20xx年12月15日15時20分至16時，xx街家庭綜合服務中心青少年項目社工於xx實驗第一中學701班舉辦的“青春期主題班會”完美結束。本次班會通過遊戲、知識講解和情境扮演的設計，讓該校的13-14歲青少年學生了解青春期的身心變化及可階段中常發或多發的心理問題，進而為進入青春期做好知識儲備和心理準備，並學會通過放鬆療法或者一些其他的放鬆方法緩解青春期的壓力。
班會共分為3個環節，共32位學生參與其中。第一個環節，社工通過提問及分享的環節來了解學生對於青春期的瞭解，後經由ppt等圖文並茂的方式向學生講解青春期的生理變化。第二個環節，社工進行遊戲傳紙條，通過角色扮演的形式讓學生們在情境中瞭解青春期可能會發生的心理問題的症狀，加深學生對青春期的心理變化的。瞭解和認識。第三個環節，社工嘗試引導學生們進行肌肉放鬆訓練，然後通過提問的方式引導學生習一些其他緩解壓力的方法，在此過程中社工也發現學生都能積極地給出自己行而有效的減壓方法來參與到社工的提問之中。最後，下課鈴響起，在學生們認可的掌聲中本次的青春期主題班會也正式結束。
本次主題班會讓所有學生都對青春期的生理及心理變化知識有所瞭解，也讓學生們學會如何緩解自己的青春期壓力，希望這次班會課可以有助於學生們更好地渡過青春期！
為了加強班級凝聚力，建立團結奮進，友愛和諧的班集體，按照工程管理學院主任xx周例會工作部署，城市軌道交通工程技術1501班於20xx年11月12日20：10在2120教室召開了以“團結合作，共創和諧班級”為主題的班會，班會由輔導員程浩老師主持。
出席本次班會的領導和老師有：工程管理學院副主任、學生科科長、15級輔導員，14級輔導員。
班會首先由輔導員老師介紹了近期班級管理工作總結，指出班級管理工作中較好方面和存在的個別問題，並以此引出“團結合作，共創和諧班級”的主題。隨後向同學們分享了兩個關於團結的寓言故事，並和大家交流了自己的感悟和體會。告誡同學們要珍惜自己的大學生活，珍惜同學之間的友誼，團結合作。
其次，由本班學生xx做了以“團結合作 共創和諧班級”為主題的激情演講。隨後學生們圍繞“我們需要一個什麼樣的班集體，如何建立和諧的班集體”分組進行激烈討論，並積極發言。接着班級學生劉榕飛帶領全班同學宣讀了“團結合作 共創和諧班級”的倡議書，號召全班同學積極行動起來，為共建和諧班級貢獻自己的一份力量。
再次，學生科科長對本次班會做總結，並對同學們提出了要求，要求每一位同學都能夠嚴格要求自己，規範自己的言行舉止，遵守學校規章制度，努力學習專業知識，刻苦專研專業技能，心往一處想，勁往一處使，相信城軌1501班這條大船也一定會載着大家夢想順利抵達成功的彼岸。
最後，副主任對此次班會做出了精彩點評，他對本次班會給予了高度評價並指出此次班會呈現出主題鮮明，形式新穎，學生參與度高，教育目的性強等特點，班會能取得如此高的反響與輔導員的精心策劃和學生們的積極參與是分不開。希望學生們能夠認真領會班會的意義，做一名合格的大學生。
整個班會過程中，師生交流氣氛融洽。伴隨着歌曲《朋友》優美的旋律，本次班會圓滿結束。此次班會的成功召開，對我們今後班級管理有巨大的促進作用。會後，學生們紛紛表示以後一定樹立集體為主，個人為輔的思想意識。積極參加各項活動，投入到班級建設中，傳承和發揚團結奮進，積極進取的精神品質，為創建和諧班級不斷努力奮鬥，為自己的青春畫一個圓滿的句號。
怎麼合理安排大學生活，如何堅持住最初的夢想？為營造積極健康的學習生活環境，適應大學生活的角色轉換， xx月1日晚18時，法學院xx級在羣廬舉辦了“健康之路，從心開始”精品班會活動。
班會以小組為單位圍繞新生走進大學校門以來面臨的困惑和如何適應新生活的轉變展開。班級中的每個人都非常重要，要充分發揮每一個成員的作用，做到班榮我榮，班恥我恥；同時，班級不僅是一個集體，更是一個家庭，要營造一種温馨的氛圍，給每一個成員家的感覺。各小組同學踴躍發言，強調關愛他人，關注身邊小事，真誠為他人服務的重要性，並提出了大學“三顆心”即專心、誠心、愛心，以此指導大學的生活和學習。
“先成人後而成才”，大學生不再是單純的知識學習，還要有一個積極向上、健康的心態，法學院“健康之路，從心開始”精品班會活動有利於學生意識心理健康的重要性，以積極的心態認識心理問題，同時主動尋找正確的途徑解決問題。
青春期是人生當中最美好的時期，下面是小編為大家提供的關於青春期主題班會的課件，內容如下：
一、活動目的：
通過主題班會活動，讓學生了解男女生的正確交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因過早地陷入早戀而影響自己的情緒和學習。通過交流和討論，讓學生能分辨怎樣的交往是合適的，怎樣是有害的。
二、教師準備
1、活動前佈置任務，合理分組。
2、準備與“青春”話題相關的材料。
3、指導學生組織活動
活動準備：遊戲設計、ppt製作、音樂、朗誦及小品排練
活動方式：遊戲、詩朗誦、歌曲、小品、討論
三、活動過程：
主持人：張紫荊，曹佳菲
1、詩歌引入：配樂詩朗誦《男孩女孩》
主持人：感謝兩位同學為我們帶來的詩朗誦《男孩女孩》，
主持人女：伴隨着美妙的音樂，優美的詩歌。
主持人合：八年級(4)班主題班會《男孩女孩》現在開始
主持人女：有一個詞語叫“成長”，它會使種子發芽，小樹長高。同樣，它會使我們這些孩子天天發生變化。
主持人：隨着我們一天天長大，稚嫩的童年已經越走越遠，多彩活力的青春悄然而至。
主持人女：含苞待放的花季，
主持人：情竇初開的年齡。
主持人女：在這花一樣的年齡裏，我們開始注意起自己的身份—
主持人：我們是男生
主持人女：或者我們是女生；我們開始對異性產生好奇，對異性的嚮往和追求的心理和意識也越來越濃。
2、我來説説：我所欣賞的異性同學
主持人：正如詩歌中的男孩勇敢瀟灑、女孩温文爾雅都是令異性同學所欣賞的。
主持人女：那麼我們同學所欣賞的異性同學是怎樣的呢？
主持人：下邊請同學們分別用一個詞和一句話説説你所欣賞的異性同學。
主持人女：我們男生拿出紳士風度，請女生同學先説，我所欣賞男同學類型是…
主持人：我們班的男生呢？你最欣賞哪種類型的女孩子？
主持人：那哪些類型是你們最不欣賞的？
主持人女：哪些類型是我們女生最不欣賞的，甚至説有點反感和討厭的。
主持人：雖然剛才同學們用的詞彙不完全相同，但總體上看，xxx的男生和xxx的女生最受異性同學的歡迎，這些同學的“心裏話”啟迪我們要注意言行舉止，凡是個性率直、性情開朗的人是受別人喜歡的。
主持人女：青春期對異性的傾慕、關注是一種正常的生理、心理現象。我們不要封閉自己，應當保持積極開放的心態，去接觸更多的朋友，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。
3、遊戲互動：《找朋友》
主持人女：接下來我們來玩一個遊戲：找朋友
遊戲規則：請一些同學上來，要求他們跟着音樂沿着地上的白色圈慢速前進。當音樂停時，主持人會喊一個數字，如3，大家必須快速以3人為一組手拉手，沒組成3個的或多餘3個的同學則淘汰出局，以此類推，最後剩下的一組將獲勝。
注：n為小於等於4且大於等於2的隨機數。
問題一：在此過程中，與你拉手的夥伴中有沒有異性的夥伴？
問題二：在此過程中你有沒有想過她(他)是異性，而寧願認輸也不拉手？
主持人：渴望、喜歡與異性同學交往，這是我們心理髮展的必然，同學們不必害羞、緊張。但我們更要知道我們應該提倡同學間純潔的友誼，互幫互助，刻苦學習，不能陷進早戀的旋渦。
4、觀看視頻：《男孩女孩》
主持人：那麼，到了青春期，異性間為什麼會產生這種心理呢？下面請看一段視頻《男生女生》，聽聽專家是如何為我們解讀的。
5、歌曲欣賞：《今年夏天》
主持人女：瞭解了原因。讓我們許個心願，留住所有青春的喜悦。請欣賞由男生為我們帶來的。歌曲：《今年夏天》。
6、情境表演：《情書》
主持人：相信大家也被這首歡快的歌曲所吸引。男女生之間相互欣賞是很自然的事情，可欣賞不等於愛慕。在我們身邊有一位男同學，他遇到了麻煩，要請大家幫忙一下。
7、討論交流：情境表演引出討論話題
1)他該不該寄出這封信？
2)如果寄出這封信可能有什麼結果？
3)找出擺脱這份感情困惑的辦法。
主持人女：我們該如何幫他呢？請同學們小組討論、彙報
主持人：通過剛才討論，同學們更清楚的瞭解到：少男少女對異性產生朦朧的情感是一種正常、自然和健康的事情，關鍵是看我們怎麼對待！
8、故事演講：《兩隻刺蝟的故事》
主持人女：我們要像《兩隻刺蝟的故事》中的主人公，不能離得太遠，太遠會冷；也不能靠得太緊，太緊會刺傷對方。
主持人：這到底是個怎樣的故事呢？
9、舞蹈表演：《熱龍舞》
主持人女：聽完故事，希望同學們把握分寸和尺度，更要好好把握國中生活的豐富多彩。接下來我們來欣賞女生為我們帶來的一段熱力四射的熱龍舞吧。
10、散文欣賞：《秋天的事情不要想着春天去完成》
主持人：同學們，青春期是人生的黃金時代，這段時光猶如明媚的春天。
如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收穫；
如你沉溺於幻想，並將未成熟的青蘋果早早摘下品嚐，將來只能是一場空悲傷！
主持人女：請聽詩朗誦《秋天的事情不要想着春天去完成》。
主持人：希望同學們珍惜人生最寶貴的青春年華，走好這期間的每一步。
主持人女：相信老師也將陪伴我們走過這花季般的歲月。
11、班主任寄語：我們知道青春期是人生的必經階段，是人脱離兒童時期，走向成熟的過程，是生理髮育和心理髮育急劇變化的時期，也是人生觀和世界觀形成的關鍵時期，我們要把自己充沛的精力用於提高身體素質，提高科學文化素質和思想品德素質，邁好青春的第一步。
12、青春寄語(用ppt展示)
花的季節，總會讓人追求一種浪漫、温馨的格調，朦朧的燈光下欣賞着朦朧的詩篇，在不知不覺中我們已走入了這個朦朧而又美麗的年齡，這既是人生道路上的黃金時期也是事故多發地段。讓我們彼此挽起手，披荊斬棘，共同編織出一段美麗的同學情。讓我們的友誼地久天長。讓我們踏着青春的舞步，尋求朋友間最平凡的友誼，攜手共進。
教學目的：
青春期是情感的萌動時期，早戀現象比較普遍，其引發的問題（對自己、對家庭、對社會）也是不容忽視的。通過本次主題班會，使學生正確看待早戀危害，知道怎樣正確處理早戀，理性地把握青春期的情感。
教學重、難點：
早戀的危害、如何正確處理早戀
教學過程：
一、導入
如今，許多同學面對自己的“女神”、“男神”就心動不已，有一些同學誤以為這就是愛情，過早地墜入“愛河”。那我們今天就來討論“早戀”這一話題。
引出今日班會主題——青春期的早戀問題
二、怎樣與異性交往
1、出示兩張照片
在我們的校園出現了這樣兩個人，手挽手大膽地在學校操場散步聊天；兩人偷偷地躲在教室聊天。
2、提問
請問他們兩人在校園裏出現這樣的舉動正確嗎？
如果你遇到了自己喜歡的異性，你會怎樣做？
3、我們應怎樣正確地與異性交往
（1）自然交往，不過分親暱或拘謹；
（2）與廣泛異性同學交往，不只和一兩位異性同學交往；
（3）與異性同學交往時間儘可能地短一些；
（4）與異性同學交往次數少一些。
三、早戀的危害
1、出示七張照片
校園裏出現的兩個異性同學會把對對方的好感當作是“愛情”；又常常過於美化、迷戀對方；他們常常只在乎當下的感受，而不會想到現在做出的這些行為會對自己以後的學習、生活造成怎樣的影響；兩人的`情感波動大，會因為對方的一個舉動、眼神時而憂傷、時而欣喜若狂。
2、提問
（1）請同學評判以上兩位異性同學的行為是否符合在校學生的言行舉止；
（2）請同學們自個兒説一説早戀存在的危害。
3、早戀的危害
（1）影響學習和進步
（2）思想情緒出現波動，處於不穩定狀態
（3）不利於人際交往
（4）容易走上違法犯罪道路
四、案例
1、通過用漫畫的表現形式講訴一名男生因為喜歡一名女生，但是那名女生不喜歡他，那個男生一步步走向違法犯罪道路的真實案例。
2、請同學們談談看了這個案例後有什麼樣的感想？
3、當你收到他人的“愛慕”怎麼辦？
（1）不予理睬：不理睬對方，讓對方慢慢地冷靜下來；
（2）給予回覆：確切地向對方表明自己堅決的態度，讓彼此雙方把精力都用到學習中去；
（3）尋求幫助：可以尋求老師、父母的幫助。
4、如果你真的已偷偷地喜歡上了某個同學，應該怎麼辦？
（1）不要人為地誇大這種情感，更不要有意識地去刺激助長這方面的情感；
（2）要用堅強的意志剋制自己情感的流露；
（3）樹立遠大志向，關心國家大事，多讀書，把注意力集中到學習上去；多參加集體活動。
五、情景劇表演
正確引導學生：正值青春年少的我們不應該讓情感之船過早靠岸。前面在校園裏出現的兩位同學在老師的正確引導後又重新回到了正常的生活學習軌道，請看：
（請xx出場表演）
場景一：在教室裏。女生不再犯“花痴”，也不是一味地崇拜對方學習成績好或者人長得帥氣、漂亮，而是相互鼓勵，倆人共同立志要努力學習考上好大學；
場景二：在操場上。倆人即使是散步聊天，也都保持了一定的距離，並把對對方的好感都深深隱藏在內心深處。
六、小結
引用《十七歲不要哭》裏的一句話：我們坐車去目的地，沿途風光很美，美得讓人心醉，情不自禁想下去看看，但你要拼命忍住，因為這不是你要去的地方。如果你覺得實在忍不住，不妨下去看看，然後再去目的地。但是你再搭乘的車就永遠不會是此時此刻的這一輛，就算你到達了目的地的話，也不再是生命中準時的那一刻。
愛需要學習，愛需要能力，不是所有人都會的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長、樹立遠大理想目標！
同學們，青春期是你們人生道路的黃金期，無論是身體的生長髮育還是健康人格的形成，這一時期尤為關鍵。老師衷心地希望並祝福你們健康愉快安全的度過這一敏感時期。
最後，祝同學們身心健康，學業進步！
地點：五一班教室
教室：羅利珍
一：活動主題：無憾青春
二：活動目的：
①認識青春期發生的一些變化，並體驗從中引發的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應對青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導學生順利度過青春期。
③ 幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的價值取向，摒棄不健康的。生活習慣及行為方式。
三：活動形式：主題班會、小組交流、探討。
四：活動準備：①青春期生理圖片（教師準備）
②青春心情故事（學生準備）
③活動地點佈置
五 ：活動地點：本班教室
六：活動時間：20xx年4月20日星期二下午第三節課
七：活動進程：共五個環節
第一環節：知識屋------青春期生理知識認知
方式：①小組為單位（應以同性同學4-5人為一小組）進行交流，交流主要圍繞“中學的我們與國小時的我們在身體方面有了哪些變化？”進行。
②在同學交流的基礎上，教師給予正確科學的生理知識的介紹。
第二環節：心情故事-----體驗進入青春期的一些心理變化及困惑 、煩惱。
方式：分享同學準備好的心情故事。可以現在小組內分享，然後每個
小組推選出一位較典型的進行全班交流。
第三環節：智慧屋------集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。
方式：①小組交流內説説自己曾經運用過什麼方法解決過什麼困惑、煩惱？
②小組探討總結出有效的方法。
③教師對同學的探討結果給予正確的引導，並根據情況給予一些科學的方法及途徑的指點。
第四環節：未雨綢繆，避免不當行為。
方式：暢所欲言，大家來説。主要圍繞以下問題：
① 青春期的我們，往往會出現哪些不當行為？
② 對這些不當行為應怎麼去糾正？
③ 那麼，青春期的我們應當追求什麼，崇尚什麼？哪些行為才是恰當的行為？
第五環節：要求每小組進行總結整理，把今天的心得收穫寫出來，交一份記錄材料。
結束寄語：美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收穫卻不一定如期走進每個人的生活；收穫與否的關鍵在於你今天的表現。同學們珍惜青春吧，讓我們的青春無憾！
14，15歲的女孩子幾乎都進入了青春期，身體發育產生的生理、心理等一系列變化，為了消除孩子們成長過程中的恐懼、緊張心理，避免尷尬場面的出現，向同學們講解一些女性的生理知識非常有必要。
教師開場白：我今天不僅是以老師的身份，同時也是以朋友、母親或者是大姐的身份和大家聊聊女性的。身體。我想我們班絕大多數同學都經歷了初潮，那説明你們長大了，但是你們真正瞭解你們的身體嗎？你們知道怎樣保護自己的身體嗎？以下我向你們展示的內容會幫助你們更好地瞭解自己的身體，還會回答你們心中存在的一些問題。希望大家能夠拋開羞澀，大大方方地參與討論。首先讓我們觀看一個關於青春期的短片。
講解女生青春期生理教育內容。
1.認識你的乳房
乳房的功能：少女乳房發育因人而異：選擇合適的胸罩。
2.月經
初潮；月經週期；注意事項；痛經；白帶異常
3.如 baihuawen.c n何處理自己的青春痘
4.女孩子的自我保護
教師總結：希望從這節課中，同學們可以瞭解基本的生理衞生保健知識，同時也做一個自尊自愛懂得自我保護的女孩子。
教師點評：這節課對女生非常有用，在上課結束時，學生齊聲對我説：“謝謝你，老師。”聽了這句話，我很滿足。這節課也大大縮短了我和我班級裏女生之間的距離，增強了她們對我的信任度和親密感，課後立即有兩位女生來找我諮詢她們的生理疑問，我覺得通過這樣一堂課使得學生更加了解自己的身體，同時也提供給她們一些方法，去面臨生活中可能出現的問題，這對於處於青春期的女生來説很重要。
班會目的：
讓學生了解青春的重要性，要學生好好把握自己的青春歲月，擁有良好的積極向上的態度，正確處理與異性朋友的'關係，改正自身的不良習慣，為了不辜負家長、老師、同學的期望，用自己的汗水，奮勇拼搏，書寫屬於自己的青春和人生。
時間：20xx年11月15日星期二下午第七節
地點：902教室
活動過程：
一、青春風采
1、主持人宣佈主題班會開始。
主持人：沈維、王茵茵
幻燈片播放：蔡鍇媛
2、活動：配樂詩朗誦《青春是什麼》表演者：唐釹圓、吳惠園、俞耀吉、周振健
3、主持人總結何謂青春。
二、青春煩惱
1、青春期學生髮生的三個心理變化
活動：
1）小品《青春期心理變化之長髮》表演者：蔣芳婷、呂其兵、華雲飛、範佳敏
2）小品《青春期心理變化之日記》表演者：葉微微、傅秋雨
3）小品《青春期心理變化之叛逆》表演者：聞正傑、周楨妮、沈超
2、青春誤區—早戀
活動：
1）小品《情書》表演者：唐釹圓、姜紅
2）《出謀劃策》——集體討論
3）談談早戀的特點和危害
4）主持人總結男女生交往過程中的技巧和原則
3、拿什麼拯救你—我的青春
1）播放一組圖片《身邊的不良行為和習慣》
2）活動：《實話實説》——學生自我剖析
3）討論我們該如何拒絕不良行為和習慣
三、放飛夢想：
1、主持人引入劉翔、馬雲事蹟
2.、學生暢談自己的夢想
3、全班高聲齊唱勵志歌曲《奔跑》
四、青春宣誓：
我以青春的名義宣誓：即使成功遠在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險；即使失敗就在眼前，我也要堅守信念，挑戰極限。我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保證，為了20xx年理想的實現，再苦再累我也無怨。
五、班主任總結。
六、主持人宣佈主題班會到此結束。
蒙田範文網