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巾幗標兵先進事蹟材料多篇

欄目: 先進事蹟材料 / 發佈於: / 人氣:2.34W

巾幗標兵先進事蹟材料多篇

巾幗標兵先進事蹟材料 篇一

徐xx,女,漢族,1962年出生,中共黨員,現任樂餘村公會主席,張家港市人大代表。1985年參加社區工作,曾任樂餘村黨總支副書記。

近年來,徐xx踐行“認真專業務實”工作作風,她巾幗不讓鬚眉,工作中勤奮好學、愛崗敬業,生活中濟危濟困、樂於助人,充分展現了當代新女性積極有為、奮發進取的精神風貌。

一、勤於學習,刻苦鑽研,在學習中提升綜合素養

十多年來,她團結黨員和羣眾,時刻保持創先爭優的理念,不斷加強政治理論學習,提高自己的政治覺悟和思想水平;經常主動向上級黨組織彙報自己的思想、學習和工作情況,主動和其他交流,使自己得到更快的進步;認真學習相關文化知識,不斷提高業務水平,並將自己的所學應用到工作中,更好地為人民服務。

作為一名共產黨員、單位業務中堅,學政治、學業務、學知識成為徐xx工作生活的重要內容。因為她堅信:不學習,就會落後,不僅是對自己、對工作的不負責任,更是對生命的消磨。她始終堅持把學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨對農業農村的大政方針作為自己理論學習的必修課,自覺提高政治素質和理論水平,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,起到了一名黨員的學習示範作用。她常年堅持深入農村基層,開展農產品質量安全、農業標準化生產等學習調研和實踐活動,積累了豐富的理論知識及實踐經驗,綜合素養不斷提升。

二、排憂解難,發揮先鋒模範作用

情繫困難羣眾。她經常和羣眾促膝談心,噓寒問暖,到每位老黨員、殘疾人、獨居老人、困難户、幫教人員處拜訪,瞭解他們的需求和願望。她盡心盡力解決居民特別是殘疾人就業難題,多渠道安置下崗、無業、殘疾人員,讓社區居民能夠安居樂業。在她的努力下,2010年,她給社區姚士華等5名殘疾人員聯繫到了工作,解決了他們的生活困難。

情繫婦女姐妹。側重對婦女的普法宣傳,讓她們用法律武器保衞家庭、維護自己的權益。並且每年3月8日她都會組織社區婦女舉行活動,觀看電影,分發小禮品,讓她們過一個愉快的節日。

情繫少年兒童。在她的積極申請下,擔任青少年防毒戒毒法制宣傳員,定期給孩子們上法制課。每年9月最後一週的法制宣傳週和12月4日的法制宣傳日,她都定期在學校組織開展形式多樣的法制宣傳活動,讓學生們遠離毒品、遠離違法犯罪,營造良好的學習環境。

情繫社區平安。為保證社區的平安穩定,她在社區防災減災中積極擔任後勤保障隊隊長和志願者巡邏隊隊長,她四處奔波,籌集資金,號召在家待業女性,積極組建志願者隊伍,隊員由組建時的8人逐漸增加到目前的16人。2011年以來,在她的帶領下,巡邏隊一個星期執勤5天,風雨無阻,共在街頭巷尾進行義務宣傳8次,排除治安隱患28起,並做好信息記錄工作,得到廣大羣眾的讚揚。

三、愛崗敬業,開拓進取,創出一流工作業績

作為一名女,徐xx堅信只有自尊、自立、自信、自強,保持高度的事業心、責任感,才能在自己平凡的工作崗位上,實現自己不平凡的人生價值。

社區內很多無業婦女整天無所事事,以打牌度日,想自己創業又苦於沒有資金,這一切她看在眼裏急在心裏。為解決無成本經商難題,她召集了婦女隊長開會商討,拓展思路,搭建婦女致富平台。由於她的。熱心和誠信,在她的帶動下,社區有14名無業婦女加入到保險銷售中來,並取得較好的經濟效益。為增加婦女就業機會和提高收入,她帶領廣大黨員興建特色產業,聘請7名工作人員,解決了待業人員的就業問題,既方便了羣眾,也為社區帶來了收益。

四、珍惜温情,濟危濟困

充分發揮先鋒模範作用作為一名孩子的母親,她更懂得家庭親情的重要、同事友情的可貴、社會責任的崇高,在她堅強的外表下,珍藏着一顆充滿温情的愛心。身為單位的中層幹部,繁忙的工作並沒有隔斷她對家庭的責任,孩子優異的學業成績,父母、婆婆的交口稱讚,都説明徐xx有着比別人更多的付出。她團結,樂於助人,不計回報。如她所言:“贈人玫瑰,手留餘香”。工作以來,不論是救災捐資,還是困難職工愛心捐助,她都積極主動參與,不失一個共產黨員的風範。在2008年汶川大地震中,她主動捐款捐物,積極宣傳號召。她熱心公益,積極參加青年志願者活動;她熱愛單位,在每次單位組織活動時,都是第一個報名。她就是這樣一個身處平凡崗位的新時代女性,用自己的好學、勤奮和愛心為廣大婦女樹立了榜樣,同時也贏得了領導和同事的信賴與尊重。她曾獲得“蘇州市先進個人”和“張家港市先進工作者”的稱號。

“春日花葳蕤,嬌x綻芳菲。”徐xx以樸實的工作理念,優異的工作成績,巾幗不讓鬚眉的精神,在崗位上譜寫了新時代女性的卓越篇章。

巾幗標兵先進事蹟 篇二

疫情不退,堅守不止,以情服務

總務職工邢xx

“他們回附中就是回到了自己的家,我要為我們自己的老師做好服務,疫情期間,更要感到家的温暖,學校的關懷。”邢xx老師同樣是學校總務工作中一名平凡的老師,但他已經將近兩個月的夜晚都住宿在學校的華北樓。從大年九年級接到學校任務的那一刻起,他駐守在華北樓近兩個月,負責學校隔離老師服務的夜班工作,為每一位返校隔離的老師提供服務,讓他們有一個安睡的夜晚。

邢xx每天的工作時間是傍晚的五點到第二天早晨的八點,因為負責返校老師的隔離,他的夜晚也沒有了整眠,晚上的睡眠時刻保持警醒,生怕哪位老師有緊急情況和他聯繫。按照要求,每位返校隔離的老師,要在華北樓隔離14天。這期間,有許多深夜從外地回來的老師,有的老師飛機晚點,他就在華北樓大廳一直等着,一等就是四五個小時,有的老師凌晨一兩點才到校。入住前按照要求,需要量體温,填寫詳細的旅途表、健康表,再給回來的老師發放一系列健康、消毒用品,這樣下來,兩三個小時過去了,又是一個沒有休息的夜晚。

疫情最嚴重的的時候,北京格外寒冷,公共交通也受到疫情的影響,家住西二旗的邢老師就下午四點出發,騎着自行車往返於學校和家中,口罩也並不能抵禦凜冽的寒風,一個小時的路程早已全身凍透。但他到校後第一件事就是檢查各位老師的門前是否有暖壺。按照規定,老師隔離是不能出門的,所以由學校值班老師統一為其進行生活服務,他生怕哪位老師缺了熱水,服務到位,才能讓老師安心。到了晚上,他例行進行每天的紫外線消毒工作,保證隔離區域的消毒和衞生。第二天早晨,他七點就去給各位老師打飯,送到每位老師的門口,敲門囑咐儘快出門取飯後離開。總是把一切都交接妥當,他才安心離開回家,這一回家,就快到中午時間了。

他的手機里加了每一位隔離老師的微信,備註上了他們的房間號碼。他説沒別的,就是老師有需求的時候他能第一時間到達,有的老師偶有快遞和外賣的時候,他能給老師提供更好的幫助。

這期間,妻子眼睛結膜炎,他也未能陪其去醫院。雖有愧疚,但他説我不是一個人在戰鬥,我負責着諸多隔離的老師,學校領導每天都會來關心這些老師,並陪我在這裏堅守着,我不能辜負這份信任和重託!

巾幗標兵先進事蹟 篇三

師德大愛,初心如磐

英語教師張xx

“作為班主任、年級組長,我不僅加強了對孩子們學習生活的指導、與家長們的聯繫,還協調了與老師們的溝通,讓孩子們的居家生活不孤單、家長們的居家生活更踏實、老師們的居家教學更通暢。希望在所有學生、家長和老師的努力下,共同度過一段充實、有趣、積極向上的居家生活!”

在“停課不停學”期間,孩子們與其他同學見面、接觸的時間少了。為了讓孩子們知道“你們不是在孤軍奮戰,讓我們共同努力”,張xx老師在班裏實行了班幹部負責制,班幹部做組長,自願形成三人到四人的行動小組,語音或視頻交流各自的學習和生活情況,老師根據每組的反饋,及時關注需要幫助的學生。張老師還舉辦《平安——我很好,你呢?》的線上主題班會課,學生通過拍攝的創意小視頻,向每個人敍説:“我在家裏很好,你呢?武漢加油!中國加油!”,讓同學們感受到了班級的力量,把他們的“心”始終凝聚在一起。

在“停課不停學”開始前,張xx老師和烏吉丹老師通過線上家長會和班級會議,提前與家長溝通接下來的學習生活安排,並給出一些建議。在教學期間,為了更加了解孩子們居家學習的情況,張xx老師和烏吉丹老師就上課形式、學生課堂聽講情況、學生眼保健操和體育鍛煉等方面開始了第一次的家長調研,根據居家自主學習情況,隨時調整工作方向和重點。在得知家長們對孩子視力和運動量方面的擔憂後,便及時與空中課堂張嘉宇老師聯繫,開啟了提醒眼保健操功能。共克時艱,大家一起努力!

巾幗標兵先進事蹟 篇四

直面挑戰,初心換得桃李爭妍

高一化學老師陳xx

他是北京市化學特級教師,學科帶頭人、先進教育工作者,但今年54歲的他卻遇到了從教30年來的一次“巨大挑戰”,一次新的出發。

“我相信這些困難,我用心是可以克服的,為與學生在雲端相聚,帶去高質量課堂,我必須戰勝挑戰。”作為年齡比較大的教師,陳xx坦誠地説,“我的眼睛花了,打字有些慢,已然跟不上學生的打字速度,有時也會出現詞不達意的現象;新的在線教學、軟件和平台也比較多,一時我眼花繚亂,作為備課組長和任課教師,我必須笨鳥先飛。”

面對全新的網絡授課形式、繁雜的教學軟件,陳老師如臨戰場一般,提前做好了所有的準備。於個人而言,他早下手、多熟悉、多應用,堅信孰能生巧,面對諸多在線教學輔助工具逐個嘗試,找到最適合自己的在線教學平台,對多種錄課、視頻會議軟件不斷摸索研究。有次習題上傳某個平台時出現了問題,一套題他上傳了近十次後才慢慢掌握了技巧,而後不但一人上傳了高一的十六套題,更把如何上傳試題和添加課後作業的技巧錄成視頻傳給其他老師,“我樂於和大家一起分享技術、經驗。”

作為備課組長,他從2月3日開始召集所有老師進行第一次線上備課。高一化學備課組提前完成了前兩週8節共計約200分鐘視頻課的錄製,完成了8節複習課PPT的製作,16套複習題及答案解析的編寫任務。

在線教學,只是換了一個戰場,但不改的仍是對學生的初心。現在陳老師已經完全適應了目前的模式,網課40分鐘太長,他就切分為兩部分吸引學生注意力,接受學生匿名反饋,對難點重點反覆強調講解,還會給積極回答問題的同學發個小紅包來鼓勵一下,這些曾經離他遙遠的網絡技巧已經得心應手。

現在的他説,“非常時期,人的潛力是無限的,我們將積極探索,不斷完善,力爭保證教學質量。同學雖在遠方,但我通過小小屏幕,卻感受到我們的心在一起,他們彷彿就坐在我的眼前,一雙雙求知的眼睛在聽我講着那化學的奧祕。”