1、主題：新學期、新氣象、新打算
2、地點：
3、準備：每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿
4、主持：班長
5、目的：學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。
6、形式：各組派代表一名發言，學生主動上台演講
7、過程：
在歌曲《步步高》音樂聲中主持人上台。
學生：新學期的到來，告訴我們，國中生活的六分之二已經過去了，今天我們又迎來了一個新學期。在這個新學期裏，每個同學一定都有自己的計劃和奮鬥目標。
學生：告別了六十多天的假期，迎來了新學期。在這六十多天中，有的同學也許在暗自下苦功夫，準備在新學期趕上或超過自己的競爭對手，有的同學也許……
班長：同學們，新學期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢？
[同學發言]
班長：正所謂團結就是力量，生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦地相處在這個大集體裏，我也會多向老師和同學請教，謝謝大家！我的學習基礎不好，原來態度也沒端正，所以我在這裏失敗過了，但是，新學期到來了，通過暑假長時間的思考，我已經有了新的認識，國中是我們人生最重要的階段，不光是成績的發展，而應該是對自己的全面提升，我會在各個方面嚴格要求自己，與你們一起攜手度過每一天來到新學校，新班級，新教室，認識了新的同學，交了新的朋友，更有了新的感受，我會確立一個學習目標，朝着這個目標去努力，去奮鬥，我也會積極參加各種活動，希望我們可以團結起來，我會衷心和大家交朋友，努力建設我們這個大家庭，二年之後讓我們都能實現求學之路的第二個夢想——高中夢。在七年級時，我對學習的態度十分消極，對學習總是抱着無所謂的態度。原來，我從不預習，預習也就是隻是個形式，做給老師看罷了，對於課堂四十五分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就四分五裂了。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。當我進入八年級，來到一個新的環境，一切將從頭開始，我漸漸感受到來自各方面折壓力，也就是這各壓力告訴我學習該努力了。
學生：請讓我為大家朗誦一首《希望》
配樂詩朗誦《希望》
班長：讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想。 最後我們高聲合唱《明天會更好》。
全班合唱
8、班主任總結：
本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇於發言，説出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。我們都是新時代的中學生，就要説到做到，那麼，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧！
教學目標：
1、認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。
2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
教學過程：
一、認識各類消防安全標誌
1、出示各類標誌圖案。這是什麼？ 板書課題
2、師述：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。
二、瞭解各類消防安全標誌的含義
1、出示小黑板：標誌分類
1)火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標誌：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標誌
説説你認識什麼標誌？這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3、師簡介消防栓。
三、代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
大家認真觀察表演後討論：
1、發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況
2、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？
四。小組討論設計森林防火措施
1、分組討論：設計消防安全標誌的意義。
2、小結歸納消防安全標誌的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目瞭然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標誌，以圖形與方向標誌連用，醒目地指示文字所示的意義）
3、發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標誌。
4、交流點評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？
遇壞人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。
六、總結
火災無情，所以我們要儘量避免火災，萬一發生火災，我們要沉着冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最後，祝大家永遠都平安幸福。
附件：
森林防火主題班會之防火標語集錦
1、護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
2、珍愛森林，放火於未“燃”。
3、防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。
4、身在綠海中，防火在心中。
5、冬春草木幹，防火要當先。
6、一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。
7、火苗背後就是荒漠。
8、森林，生命的起源；火災，森林的終結。
9、關注森林防火，守護綠色家園。
10. 少上一次山，少點一根煙，多一片葱綠，多一份平安。
11、防火必嚴，玩火必究。
12、星星之火別小看，疏忽大意可燎原。
13、綠色孕育生命，防火重於泰山。
14. 星火可燎原，此處禁吸煙。
15. 一份責任心，保住萬重山。
為迎接新學期的到來，使西南石油大學化工院xx年各班級的學習成績以及各項工作進行了總結，重點圍繞大一學年各專業成績、大二自己配上GPS、綜合測評體系助力飛翔三個方面的內容進行了詳細講解，並佈置了新學期貧困生認定、綜合素質測評、學年鑑定、安全紀律、學風建設、素質拓展等相關工作。
主題班會上部分學生代表講述自己大一的得與失，表態自己新學期的規劃與目標，安全工程xx年，由機械工程學院負責技術指導，隊員主要來自本學院飛行器製作工程專業的學生以及航模愛好者。該隊現有xx年的努力與技術經驗的積累，取得優異的成績。連續兩屆獲得全國航空航天模型錦標賽一等獎一項，二等獎7項，三等獎6項，團體第六名1項。
在他們實驗室門口我們看到這樣一段話：不要猶豫，不要懶，積極點，去準備，人生沒有那麼多時間，給你去浪費。不會飛就練，飛炸了就修，不會調就學，沒飛機就做，不會做就學，不會學就百度，什麼都不會，還想去比賽？不如去做夢！
9月26號他們將去參加20xx科研全國航空航天模型錦標賽，祝福這個朝氣蓬勃的團隊。
既然剩下的都是熱愛，那麼無需回頭只顧啟程，穿越天空飛翔，讓翅膀擋住太陽，把歌聲和大海通通遺忘，總在每個地方停留，會在曠野之間遊蕩。
為弘揚中華民族傳統文化，繼承中華茶道文化，提高當代大學生的文化水平和國學素養。9月27日下午，懷着對古聖先賢的無比崇敬，齊齊哈爾大學文學與歷史文化學院啟明星國學社協同嫩水文學社於人文樓25教204教室開展了以承統習茶道，孔誕祭聖賢為主題的祭孔活動。齊齊哈爾大學文學與歷史文化學院國學社、文學社全體成員及廣大國學文化愛好者參加了此次活動。
同學們在國學社負責同學的帶領下進行祭孔儀式，表達了對先賢孔子的崇敬。全體同學齊誦《論語》，觀看儒學宣傳片，重温先賢教誨。期間，國學社和文學社社員還奉上了精彩紛呈的表演：國學社社員身着漢服，誦讀《大學》，或高亢，或低沉，獨具韻味；短劇《嫦娥奔月》將民間神話故事與話劇藝術巧妙結合，呈現出全新的視覺盛宴；《驚鴻舞》飄逸的紅裙、柔美的水袖、輕盈的舞姿，果真翩若驚鴻。最後，伴隨古香古色的中國風歌曲串燒，本次祭孔活動圓滿結束。
通過開展本次祭孔活動，同學們受到了儒家文化的薰陶，進一步瞭解了中華傳統文化，汲取了更多傳統文化知識，為齊齊哈爾大學大學生弘揚儒家文化、樹立社會主義核心價值觀打下了堅實基礎。
環節一：走進春天
詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息
環節二：歡樂春天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現場書法表演
3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）
4、遊戲（考驗信任的團隊遊戲）
這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。
環節三：春天裏回望
1、重温“六心閣”班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
環節四：暢想春天
1、春天裏的願望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的願望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
2、春天裏的故事
邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業於國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及後來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺着希望，努力前行。（這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我）
環節五：春天裏的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最後全體起立，共同宣讀班級誓言。
教育目的：
1。 通過故事培養學生對自己和對集體負責的責任感。
2。 通過表彰獎勵一部分學生，激勵其他學生在新學期確立目標，提升自己。
活動過程：
一、應對長假綜合症。制定目標，努力奮鬥。
1、又一個暑假過去了，假期裏你都幹些什麼了？有什麼收穫和感觸？
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機遊戲？
3、那麼，我們該怎麼辦呢？
應該做兩件事：應對長假綜合症。制定目標，努力奮鬥。
1、視覺疲勞症。由於長時間上網、打遊戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身痠痛、精神萎靡。
2、消化不良症。由於身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。
3、上學恐懼症。與平時的快節奏生活相比，節日期間一旦徹底放鬆，生活規律就被打破，於是造成心理和生理的種種不適，產生失落厭倦和恐懼感。
4、旅遊後遺症。旅途一族勞頓和飲食不規律，打破了身體的酸鹼平衡，外加環境改變、水土不服，極易出現感冒發燒、角膜發炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對自己負責。
一天，一隻繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察着，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼着身體……
他接着觀察，期待着蝴蝶的翅膀會打開並伸展開來，足以支撐它的身體，成為一隻健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現，實際上，這隻蝴蝶在餘下的時間都及其可憐地帶着萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。
這個好心人並不知道，蝴蝶從繭的。小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脱繭而出後展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮鬥乃至掙扎。如果生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像現在這樣強健，我們將永遠不能飛翔……
怎麼才能對那個今後的你負責呢？答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，為今後的你打好基礎！
2、對集體負責。
研究發現，紅杉的生長總是成羣相伴而生，並沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連着一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密佈的生長方式，正是它長的如此高大的祕密，它的根大範圍密佈於地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養分，並將向下紮根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
三、新學期在每一個小細節上，我們應該怎麼做呢？
早自習……
上課鈴響了……
走廊裏……
眼操、間操……
操場遊戲……
家庭作業……
（目的：規範要求，養成習慣）
四、小結
願我們以後每一滴眼淚都讓人感動！
願我們以後每一個夢都不會一場空！
就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線！
活動目標：
1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2、瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3、瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準備：
1、請幼兒蒐集樹的資料或圖片。
2、關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
一、設計意圖
隨着社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使 幼兒知道環境污染的危害， 瞭解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識， 為他們長大以 後成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個紮實的基礎，是很有必要的。
隨着幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保 護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，並在活動中鞏固這種意識。於是我們 在植樹節這天，為美化、淨化環境，讓幼兒認識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋 友要愛護樹木。
二、活動目標：
1、理解童謠內容，學會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節，瞭解 3 月 12 號是植樹節。
3、瞭解樹木與人類的關係，教育幼兒要愛護樹苗。
三、活動準備：
栽樹的 vcd、以及栽樹的圖片。
四、活動過程：
一、觀看 vcd，瞭解有關植樹的知識。
1、看完後提問：電視裏面的叔叔阿姨在做什麼？（栽樹）學習詞語：栽樹。幼兒園大班植樹節教案2、你們平時有沒有看見過栽樹？是不是和電視裏的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎麼 樣栽樹的？(先在地上挖一個坑，然後把樹苗放進坑裏，然後在把土蓋上，最後澆上水。
) 學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。
4、你們知道什麼時候栽樹最好？（春天）3 月 12 號是植樹節，每個人都要植樹，到那 天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？ 5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰 矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎麼讓小樹苗長大長高呢？（要愛護 它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲） 6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什麼表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹 苗。小樹苗長大後就成為大樹，可以美化我們的環境，製造出清新的空氣，讓我們生活的更 好，是我們人類的好朋友。
二、幼兒欣賞童謠，初步瞭解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣， 三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟着輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。
（栽樹） 五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結：
栽樹造福於人類， 我們應從小愛護小樹苗， 小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保 護他們，我們小朋友更要愛護它。
童謠：栽樹 挖樹坑，栽樹苗， 樹苗和我一樣高。
爸爸樂，媽媽笑， 愛我還是愛樹苗。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥？為什麼沒有留住小鳥？小兔子用什麼辦法留小鳥？為什麼留住小鳥了？小鳥為什麼喜歡樹？幼兒園大班植樹節教案3.教師：你喜歡樹嗎？你為什麼喜歡樹？你喜歡什麼樹？
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附：兒歌<<留住小鳥>>
小鳥飛進小狗的院子裏，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇着翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子裏，小貓想留住小鳥，為它編了一隻精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇着翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子裏。小兔想留住小鳥，為它栽了一 棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇着翅膀説：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵 鍬去種樹啦！
《留住小鳥》
小鳥飛進小狗的院子裏，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇着翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子裏，
小貓想留住小鳥，為它編了一隻精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇着翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子裏。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇着翅膀説：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
親愛的同學們：
你們好！
轉眼間，為期一個月的寒假生活已結束。新的學期又開始了！ 新的學期預示着新的希望！在即將開始的新學期裏，老師懷着殷切的希望企盼你們能夠健康、快樂地成長！在新的一學年裏變得更懂事、更可愛！
1、上學期工作簡要總結：
絕大多數同學關心集體，團結同學，遵守紀律，能夠認真完成作業，養成了良好的讀書習慣。但還有許多需要我們需要改進的地方：比如早上來得早，但自覺讀書的積極性不高、打掃衞生需要老師在旁邊不停地督促、提醒，要加強主動性。還要加強良好的學習習慣的養成：寫字要規範，學習要踏實。只有這樣，我們才能不斷地提高自己的學習成績。
2、假期作業完成情況：
絕大多數同學作業完成較認真，書寫較好。但也有個別學生的作業完成情況不理想，有缺項丟項現象。尤其是假期佈置的讀書任務，有些孩子根本就沒買書，非常不好。
3、本學期，我們的班級文化佈置將凸顯、明確班級公約：
上 學 不 遲 到迎接新學期主題班會上 課要 認 真
學習要 勤 奮(競)
紀 律 要 遵 守(靜)
衞 生 要 保 持(淨)
舉 止 要 文 明(敬)
4、班級奮鬥目標：創最好的班級，做最好的自己
具體要求如下：
衞生方面：(淨)
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生:要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。
2、班級衞生:每天進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。愛護環境和花草樹木，美化我們的新校園。
學習方面：(競)
首先，樹立“我能行！”的信心。新學期開始，我們應當認真總結一下過去。如果你感覺自己上學期在各方面的表現都不錯時，請你千萬不要驕傲，而應該在新學期裏再接再厲，爭取更大的進步；如果你發現自己還有很多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，而應該振奮精神，爭取迎頭趕上！不管怎樣，老師都希望你有“我比以前更出色！”的決心和信心。其次，創立“認真、勤奮、刻苦、求實”的學風。“世上無難事，只怕有心人。”凡事從“認真”開始，認認真真地做人，認認真真地做事；認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地作業。最後，本學期我們還要加強如下學習習慣的養成：自主預習、書寫規範、主動讀書、認真思考的習慣等，只有這樣，才能真正提高我們的學習成績。
除此以外，本學期我們要認真進行陽光誦讀， 積極參加，期末比比誰的收穫多。
紀律方面：(靜)
認真遵守課堂紀律，不説小話，不做小動作。尤其在老師不在的時候，更應該表現優秀，為我們自己創設一個良好的學習氛圍。課間不追跑打鬧，不做危險的遊戲，以“紀律小標兵”的標準嚴格要求自己。
禮儀方面：(敬)
作為一名二年級的國小生，我們應該講禮貌，懂禮儀。對待老師、父母要尊敬，對待同學要謙讓。處處以一個“禮儀小標兵”的標準要個要求自己。 5、宣講西小辦學理念
陽光理念：以生命温暖生命，以陽光成就陽光
書香校園：晨誦、午讀、暮省
“讓師生過一種幸福完整的陽光教育生活”是陽光西國小校文化之魂。構築我們理想中陽光西小——-一所“笑聲琅琅、書聲琅琅、歌聲琅琅、運動琅琅”的“四琅陽光校園”。
親愛的同學們，新的起點，新的征程，讓我們揚起理想的風帆，在陽光校園裏健康、快樂地成長吧！
班會主題：迎接新學期，展望新未來
班會目的：傳達輔導員召開會議學習到的會議精神，對上學期的總結，對新學期的展望，瞭解同學們的思想動態。
班會地點:十棟502大廳
班會時間：20xx年2月19日
班會對象：全體11級交院工程試驗班同學
班會過程：
1、討論新學期的班級學習計劃，並安排學習委員就討論結果制定班級學習計劃。
2、就同班不同課這一現象進行討論，讓大家討論出一個可行的管理方式，並讓班委進行記錄，用於以後和其他班進行討論制定相關管理辦法。
3、成績彙總，總結好的學習經驗和掛科的原因，引起大家的注意。
4、對大家進行新學期動員，使大家做到心態的迴歸，能將心思投入學習當中。同時統計班級電腦配備情況，對大家進行勸導，勸大家正確使用電腦。
5、就會議精神，鼓勵大家積極參加各種競賽活動，做好四級備考。
6、對同學們提出的疑惑進行解答。
7、就會議精神和班級需求，安排相關班委負責完成相關任務，如由學習委員負責組織班級四級備考；由生活委員做好班費記、管理好購書憑據和收費憑據等。
8、班長總結班會。
班會總結：通過此次班會活動，使同學們貫徹落實了輔導員所召開的會議所傳達的精神，儘量使同學們放下了假期的玩樂心，重拾了專心學習的良好心態。討論並解決了輔導員會議和班級當中所提出或者遇到的問題，對新學期的進行了安排。同時，對班委要做的工作和任務進行了安排，使之能快速有效地完成班級的各項工作任務。最後，通過此次班會對同學們的思想動態進了一定的瞭解，有助於以後班級工作的進行。總之，此次班會成功地達到了預期的效果。
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