環保小遊戲【通用多篇】

環保小遊戲 篇一

快樂傳真

選取5人面朝統一方向站立成一排，由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關於動物的成語或者易於用肢體語言表達的動物名字，然後由該參與者透過自己的肢體語言來向站在自己身後的參與者表達，以此類推，直到隊伍的最後一個參與者，他務必透過別人的肢體語言來決定該成語或者動物。此遊戲能夠幾個小組競爭比賽。

環保小遊戲 篇二

動物組合。

將一批人分成若干個小組，每組8人以下但人數不定，可自由結合，然後每小組的人用自己的身體組成一種動物，各小組之間最好不要重複，這便於孩子們去注意觀察自然界中的各種動物。

我們會發現，往往孩子們會比我們的`想象力更豐富，他們想出來的動物組合比我們多得多，要明白人類源於大自然。

環保小遊戲 篇三

變色龍遊戲

在比較昏暗的環境中，由一羣孩子來扮演變色龍，而另一羣孩子扮演變色龍的天敵，儘量找出變色龍。先將扮演變色龍的孩子帶到一條平時熟悉的鄉間小道上，讓他們自由躲藏在距離路邊5米範圍內的植物的後面，但是在躲藏的時候，務必將身體的任何一個部分露在隱蔽物的後面，並儘量讓身體的該部分和自然更和諧的融合在一齊避免被天敵發現（手臂伸出扮演樹枝，蹲下蜷縮扮演石頭等）。

在變色龍躲藏好了之後（時間務必有限制），帶領另一羣孩子站在路面上，不能跨出路面，然後仔細觀察，指出那些部分是由變色龍的身體組成，並最好明確指出是扮演變色龍的孩子的那個部位裸露在外，找到變色龍的天敵獲勝。遊戲目的在於讓孩子們更細心的觀察身邊的環境，讓他們開始注意身邊的環境。

環保小遊戲（四）：自食其果 篇四

遊戲前準備一些質地比較鬆軟的水果（如香蕉，西紅柿，西瓜等）以及一些家庭常用的佐料（如鹽，醋，糖，胡椒粉之類）。

1、主持人先把同學們聚在一齊，當眾把水果和佐料一齊放進一個深色的塑料袋，並交給在座的一個孩子。然後讓一個解説人員背對人羣開始擊掌，而身後的同學們則開始傳塑料袋。

2、在傳塑料袋的過程中，每個同學在得到塑料袋的時候務必用力捏一把塑料袋中的水果然後才能往下傳。當掌聲停止的時候，塑料袋就務必停止傳遞，而主)(持人就請出拿着塑料袋的'那個同學，請他當眾吃一口袋裏的水果，然後詢問同學們嚐到那水果和平時吃的哪種更好吃。（由於水果經過擠壓樣貌很難看，並且由於氣味很怪，同學很難下口，主持人務必適當勸導，並給予獎品鼓勵。）

3、着自然界中的一種很好資源，人們都能很好的利用（如水，植物等）但由於人類對各種資源的胡亂使用，讓許多資源不在能為人類利用，人類終自食惡果。