黃鶴樓賞析【多篇】

課後學習篇一

積累文中的字詞（名：命名。），背誦自己喜歡的句子。

檢查預習篇二

談談你所瞭解的江南三大名樓及其成名原因。

課前準備 篇三

1、學生查字典掃除文字障礙。

2、查閲資料瞭解江南三大名樓及其成名的原因。

3、熟讀課文，能初步瞭解課文大意。

4、把不能弄懂的字詞和預習中的問題批註到課文旁邊，課堂討論。

黃鶴樓教案 篇四

教材簡析

本文介紹了黃鶴樓雄偉高大的外觀和建築結構的特點，描述了登臨黃鶴樓的所見所感，突現了黃鶴樓這座名樓的地位和價值，表達了作者熱愛山川勝蹟和仰慕仙人的思想感情。文章以“仙”字貫穿全文，內容環環相扣，結構十分嚴謹。語言上整散結合，富有變化。可通過多種朗讀方式加強對文章內容的理解和體會作者的感情。

課堂小結 篇五

學生自主歸納，教師總結，大致如下：課文介紹了黃鶴樓雄偉高大的外觀和建築結構的特點，表達了作者熱愛山川勝蹟的思想感情。

精讀評析 篇六

教師指導語：同學們已經初步掌握了課文的內容，下面請同學們細讀課文，同時思考以下問題，需要時可以小組討論，寫出結論。

1、朗讀課文，思考：文章中引用《圖經》的話有什麼作用？（給黃鶴樓蒙上了一層神祕色彩。）

2、文章最後一句話在文中有什麼作用？（側面寫出黃鶴樓的地位價值。）

3、你覺得文章在寫作和語言上有什麼特點？結合具體的語句加以分析。（學生討論交流）