幼兒園管理問題清單

一、制度落實方面

存在幼兒園目標管理不明，制度不規範。由於幼兒園管理制度制定了很多，但目標管理不明確，忽視了幼兒園管理制度的重要性，制度制定了，但是沒有真正意義上監督落實到位。同時，在幼兒園管理人員和教育者職責劃分上，也存在職責不明、權力分配、委託授權不合理的現象發生。

二、安全工作方面

日常安全教育不夠深入全面。在實施安全主題教育的過程時，多以“填鴨式”教學為主，採取的主要方法是講授法，形式過於單一。即幼兒教師向幼兒講授有關安全教育的知識，這種方法過於強調教條的説教和一味地灌輸，在這一過程中，幼兒始終以被動的身份進行學習，在一定程度上忽視了幼兒的主體性，往往導致幼兒園安全教育的效果不佳。

三、教師流動頻繁

我園共有在職教師20名，在編15人，編外5人，其中5名教師借調到其他或其他縣市，2人輪崗，2人產假，教師的流動性每學期班級的任課教師也要調整，這樣一來，孩子要重新適應新老師，同時對我園的管理工作帶來了很多的困惑。

四、家長工作方面

我園90%的家長都是外地務工人員，對家庭教育的觀念意識淡薄，教師開展家長工作只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。召開家長會往往只是作為幼兒園工作的點綴，組織不得力，目的不明確，表面上轟轟烈烈，實際上沒有多大收效。開展家長工作仍以幼兒園為中心，家長處於被動服從的地位，教師只是要求家長配合幼兒園工作，而家長並不十分了解幼兒園的教育目標、幼兒在園的情況，因此很難做到與幼兒園主動配合。