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正文
第一篇：典型事蹟材料的寫作方法
典型事蹟材料怎麼寫?以下有介紹：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型事蹟高度集中地概括出來，一般不採用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型事蹟的內容，又不是這些內容的簡單重複，可以説就是典型事蹟的主題。
(2)開頭。一般是展示典型事蹟的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型事蹟出現的環境，又不要宂長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，並儘可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型事蹟的具體展開，是典型事蹟材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型事蹟按照一定的邏輯關係分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務於標題，説明標題;各部分之間要有內在聯繫，但不能互相重複，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。
一般來説，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的説明，最好還要有一些必要的數字。
另外，典型材料寫作時，應當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事蹟是否真實，直接關係到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事蹟和典型事蹟，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途説、未經核實的"先進事蹟"和"事蹟"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
(2)觀點和提法要分寸恰當。在敍述先進典型的先進事蹟，要注意擺正先進典型和其他羣眾、集體的關係。許多先進個人、先進集體的事蹟，都不是單槍匹馬乾成的，是與周圍羣眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事蹟、事蹟，一定要注意切不可講那些脱離羣眾、脱離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實説話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善於選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要説得簡潔明瞭，凡是能用較少的話把事情説清楚的，就不要把話拉長。
第二篇：事蹟材料寫作常識須知
一、分類
從範圍上分，可分為集體事蹟材料和個人事蹟材料。集體事蹟材料是體現羣體的先進事蹟。個人事蹟材料是體現個體的事蹟材料;從先進對象的形成和內涵上來分，可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。
二、特點
鮮明地體現特定的時代精神。事蹟材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事蹟材料的宗旨和根本目的所決定的。
以敍寫先進事例為旨要。事蹟材料以先進對象的先進事蹟為主要內容，以敍事為主要表達方式。事蹟材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特徵都要通過敍事予以展現。
具有較強的觸發力和感染力。事蹟材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事蹟材料要具有較強的觸發力和感染力。
三、區別
事蹟材料與先進典型材料：先進典型材料包括事蹟材料和典型經驗材料。事蹟材料是先進典型材料下屬的一類文體。
事蹟材料和典型經驗材料：事蹟材料以先進對象的事蹟和成績為主要內容，側重於“做了什麼”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容，側重於“怎麼做”。事蹟材料可分為個人事蹟材料和集體事蹟材料，而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料，實際中很少有先進個人經驗材料。
事蹟材料和人物通訊：事蹟材料屬於公文文體，人物通訊屬於新聞文體。事蹟材料對於本系統本部門實際的針對性更強，事例敍述更為實用。事蹟材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。
四、寫法
構成：事蹟材料由標題，前言，正文，結尾,l落款五部分組成。
標題：通常有兩種形式。單行標題，即“關於+先進對象的名稱+先進事蹟的主要內容(材料用途)+文種”。如，《關於評選×××黨支部為市十佳黨支部的事蹟材料》;雙行標題，採用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親 傾力築和諧——×××同志先進事蹟材料》
前言：開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明瞭的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事蹟。引題式是通過具有代表性的事例或羣眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可採用簡介式，而登於報刊的材料則較多采用概括式和引題式。
主體：事蹟材料主體的寫作以事蹟為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事蹟及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可採取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前後或事物的發展規律為序。
結尾：結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用羣眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事蹟材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事蹟材料結尾可寫可不寫。
落款：一般在材料正文的右下方註明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。
寫先進事蹟材料注意問題
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事蹟是否真實，直接關係到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事蹟和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途説、未經核實的"先進事蹟"和"經驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
(2)觀點和提法要分寸恰當。在敍述先進典型的先進事蹟和經驗時，要注意擺正先進典型和其他羣眾、集體的關係。許多先進個人、先進集體的事蹟，都不是單槍匹馬乾成的，是與周圍羣眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事蹟、經驗，一定要注意切不可講那些脱離羣眾、脱離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實説話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善於選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要説得簡潔明瞭，凡是能用較少的話把事情説清楚的，就不要把話拉長。
寫作先進事蹟材料，一般有兩種情況：一是先進個人，如先進工作者、優秀黨員、勞動模範等;一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事蹟，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。一般來説，可大體從以下方面進行整理。
(1)要擬定恰當的標題。先進事蹟材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事蹟。二是要概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進事蹟》、《關於評選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關於評選鬃處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等。
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什麼榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事蹟的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然後，要寫先進人物或先進集體的主要事蹟。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有説服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事蹟材料，就應當着重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事蹟，在同不正之風作鬥爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事蹟材料，就應當着力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前後的，經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事蹟時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來説明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事蹟材料的説服力。
為了使先進事蹟的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事蹟材料，採取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最後，是先進事蹟材料的署名。一般説，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義;是代表組織意見的。因此，材料整理完後，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經驗材料一般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不採用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重複，可以説就是典型經驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要宂長、囉唆。成果，要概括寫出最為突出之點，並儘可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關係分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務於標題，説明標題;各部分之間要有內在聯繫，但不能互相重複，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。
一般來説，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的説明，最好還要有一些必要的數字。
寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事蹟是否真實，直接關係到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事蹟和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途説、未經核實的”先進事蹟”和”經驗”寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
(2)觀點和提法要分寸恰當。在敍述先進典型的先進事蹟和經驗時，要注意擺正先進典型和其他羣眾、集體的關係。許多先進個人、先進集體的事蹟，都不是單槍匹馬乾成的，是與周圍羣眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事蹟、經驗，一定要注意切不可講那些脱離羣眾、脱離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實説話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善於選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要説得簡潔明瞭，凡是能用較少的話把事情説清楚的，就不要把話拉長。
五、格式要求
1.標題：主標題為華文中宋小二號加粗，上下各空一行，中間空格為兩字符間距，副標題字體為楷體小三號，居中對齊。
2.正文：
(1)標題：正文一級標題用黑體小三號加粗，上下各空一行;二級標題用楷體小三號加粗，三級標題為仿宋小三號加粗。
(2)正文：正文字體為宋體四號，首行縮進2字符，行間距為固定值28磅。
3.圖片和表格
(1) 圖片 如附有圖片，圖片説明置於圖片下方並置中。
(2) 表格 如附有表格，表格説明置於表格上方並置中。
4.排版要求
a4紙型，默認頁面設置，裝訂位置在材料左側。
5.事蹟簡介格式
提供個人身份信息、主要經歷和事蹟及所獲主要榮譽。標題字體為楷體小三號加粗，上下各空一行，正文字體為楷體四號，行間距為固定值28磅。
六、材料範文
志願者服務隊是在xx醫學院校團委、藥學院團委、在校大學生及社會各界的共同大力關懷、支持、參與下成立並掛靠在藥學院團委。自2014年成立以來，逐步建立了完善的組織框架，具備了擁有較高素質的骨幹力量(我們一定會做的更好)，活動事蹟先後在各大媒體報道播出。每週都會在社會上廣泛開展扶貧、助殘、濟困、公益、演出、環保、宣傳、下社區義診等愛心志願活動。haoword志願者服務隊在廣泛的社會實踐中，不斷進行自身調整、變更及完善，到目前為止服務隊現分為一組(總務組)六部 (濟扶部、公益部、宣傳部、拓展部、策劃部、外聯部)，總務組為服務隊統籌調度機構。
志願工作具有志願性、無償性、公益性、組織性四大特徵。參與志願工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。而我們作為新時代志願者，深刻踐行着這個信念，立足校園，面向社會，奉獻着來自青春的光和熱。
2014年汶川大地震發生後xx醫學院haoword志願者服務隊轉發xx市關於招募四川地震傷員生活護理和心理援助志願者的緊急通知，為應對衞生部《四川省汶川縣地震傷員轉送工作方案》(草案)通知，衞生部分四批轉運8000名四川地震傷員到19個省市進行診治。按照轉運計劃，初步決定分配我市接收100名傷員。根據市委、市政府的要求，擬招募一批志願者對到我市治療的傷員進行生活護理和心理援助。接通知後haoword志願者踴躍報名參加，在填寫自己的胸卡時，他們不約而同的在姓名一欄寫上xx醫學院haoword志願者，他們用自己的親身行動踐行了忘我的志願服務精神。在此期間700人次、40余天、四大醫院堅守陪護四川傷員(當時我們有一個骨幹範立軍連續一個多星期日日夜夜守護在病榻前捨不得離開)。
2014年的春運haoword志願者接緊急通知在火車站開展志願服務活動，幫助乘客拎行李、指路。他們大多都是來xx 求學，對xx具體位置並不瞭解，他們不厭其煩地用自己的手機撥打114幫旅客問路。春運正處隆冬臘月是一年中最寒冷的時候，不到十分鐘他們已經凍得渾身冰涼，手腳失去知覺，為了能堅持為旅客服務，他們不得不輪流到休息室取暖恢復體温。
自2014年11月，藥學院正式啟動“獨在異鄉非異客——關注孤獨的農二代”志願服務項目，haoword志願者深入和平橋中心國小、巴山國小等農民工子女學校，開辦心理講座、勵志訪談會、曲藝大賽、週末課堂等幾十場豐富多彩的主題志願服務活動，鼓勵孩子們建立自信，引導他們樹立理想，提高學習成績，2014年6月活動圓滿落幕，共幫扶了100多位國小生，效果顯著。此次系列活動被評為江蘇省百優志願服務項目。
至2014年底，haoword志願者服務隊已成為xx市唯一一個省重點扶持項目志願團體、唯一一個青聯志願單位、唯一一個“優質青少年維權崗”志願集體，獨在異鄉非異客——關注孤獨的農二代、春風計劃志願服務項目中標第二批江蘇省百優志願服務重點項目，2014年初“春風計劃”再次中標第三批江蘇省百優志願服務重點項目，與此同時四名同志當選團中央關愛項目專員等。
參與各項志願者活動足以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過志願者活動，我們從與人民羣眾的廣泛接觸、瞭解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到昇華，社會責任感增強。在我們的志願者活動中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。實踐出真知，實踐長才幹。希望大家一定要珍惜機遇，虛心學習，大膽參與志願真實踐活動，在為廣大人民羣眾服務的社會實踐中更好地鍛鍊成長，創造出無愧於青春、無愧於時代的嶄新業績，為學校的大發展、為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會作出新的更大的貢獻。
第三篇：事蹟材料寫作結構及文稿要求
事蹟材料寫作結構及文稿要求
一、個人或集體簡介
200字以內，個人信息應包括姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、學號、專業、班級、聯繫電話，集體信息應包括所在院部專業班級，以及在校期間所獲重要獎項或榮譽。所獲獎項按獎學金、競賽、榮譽稱號等順序按時間先後書寫，同一獎項按級別由大到小排列。
二、事蹟正文
1、3000字以內，以第一人稱行文。
2、題目概括準確、精煉、具有時代感和吸引力；事蹟真實突出，主題積極向上，具有感染力和號召力；文筆流暢，生動描述個人或集體在學習成長過程中的親身經歷、感人事蹟、生活故事、心靈感悟等，具有一定的情感深度。
3、先進集體事蹟寫作內容要涵蓋班級成員在政治思想、班團工作、班風學風、生活紀律、集體活動等方面的表現；段落分明。
4、師長點評：100字以內，由瞭解熟悉學生或集體的領導或老師對個人或集體事蹟進行精闢評述，並註明身份和姓名。
第四篇：國税部門先進事蹟材料寫作樣本
勤勤懇懇地工作默默無聞地奉獻
——湖南省郴州市國家税務局教育科陳友訓同志先進事蹟
在湖南省郴州市國家税務局談起陳友訓，從市局領導到普通羣眾，從市局機關到各縣市區局，都誇他對黨忠心耿耿，勤勤懇懇地工作，默默無聞地奉獻，處處表現出共產黨員的高尚品格，在平凡的工作崗位作出了不平凡的貢獻，贏得了組織的信任和羣眾的愛戴。他14次被授予嘉獎，4次被記“三等功”，2014年12月獲評第二屆“湖南省十佳書香家庭”榮譽稱號，2014年獲湖南省國税系統“優秀國税工作者”榮譽稱號，2014年被中國税務報評為優秀通訊員。今年7月，他又被評為湖南省國税系統“創先爭優優秀共產黨員”。採寫的新聞作品7次獲省、市好新聞一、二等獎，在各大報刊發表文章6800餘篇，出版了税務題材的長篇小説《鐵血玫瑰》等14本書。書法作品29次參加全國或國際性的書展並獲一、二等獎。有12 篇教育培訓的經驗材料被總局和省局宣傳推介，郴州被列為國家税務總局教育中心的信息聯繫點，負責的教育培訓工作在省局考核的湖南税務教育網訪問量和採用稿件等指標連續三年排名全省第一。
一、愛學習，刻苦鑽研税收業務
1991年，他從桂陽縣人民銀行調到税務局後，被安排在洋市税務所從事會計工作，當時他就給自己立下座右銘：思想上要追求進步，工作上要勤勤懇懇，業務上要精益求精。他把税目税率列成表格，隨時放在口袋裏進行背記，苦練一目三行的珠心算，購買製圖書籍練習阿拉伯數字，刻苦學習税收會統業務知識。半年後，他成了出色的會計，珠算達到能手五級，在縣局組織的珠算比賽中獲得第一名。
1996年4月，桂陽縣國税局把他從洋市税務所會計崗位調到人事科工作。在工作中，他深感自己的文字功底較差，便報考了漢語言文學本
科的自學考試，經常看書看到凌晨二三點鐘。經過努力，在2014年底拿到本科自考文憑。同時，他還系統地學習了人事教育方面的書籍，在2014年市局舉行的政工科科長業務考試中，取得第一名的好成績。
2014年3月，他調到市局辦公室工作。他除了認真學習外，還撰寫許多心得體會，供文祕人員寫作參考。他負責的新聞和信息工作，一直穩居全省前列。2014年4月被省局抽調期間，他完成了良性互動機制經驗介紹片的腳本撰寫和拍攝採訪任務，良性互動機制經驗介紹片於2014年5月18日在全國強化税源管理工作視頻會議播出後，受到總局和省局領導的好評。
2014年7月，他調到市局人教科從事宣教工作，系統地學習了有關業務書籍，記錄8本學習筆記，那些筆記既是勤奮學習的縮影，也記錄了他由門外漢變成內行的艱辛過程，並編輯《文明創建參考手冊》、《教育管理工作手冊》等資料，極大地方便基層的同志做好工作。今年，他又報考國家司法考試和註冊審計師考試，明年他還準備報考註冊税務師考試，全面提高自身素質。
為陶冶情操，他刻苦練習書法，花了5萬多元錢，收藏書壇泰斗啟功、歐陽中石、沙孟海等名人的作品1100多幅進行臨摹，被全國34家書法協會、書畫院聘請為顧問等職務。為搞好文學創作，他投入了6萬多元錢，被北京東方金税影視文化有限公司聘請為簽約作家，創作的20集國税題材電視連續劇《蒼天有眼》、《查之女》、《絕不手軟》即將搬上電視熒屏，現為《作家》雜誌專欄作家，中國影視小説第一刊《長篇小説》簽約作家，多家作協會員。為學習好電腦，他購買60多本相關書籍，熟練地掌握網站的製作方法、電腦軟硬件故障的排除和常用軟件的運用。為提高工作效率，他把五筆字型字根表背得滾瓜爛熟，每分鐘可以達到120多個字的輸入速度。
二、愛崗位，勤勤懇懇做好工作
參加工作22年，他把自己的青春和汗水撒在了税收事業上，讓工作
在愛崗敬業中閃光。
2014年7月，他接到市文明辦的電話，省文明辦將進行全國文明單位檢查驗收。他及時到市文明辦取回檢查的計分辦法，逐一對照要求準備資料，在短短的十天時間，共整理11本厚厚的資料，累計3200頁，字數達120萬字。省文明辦的領導在對資料進行檢查後，市國税局在郴州檢查驗收的幾個單位中總分名列第一，成功創建“全國文明單位”，2014年7月又順利通過省文明辦複查驗收，繼續保持“全國文明單位”榮譽稱號。他負責的文明創建工作也邁上新的台階，全系統擁有全國税務系統先進集體1個，全國巾幗文明示範崗4個，全國青年文明號1個，省級以上文明單位11個，12個縣市局全部建成郴州市文明單位，文明創建實現“滿堂紅”。
近兩年，他編輯《郴州國税培訓動態》刊物360期，在市局內網編輯《幹部崗位能力素質培訓每日一讀》460期，每天瀏覽量達到700多人次，提高了幹部的崗位工作能力和水平。同時，他加大“六員”培訓力度，先後開發快樂學習軟件和“六員”培訓考試系統，全市國税系統學業務、比技能的氛圍日趨濃厚，全系統上網學習訪問量和採用稿件連續三年排名全省第一，率先完成第一學年幹部崗位能力素質培訓考試。郴州被列為國家税務總局教育中心的信息聯繫點，主持的課題在總局榮獲三等獎。目前，全系統有碩士研究生25名，取得“三師”資格證書55人,“三師”人數佔幹部總人數的4.01%,位居全省前列，在2014年2014年在省局組織的遠程培訓抽考中，連續兩年榮獲全省第一名。郴州國税培訓經驗材料《更新理念 豐富手段着力打造高素質幹部隊伍》在粵贛湘三省六市國税協作會議上交流。學習型組織建設的經驗材料在國家税務總局舉辦的全國税務系統學習型組織建設專題研討班上進行交流。今年，他主編的《涉税會計》課件，內容詳盡，條理清晰，可操作性強，有較強的現實意義，被國家税務總局教育中心採用。
在創先爭優活動中，他按照“圍繞熱點、突出重點、突破難點、創新亮點”的工作要求，大膽實施項目管理，改變過去花樣翻新不斷，但
流於形式、走過場的局面，建立創特色、出經驗、樹品牌的創先爭優新格局，發揮了黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用。市局機關榮獲全省“書香機關”榮譽稱號，被確定為全市首批4家“基層黨建示範點”之一，榮獲“全市先進基層黨組織”榮譽稱號，創先爭優獲省局“優秀亮點項目創意獎”。2014年榮獲湖南省“爭先創優先進基層黨組織”、市“黨建創先爭優工作先進單位”榮譽稱號。創先爭優工作經驗被省局和郴州市委推廣，在《中國税務報》等媒體推介。
三、愛事業，默默無聞爭做貢獻
在工作中，他除了及時完成領導交辦的各項工作任務外，還牢牢記住三句話：第一句話是“如果把工作當成了自己的愛好，每天都能享受工作帶來的無窮樂趣……”。第二句話是“必須對自己的工作有成就感。”第三句話是“一個人光溜溜地來到這個世界，最後光溜溜地離開這個世界而去，徹底想來，名利都是身外物，只有盡一個人的心力，為社會、為單位多做一些實事，才是人生中最快樂的事情”。
2014年9月21日，他在省局辦公室跟班學習時，接到妻子打來的電話，説他兒子的疝氣發作，立即要動手術，要他馬上回郴州。放下電話後，他陷入了矛盾的痛苦之中，當時他手中有4個領導交辦的緊急材料需要撰寫。他的心好像被撕成了幾瓣，坐立不安，經過一番思想鬥爭，他還是決定把這幾個材料完成後再回郴州，因為他是代表郴州到省局幫忙的，如果自己不能圓滿完成領導交辦的任務，就會給郴州抹黑。想到這裏，他立即給妻子打了一個電話，安慰她不要太難過，要堅強。晚上，他在辦公室裏寫材料寫累時，站在省局辦公樓的走廊上，眺望窗外東塘立交橋上川流不息的車子和閃爍的霓虹燈時，內心痛苦到了極點，但他很快抹乾眼淚，重新坐在辦公室的電腦面前，投入到工作中去。幾天後，當他回到郴州時，抱着躺在病牀上打吊針的兒子，望着妻子憔悴的臉龐，心裏深深感到愧疚。
他在省局辦公室跟班學習期間，信息調研工作連續三個月名列全國
第一名。當他準備回郴州時，時任省局辦公室主任浦金城開玩笑説：“陳友訓不是人，簡直就是一台高速運轉的機器！”。時任中國税務報湖南記者站站長遊利文也對他豎起了大拇指説：“他們湖南國税系統除了記者站外，你是在《中國税務報》上稿數量最多的人，了不起呀！”當他聽到領導給予的高度評價時，眼睛一酸，淚水差點奪眶而出，要知道在這成績的後面，他付出了多少的心血與汗水呀！他平均每天的睡眠時間不足5個小時，其餘的時間都投入到工作中去。
他為了方便同志們讀書，利用6個多月晚上休息的時間，把全國互聯網所有的電子圖書進行下載，自費花了6000多元錢進入收費網站下載暢銷的電子書籍，精選10餘萬冊電子圖書，製成電子書庫掛在內網上供幹部職工下載閲讀。這種創新舉措，受到省局領導的好評，被編入《湖南國税文化建設藍皮書》向全省國税系統宣傳推介。
當他得知參加“六員”培訓考試的同志在學習中很不方便時，決定製作一個專門的學習軟件。在那炎熱的夏天，他儘量做到少喝水，以減少上衞生間的次數，騰出更多的時間拼命工作。經過多次測試，終於成功製作“六員”培訓快樂學習軟件。省局張社安副局長來郴州看了他演示的學習軟件後高興地説：“你這小夥子真不簡單呀！”後來，張社安副局長還在全省的第六次思想政治工作會議上表揚了他。
參加工作以來，他48次榮獲“優秀共產黨員”、“青年崗位能手”、“學習型人才”、“愛崗位敬業標兵”等榮譽稱號。目前家中藏書3800冊，擁有電子書10萬冊，並把自己出版的圖書捐獻給郴州市圖書館等單位，贏得社會各界的好評。
“我知道，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動。”他這位不善言詞的漢子，卻記住了張雨生的這句歌詞。是的，他的理想不是夢想！他的理想已經用自己辛勤的耕耘和默默的奉獻在追求中逐漸地得到實現！他始終記得保爾那句話，“當我回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”。
第五篇：談談如何搞好身邊先進典型事蹟材料的寫作
談談如何搞好身邊先進典型事蹟材料的寫作
在改革開放的大潮中，各條戰線湧現出大批先進模範人物:他們在各自不同的而又類似的崗位上，為着一個共同的目標默默
奉獻着。這些先進模範人物是各條戰線上的楷模，是我們隊伍的
脊樑，他們的先進事蹟，值得我們廣為宣傳。那麼，怎樣才能把
人和事寫得事理兼備，讓人讀起來覺得形似神肖、激動人心呢?首先，材料的蒐集、選用和剪裁是重要的前提 。生活本身藴藏
着十分豐富的寫作材料，只有認真細緻地觀察，廣泛地蒐集，才
能把握那些最準確、最生動、最能體現寫作意圖的東西。我們要
寫模範人物的先進事蹟，必須深入細緻地觀察生活、蒐集材料，並且材料蒐集得越廣泛、越多、越全面越好。在此基礎上，要對
所蒐集的材料來一番加工。首先要對材料進行認真的提煉，確定
中心思想和主題，用以統帥材料;然後要根據寫作意圖和主題的
需要，去宂雜，選取最能反映事件本質、體現人物特點的材料，也就是典型材料。與文章主題無關的東西，哪怕它再生動精彩，
也一定要捨棄不用。只有材料典型，人物事件才能突出。其次，主題是文章的靈魂，確定主題是寫好文章的關鍵 。而主題是從生活中挖掘的，也就是找出生活中本質的、閃光的內涵。魏巍在《我怎樣寫誰是最可愛的人》一文中説:"在朝鮮，我腦子
裏經常想着一個問題，我們的戰士，為什麼那麼英勇呢?就硬是不怕死呵?那種高度的英雄氣概是從什麼地方來的呢?為了找答案，我談了好多話，開了好多座談會。我瞭解到，他們由於鍛鍊與認識的不同，雖然有些差異，但是都有着共同的一點，即對於偉大祖國的愛，對朝鮮人民的深刻的同情，和在這個基礎上的做一個革命英雄的榮譽心。這就是我們戰士英勇無畏的最基本的動力。我想，這不是最本質的東西嗎?"顯然，魏巍在做了大量材料的蒐集工作後，經過對材料的深入思考，提煉發掘了這些材料的本質。這正是《誰是最可愛的人》一文風靡全國、膾炙人口的根本原因之所在!所以，從某種意義上來説，挖掘主題，找到材料的閃光點，是一篇文章成敗的關鍵!
再次，我們要注意文章結構完整、線索清楚、詳略得當 。結構問題即怎樣組織安排材料、佈局謀篇。有人説中心是文章的靈魂，材料是文章的血肉，而結構是文章的骨骼，這是很有道理的。一篇文章的結構，不外開頭、主體與結尾三部分，而好的文章，開頭要如“鳳頭”，美麗而吸引人;主體要如“豬肚”，內容充實，言之有物;結尾要如“豹尾”，有力度。合理安排文章的結構，要符合事物發展的規律性。例如寫一件事，一般應按事物發展的自然順序來安排結構。但有時為了突出、強調，也可以運用插敍、倒敍、補敍、平敍等。這些都應視文章的中心與材料表達的需要而定。但無論採用哪一種結構順序，都要注意結構的完整，線索的清晰及各部分之間的照應、過渡等，尤其要注意線索。劉
白羽説，"生活五花八門，色彩斑斕，可是你要從中理不出個清晰的線索，得不出個明確的概念，也就無法概括，無法結構，也就不能把生活中真正深刻的東西表現出來。
線索之外，材料的照應與過渡也是不可忽視的一個環節，比如你在環節描寫時，寫到牆上掛一支獵槍，那你後來一定要讓它發揮作用!不然，描繪這支獵槍就是多餘的。結構中的眾多材料，哪些詳寫，哪些略寫，也是一個重要的問題。要把握這個尺度，必須從中心與材料本身出發；對錶達中心思想、刻畫人物形象有重要作用的，力求細緻入微、窮形盡相；而對中心表達作用不大的，力求其簡甚至一筆帶過。蘇軾説寫文章應當如"風行水上，常行於所當行，止於不可不止"，就是這個道理。
最後，談一談語言表達問題。 語言的通達形象與否，在很大程度上決定了一篇文章的成敗。很難設想，思想深刻、材料充實的內容，卻可以通過貧乏而蒼白的語言來表現；而一個連基本的語言關還沒有過的人，可以寫出一篇情文並茂的好文章!我們在寫文章時，首先要爭取把語言表達得準確、通順、流暢、行有餘力，再來講究其形象、生動、鮮明。而要做到這一點，除了多向生活中汲取，從人們口頭採集，多讀書多學習之外，還有重要的一點，就是要對自己的作品負責。福樓拜對他的學生莫泊桑説:"無論你所要講的是什麼，真正能夠表現它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，就是那最準確的一句，最準確的一個詞。其它類似的卻很多，而你必須把這唯一的句子，
唯一的詞、唯一的形容詞找出來"。古今中外，在文學語言的運用上，都離不開這一條，對自己作品的高度責任感和由此產生的對語言的刻苦追求和嚴格選擇。因此，寫完作品後不要立刻感到大功告成，要字斟句酌地反覆推敲。
只要我們做到動筆前精心構思，寫作時字斟句酌，寫完後反覆推敲，那麼，把文章寫得事理兼備、形似神肖，並不是不可企及的事 。
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