我升入了上地實驗學校，開始了我人生的關鍵時期——中學。
國中生活充滿了新奇和創造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學們的奇思妙想，老師的學識淵博，讓我們享受着快樂，開拓視野、探究奧祕，不斷充實自己，並且更多的展露自己的風采；國中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體——七年級(1)班。在這裏，我感受到了青春的活力，明天的希望！
但是，對我們來説，更多的是變化和挑戰——甚至讓我們措手不及。從國小的輕鬆生活直接轉換到了嚴謹求實的緊張學習氛圍，課程的增多，老師講課的“神速”，還真是讓我有些吃不消，第一次摸底考試考的非常不理想，亂上加忙，弄得我在小事上也經常出錯。
這時，我才發現了中學學習的緊張，明白不用心不在意是不行的，在這種情況下，如果一步落下，就會步步在後，再想跟上就不是那麼容易啦，畢竟，在這個學校裏，到處都是“藏龍卧虎”，可都是不好惹的，呃……
我下定了決心，準備從數學攻起。88，98，100！從第一次的將將得“優”，到滿分，真是不容易。看着成績，我心裏那叫一個美！“只要我認真做，什麼都是能做好的，”我在心裏説，“這就是個例子。”這次數學的成功給了我極大的鼓勵。
又是一個科目，最令我頭大的英語。人家説，七年級是英語的基礎，我想，我一定得學好，以後這可是一種最基本的交流方式呢。通過幾次考試，我發現了漏洞，一是有的小地方馬虎，二是自己基礎不紮實，複習不夠。找到缺點就好辦啦，今後我會努力改正的！
國中的生活雖然很緊張，但也是很快樂的，剛剛過去的十年校慶嘉年華真的是讓我們難以忘懷。我們講述奧林匹克運動史，一班用自己的汗水、團結拼出了五環。我希望以後在這個班集體裏，我們能互幫互助，各盡所能，打造出一個和諧的金牌集體！
願我們七年級學子能實現開學時對學校的承諾。
今日，我以上地為榮；明日，上地以我為傲！
非重點名校不考慮
重點學校報名人數非常多，綜合實力整體偏高，單純追求學校名氣，但未必真正適合自己的孩子。如果偏執的把擇校目標鎖定在名校，很可能錯失其他學校的機會。
小升中只是六年級的事
準備小升中，雖然不至於從國小一二年級抓起，但五年級開始還是有必要的。現在擇校開始的越來越早，今年部分學校下半年還沒開學就開啟了招生模式。如果六年級才開始備戰小升中，大部分孩子這個時間點顯然無法應對擇校PK，只能眼睜睜看別人家孩子先上岸。
過渡焦慮
目前小升中競爭較為激烈，孩子一次考試成績不好，不少家長就會感到很焦慮。想讓孩子保持好的心態，家長首先自己就需要有好的心態，對孩子有一個合理的預估，而不要期望過高。
打擊孩子自信心
小升中衝刺階段，自信心對於考生有着非常大的作用，部分家長動輒就批評孩子，這很容易打擊孩子的信心。多從孩子身上挖掘長處和優點，對於他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。
尊敬的________初級中學校領導：
我是________國小的六年級學生唐XX（男，________年____月____日出生，________街道________村人，下半年我就要成為一名國中生了，我最大的願望就是能進入________初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有着優美的學習環境，有着團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂於施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年國中活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：XX
________年____月____日
分析：學校有環境好壞之分，那麼費用也就有高低不同。對於孩子上某所學校花錢這麼多究竟值不值？這個家長們要和自身家庭的經濟條件相結合，小升中民辦國中大多數費用都不便宜，孩子喜歡學校，也能適應的了學校的環境，而且家庭情況也允許，那麼花費在教育上是應該的。但也並不是所有的孩子都適合上民辦學校，也並不是説優秀的學校都在民辦（比如一些公辦的實驗班，甚至一些民辦學校還有一些班級會發獎學金等）。所以家長們選擇學校也要根據學校各種綜合因素競爭的結果來確定。
誤區一：選擇名校而忽略了孩子的適應度
“名校”只能説明其在辦學水平和辦學質量上有某些過人之處，可是正如沒有包治百病的靈丹一樣，也沒有能夠教好所有學生的學校，所以擇校時家長不應盲目地“名校崇拜”，而應綜合評價孩子的性格特點、學習基礎，家庭的經濟狀況，甚至路途的遠近等綜合因素，選擇一所最適合的學校。
家長們普遍認為現在讓孩子上好學校，以後就能上好大學，找好工作，孩子就能生活的快樂。殊不知，在家長帶領着孩子“追求最好”的過程中，已經漸漸束縛了孩子的手腳，剝奪了他們生活的樂趣。家長希望孩子讀名校的心情可以理解，但是擇校的時候，一定要根據孩子的學習能力以及切實情況量體裁衣，否則即使讓孩子強行進入名校也難以跟上學習節奏，對於孩子的成長也是沒有益處的。
比如43中、28中這些學校，雖然有很高的高中名校升學率，但同時也是各路牛娃的集中地，其學習環境和氛圍對於學生的學習能力以及抗壓能力都有很大的挑戰。所以選擇學校一定要根據孩子情況慎重選擇。有些學校在走特色線路；有些以嚴格管理以提高學習成績而著稱；有的則希望通過寬鬆的環境讓孩子全面發展。孩子是否能融入學校的學習和生活氛圍，是否能適應老師授課以及同學之間學習的節奏，都是小升中擇校過程中要考慮的因素。因此，家長和學生在小升中擇校中，不能過分迷信學校和一些重點班的名氣，也應該重視與孩子的相適度，最好的學校，就是最適合孩子的學校！
尊敬的校長、老師:
您們好！我叫XXX，我的生日是xxx年x月x日，户口在xxxx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xxxx幼兒園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀國小一年級啦！常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們説高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學校讀書。可爸爸媽媽説，要等我再大點，可以上國小了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什麼就不能去您們學校讀書呢？現在我終於知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了！真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊！
我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢！這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會説，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦！我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我説，通過努力會達成願望的。於是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想！您們會同意的，對吧？如果不同意，也求求您們同意吧！我媽媽説這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽説那就這樣寫吧！期待着您的來電，我媽媽的電話是：xxxxxxxxxx，謝謝！
此致
敬禮
申請人：xxx
申請日期：xx年xx月xx日
xx：
我是xx中心國小的六年級學生唐XXxxx男，x年x月x日出生，x街道x村人xxx。下半年我就要成為一名國中生了，我最大的願望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有着優美的學習環境，有着團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂於施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年國中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
尊敬的__初級中校園領導：
我是__中心國小的六年級學生唐__（男，20__年2月15日出生，__街道__村人）。下半年我就要成為一名國中生了，我的願望就是能進入__初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，__初級中學有着優美的學習環境，有着團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂於施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，期望校園領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年國中生活，來報答校園領導的對我的期望。懇請校園領導思考我的申請。
此致
敬禮！
申請人：
無論是每年的各大杯賽，還是各機構組織的模考，基本上都在考察孩子分析問題和解決問題的能力，以及對於高難度題目的'思維邏輯鍛鍊。通常，一個知識點就可以衍生出成千上萬個真題，即使做了1000道真題，也可能在考試中被第1001道題目卡住。因此，家長在督促孩子學習的時候一定不要單單的只看孩子做了多少題，而是要明白孩子掌握了哪些知識點。很多六年級孩子家長覺得，小升中進行到現在的階段，差不多快進入了刷題的階段，但“題海戰術”並不是一個理想的提升方式，在學習中幫助孩子掌握一個有效的學習方法和針對性的知識點彙總更加關鍵和重要。
帶着感歎，帶着欣喜，帶着激動，帶着收穫，七天的軍訓生活結束了。這七天來，熱，累，曬，渴，是我聽大家運用最多的詞語；但是憑着堅強的意志，不凡的毅力，同學們經受了秋陽的炙烤，戰勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最後大家勝利了。我們現在可以自豪的説自己是最棒的！在進入毛壩職校以後，我們贏得了人生戰場上的又一場勝利！這場勝利一定會給大家以後的學習生活奠定堅實的基礎。
在我們帶着興奮品嚐勝利的喜悦時，不要忘記七天來一直辛苦的教導訓練我們的教官們。在此讓我們再次用最熱烈的掌聲，感謝最可愛最可敬的解放軍教官們吧！我們要感謝教官們訓練時認真的精神、嚴明的紀律、規範的要求，正是這樣嚴格的要求，才磨練了同學們的意志，強健了同學們的體魄，嚴明瞭我們的紀律、提高了我們的集體組織觀念，使同學們真切的感受到了軍人的風采。
在軍訓過程中，同學們與教官做了最近距離的接觸，品嚐了軍人生活的艱辛與歡樂。在訓練中教官們時時處處為同學們樹立了榜樣，他們用崇高的思想、模範的行為感染和教育了同學們，使同學們從簡單的隊列訓練中，感到了軍人的不簡單，理解了軍人的崇高和偉大。
七天軍訓，大家接受的不僅是一場組織紀律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而，我們的同學都能夠嚴格要求自己，服從命令、聽從指揮，全身心地投入到訓練中。為了集體榮譽，在訓練過程中相互鼓勵、相互關心、相互幫助；為了集體榮譽，在隊列訓練和比賽中，團結協作，共同努力，力爭獲得好成績，為集體爭光。七天的軍訓大大提高了各位同學的集體榮譽感。
軍訓就要圓滿結束了，回首這幾天的生活，相信同學們收穫是巨大的。新的學習生活即將開始，我相信同學們在軍訓結束後，一定會把教官們的嚴謹作風、頑強的`意志、吃苦的精神作為學習的榜樣；一定會把在軍訓中學到嚴守紀律，愛護集體的精神帶到未來的學習生活中。從這幾天的表現中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴格要求自己，做一名守紀律、講團結、愛集體、意志堅，能進步，有作為的優秀學生。
蒙田範文網