格管理小區人員及車輛出入,禁止非小區成員和車輛進入小區,確保小區“封閉式”管理落到實處,全力守護我們的家園,為堅決打贏打好疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。

她們是敢於擔當、走在一線的黨員幹部。有這樣一道紅色身影,她們來自各個社區的黨員幹部。因疫情防控壓力大,人手不足,縣委縣政府全城招募志願者,來自各個社區的__名黨員幹部(其中有__名女志願者)積極參與,踴躍報名,主動參與宣傳引導、便民服務、秩序維護、心理疏導等志願服務中來。她們面帶口罩,戴着“紅袖章”,穿梭在各個交通道口、管控卡點、社區門口,張貼宣傳標語,發放《倡議書》、《一封信》,勸導羣眾不要串門訪客、不要在公共場所聚集,確保不漏一户,不落一人。截至目前,累計發放《倡議書》《一封信》__萬餘份、張貼標語__餘條,勸導居民停辦喜宴__桌次。他們用自己平凡的善舉,用愛築起一道堅固的健康防線。

在我們身邊,這樣的一道道身影還有很多很多,她們奮戰在疫情防控的每個角落,撐起了戰“疫”的“半邊天”,是新時代的“紅色娘子軍”。

疫情防控先進個人主要事蹟7

這場突如其來的疫情,就像一面鏡子,照出了許多普通人不普通的靈魂。譬如奮戰在防疫一線的社區志願者們,他們勇擔責任、踐行使命,不斷創造“舍小愛為大愛”的先進事蹟,充分展現“我為人人人人為我”的奉獻精神。

市人才服務中心支部委員方榮,今年47歲,家住劉口花園。疫情發生後,她主動請纓,每天在社區門口開展志願服務,參與蔬菜水果的分發工作。“作為一名黨員,我不能閒着,得出力啊!”這是她常掛嘴邊的口頭禪。此外,她常常在社區微信羣轉發防護常識、傳遞抗疫正能量,鼓勵大家堅定信心、共度時艱。

3月5日,如往常一樣,方榮一大早就全身心投入到社區值守工作中。可剛吃完晚飯,她突然被家人電話告知,患有阿爾茨海默病的公公從黃荊小區的住所不慎走失,而家人因疫情無法外出找人。放下電話,方榮焦慮萬分,因為她有公務在身,不能擅自出小區大門。思忖片刻後,她馬上聯繫黃荊小區社區書記李同成請求幫助,當晚在李同成書記和社區志願者的幫助下,其公公被順利找回。

“有國才有家”,為了心中的大愛,方榮暫時放下了自己的小家,選擇守護劉口花園小區的大家們。雖然在關鍵時刻她沒能親自守護自己的公公,不過值得欣慰的是,她的所作所為對得起黨和人民。這就是一種大愛!我們相信,當無數人的大愛匯聚在一起時,這場疫情就一定能早日結束!

疫情防控先進個人主要事蹟8

時勢造英雄,凡人出壯舉;大疫當前不言退,恪盡職守顯擔當。疫情無情人有情,忙碌身影最暖心--他,張幹,寶應縣白田國小一位普通教師,擔任三3班英語教學、班主任管理工作。在疫情延期開學期間,一直默默付出、不畏辛苦,堅守着自己的職責,用實際行動詮釋了責任與擔當。

一.疫情防控:一絲不苟

面對疫情,全校師生員工及家庭成員信息統計,成了學校工作的重中之重。每天除了彙總班級疫情防控信息,表格統計工作,張老師主動承擔了全校100多名教職員工、1285名學生及師生員工家庭成員5227人信息統計、每天體温測量情況上報工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數據,上報了多少表格。外省市返寶人員統計表、學校新冠肺炎防控情況統計表、教職工及學生家庭成員每日異常情況登記表、學校未返寶教職工信息登記表……有的數據通知上報的時間非常緊急,哪怕熬夜到凌晨兩點多,他也毫無怨言。有的數據信息需要每天上報,上報前還得先核查統計,然後再上報。有時候,某個班級忘了按時上報,他就單獨給班主任微信打電話,確認之後再上報信息。為了防止錯過上報時間,他把上報的時間點和上報的表格名字備註在手機記事本里。即便這樣,有時候忙起其他工作的時候,偶爾還是會錯過上報的時間點。上級上報負責人就會微信@他或打電話催。他説,最初的幾天他晚上睡覺一閉眼,滿腦子裏不是這個信息就是那個表格,他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學生健康信息;他每天做飯或吃飯的時候,都會拿着手機看看各班數據報完沒有;他每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳牆上的鐘表。他的每一天被一些數據表格圍繞着,他對學校去過某些疫區和從疫區返回的學生數了如指掌。雖説通過他上報的是一個個數據,但是在他心裏,那些數字承載着全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安……六一班平安,他就不由得嘴角上揚、心情舒暢。

疫情防控工作,他勇於擔當。重點人員排查,教職工和學生重點人羣調查及分佈情況,疫情防控師生健康檔案,教師和各班學生行蹤健康檔案,都是他負責整理完成。他對照檔案細則,一條一條整理,有好的做法及時和大家分享,及時調整防疫工作思路,確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導檢查,他和其他疫情防控小組成員一起,在校長室的帶領下,對學校隔離室、走廊、辦公室等進行了全面徹底的大掃除。如今復學後的每一天,他仍堅持每天上報疫情防控情況。為了能夠及時上報,他每天晚上把需要第二天上午9:00前要求上報的縣局上報表格在電腦上編輯以後,發送到手機微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒,第一件事就是拿起手機開機,打開文件傳輸助手裏的表格,通過手機qq郵箱發送到指定郵箱。這麼多天裏,看鐘表指針是否接近九點,成了他條件反射一般的習慣。這種緊張,不是恐懼,不是焦慮,而是他心裏那種責無旁貸的擔當。

二.班級工作:春風化雨

班主任是學生與學校聯繫的執行者,他們是離學生最近的教育者、守護者。在疫情防控的“戰鬥”中,這些最小的“主任”每時每刻都處在“備戰”的狀態,踐行初心使命,體現責任擔當,為打好這場疫情防控阻擊戰,全力以赴,共克時艱。作為班主任,張老師更是以父母般的情懷關注着學生的一切動向。每天,他都會耐心細緻地通過微信或電話等方式逐一核實學生的身體狀況和活動範圍,包括學生的體温與所接觸人員,並毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息,力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用;疫情防控前期,部分家長未能及時彙報相關信息,對張老師“催債式”的做法感到不解。一段時間下來,家長們被張老師這種堅持不懈的行為所感動,每天早上班級微信羣裏的信息提示音成了一篇動聽的樂章。

三.線上教學:認真縝密

由於疫情遲遲未開學,在市縣教育主管部門尚未進行線上學習之前,為保證學生居家學習有效、高效,他在釘釘上建立班級學習羣,每天在釘釘直播教學前半小時@班級所有學生,提醒孩子們按時觀看直播課,並對孩子們感到困惑的知識反覆講解;對於學生共性問題線上及時解惑,對於個別“待優生”,線上教學結束後利用微信視頻私信方式耐心指導。3月初市局開設線上學習課以來,他每天在上報各項表格信息之餘,認真地進行在線學習,認真地備好每天的在線學習課教案,精心佈置每天線下課後作業,每天下午5:00之前精心批閲每個學生提交的作業,對於有錯誤的作業他認真地批註出來,併發到班級微信羣裏及時反饋,使家長能夠了解學生學習狀況。線上學習每個單元結束,張老師專研教材、結合不同層次學生實際編排階段檢測練習,使學生加強知識點鞏固理解並能靈活運用。同時他通過家長微信羣向家長推送一些加強親子溝通、家校合作、營造良好學習環境的方法,促進了家校更好的合作。

疫情期間疫防控情奮戰一線,醫護工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖國鋼鐵長城最美守衞者┄┄不一樣的崗位,同樣的奉獻;不一樣的選擇,同樣的堅守。在教育崗位之中,雖無豪言壯語,無驚天動地的事業,但在疫情中教師用自己的力量閃爍光芒,踐行我們的初心。張老師以踏實肯幹,任勞任怨,勇於擔當,忠於職守、謙虛謹慎、認真負責的工作作風譜寫教育工作者最質樸、最美的樂章。