書是我的知心朋友。每當我無聊時，我會在書中遨遊；每當我有疑惑時，我在書中探索；每當我驕傲自滿時，我在書中明白道理。書真是我們知識的台階，是我們的良師益友，閲讀帶給我很多的快樂！
大家猜猜看，我最愛的書是什麼？就是《福爾摩斯全集》，他可是大名鼎鼎的偵探，他是那麼聰明，每一件命案都是他破解的。福爾摩斯能根據一行字就可以分析出作案人的身高，胖瘦，穿的什麼衣服，是老還是年輕，警察聽着福爾摩斯描述的這個人就會找出兇手。我非常佩服、崇拜福爾摩斯，真希望自己也有這樣的本事。就在幾天前，我也當了一回小偵探福爾摩斯！
畫筆事件，這周有圖畫作業，可我的畫筆怎麼都找不到了，上週用完好像就沒再看見過，會放在哪兒呢？
也許是放在彩虹鉛筆盒裏了吧？但是彩虹鉛筆盒又在哪呢？應該是媽媽把我的彩虹鉛筆盒收起來了，想去問問媽媽，她一定會嘮叨我，轉念一想還是我自己解決問題吧！於是我學起了福爾摩斯的樣子，用手託着下巴，開始一步一步分析“我的畫筆是放在彩虹鉛筆盒裏的，我的彩虹鉛筆盒應該是被媽媽收起來了。媽媽會把我的彩虹鉛筆盒放在哪呢？放在櫃子裏？放在擱板上？還是放在……放在我的雙層抽屜裏？好像也不對，媽媽喜歡整潔，把我所有的東西都分類整理了，櫃子裏都是書和本子，隔板上都是擺件，抽屜裏都是我不同的寶貝，媽媽不喜歡亂七八糟的東西放在一起，我的繪畫工具很多，彩虹鉛筆盒裏都是我的畫筆，這麼多東西應該不會放在這些地方，難道是專門一個地方放我的繪畫工具？”於是我慢慢觀察被媽媽收拾過的房間，突然發現牀尾下面的一個空格處多了一個紙箱，我趕緊拉出紙箱，哇！我所有的繪畫工具和彩虹鉛筆盒都在紙箱裏！
哈哈！我沒有翻箱倒櫃的找，憑着推理分析一下子就找到了我的畫筆，心裏可高興了，原來只要仔細觀察，細心分析也能當上一個小偵探，經過了這次之後，我遇到事情都會非常認真，仔細的去思考和判斷，閲讀，不僅增長了我的智慧，也增強了我的想象力和思維邏輯能力。
喜歡閲讀讓我獲得了知識，更喜歡閲讀給我帶來的輕鬆和歡樂。
閲讀，讓我們增長知識，閲讀，讓我們體驗生活。讀着讀着，樂趣便在其中了。
星期五，放學回家，別總想着放飛自我，計劃一下星期六星期天的安排，抽個時間，去圖書館看看書，總比呆在家裏打遊戲好。
去傾聽書的語言：馬小跳那調皮的眼神，似乎在訴説着自己的錯誤，秀貞和小桂子之間，講述着自己的思念之情……我們都能感受到，不是嗎？圖書館的外表很寧靜，實則非常吵鬧，與其説圖書館是書的海洋，還不如説是電影院。每個人的腦子就是1號廳、2號廳……有的在播放《封神演義》，有的在播放《城南舊事》，有的在播放《吹小號的天鵝》……我的腦子裏就經常播放一本，哦不，是一部叫《長腿叔叔》的電影，我已經看了二三遍書了，裏面的內容非常精彩，令我記憶尤深。
我自我覺得，閲讀實在是太有趣了，下面我給大家介紹一本書，叫做《小葡萄歷險記》，主要講述了小葡萄為了救他的國家，經歷重重危險，最後打敗了怪物，救了自己的國家。
閲讀，讓我在生活裏變身。
生活中，讀書是必不可少的。我讀過很多類型的書，小説、散文、詩歌、童話……但我最喜歡那本《哈利波特》。
幾天前，我求爸爸幫我買本書，經過漫長的等待，終於盼到了《哈利波特》。我迫不及待地翻開了書，貪婪地讀了起來。一開始讀起來時，我覺得很有趣，讀到後面，我就覺得很驚奇，開始擔心主人公哈利有沒有脱離危險，誰才是兇手……等到要揭曉迷團時，我就忍不住地直往下看，像一隻老虎進食，直到我恍然大悟。讀完一遍，我還要重複地讀，直到把所有情節都記住了為止。所以讀書樂趣很大，要多讀好書，不僅能豐富知識，還能愉悦精神。
讀書對一個人很有好處，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”，書能治愚蠢，所以多讀書能增長見識。而且你也會收穫很多樂趣，而那種樂趣，只能靠讀書才能體會到。
如果問我最忠實的朋友是誰？那就非書莫屬了書陪伴我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門；至始至終都陪伴着我攀登知識的高峯；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到進化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。
從小，《格林童話》讓我和灰姑娘跳舞，和漁夫交談……讓你和那些故事的主人公講話，彷彿你也經歷了那些書包範文既有趣又悲慘的事。
有時，看着《安徒生童話》可憐的賣火柴的小姑娘，我情不自禁地落下幾滴淚來，真想把她接到我家來，好吃好喝的款待她；而從小受人欺負、長大變成天鵝的醜小鴨又使我為他長大那美麗的樣子而驚歎不已，當小美人魚變成泡沫時，我真替他惋惜，本來是她救的王子，到頭來，娶得卻是另一個人，我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的海洋中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。
長大了，在讀西遊記時，我被孫悟空在路上斬妖除魔，護送師傅去西天取經的英勇形象所吸引，看着看着，我不禁拍手叫好，孫悟空七十二變的神通廣大，英勇無敵的力量令人嚮往，而八戒貪吃好色，沙僧老實厚道的形象給人帶來了無窮的想象。
在《天方夜譚》中，魯賓遜的漂流經歷使我浮想聯翩，阿拉丁與神燈裏的神燈讓我想將裏面的魔鬼馴服與我銀匠哈桑的故事讓我進入了印度的天國，見到了美麗的公主，見識了邪惡的巫術。
別林斯基説過：“好的書是最珍貴的珍寶。”沒錯，它的的確確是我的寶物。同學們，讓我們和書成為好朋友吧！
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。近年來，隨着手機的不斷普及，智能手機為人們的生活和工作帶來了許多便利，但也使許多人的生活模式改變了——親情淡了，友情消了，愛情散了……這是大多數人都沒有料到的。
漸漸地，手機中出現了電子書。一開始，我懷着好奇和期待去嘗試這一新穎的閲讀方式。但它帶給我的感受卻是不盡人意：生硬地滑着屏幕，翻看那一個個電子式呈現的文字，總感覺少了點什麼……哦，對，少了經典帶來的活靈活現的感覺。那還不如好好靜下心來，翻開書籍，領略其中的奧祕。在這裏，我品到了唐詩宋詞的味道，這裏有“人閒桂花落，夜靜春山空”的清新風景；這裏有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉之情；這裏還有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤子之心。這些景色，這些情趣，讓我無限回味。
這是一場悲劇。老祖宗的東西被我們從一張一張紙變成一串一串編碼，逐漸冷淡了世人對書法，對名著的感情。人們已經認識到了事情的嚴重性，於是想方設法地去挽救它：生活中的書法培訓班多了起來，讓越來越多的人沉浸在書墨之中；師生更加註重書籍帶來的好處，老師鼓勵同學們可以利用課餘時間閲讀，學生們也都以讀書為樂趣。校園裏最美的風景，莫過於學生拿着書，倚在校園的一角讀書的`情景。
這是一種幸運。放下手機，泡上一壺茶，拿起一本書，翻開那古老的，發黃的書頁，聞到一股從書中透露出來的清香，帶着視覺與嗅覺的雙重感受，走進書的世界，在這個世界找到一個新的自己，書寫出屬於他的美麗。也許在一個黃昏，也許在一個清晨，我們彼此相視一笑，靜靜地訴説着心事，彼此漸漸地交流，看這人間煙火五彩繽紛。安靜，安然。
當我走出這個世界，我發現我身上流露而出的，又是一種新的氣息，一種鮮活的精神，令我的靈魂飽滿。我感到很快樂，這是電子產品所不能帶給我的。
閲讀是一 種心靈的享受，閲讀是一種精神的慰籍，閲讀是一種生命的體驗，書籍將會伴隨我們走向未來。就讓我們在今後的成長道路上，攜手同行，享受讀書所帶來的樂趣吧！
書可以使人變得聰慧；書可以陶醉情操；書可以嚐遍人生百態；書是人類進步的階梯……在書的王國裏演繹着大千世界的真、善美，讀書的樂趣有很多，就拿四大名着來説吧！
讀《西遊記》的樂趣：孫悟空七十二變——神通廣大，一路上斬妖除魔護送師傅西天取經。豬八戒的貪吃懶做、沙僧的老實厚到給人留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最為精彩了，孫悟空以自己的聰明才智、機智勇敢打敗了可惡的白骨精。這是我讀《西遊記》的樂趣。
讀《三國演義的樂趣》：諸葛亮、曹操、劉備……一個個鮮明的人物給人一種敬佩之感，諸葛亮的足智多謀、趙雲的勇敢大膽……其中最精彩的是《草船借箭》。這是我讀《三國演義》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣：一百令八位好漢，個個頂天立地、講義氣，武松、林沖……我最喜歡《武松打虎》這是我讀《武松打虎》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則品味人生百態，享受人生的喜、怒、哀、樂。
當你親身走進書的海洋，相信你一定有感而發，好一個“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呀！
《尚書》中説：“書之論亊，浩如日月。”一本好書，藴含着豐富的知識和美好的感情，閲讀一本書，就是跨越時間和空間，與作者對話。我們這一學期，就有幾篇關於讀書的作文。
第一篇課文是《竊讀記》，文中寫出了小女孩家境貧窮，沒錢買書，而在書店想方設法認真讀書的故事，表現了她強烈的求知慾和對讀書的渴望。讓我深深地記在心中，一定要多讀書，讀好書。
第二篇課文是《小苗與大樹的對話》，寫了季羨林老人對讀書的看法，觀點，還説小孩起碼要背會兩百首古詩，五十首古文。這讓我看出了季羨林老人對讀書十分重視，也對學習十分重視，要求我們中西貫通，古今貫通和文理貫通。
第三篇課文是《我的“長生果”》，寫了作者最早，後來看到的書籍和連環畫，和閲讀的好處，比如：閲讀可以擴展“我”的想象力，鍛鍊我的記憶力，增強了我的理解能力，更重要的是提高了我的寫作能力等。這篇課文讓我十分難忘。
這組課文讓我明白了：讀書一定要認真，先是思考思考讀完的內容，然後品味一下自己喜歡的地方，它能讓我們頭腦中有“食物”俗話説：“書籍是全世界的營養品。”我們不能沒有它，它還能讓自己的作文寫得有真情實感，但有時也可以借鑑和模仿。
讀書有許多許多好處，我們不能“趕”走書籍，而要親近書籍。
書猶藥也，善讀可以醫愚。意思是説，書就像藥一樣，善讀就像治病。可能我們在剛開始閲讀時會感到枯燥無味，但時間久了你就會發現，讀書也是一種樂趣。
從二年級起我就愛上了閲讀，剛開始我只看漫畫和繪本，從三年級我就看起了文字多的書，我讀過的第一本小説是《笑貓日記》。當我碰上自己喜歡的書籍時，就會像個書蟲一樣瘋狂“啃書”，有一次寫完作業，我從書架上翻出一本《資治通鑑》，躲進房間專心致志地看了起來，不知過了多久，媽媽推開門走了進來，説道：“起來轉轉吧，都兩個小時了，眼睛會近視的。”我這才把目光從“兒皇帝”那裏移開，滿不情願的離開了座位，可沒過20分鐘，我又重新坐回到書桌前。
在閲讀的過程中我有許多收穫，《昆蟲記》使我認識了各種昆蟲；《假如給我三天光明》讓我看到了生命的奇蹟；《魯賓遜漂流記》為我展現了主人公頑強的精神……在讀書的過程中，你會不知不覺學到許多知識，懂得很多道理，但在閲讀中，我們也要學會休息，千萬不要傷害了身體。健康是人的本錢，沒有了健康，一切都是零。這也是書上説的喲。
書籍是人類進步的階梯，若是想要有真進步，那就必須要讀書！只有讀書，才能讓我們得到更多的知識。
讀書，是人生的一大樂趣，它能讓人心曠神怡，讓人心情舒暢。不管讀的是什麼書，人人都愛讀書！我也愛讀書，下面我就來説説我讀書的故事吧！
記得在不久前，我讀了《導盲犬迪克》這本書。《導盲犬迪克》是動物小説大王沈石溪寫的一部非常感人的小説，主要講述了有着高貴血統獵犬的迪克，因為相貌醜陋，出生後就被主人遺棄，後因遇到盲童阿炯的收留，幫助小主人穿越茫茫雪山，到昆明尋找親身母親的坎坷經歷，描述了阿炯和迪克同呼吸共命運的多舛人生。對阿炯來説，找不到阿媽，生活的路就同腳下的路，要靠盲棍去敲點摸索。
當我看到小説主人公阿炯為了保護迪克忍受繼母的一番痛打時，不禁替阿炯憤憤不平；當我看到迪克為阿炯不得不咬死自己的妻子紅娜和孩子時，心中充滿了一種不知名的感覺，十分難受；當我看到阿炯帶着迪克終於找到了自己的阿媽時，不禁淚如雨下，多麼感人的母子重縫啊！當我看到……
李苦禪曾説過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。"是啊！書籍承載的是浩瀚的知識！我們只有多讀書才能有真進步！
讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然説明了讀書的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁着堅實的步伐攀登高峯。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的內容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。試想，一個人不讀書，就好比一個文盲，一個白字先生，他能有什麼作為？他能有什麼快樂？更何況想成為一個國家的棟樑之才，想成為一個發明家，一個科學家，一個教師，一個醫生，等等，這些對於他來説都只能是非分之想。説得再通俗一點，沒有知識，沒有文化，難以在當今日益發達的社會立足，難以養家餬口，他到了機場、車站不知道向標的含義，到了商場，不知道商品的價格。人區別於動物最大的區別就是人類有了語言，而沒有知識，沒有文化，不就快等同於動物了嗎？我們的老一輩無產階級革命家都非常重視學習，即使有些人本來幾乎是文盲，但他們從沒有放棄學習的機會。就連毛主席他老人家都風趣地説：一天不學習，趕不上劉少奇。學習是非常快樂的。
人們常説：十年寒窗哭。讀書確實是很苦的，現在的高中生更是如此，學習壓力非常大，老師的壓力，家長的壓力，學校的壓力，社會的壓力，競爭的壓力，壓得他們幾乎喘不過氣來，很多人甚至輟學。
不管有多苦，多累，挺過去，明天就會更美好！幸福在向我們招手！陰雨過後，明天還是一個豔陽天。正是，沒有苦中苦，哪有甜上甜？
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