高爾基説：“書是人類進步的階梯”。在生活中，讀書是我最享受的時光，在書的海洋裏漫遊可以增長見識、學會做人的道理、瞭解歷史，今天我就來説一説讀書的樂趣。
書的種類有很多，我最喜歡讀的書就是史書。我讀過《三國演義》、《資治通鑑》、《三國志》等等許多的史書。讀史書給我帶來的快樂就是讓我知道了國家的歷史背景，認識了許多的英雄人物，像岳飛、關羽、趙雲、張飛都是我崇拜偶像。他們與眾不同，身上有着普通人沒有的精神，岳飛精忠報國、關羽義薄雲天、趙雲膽量超人、張飛萬夫莫擋。他們才是真正的英雄人物，不是科幻小説中的救世主、蜘蛛俠……
在學校裏，我還讀了《道德經》，從《道德經》中我明白了做人的道理，要兼愛平生，做人不能狂妄，要謙虛，對待別人要平等。這是我從《道德經》中讀出的道理，也是我從書中獲得的樂趣。
我從《狼王夢》中知道了動物世界生存的艱難和捕食者的殘酷。還知道了幹什麼事都要堅持不懈，這樣才會成功，才能達到自己心中的目標，每當從書中獲得知識，我就會快樂起來。
讀書使人放鬆，使人愉悦。在煩惱的時候，讀書可以把煩惱一掃而光;在遇到困難時，讀書可以幫你找出困難大門的鑰匙，使你困難;在憤怒的時候，讀書可以讓您平靜，讓你深人思考;在成功時，讀書可以讓你不驕不躁，保持成功。
讀書的樂趣有很多，我希望大家多讀書，讀好書，好讀書，也體會體會讀書的樂趣。
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯；在書的世界裏演繹着大千世界的真善美、正與邪；書寄託着前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來説説吧！讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演着一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……
這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣讀《西遊記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打鬥的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人嚮往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海裏。
這是讀《西遊記》的樂趣。讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看後不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作鬥爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發：“好一個書中自由黃金屋，書中自有顏如玉！”
盼到了，盼到了，期待已久的暑假到來了，我終於有時間做我自己喜歡的事情了，一直以來，我都很喜歡看書，可是由於平時上學的時候要努力學習老師教授的知識，所以那些我喜歡看的書平時都沒有時間看 ，終於暑假到了，每天我都會拿起我的書，坐在我的書桌上聚精會神地看起來，有的描寫讓我身臨其境，有時會為書中人物的悲慘命運而默默流淚歎息，有時會感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會了我一種與眾不同的堅強。血頂兒剛剛生下來是一隻平平凡凡的羊，它卻在出生時經歷了驚心動魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一隻黑母狼光顧了羊羣，盤羊的幼稚態有半個小時左右，而十幾分鍾就可已奔跑了，可幼稚態還差兩分鐘，黑母狼就撲了進來。血頂兒第一眼看到的就是狼的醜陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大。
血頂兒的經歷告訴我，無畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅強、敢於挑戰困難的象徵。真應驗了那句話“走自己的路，讓別人説去吧！”雖然，它在羊羣們看來是個瘋子，可我把它視為英雄！因為它有一種無畏的精神！
我想借用歌德所説的一句話來形容我讀書後的感受，那就是："讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友。"讀了這麼多我喜歡的書之後，我覺得自己的境界也提升了許多。
讀《三國演義》的快樂。三國諸葛亮、三國曹操、三國劉備、劉禪……一個個個性化獨特的角色，在很少的將兵對戰中開演着一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這種小故事中有給你開心的，有給你發火的，尤其是三國諸葛亮的一點智慧令人欽佩的五體投地。體會古時候英雄的聰明智慧，它是讀《三國演義》的快樂
讀《西遊記》的快樂，想來孫悟空在取經的道上斬妖除魔，接送老師傅的英雄人物，一定給大夥兒留有了刻骨銘心的印像。在其中的《三打白骨精》最精彩紛呈了，孫悟空以自身的聰慧、勇猛和大夥搏鬥的精彩故事給人產生了無盡的想像。孫悟空72變的神通廣大令人憧憬，豬八戒嘴饞，沙悟淨老實巴交、忠厚的品牌形象也使人記在了腦海中裏。它是讀《西遊記》的快樂。
讀《水滸傳》的快樂。一百零八將各個強悍超級，講意氣，令人看後禁不住不斷看好《武松打虎》中武松遭遇風險，英勇機敏作鬥爭的精神實質在日常生活中大家還可以學習培訓。體會一百零八將的豪情壯志，這就是讀《水滸傳》的快樂。
讀《紅樓夢》的快樂則是品位百味人生，體會人生道路喜哀。
如果你親自走入書的深海，尋找讀書的樂趣時，相信你一定會感慨萬千：“好一個書裏隨意黃金屋，書中自有顏如玉！”
我愛藏書，亦愛讀書。我把藏書讀書作為生活中的一種愛好，書無論出自誰手都不計較，只要文章讓我有所收穫，我就不勝歡樂。在我的書架上，抽屜裏都滿是書本，小雜物都沒地兒放，因為房間沒有櫃子讓它們佔據地盤。
我雖不在意作者，但對於文章的質量，我還要求嚴格的。若是胡編亂造出來的文章，我還是不屑一顧的。每當我拿到一篇文質兼美的文章時，我便會如痴如醉的去閲讀。那一個個優美的方塊字似乎在飛揚，跳蕩，讓我津津有味。讀完後，那一句一段亦讓我餘音繞樑、久久不能自拔。以生活的美妙在於它的豐富，而豐富又來自於那無處不在的樂趣。只要熱愛生活，關心生活，就定會發現大千世界裏那豐富美妙的樂趣！
讀書後，再回味，感悟，多麼有意思啊！在趣味的同時，我也得到了知識，汲取了精華，再自己寫作，就比從前的文筆更精彩。
讀書更帶給我一份無與倫比的情感體驗！讀書入迷時，我似乎就身臨其中，伴隨情節發展，與人物們同喜同悲。有時給我感動，有時給我歡樂，有時讓我失落，有時讓我難過……這不正是在走進作家的內心世界嗎？
啊，收藏書籍又是一件怎樣有趣兒的事兒啊！一本本舉世聞名的著作，一本本趣味十足的童話……櫛次鱗比的排放在書架上，書香流韻，俗雅大氣。客人都稱讚我們家是“圖書館”，每每聽到別人的誇獎，我都無比自豪。
有韻有味，有喜有悲，既長知識，又強文筆，這便是書的樂趣，我和書難解難分的情緣！
穿越亞馬遜，站在神聖的南極點上，寒風刺骨；穿越古今，立足茹毛飲血的時代，領略輝煌……
我覺得人的一生應該離不開書吧。在你很小的時候，識字的小寶典應該不少；再長大一些，就該是各種注滿拼音的童話集；到了國小，就會慢慢地脱離拼音，讀一些名著；到了國中，就會適當看一些小説；高中以後，讀書就不受限制了；到了老年，就可以戴着老花鏡，躺在太陽椅上，細細地品味一本《復活》或《女神》。
我不算是個書迷，但在讀到書中的精彩部分時，雖然不會大聲叫好，不會聲淚俱下，但心中一點點小小的激動還是有的。我認為，每天晚上寫完作業，拋開腦中的雜念，端上一本自己喜歡的小説，伴隨着無邊的寂靜，去體會、去品味書中人物的心理，從而得到自我的昇華是很有必要的。你經常可以看到我痴痴地盯着一個地方，一動不動---那是我在回味---回味書中的故事、人物的語言。不過，這沒什麼，真正會讀書的人是能夠把自己全部的情感與書中人物的感情融合在一起的人，這種境界是需要時間和精力的。
書，可以是開啟未知大門的鑰匙，可是攀登知識高峯的階梯，可以是通向成功彼岸的橋樑，可以是穿越激流險灘的航船，可以是指引前進方向的塔燈……但對於我來説，書就像冰天雪地中的一股暖流，沖走所有不愉快的記憶，治癒心靈的創傷。不止一次，在書中，我找到了我需要的精神力量---勇氣。
書給了我知識，給了我勇氣，它們讓我在成長的路上不退縮，不逃避，勇敢的去面對一切。
歌德曾經説過，“讀一本好書就是在和高尚的人談話。”高爾基也曾經説過，“書籍是人類進步的階梯”。這些名言都充分説明了讀書的好處，都告訴我們要多讀書才能增長知識，才能明白書給我們帶來的樂趣。
在我7歲那年，媽媽送了我一本《老人與海》，從那以後，我便愛上了這本書。這本書講了老漁夫聖地亞哥在海上連續84天沒捕到魚，起初還有一個叫曼諾林的男孩同他一起出海，但過了40天后，男孩也被父母安排到了另一條船上，第85天，老漁夫意外地釣到了一條大馬林魚，與他周旋幾天並把他殺了之後，又有鯊魚來爭搶，經過激烈的`搏鬥後，老漁夫終於回到了海港，但馬林魚只剩下了一副骨架……
“一個人並不是生來就要被打敗的，你儘可以把它消滅掉，可就是打不敗他”。這就是聖地亞哥的信念。同時也是我看完這本書的感想，這句話我一直都不會忘記，因為它已成為我的一種生活信念。
書就如一位老師，無聲地教給我知識；書就是知識大海中的一座燈塔，指引我們向前進；書如同十字路口的路標，引導我走正確的方向。
走進書的世界，你可以和主人公一起冒險、破案，你會在書的世界裏開心或者煩惱，沉思或激動，正如有一句話説的那樣：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，所以讀書能讓我們的生命更充實，鮮活動。
有人説：“快樂就是有許多錢”。也有人説：“快樂就是整天無憂無慮沒有負擔”……可是我認為快樂就是讀書，所以我們要讀書，感受讀書帶來的樂趣。
生活中有許多樂趣，但是每個人的樂趣都不一樣，比如説：寫字的樂趣，讀書的樂趣，唱歌的樂趣，跳舞的樂趣……，而我最大的樂趣是讀書。
高爾基曾説過“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話”。先哲們關於書的警句揭示了“開卷有益”這個深刻的道理。
讀書可以知道歷史上許許多多的故事，讀書的範圍較廣，上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書的時候，也可以感受到書的許多樂趣。
比如古詩裏有“採菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內存自己，天涯若比鄰”的豁達；有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊；有“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願……詩歌也可以瞭解中國古代文化的燦爛，享譽中國的名山名勝。
讀書，才會有明天的希望，才會有豐收的碩果，才會有更多的知識。
在吳承恩的著作《西遊記》裏，不僅刻畫出唐僧的心地善良，以慈悲為懷，意志堅定，千山萬水不能阻隔他的取經決心；孫悟空疾惡如仇，機靈頑皮的性格；豬八戒好吃懶做，卻又孝敬師父的可愛；沙僧和小白龍任勞任怨的堅韌不拔；而且體現了妖怪貪婪無恥、危害人間的醜惡嘴臉。
讀《西遊記》讓我遨遊在一個神祕而又不可觸及的世界裏，讓我的心在另一個空間裏自由飛翔。我從中得到了無窮的樂趣。
讀書的樂趣真多，我以後一定會讀更多的書。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。我愛閲讀，享受着書中的每一個文字;我愛閲讀，享受着書中的每一個故事。
從五六歲起，我就和書結下了不解之緣，在漫遊書海中嚐到了許許多多的樂趣、也收穫了不少的知識。記得我剛上一年級的時候，我就常常哭鬧着讓媽媽給我買書。每當拿到一本新書的時候心裏就樂開了花，每次津津有味地埋頭讀了起來。只要是好書就逃不過我的法眼。
有一次，我們班在上讀書交流課時，一位同學給我們介紹《十萬個為什麼》這本書時，我就被裏面神奇的世界所吸引。放學後纏着媽媽給我買了一本。吃完飯我就迫不及待的打開它，裏面的每一個科學故事都引人入勝：含羞草為什麼會害羞、什麼是因特網、狗為什麼對着陌生人叫，還有照相機裏的祕密等等。
我就像久旱的莊稼遇到甘霖一般，看得入了迷。直到媽媽叫我睡覺，我才知道已經很晚了。可是睡意趕不走我讀書的熱情，於是心生一計，等爸爸走後我拿出手電筒躲在被窩裏看了起來。不一會兒，我就從被窩裏鑽了出來，實在太悶了。不行，得另想一計，咦，有了!到衞生間裏看，看到半夜時，媽媽起來上廁所發現了我，狠狠地批評了我。從那以後我的讀書時間增加了半小時。
我愛閲讀，因為閲讀為我架起了一座通向成功的橋樑;我愛閲讀，因為閲讀讓我學會很多知識;我愛閲讀，因為閲讀讓我懂得很多道理，享受到很多樂趣!
文之思也，其神遠矣。故寂然凝然凝慮，思接千載；悄然動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風雲之色；其思理之致乎！幫思理為妙，神與物遊。神居胸臆，而志氣統其關鍵；物沿耳目，而辭令管其樞機。樞機方通，則物無隱貌；關鍵將塞，則神有遁心。
古人把讀書與思考的關係描寫得如此精采！頗有些令人心嚮往之。於是懷念起幼時的時光：那時候的我找到一本心愛的書就真的到了可以茶飯不思的境地。每每合上書之後，整個人還不能從書中的情景中走出來。我真是嚐到了讀書的樂趣——讀一本好書，就好像和一位智者對話。從那一卷卷歷史中，從那一幕幕悲歡離合中，懂得了人生，參悟了道理。
每次拿到一本書，就象準備好一次旅遊，內心裏充滿了期待和想像。現在，我對那種躍躍欲試的心情仍然體驗深刻——乃是因為自己現在很少有精力和心緒來讀大部頭的書了。合上書，常常意尤未盡，找一頁紙寫上自己此時此景的感慨和聯想，留作今後閲讀的見證。我喜歡温故知新，很多時候，翻開自己當年讀書留下的感言，既感受到了提高又充滿了回味。這也是一件很令人愜意的事情呢。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉空頭：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”一直以為，讀史的最佳寫照，就是上面這一段。生命無非過程，我們只能痛苦並快樂地活着。這好像是白巖鬆寫的啊。
我喜歡讀書，書籍是我的夥伴。
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”我很贊同這種説法，因為在我認為書籍是我飢不擇食的食物，是我敬愛的老師，是指點我走向成功的父母。總之，我的生活離不開書籍。
記得有一次，我在放學回家時看見了書店，我剛進去，就看見了我最愛的的一本——《假如給我三天光明》。我立馬在書的世界着了迷。這個故事講的是：“主人公是個聾啞人，她也是根據老師和書籍走向成功的道路的。”我要向主人公學習，即使失去了雙眼和雙耳，也要刻苦努力的學習。我敬佩她，也尊敬她，更要學習她那種肯刻苦學習的這種精神。
我看着看着入了迷，當日光燈都亮了起來，我才發覺已是傍晚，我趕緊小跑回家，我的家離書店不遠，小跑5~6分鐘就到了。我在中途中停下來，回過頭來品味我最欣賞的句子，總結我從這本書中得到的啟示，我還會把從書中得到的優美語句記下來，以便以後能用到。我邊思考邊走，沒想到就到家了。我們吃過晚飯，我總結了我的讀書方法和讀那本書的啟示和樂趣。
啟示和樂趣分別是：啟示：讀《假如給我三天光明》中得到無論再苦再累都要好好學習，多讀書；樂趣：收穫了知識。還有你要反覆讀書，你會從中得到許多好玩的事情。希望這些對你有用。
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