讀書必須求解，但如何求解，有三種可能性：好讀書，不求甚解——那是名士讀書；好讀書且求甚解——那是學者讀書；不讀書，好求甚解——這叫豪傑讀書。後面這句，是對於晚清“豪傑譯作”的戲擬。自由發揮，隨意曲解，雖説別具一格，卻不是“讀書”的正路。
陶淵明的“好讀書，不求甚解”，必須跟下面一句連起來，才有意義：“每有會意，便欣然忘食”。這裏關注的是心境。所謂“古之學者為己，今之學者為人”，如何解説？為自家功名讀書，為父母期待讀書，或者為祖國富強而讀書，都有點令人擔憂。為讀書而讀書——據葉聖陶稱，鄭振鐸談及書籍，有句口頭禪“喜歡得弗得了”(《 西諦書話 序》)——那才叫真愛書，真愛讀書。讀書這一行為自身，也就有了意義，不必“黃金屋”或“顏如玉”來當藥引。將讀書作為獲取生活資料的手段，或者像龔自珍自嘲的那樣“著書都為稻粱謀”，那都是不得已而為之。
古之學者，讀書有得，忍不住了，只好著述；今之學者，則是為著述而讀書。今日中國，學術評價制度日漸刻板，學美國，“不出版，就死亡”。於是，大家見面，不問讀了什麼好書，只問出了什麼新書，還有申請到什麼課題。真不知道如果不報課題，還讀不讀書。我的感覺是，這種為著述而讀書的習慣，很容易使閲讀失去樂趣。
作為學者，你整天手不釋卷，如果只是為了找資料寫論文，也會走向另一極端，忘記了讀書是一件很愉快的事情。我自己也有這樣的教訓。十幾年前，為了撰寫《千古文人俠客夢》，我猛讀了很多好的、壞的武俠小説。讀傷了，以致很長時間裏，一見到武俠小説就頭疼。真希望有一天，能完全卸下學者的盔甲，自由自在地讀書。我寫過兩本閒書《閲讀日本》和《大英博物館日記》，那不是逞能，而是希望自己能恢復對於未知世界的好奇心以及閲讀樂趣。
閲讀這一行為，在我看來，本身就具備某種特殊的韻味，值得再三玩賞。在這個意義上，閲讀既是手段，也是目的。只是這種兼具手段與目的的閲讀，並非隨時隨地都能獲得。在《大英博物館日記》的後記中，我引了劉義慶《世説新語》“任誕篇”裏的王子猷夜訪戴安道的故事。真希望“讀書”也能到達這個境界：“吾本乘興而行，興盡而返”，何必考試？何必拿學位？何必非有著述不可？當然，如此無牽無掛、自由自在的“讀書”，是一種理想境界，現實生活中很難實現。但雖不能至，心嚮往之。
作者把讀書求解分成幾種情況？ 第四自然段把盔甲比喻什麼 ，如何理解這句話
但雖不能至，心嚮往之。作者嚮往是什麼，你怎麼看待作者的這一向往？我有更好的答案
古之學者，讀書有得，忍不住了，只好著述；今之學者，則是為著述而讀書。
1、三種情況：好讀書，不求甚解；好讀書，且求甚解；不讀書，好求甚解。
2、為了找資料寫論文而讀書。
3、閲讀既是手段，也是目的。無牽無掛，自由自在地讀書是一種理想的境界。
不得不説我們真的好巧，今天晚上我們寫的練習冊的題和這個一模一樣，並且後面由答案，但是老師不準抄，只准照着答案自己評改，和答案傷不一樣的話就要把答案抄在上面，所以出上網插，可是居然沒有人回答，只好自己想咯。
俗話説：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書給我帶來了無窮無盡的快樂。閲讀使我的知識更加豐富了，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣，在書中，也有酸、甜、苦、辣，也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評價閲讀“閲讀不僅僅讀到的是知識，更是其中的樂趣。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如樂之者。”大概説的就是這個道理吧！正所謂樂在其中。
閲讀，是人生的一大樂事。在書中可以交到好朋友。我酷愛讀書，任何一點時間我都不會浪費。每週星期天，是我最興奮的時刻，因為這天大多是空閒的時間。我每到星期天的中午，都會跑到書店貪婪的拿起一本書，如飢似渴的讀着。在我的書架上，放的全是一些小説書、歷史書、童話書、作文書等。我閲讀過每一本書上都會留下一個標記，以置於不會忘記。在閲讀中，我不僅僅是把書瀏覽一遍，而是在閲讀中細細體會人物的形象及告訴我們的人生哲理。這樣的學習才會有樂趣，也會把學到的知識更容易牢記。
我讀過很多書，其中有：四大名著、百科全書，《十萬個為什麼》還一些名著《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星·春水》、《城市的眼睛》、《愛的教育》……以及一些小説。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書中，告訴我們做什麼事都要有毅力、有恆心、有堅持不懈的精神，我們懂得了什麼叫做堅強；《愛的教育》讓我們懂得了怎麼和父母、老師、同學之間和睦相處，還告訴我們要愛老師、愛父母；《安徒生的童話》則徹底的把我帶進了童話的世界。可憐的灰姑娘與王子結婚成為了白雪公主。被厭惡的醜小鴨變成美麗的白天鵝，一個個動人的故事，讓我對童話產生了深厚的感情；《城市的眼睛》這本書非常有教育意義，讓我從中成長了很多。主人公秉迪是星河村的一員，因為父母在莫斯科當教授，所以當地人把她父親稱為“城裏人”。有一天，父親把母親和朱迪接到莫斯科城，朱迪結識了許多好夥伴。不久後，朱迪家買了大房子，幸福剛剛開始，噩夢已經來臨了，父親因為車禍而逝世了。年少的朱迪沒有了父愛，而家裏的唯一頂樑柱也倒塌了，懂事的朱迪幫母親分擔憂愁，從此母女倆相依為命，支撐起了這個家……
因為有了一本好書，才有好的閲讀方式，才能更好的從中獲取知識。因為有了閲讀，學習才會變得有樂趣，閲讀不僅給予了我們知識與智慧，而且教給了我們做人的道理。
讓我們在書的王國遨遊，領略閲讀的無限快樂。
每當心情不好的時候，我都會鬼使神差似的打開MP3，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當我心情很好的時候，我也會去聽音樂，當然，這時候所聽的曲子節奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達出我內心的喜悦。
爸爸媽媽常常都説，要想知道我的心情，聽我哼出的曲調就知道了。的確，我很喜歡用歌聲來表達我的情緒，心情不同，哼出的曲子也就不同。難過的時候我哼出的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，哼出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多麼的高興。
我真幸運！我常常在心底對自己説。不是嗎？我生在了這個音樂豐富的.年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時聽出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！有了音樂真好！為人們創作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現在怎麼可能聽到這些堪稱經典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多麼的枯燥無味啊！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來説真是太重要了！我的世界就是用一個個音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在裏面，喜歡去理解它背後的故事，喜歡把自己一個人關在屋子裏聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關，我都願意去感受、去理解、去實踐。在我的體內，流淌着音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有着密不可分的聯繫。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬於我的音樂天堂．
音樂啊音樂，你真讓我着迷！
閲讀是可以讓人快樂的寶物，閲讀是可以讓人悲傷的寶物，閲讀是可以讓人們生活充實的寶物。閲讀我們隨處可見。
閲讀的樂趣就要從書中尋找。從書中我可以找到許許多多的樂趣，每當看到書中的人物骨肉分離時，我會難過，當他們再度想見識，我會比他們還要高興，甚至會激動得跳起來。有事讀到主人公因為一件什麼事而高興時，我會身臨其境。
中國有四大名著;《西遊記》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《三國演義》，每一本書都被改成了電視劇，看過之後，我就愛上了閲讀。有的人可能認為閲讀是很呆板的，但我一旦拿起一本書，我就不想放下，因為我知道，主人公的命運不想被中斷。這也就是愛不釋手。 閲讀的樂趣無窮。在閲讀中，我學到了怎樣與朋友交流，怎樣在遇到困難時堅持不放棄，怎樣幫助自己身邊的人，怎樣與別人相處，怎樣才能讓周圍的人快樂。看，我可以從書中得到這麼多的樂趣，這讓我對閲讀有增深了一層愛意。其實閲讀並沒有那麼呆板，只要我們願意尋找，自然就會找到其中的樂趣。
閲讀是歡樂的，閲讀是傷心的，閲讀是幸福的，閲讀是難過的。閲讀有樂趣也會有難過，書中有好人，也會有壞人，有些看似壞人，但也會有人覺得她是好的。然而書中的悲歡離合，讓我牽腸掛肚。有時我會掉幾滴眼淚。但是有了這些悲傷難過，才能有那些樂趣。書中的樂趣是有幸福和難過共同組建的。書，只要我翻開一頁就會找到樂趣，甚至，有的封面也會讓我找到這本書的樂趣。
閲讀充滿了樂趣，充滿了歡樂，充滿了希望。閲讀教會了我做任何事情，比如，寫作業水平提高了很多，有時與別人交流也會有共同語言......這就是我從書中得到的許許多多的樂趣。
閲讀，真是一場擁有樂趣的體驗。樂趣在小朋友的遊戲裏，樂趣在每個人的笑聲裏，樂趣還在閲讀裏。
閲讀帶給我的樂趣有太多太多，與其説是閲讀，還不如説是悦讀，因為它會使你心情愉悦，把你帶到另一個世界裏去。
書是良藥，因為當我失望時，它會燃起我心中那闌珊的希望；書是引力，因為當我驕傲時，它會讓我腳踏實地。這一切都在於我“悦讀”了它。它總是牽引着我的魂，讓我總想“啃書”、“吃書”而忘記了一切。
閲讀使我身臨其境，好像我就是這書中的一員，直到讀完，我還在那仙境中流連忘返、不願離去。閲讀是我吸取知識的途徑，只要讓我閲讀，我就會覺得很滿足。像賣火柴的小女孩得到温暖，又像魯濱遜在航海時的興奮。這種樂趣我無法表達，亦不知如何吐露。
這閲讀的樂趣像是軟綿綿的白雲，因為它時刻都能伴隨我，又像是碧綠的草地，因為它時刻都能擁抱我。
記得，再一次失敗的考試後，我猶如一個體無完膚、傷痕累累、疲憊不堪的戰士。不知如何面對老師的批評、父母的責罵，我只有逃避。自己一個人反鎖在房間裏哭，就在不經意的抬眸間，看到了那一本重新振作的書。我不禁的拿起了那本書，我這一點挫敗算不得什麼，文中的人物個個遭受的比我多，但他們都勇敢的面對我又有什麼理由退縮。
這一次閲讀讓我脱胎換骨，這就是它帶給我的樂趣之一。中華文化博大精深，我們應以閲讀為途徑努力吸取文化，我像是一顆小草，只有用閲讀聚成的根去吸取營養，才會茁壯成長，努力向前。
我本人非常不提倡去讀言情小説，因為我覺得我們現在是學習的時期，什麼年紀就應該做什麼事情。那些不好的小説最好不讀，他不會使你感到閲讀的樂趣。一定要會閲讀，枯燥乏味的讀，倒如不讀。我們只有體會到了閲讀的樂趣，才算是成功的閲讀。
無論在什麼時間、什麼地點，這樂趣都一直陪伴着我。閲讀的樂趣只有你親身體驗後才會知道。他是我的老師、是我的摯友、是我的摯愛。
閲讀的樂趣，我已經感受到了，你呢？讓我們大家一起來閲讀，一起來分享這無法用語言描述的樂趣。
如果你獨自駕舟環繞世界旅行，而且你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一盒撲克牌，一副象棋，一隻八音盒，一隻口琴，還是一把小提琴……？
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我一定不假思索地回答：“我一定會選擇一本書。”
或許你不理解，“書有什麼好看的？”那是因為你還沒有養成讀書的好習慣，還沒發現閲讀的好處。年少的我，早已經探索到了閲讀的樂趣，並與書結下了不解之緣。
在我很小的時候，就對書產生了一種好奇感。那些厚厚的冊子，散發出濃濃的、獨特的書墨香，令我深深陶醉。紙上那些神祕的符號，讓我抓耳撓腮，想盡千方百計要讀懂它們。於是，在爸爸、媽媽的指導下，我開始慢慢地識字。漸漸的，字識得越來越多，四歲多時，就可以讀書看報了。我第一本比較正式的讀物，是《365 夜經典童話故事》。當我得到書時，我開心極了，抱着書上躥下跳，每天都要拿出來翻幾十遍。很長一段時間裏，我都沉浸在美妙的童話世界裏。《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什麼是純潔的愛情。《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷讓我意識到，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都可以實現自己的理想。《吝嗇鬼》中，吝嗇鬼的遭遇讓我明白做人要大方，不能凡事都只想着自己。
六歲時，我便可以閲讀青少版的簡裝小説了，如《小公主》、《祕密花園》、《金銀島》等。當時我最喜歡的是凡爾納的科幻小説《奇異的旅行》系列。這些書籍令我開拓了眼界，增加了許多地理、天文知識。因為這些原因等，我發現自己一天比一天熱愛讀書了，正像大人們説的——正在朝着“小書蟲”的境界發展。“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀”，六歲的我，已明白，書已經成為我生命中永遠的一部分了。
十歲時，我已開始向更高深一點的書籍攀登了。攻讀《瓦爾登湖》，體會梭羅對道德的理解與觀念。翻閲《簡愛》，我沉浸在勃朗特優美的文筆與曲折的情節中。它告訴我們，再大的困難，只要奮力抗住，便會雨後見彩虹，迎來明天的曙光。伏讀《莎拉的鑰匙》，與猶太人一起忍受非人的凌與折磨；憤慨納粹的無情、冷酷、違背道德與人倫。熟讀《蘇菲的世界》，讓我初識西方哲學簡史。享受曹文軒《青銅葵花》，痴痴地“望”着那遙遠的大麥地，盡情享受純美的文筆。眨眨眼還能“看見”青銅和葵花隔着河岸，揮動雙臂的情景……
現在的我，更加離不開閲讀了。
閲讀的樂趣，猶如仰望天上繁星，似真似幻，令人如痴如醉；好似品味山中清泉，沁人心脾，使人神清氣爽；就像尋見海邊燈塔，指明方向，讓人心懷希望。
為了要增進知識，更明白社會的大小事，這學期全班開始用心地讀報，日積月累，大家也都找到了讀報的樂趣，並且對讀報樂此不疲、樂在其中呢!來到這個班級，也是我和語文報的第一次接觸，沉浸在這個文字世界，在這裏四處探索，一步一步的邁向成功的道路，雖然路途遙遠，但最終還是會找到那把開啟學問的鑰匙。
感謝報紙讓我瞭解社會上所發生的事情，雖然有時無法理解文章的含義，但在不知不覺、迷迷糊糊中，卻也慢慢地改變了我對這個世界的看法，猶如數字1一般，雖然是不起眼的小數字，但每天聚沙成塔、日復一日、年復一年，就能逐漸累計，原本貧乏無知的我，竟也開始出口成章，腦海裏充斥着滿滿的優美文句！平日一拿到報紙，較常閲讀的版面要屬《少年文藝》、《青春版》 了！那富有人生哲理卻又迷人的深奧世界，有着許多議題等着我去思考、解題，我好喜歡這種動腦的感覺，每讀完一篇，平常疑惑的人生方向瞬間也清晰了起來！
我發現，讀書不一定要死背，或是隨便看一下不動腦；只要有心，沒有不可能的事，所以別太快否定自己，要持續再下工夫，別和他人比較，要期許自己比昨日的自己更好。總而言之，天下無難事，只怕有心人。讀報對我們而言，其實有益無害，並不如一般同學想像的，是一種沈重的負擔。既然下定了決心要讀報，就得持之以恆；想要有傲人的寫作能力，就要打好基礎！一起來讀報吧！保證讓你一拿起就捨不得放下喔！
一直以來閲讀和編寫是自己業餘生活中的主要娛樂，這種娛樂也可以解釋為學習吧！有人説，學習是乏味的。其實，站在另一個角度去思考的話，其實學習也是可以成為一種樂趣的。對於本人而言，特別是閲讀，每天自己總會習慣性地翻閲了一些優秀的書籍，而且經常在閲讀之後，似乎在思想覺悟上總會有一些新的收穫。
也許對於我而言，閲讀就是自我完善的一種途徑吧！一直以來翻閲了那麼多的中外書籍。在這個過程中，閲讀不僅豐富了自己的精神世界，而且也讓自己在一些工作的實踐中也有了思想性的指引，也許這也是自己未來是否能獲得更多成功的一個重要因素吧！回想高中生時代，在寒暑假期間，自己心血來潮的去進修了日本語，當時根本沒想過能去日本，但沒想到後來還真被單位派遣去了日本進修了。
不僅如此，因為自己業餘堅持閲讀學習，後來，因為一些機緣巧合的情況，自己也還很幸運地被派遣到其它的國家學習。很多時候，我都會有這樣的一種想法：一些令人想象不到的機遇，還真會臨幸一些好學之人。無論怎麼樣，堅持學習，總是一件很好的事情！
書籍是人類進步的階梯，沒有書籍的人生也只會是黯淡無光。
從一年級開始，我也就開始接觸書籍了。隨着年齡不斷增長，我對於每本書也有不同的理解。從書中，我也得到了不同的人生哲理。
在一個陽光明媚的清晨，我閒來無事與朋友一起去海邊。到了海邊，眼前那洶湧澎湃的大海，以及那和煦的微風，帶給了我們一陣清爽。
我們在海邊岸上追逐嬉戲，就連大海好像也按耐不住寂寞似的，翻起一陣又一陣的海浪，拍打着堤岸。最後，我們並排坐在岸上，欣賞着那壯觀美麗的大海。
時間一分一秒的過去着，我不經意間發現了海浪的異樣，我馬上通知了其他的人。一開始，他們並不相信，直到他們發現水快逼近自己時，才爭先恐後的跑走。過來不一會兒，果然漲潮了，岸上的石頭一下子就全被海水淹沒。此時，我的朋友們都滿懷歉意的向我道歉。可是他們不知道的是，我之所以能知道要漲潮了，是因為一本書教會我的。
在書中，我還了解到了牛頓是如何發現萬有引力的，萊特兄弟是如何發明飛機的，愛迪生是如何發明電燈泡的等等一系列科學知識。
由於看了這些科學類的書，我深受啟發，與叔叔一起完成了一個機器人。雖然在實驗行走時卻失敗了。但是，我也從這當中體會到了樂趣。
書籍是人類的營養品，只有吸收了這些營養品，人生才會變得充滿樂趣，而不是一片死寂。
最近，我把媽媽的“納尼亞傳奇”全部看完了，隨着故事的情節，我的心情起伏不定，就好像自己是主角，經歷了許多的冒險，讓我愈來愈沉醉於書中的情節，使我享受了讀書的樂趣、冒險的刺激，讓我變得愈來愈喜歡閲讀了。
我還讀許多不同種類的書籍，當我看到快樂的地方時，我也會和主角一起笑；當我讀到傷心的地方時，會情不自禁的掉下眼淚，和主角一起承擔痛苦。閲讀着不同的書籍，我增加了許多的知識和想象力，享受在故事的情節裏，並在故事裏遨遊。
閲讀是一種很好的活動，你喜歡閲讀嗎？你想和故事的主角一起冒險嗎？只要翻開書籍，你一定會增加許多好處的，讓我們一起享受閲讀的樂趣吧！
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