第一篇：優秀大學生事蹟材料
蔡楊波，浙江臨海人，2014年以優異成績考入南京理工大學材料科學與工程學院，2014年加入中國共產黨。他是同學眼中的“學習狂人”，三年來的學業成績始終名列年級前茅，獲得免試研究生資格;他是同學眼中的“兼職牛人”，通過做16份兼職掙得了大學的全部學費和生活費;他更是同學眼中的“愛心達人”，三年來無償為周圍同學提供兼職崗位近千個，參與各類義工活動300餘次、近千小時。
自立擔當，用雙手掌控人生
蔡楊波家境貧寒，自小父母離異，但他面對生活上的諸多困難，沒有選擇逃避和消沉，也沒有怨天尤人和自暴自棄，而是通過努力拼搏來改變自己的命運。蔡楊波常説：“人不能改變的是自己的出身，但能改變的是自己接下來要走的路。”進入大學後，為了實現經濟上的獨立，他利用課餘時間做過家教、雜誌校園代理、問卷調查員，推銷過棉質手套、公交卡，等等。三年來，除了在剛入學時依靠家裏積蓄交清了學費外，他憑藉學校獎助學金和自己業餘兼職總共掙得近3萬餘元，沒有再向家裏要過一分錢。
儘管蔡楊波平時用於兼職打工或社會公益活動的時間比其他同學要多很多，但這絲毫沒有影響他的學習熱情和學業成績。在這所全國重點大學裏，他深切地感受到周圍同學都是那麼的優秀，他感受到了一種壓力，並把它轉化為成長的動力。課堂上，他總是坐在教室最前排，勤學善思，不懂就問，常主動與老師、同學交流學習心得，求解疑難問題;課餘時間，在每天完成兼職工作後，他幾乎都要去通宵教室學習到凌晨一點多。雖然身體很疲憊，但是他很充實。三年來，蔡楊波每學期都獲得學校獎學金，兩次榮獲國家勵志獎學金，並榮獲“校長獎章”和校“勵志之星”稱號。在他潛移默化的影響下，他所在寢室的學習氛圍也日漸濃厚，多次被評為校“文明宿舍”。
自覺有為，用真誠奉獻社會
蔡楊波儘管家境貧寒，但他始終認為自己的成長進步離不開學校老師、社會各界的關愛與支持，有所“取”就應該有所“予”。他生活簡樸，卻積極為玉樹地震、舟曲特大泥石流災害、西南地區大旱災等災區人民捐款捐物。他經常幫同學修自行車、解答學習難題，儘管都是一些小事，但他總是樂此不疲。他經常説：“一個人做的很多事情也許都只是小事，但只要通過日積月累的堅持，小事就會產生不平凡的意義。”在同學們眼裏，只要有蔡楊波在的地方，他那謙和的態度、燦爛樸實的笑容總能讓人感到温暖。
蔡楊波真誠善良，知恩圖報。他長期擔任校大學生勤工助學協會會長，一直堅持組織、參加各類社會公益活動，校園、社區、敬老院、民工子弟國小處處留下了他和協會同學公益奉獻的身影。在南京市玄武區鎖金村敬老院，他不僅幫助老人打掃衞生、整理內務，為他們讀報，陪他們聊天，還經常端來熱水為他們洗腳、按摩，視老人為自己的長輩親人。作為協會的品牌活動之一，蔡楊波經常組織同學前往南理工社區居委會，幫助社區打掃樓道衞生、清潔小區環境、疏通陰溝、整理綠地以及到居民家提供計算機維護答疑等活動，受到了社區居民的高度評價。每年6月份，蔡楊波都會組織“愛心傳遞”活動，回收好範文的學習生活用品，免費發放給有需要的同學，同時提醒他們在離校前將自己用過的物品歸還或捐出，用這種方式讓愛心永遠不停息地傳遞下去。蔡楊波説：“雖然我一個人的力量是微薄的，但是隻要能為身邊的人做一些力所能及的事，能為別人貢獻自己的一份力，都能給我自己和別人帶來快樂。”為了幫助同樣家庭經濟困難的同學找到更多更好的兼職崗位，蔡楊波經常組織協會同學在人羣密集的地方散發傳單，自己通過電話或親自到單位去聯繫兼職崗位……通過不懈的努力，僅2014年國慶期間，就聯繫到三百多個兼職崗位，幫助很多同學緩解了生活壓力;第六次全國人口普查的時候，90%的普查員都由學校家庭經濟困難同學擔任，這些崗位大多是蔡楊波爭取來的。
自信堅毅，用夢想守望未來
蔡楊波清楚地認識到，要成為一名對社會有用的人，必須加強鍛鍊，全面發展。他懷揣着對美好生活的憧憬，在緊張的學習之餘，積極培養興趣愛好，始終以朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌對待成長中的困難和煩惱。蔡楊波熱愛户外運動，大二時用自己做兼職掙來的錢買了一輛永久牌二手自行車，開始了自己宏大的户外騎行計劃。他四次單車環騎南京城，感受南京獨特的城市文化魅力;騎行數百公里前往上海蔘觀世博會，感受祖國的日益強大。
2014年暑假，為了慶祝西藏和平解放60週年，蔡楊波歷時48天，騎行5000公里到達西藏拉薩。一路上，他為藏區的小朋友們送去用自己節衣縮食省下來的零花錢購買的學習用品和玩具，還留下了兩位藏族小朋友的聯繫方式，答應經常與他們通信並給予力所能及的幫助。他用“身體在地獄，心靈在天堂”來形容此次長途騎行的感悟。他靠自己的強大毅力一路前行，永遠懷着一顆感恩的心，儘自己最大努力回饋社會和他人。
2014年10月，中央電視台《晚間新聞》、《新聞直播間》欄目，江蘇衞視《有一説一》欄目以及《現代快報》、《南京晨報》等多家媒體報道了蔡楊波自強自立、奉獻社會的感人事蹟，產生了廣泛的社會影響。蔡楊波同學正是用自己平常但不平凡的行動，認真踐行着國家和時代對青年學生的殷切期盼。
第二篇：十佳大學生事蹟材料
展現絢麗多姿的青春年華 逐出爭分奪秒的夢想激情
向守兵，男，土家族，中國共產黨黨員，江西理工大學理學院2014級社會體育專業091班的學生，800米和1500米國家二級運動員。他家住湖北省巴東縣，曾擔任江西理工大學西校區體育部副部長，理學院外聯部部長，國家一級籃球裁判，社會體育指導員游泳《初級》教員，國家二級社會體育指導員，第三屆贛州市十佳大學生。該生已經獲得2014年至2014年“國家勵志獎學金”，一個學期獲得一等獎學金、四個學期獲得學校二等獎學金，綜合素質測評五個學期位居本專業第一名。在2014年江西省“南昌理工學院杯”大學生田徑運動會中獲得體育院系男子組1500米和5000米2個項目的冠軍，他還獲得了2014年江西省“南昌理工學院杯”大學生田徑運動會“體育道德風尚優秀運動員”稱號。2014年江西省“南昌理工學院杯”大學生網球比賽中獲得體育院系男子雙打和團體前八名，他還獲得了2014年江西省“南昌理工學院杯”大學生網球比賽“體育道德風尚優秀運動員”稱號，贛州市第三屆網球公開賽男子單打第四名。江西省第十三屆運動會獲5000米冠軍、1500米亞軍和800米第六名，800米和1500米達到國家二級運動員水平，還榮獲了2014年和2014年兩屆江西省“三好學生”“第七屆城市運動會優秀志願者”“第二屆贛州市優秀大學生” ，江西理工大學第七屆十佳大學生提名獎，江西理工大學第八屆十佳大學生提名獎。該生還獲得第三屆泰豪傑出學生獎學金提名獎和第四屆泰豪傑出學生獎學金提名獎，在2014年大學生年度人物評選活動中獲得入圍獎。他還多次獲得江西理工大學“三好學生”“優秀團員”“社會實踐先進個人”等多種榮譽稱號。是我校800米、1500米、3000米和5000米記錄保持者，在兩年多的時間裏前後8次刷新校記錄，奪得11個校運會冠軍。2014年11月獲得中國“南豐蜜桔杯” 第二屆泛長珠閩山地自行車聯賽青年組第13名，在江西省第二屆鳳凰溝櫻花節美利達杯山地自行車賽中獲得青年組第四名，在贛州市第二屆五龍客家全國山地自行車邀請賽中獲得第17名。
該生出生在農民家庭，自幼家境貧寒，他自己貸款讀完高中，高中畢業後，他不得不承擔起了家庭的重任，在高中的暑假自己掙到4000元的生活費時收到我校的錄取通知書。然而，他沒有像其他的同學一樣有家人的陪伴來學校報道，他獨自一個人帶着行李來到了他熱愛的江西贛州這片土地。在大學期間他利用課餘時間進行兼職，三年來將點點滴滴的辛勞汗水換來了自給自足的大學生活，即解決了他自己的生活問題，還償還了讀高中時欠下的12014元貸款，為整個家庭減輕了經濟負擔，去年的暑假，他通過教游泳和網球，自己交了學費，還專程回家帶母親去治病檢查身體，完全實現了大學生活費自給自足。
2014年9月，他以專業湖北省男子第一名和文化成績近400分的優異成績被江西理工大學社會體育專業錄取。在入學來的三年多裏，刻苦努力，勤奮學習，成績優秀；積極參與各項學生工作，認真負責，做事踏實努力，業績突出；積極參加社會實踐、勤工儉學，務實進取，樂於助人，團結同學，受到學校師生的一致好評！生活中，他始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。
16分11秒22、4分4秒62……，這些時間在一般人看來平淡無奇，毫無懸念，可對於他來説卻是彌足珍貴、充滿激情。他用這短暫的分秒記錄下了一個個榮譽時刻，書寫了一段段傳奇：在江西省第十三屆運會上，他一舉拿下男子5000米金牌和1500米銀牌，是唯一一位代表我校參加江西省第十三屆運會的田徑運動員，也是我校田徑項目在時隔近30年來再次登上領獎台，為我校體育事業的發展貢獻了自己的一份力量。今年他在江西省“南昌理工學院杯”大學生田徑運動會中再次奪得體育院系男子組1500米和5000米2個項目的冠軍，他還獲得了2014年江西省“南昌理工學院杯”大學生田徑運動會“體育道德風尚優秀運動員”稱號。在今年江西省“南昌理工學院杯”大學生網球比賽中他還獲得體育院系男子雙打和團體前八名，也獲得了2014年江西省“南昌理工學院杯”大學生網球比賽“體育道德風尚優秀運動員”稱號。暑假參加社會實踐活動，並獲得“先進個人”和“優秀論文”。也積極參加各種志願者活動和各種公益活動，在第七屆全國城市運動會上我獲得了“優秀志願者”稱號！
然而，在過去的生活中，無論遇到多大的困難，無論面臨何樣的艱辛，該生均不畏困苦，自強不息，鋭意進取，勤奮努力，用實際行動與成績展現一名當代青年、中國共產黨黨員、學生幹部、優秀大學生所應當擁有的頑強拼搏的精神風貌和鬥志。
“不經歷風雨的洗禮，怎能展現精彩的人生”這是他的座右銘。該生始終相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在這個世上，沒有不能，只有不敢，勇敢向前，勝利終將眷顧付出努力的人！經過刻苦的磨練，他將譜寫出自己的輝煌，迎接燦爛的朝陽。同時，他將帶着自己的執着，自己的堅強與獨立、帶着自己的樂觀心態，為他的夢想繼續努力，為祖國和人民做出自己的一份貢獻，為祖國的現代化建設獻出自己的一份力量。
該生始終堅信，不懈的拼搏才能澆灌成功的花朵。
第三篇：優秀大學生事蹟材料
大學本科畢業，帶着一份新鮮與滿腔的熱情步入了研究生的生活，如今一年多的時間過去了，回憶過去，發現自己成長了，不管是在思想上，學習上，還是工作能力上，自己都取得了很大的進步。一直以來，我，踏踏實實的工作，踏踏實實的做人。擔任班級班長，在做好本職工作的同時，也是在全心全意的為班級工作，有苦有甜，但更多的也給了我機會讓自己有了更多的機會去鍛鍊處理問題和與人相處的能力。從以下四個方面來描述一下自己一年多研究生生活的情況。
首先，在思想上，積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事。在擔任計算機研究生1支部副書記期間，積極配合支部書記開展工作，並且做好與同學的溝通交流，鼓勵和培養更多的優秀的同學加入到黨組織。同時，作為學生黨員，以身作則，努力做事。保證自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致，十七大之後，在學校的組織下，認真學習了“十七大”思想，關心着國家大事，堅持三個代表重要思想和科學發展觀，也關注着省“創業富民，創新強省”的兩創戰略，讓自己的思想緊跟黨的步伐。最好一個黨員該有的義務，努力讓自己起一個模範帶頭作用。
其次，在工作中，擔任06級計算機研究生班班長以來，與班級同學相處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、融合的班集體。對班級事務，協調大家的關係與工作，認真、負責地配合研究生祕書做好班級日常學習和工作，認真做好一個班長該有的角色，也得到了大家的認可。為了促進大家的認識，參與組織了班級春遊，秋遊等活動，在活動中讓大家有互動，加深彼此的認識，鞏固彼此的友誼；也負責參與組織了班級的各類體育活動，如研究生籃球賽、足球賽，計算機學院的拔河比賽等賽事，在參加人員的努力下，在非參加人員的支持下，都取了很好的成績，當然了，得榮譽並非是主要目的，主要是通過類似的比賽，鍛鍊身體的同時也加強着班級的凝聚力。因此在班級同學的共同努力下，由於班級的出色表現，我們06級計算機研究生班獲得2014年度研究生“先進班集體”的光榮稱號。自己也被評為杭州電子科技大學“2014年度優秀研究生幹部”的榮譽稱號，這是對自己工作與付出的肯定，也對自己提出了更高的期望。
然後，在學習上，修完研究生培養方案中列出的需修課程，刻苦努力，認真上課，認真的複習，獨立完成課程的考試與考查，課程平均成績為83分。同時也積極做好導師佈置的任務，努力研究自己的畢業論文，撰寫小論文，研究大論文，為自己的研究生生活添上完美的一筆。
最後，生活上，性格開朗、樂觀熱情、樸素大方、關心同學、關愛集體，有着強烈的社會責任感和使命感，樂於從生活點滴幫助他人。也積極參加體育鍛煉，因為知道：身體是革命的本錢。
如今，自己已經走過了一年多的研究生歷程，這一年裏，自己付出了很多，但也得到了很多，重要的是得到了更多友誼的積累與能力的鍛鍊，讓自己的思想成熟了很多，能理智的分析問題，從多方面考慮問題，雖然有時做的還不夠好，考慮問題還不夠全面，希望以後能繼續努力，多思考，多總結，完善自己。生活總是問題疊着問題，學習也一樣。多解決問題，多總結，多思考，多進步。“累”但也快樂着……
第四篇：大學生事蹟材料
“勇往直前、永不言敗”
——xxx同學事蹟材料
xxx，男，中共黨員，1990年11月出生於黑龍江省五常市，2014年9月考入東北農業大學水利與建築學院水利水電工程專業，現任東北農業大學校學生會副主席兼任校維權部部長、班級班長，曾任水利與建築學院團委副書記、院學生會主席、辯論隊隊長、素拓社團主席，並先後獲得優秀學生幹部等各項院校獎勵。入學至今，xxx同學一直擔任院校學生幹部。在工作中，他愛崗敬業，克己奉公，任勞任怨，認真紮實並創造性地完成了各項學習和工作任務，業績顯著，得到了師生的廣泛認可和普遍好評，在思想、工作、學習等方面起到了先鋒模範作用，獲得了校、院多項榮譽。
一、貫徹黨政方針 樹立科學理念
xxx同學思想上積極要求上進，堅持不斷提高自身政治修養，堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。他認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，社會主義榮辱觀，並順利通過了黨組織的考察。2014年6月xxx同學正式加入了中國共產黨。在2014年擔任學院團委副書記期間，xxx同學積極響應團委號召開展團的思想教育活動，充分發揮中國共青團引導教育青年(請勿抄襲)學生的作用，大力加強我院同學的思想政治教育，使思想政治工作科學化、經常化、系統化，不斷提高同學們的政治覺悟、政治信念、政治敏感性。
二、個人能力突出，組織工作出色
在班級工作方面，xxx同學一直秉着“為同學做好事，為同學做實事”的原則全心全意為同學服務，並積極主動配合輔導員老師完成學生工作，起到了很好的溝通橋樑作用。他有效調動班委會成員積極性，提高全班學習、工作效率，使班級各項工作有條不紊的進行，豐富多彩，有聲有色。xxx同學十分注重加強自身的修養，在班級內外工作中，嚴於律已，寬厚待人，在學院組織的一些活動中，他親身實踐積極參加，並有效動員班級同學。2014年，xxx所在的班級獲得了院優秀班集體榮譽稱號，並且他本人也由於工作積極努力而被評為2014-2014年度“優秀班長”。
“勇往直前、永不言敗”是xxx同學在學生工作中的座右銘，為了能更好的服務同學、鍛鍊自己，xxx同學先後進入了學院學生會，校學生會。在2014年中，xxx同學通過他在院學生工作中的努力表現，成功競選並擔任了學院學生會副主席職務。在學院學生會工作中，xxx同學在繼承學生會優秀傳統的基礎上，積極在工作上尋求創新，開創具有水利學院特色的學生活動，在2014-2014任期中，xxx同學策劃並組織開展了“水利青春講壇”，“節水節系列活動”，“我的家鄉我來秀活動”，“校園吉尼斯”等學生活動，經過長時間在學生工作過程中的摸索，以“給同學們一個更好的舞台”的目標為己任，在2014-2014學期，創辦並主持了“水利文化藝術節”系列活動。
xxx同學在2014-2014年度擔任校學生會副主席期間，積極尋求工作上的創新，協調各部之間關係，着力於加強東北農業大學學生會的凝聚力，他憑藉着自己求真務實、積極努力的態度，對校學生會活動進行了有效的繼承和創新。並主要負責了校學生會的日常工作，同時也開展了許多具有鮮明特色的學生活動，例如優秀食堂評比，科普圖片展，寢室文化藝術節等12項活動，並積極配合校團委老師策劃推進了“科技文化藝術節”，取得了圓滿成功。
在職期間，xxx同學主持召開大小會議60餘次，積累了深厚的學生工作經驗。在工作上，他一絲不苟，認真踏實，開拓進取，以極高的效率完成各項學生工作，取得了顯著的成果，為同學樹立了良好的榜樣。
三、正確自我定位 明確自身優勢
作為一名優秀的學生幹部，優秀的工作能力和優異的學習成績都必不可少。xxx同學由於平時工作較多，所以他比普通同學更加珍惜時間，抓緊一切課餘時間學習。xxx同學有較強的自學能力和探究能力，能很好的處理工作與學習的關係，做到學習工作兩不誤。使成績始終名列專業前茅。
四、提升綜合素質 塑造完美品質
在生活方面，xxx同學樂觀坦誠，不畏艱苦，樂於幫助身邊的人，善於培養和領導各種個性不同的學生幹部，並得到了廣大同學的支持和擁護，羣眾基礎較為紮實。他也擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念、團隊合作精神和服務意識。xxx同學積極參加並組織各種實踐公益活動，例如
團委組織的“信義村國小支教活動”和假期社會實踐活動，所在團隊也連續被評為“院優秀社會實踐團隊”。
大學以來xxx同學遵紀守法，道德品質優秀，勤奮學習，鋭意進取，勇於開創。在擔任學生幹部期間，勤於服務、克己服人、甘於奉獻，在學校學生工作中起到了良好的模範表率作用，在同學中具有較高的威信，起到骨幹和帶頭作用。
在人才濟濟的大學校園中，xxx同學始終信守着“勇往直前、永不言敗”的人生箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑藉這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，xxx同學會不斷進步，紮紮實實的向着更高目標而奮鬥！
第五篇：優秀大學生事蹟材料
一、學習勤奮，積極向上，成績優異
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，李琳同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會，優秀大學生事蹟材料。她深深地意識到牢固的學習基礎、豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今後的學習和工作中才能有所作為，她很專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益非淺。她一直都有着明確的學習目標，在學習方面從不敢有絲毫鬆懈。平時上課認真聽講，課下經常和同學討論、向老師請教。善於分析問題是學習的關鍵，為了做到這一點，她刻意向這方面努力，並養成了獨立思考和專心鑽研的好習慣。
李琳同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閲讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閲讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。
二、克服家庭、工作、學習三方面的矛盾，以積極的人生態度面對困難。
由於李琳同學在單位工作任務比較重，涉及到的工作範圍又比較廣，因此，解決工學矛盾是她必須面對的首要問題。除了堅持到校聽課外，她還在工作時間中擠出時間，進行學習。首先積極爭取單位領導的支持，彙報想法和學習進展情況，儘量使上課時間和工作任務分開，保證能按時上課。其次，利用工作業餘時間，抓緊學習英語，解決學習難點問題。因為她最後一次學習英語也是五、六年以前了，造成英語基礎非常薄弱。在英語學習中，她就是利用每天一點工作業餘時間，來記英語單詞，為上英語課做好預習準備。再次，請求同學幫助，對於基礎比較薄弱的學科，她虛心向單位的同學請教，隨時解決學習上遇到的問題。
二00二年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發生煤氣中毒事件，一家三口全被送進了醫院。經過搶救只有她們母女倆人從死亡線上逃了出來，她的父親卻因搶救無效永遠的離她而去了。她在承受着失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒有被打倒也沒有退縮，反而是頂着壓力，用比其他同學多一倍、二倍的時間及精力去刻苦學習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優異的成績。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進步中看到。二000年秋入學的計算機科學與技術專業的學生在二00四年畢業這一年是第一次給予學位，不但要求學生平均成績得在75分以上，畢業答辯成績還得是在“良”以上，最主要的是得通過一次學位英語的考試。可對於開放式教育的學生來説，英語學習是比較困難的。平日裏工作比較繁忙，家裏還有一大堆的事情需要處理，又沒有語言環境，可就是這樣，李琳同學還是努力的學習，她説：“沒有壓力要上，有壓力更要上，努力就會創造奇蹟。”終於在她的努力下，畢業答辯取得了“良”；各科成績平均分達到了76.9；學位英語考試順利通過，事蹟材料《優秀大學生事蹟材料》。 終於她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收穫。
三、改進學習方法，提高學習效率
作為開放教育試點班的學習，學習方式不能在像過去在學校那樣，應該強調學習的自主性，應該符合成人學習的特點。成人學員記憶力下降，但理解能力增強，因此學習應該講求效率，不能死記硬背，應該改進學習方式，使學習取得實效，她就是這樣來改進學習方式的。
1、積極運用多媒體輔助學習。在英語學科中，尤其明顯。比如，學習英語就是要聽説讀寫，她把英語錄像帶借回來，利用中午休息時間，和同學一起觀看，起先根本看不懂，但是強迫自己繼續觀看，以增強語感。經過反覆觀看，從初步能聽懂和看懂到越來越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經常上網，瀏覽教學信息，修訂作業答案，與同學交流，也取得了良好效果。
2、積極參加小組交流。小組合作學習是電大開放式教育所倡導的一個重要學習方式。同學們就自由組合成幾個小組，一有時間就經常在一塊進行交流，談談學習心得，互相解答疑難問題，收穫頗大。
3、積極與老師交流。成人的學習不能像國小生一樣老師講什麼，我們就機械地做什麼，學習應該是師生互動的過程。她對老師的授課不僅做到認真聽講，做好筆記和作業，還經常和老師談心，使老師及時瞭解她的學習進展情況。如果，老師的講課有問題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學生的“學”結合得更為緊密。
四、積極運用所學，解決實際問題
學習的目的就是為了應用，能夠學以致用的知識才是活的知識。她所學習的計算機專業與現在的工作聯繫得非常緊密。她在單位主要是從事計算機的操作工作，需要懂得計算機的理論基礎及實際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過學習《計算機原理》、《多媒體技術》、《系統結構》等課程，使其自身的基礎知識和理論水平得到大幅提高。她能在平時的工作中積極運
用所學知識，解決實際問題，提高工作效率。
五、熱情樂觀、尊敬師長
李琳同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行着自
己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，李琳同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有李琳取得的眾多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。她尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動，每次上課都不遲到不早退。在三年的學習中，從無缺課現象。業餘時間經常到電大網站遊覽，及時瞭解學校的各方面動態，與老師和同學在網上交流經驗心得，下載老師留下的各科作業及複習資料。
對待同學，她從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。由於是開放式教育，同學們都已參加工作，大多時間都很忙，多數都是抽時間來學習的。她不但在保證自身不缺課的基礎上，還能幫助同學使他們不落課。學校裏有什麼事情，及時通知同學。同學遇到什麼困難只要是她能夠幫助的都會盡力的去幫助解決。
六、愛好廣泛，全面發展
李琳同學還是一個愛好廣泛、全面發展的學生。她積極參加各類文體活動，多次在各類比賽中獲獎。 在各項社會活動中，不僅使李琳同學得到了鍛鍊，提高了她的社會活動能力和心理素
質，同時也拓展了她的知識面，使她得到了全面的發展。
總之，李琳同學洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，政治素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的新時期的好青年。 大學生活即將結束，面對接下來的生活，李琳同學非常贊同一句話：沒有最好，只有更好！她會不斷的挑戰自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己會如以前一樣，一步一個腳印，紮紮實實的朝着更高的目標奮鬥！
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