七年級道德與法治第九課的知識點

知識不需要對“成功”負責，需要對成功負責的東西，叫技能。然而現在很多人，分不清兩者的區別。下面小編給大家分享一些七年級道德與法治第九課的知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

七年級道德與法治第九課的知識1

第九課　法律在我們身邊

9.1　生活需要法律

1.怎樣理解生活與法律息息相關?

(1)法律就在我們身邊，就在我們的生活中。我們在生活中形成的各種社會關係，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒佈，又對生活加以規範和調整。

(2)法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。作為社會關係的調節器，法律不僅服務於人們的當前生活，而且指導着人們未來的生活。

(3)法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。

2.法律是如何產生的?

原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自願遵守。隨着人類社會的發展，國家產生之後，統治階級開始有意識地創制法律。

3.法律的含義(本質)

法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關係、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。

4.法治的重要性是什麼?

(1)法治(含義)就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標誌。

(2)法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。

5.全面推進依法治國的總目標是什麼?

黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。

9.2　法律保障生活

1.道德、法律等行為規範的作用是什麼?

它們共同約束人們的行為，調整社會關係，維護社會秩序。

2.法律的特徵

(1)是由國家制定或認可的。

(2)法律是由國家強制力保證實施的。

(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。

3.什麼是制定?什麼是認可?

①制定，是指特定國家機關按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現有法律的活動。②認可，是指特定國家機關根據實際需要，以一定形式賦予在社會上已經存在的某些習慣、道德規範等以法律效力的活動。

4.法律區別於道德等行為規範的最主要特徵是什麼?

法律的實施以強大的國家力量作後盾，而其他行為規範主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區別於道德等行為規範的最主要特徵。

5.國家強制力是指什麼?

國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監獄等。它的運用必須以合法為前提。

6.你是怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”?

在法治社會裏，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務;任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。

7.法律的作用

(1)法律規範着全體社會成員的行為，保護着我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。

(2)法律規定我們享有的權利，應該履行的義務。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。

(3)法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。

七年級道德與法治第九課的知識2

第十課　法律伴我們成長

法律為我們護航

1.未成年人含義

在我國，未成年人是指未滿十八週歲的公民。

2.未成年人為什麼需要給予特殊保護?

(1)未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。

(2)未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。

3.對未成年人實施特殊保護的法律有哪些?

我國憲法和婚姻法、義務教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規定;我國還頒佈了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。

4.保護未成年人合法權益的四道防線是什麼?

家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四位一體，構築起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。

5.家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義是什麼?

(1)家庭保護是指父母或其他監護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養。

(2)學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。

(3)社會保護是指國家、社會團體、企業事業組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。

(4)司法保護是指國家司法機關(包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關)依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權益的重要保障。

6.未成年人在享受特殊保護的同時，要注意什麼?

憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護的權利，未成年人要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。

七年級道德與法治第九課的知識3

我們與法律同行

1.談談你對法律保障功能的理解。

法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現靠我們每一個人對法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經常想一想，什麼可以做，什麼不可以做，如果違背了法律，會有什麼後果。

2.怎樣學會依法辦事(依法辦事的要求)?

(1)遵守各種法律法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和願望。在實現自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。

(2)養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衞者。

3.為什麼要樹立法律信仰?

建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。當法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現自身的價值，發揮其應有的功能。

4.怎樣樹立法律信仰(要求)?

(1)發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衞法律。當法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。

(2)並不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利於增強尊法守法的意識和自覺性，有利於促進法治生活方式的形成。

(3)青少年要增強法治意識，依法辦事，成為法治中國建設的參與者和推動者。